[历史] 中国古代史知识点整理[第2页]

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[历史]中国古代史知识点整理[第2页]

作者:白颀上神

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一楼献给度娘

（3）周王与永无休止关系:国君(诸候)享有统治和管理所辖区域的土地和人民
的权力,他们必须承担拥戴周王为共同的天子,定期朝见周王,参加周王主
持的重要典礼仪式,贡献财宝和特产,服从周王调遣出征作战等义务。
(4)作用:对拓展周的统治,加强周王室的权力起了重要作用。
3、衰败:西周末期,阶级矛盾,民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐,周幽王统治时矛盾
激化。
4、灭亡:公元前771年,被犬戎所灭。
考点4 东周
1、建立:公元前770年,周平王迁都洛邑,史称“东周”
2、东周:春秋(前770年—前476年)奴隶社会瓦解时期。
战国(前475年—前221年)封建社会形成时期

2、秦始皇巩固统一的措施
(1)政治上:建立专制主义的中央集权制度。①建立皇帝制度,规定最高统治者
称皇帝;②在中央设置丞相,太尉和御史大夫,分别管理行政、军事和监察。
③地方推行郡县制。中央集权的建立有利于国家的统一和稳固。
(2)经济文化上:①统一货币,把秦国的圆形方孔钱作为全国通用的货币。②统
一度量衡制度;③统一文字,把小篆作为全国的通用字体,后推行书写更为
方便的隶书。这些措施巩固了秦朝的统一,促进了各地的经济文化的交流。
(3)思想上:实行焚书坑儒,给我国古代文化造成莫大损失。
(4)军事上:北击匈奴,夺取河套地区。修筑长城,抵御匈奴。发动征服越族、
统一五岭以南地区的战争。开凿灵渠,联通长江和珠江两大水系。
3、陈胜吴广起义(我国历史上第一次大规模农民起义)
(1)原因:秦的暴政(“焚书坑儒”;赋税沉重,征兵役徭役繁重,刑法严酷,二
世的黑暗统治)
(2)公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义
4、灭亡:(1)项羽在巨鹿歼灭秦军主力(破釜沉舟)
(2)公元前207年,刘邦灭秦。
考点2 汉武帝的大一统
1、汉武帝大一统的措施
(1)重视人才。上台不久,就下诏求贤,让各地推荐博学多才、能提出治国办法
的人。
(2)采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”;大力推行儒学教育,在长安兴
办太学。
(3)颁布“推恩令”,削弱候国势力,彻底解决威胁中央的王国问题,中央集权
得到加强。
(4)整理财政,由国家统一铸造货币,实行盐铁专卖,从而加强了国家的对经济
的控制。
(5)指挥军队征战四方,巩固边防,开发边疆。打败匈奴,解除匈奴对北部边郡
的威胁,设置“河西四郡”;重新设置郡县,加强对五岭以南广大地区(包
括海南岛)的管辖;征服西南夷,开发西南。
(6)两次派张骞出使西域,开通了:“丝绸之路”,促进了东西方经济文化交流/。
2、评价汉武帝:中国古代杰出的政治家、军事家。政治上,汉武帝颁布“推恩令”,
分割王国,解决了王国对中央的威胁。思想文化上,实行“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想,加强思想大一统。大力推行儒学教育,在长安兴
办太学。经济上,将铸币权和盐铁经营权收归中央,大大增加了中央的财政收入,实现了经济的大一统。军事上,派卫青、霍去病大破匈奴,解除匈奴对西汉的威
胁。但汉武帝统治后期,连年征战,大肆征兵,导致国库空虚,增加了人民的赋
税负担。

