[哲学] 现代很多国人认为教育应该去掉英语其实这个是最不应该去掉的[第1页]

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[哲学]现代很多国人认为教育应该去掉英语其实这个是最不应该去掉的[第1页]

作者:飘芯行

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很简单的问题，英语的学习其实并不是单纯的语言学习问题而是一种分析学的，学习问题。
但这里确实还确实了一个学科，那就是语文问题分析学。
这个是真的确实的，这个如果说英语是寻找门类知识对以知或者未知知识进行分析。
那么语文问题分析学就是对提出的问题进行拆解分析，实际上现在国内语文这么课程基本上是浪费掉了。
为什么呢？
很简单的问题，为什么呢，因为结果是老师教，然后学生学习并回答问题，做出解答，没有根据问题而提出问题，做出解答。
本来文言文解释就