考点3 张骞通西域
1、西域:汉朝时,玉门关和阳关以西,葱岭以东广大地区被称为西域。
2、张骞通西域:公元前138年,联络大月氏夹击匈奴;公元前119年,联络乌孙王
国,进攻匈奴。
3、贡献:①了解西域各国的情况,沟通了西域和内地的联系,为汉朝经营西域打下
了基础。②打通了一条当时世界上最长的交通路线,即著名的丝绸之路,促进
了东西方经济文化交流。③间接促进这了西汉政府设置西域都护,管理西域。公
元前60年,西汉政府设置西域都护,西域(今新疆天山南北地区)正式归属中
央政权管辖。
考点4 丝绸之路
1、路线:从长安往西——河西走廊和今新疆地区——葱岭——西亚和欧洲。
2、作用:丝绸之路促进了东西方经济文化交流,密切了汉族和沿途少数民族的关系,促进了汉朝兴盛。至今仍是中西交往的一条重要通道,在我国对外的经济文化交流中发挥重要作用。
第四学习主题政权分立与民族融合
考点1 三国鼎立局面的形成
1、200年官渡之战,曹操大败袁绍,基本统一北方。
2、208年,赤壁之战,孙刘联军大败曹操,奠定三国鼎立的局面。
3、220年,曹丕称帝建魏,建都洛阳。221年,刘备在成都称帝,国号汉,229
年孙权称帝,国号吴,定都建业。三国鼎立局面正式形成。
考点2 南方的初步开发
1、吴蜀时期江南的开发
(1)原因:第一,北方人民大批南迁;第二,南北各族人民的辛勤劳动;第二,
孙吴政权重视发现生产。
(2)表现:①农业方面,长江沿岸和太湖周围的稻田产量明显提高,②手工业
方面,在江南的手工业中,最重要的量织造麻布,会稽一带出产的越布是著名特产。
丝织业有一定的发展。瓷器制作技术有了提高,能大量生产各种相当精致的青瓷。
侯官(今福建福州)和番禺(今广东广州)是造船中心。造船技术已达较高水平,能建造乘载两三千人的大舰船。
2、东晋南朝时期的南方的开发。(1)原因有;第一,南方社会相对安定。第二,
北方人口继续大量南迁。第三,南方统治者大多重视发展经济。第四,劳动人民利用南方优越条件辛勤开发。
考点3 北魏孝文帝改革
1、背景:北魏统一北方后,北方出现了民族大融合的趋势;落后的统治方式使
北魏政权面临危机。
2、内容:①借鉴汉族的政治制度和经济制度,实施一系列新的制度,加强对经
济和官吏的管理。②迁都洛阳。③推行学习汉族文化风俗的政策。改汉姓、穿汉服、与汉族通婚,说汉语,完善学校教育制度。
3、意义:第一,北魏孝文帝的改革,加速了黄河流域民族大融合的过程。第二,
促进北方经济的恢复发展。第三,促进鲜卑等北方少数民族社会进步。促进了以鲜卑族为中心的北方各族封建化和以汉族为主体的民族大融合的发展。
第五学习主题繁荣与开放的社会
考点 1:科举制度的演变
科举制度的演变:①科举制于隋朝创立。隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时设进士科,以分科考试,择优录取为特征的科举制度正式创立。②唐朝时,科举制有很大的发展,科举是唐朝选拔官员的重要方式。唐朝科举分常科和制举两大类。常科中最重要的是进士科,其次是明经科。制举是皇帝为选拔非常之人而设置的特科。科举制度是一种新的选官制度,它改善了用人制度,使得有真才实学的人进入各级政权,为唐朝的繁盛提供了人才支持,促进了教育事业和文学艺术的发展。③明清时,仍采用科举考试选拔官吏,实行八股取士。为选拔听命于皇帝的官吏,明清科举考试只许在四经五书中命题,考生要按固定的格式和制定的观点答题,不能有自己的见解,这就是八股文。八股取士是明清统治者加强君主专制的重要措施,它禁锢了人们的思想,阻碍了文化的发展。④1905年,清政府宣布废除科举制,历时1300多年

周之前历史语焉不详三皇五帝无法考证只说尧舜何况进化论未必真理人也未必是从猿进化而来史前文明或许存在远古理论可以参考下无需当成真实存在而且历史是人写的难免有疏漏偏袒尤其是存在时间短的王朝孔夫子都会一手春秋笔法太史公把秦王写成私生子秦王老妈成** 这明显掺杂了私情史上赫赫有名的赵氏孤儿才是骗局赵氏孤儿才是私生子他妈婚后乱搞大了肚子于是反咬夫家一口才造成赵氏大难史书也要对照来看不能人云亦云自个分析这才是本吧所愿

高中学生好好去戒色吧待着，来什么历史吧啊？

考点2 宋代的社会生活
1、衣食住行的变化:麻布仍是主要衣料,南宋时,以棉布作衣料的人逐渐多起
来,行业装盛行。服装样式变化多,官服和普通百姓的服饰有明显的不同。在宋代,北方人仍以面食为主食,南方仍以米饭为主食。宋代开始普遍食用植物油。城乡居民蒸煮食物仍以柴草为燃料,但东京等地烧煤普遍。饮酒之风,已十分盛行。
2、宋代农民住房为低矮的茅屋,城市平民的住所以瓦顶平房为主。贵族官僚的
住宅富丽堂皇,家居种类繁多,高脚家俱广泛流行,内地人已完改变了席地而坐的习惯。
3、宋代富人外出经商办事,多乘各式各样的轿子或马车。一般百姓以牛车、驴
车为交通工具,也骑马、骡、驴。南方水路纵横,轻舟小船便是最好的代步工具。
南宋时,海上交通发达,大的海船可载五百人。备足粮食,用指南针导航,可做远距离航行。
4、城市生活剪影:出现了“夜市”“晓市”“瓦子”和“瓦舍”。南宋都城临安,
是一个拥有一百万人口的大都市。喝茶品茶是宋代城市居民生活中不可缺少的内容。
遍布大街小巷的茶馆是商人交流信息、商谈生意的好去处。
考点3 辽、宋、西夏、金的并立
1、辽、宋、西夏、金的并立
916年,契丹族耶律阿保机建立契丹国,定都上京,947年耶律德光改国名为辽。
960年,赵匡胤发动陈桥兵变,夺取后周政权,改国号为宋,定都东京(今河南开封),史称北宋。
11世纪,羌族的分支党项族元昊称帝,国号大夏,定都兴庆,史称西夏。
1115年,女真族完颜阿骨打,在会宁建立金朝。
1125年,金灭辽,1127年,金灭北宋,1127年,赵构在临安(今浙江杭州)称帝,史称南宋。
2、如何看待澶渊之盟
对辽来说,澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险,还得到了“岁币”。对北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”加重了人们的负担,但是,从整个中化民族的发展史看,澶渊之盟的订立有其积极的一面,它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,使双方获得发展经济的机会。同是使双方边境地区的生产得到发展,彼此还进行贸易。

系统居然说我有敏感词

挺适合学生的

蛇皮

这是人教版七年级历史教材的读背要点

这些都是我们学生要背的

讲真，秦始皇，坑儒坑的是当时散布谣言的人，其中自相举报牵连400个人全是儒生，焚书其中更大的可能是秦始皇将民间的给类有关书籍收入宫中抄录，民间不得私有，项羽当时打入咸阳宫一把后烧了个精光

额这个我初中很早之前就毕业了，不需要初中历史知识提纲

我竟然看完了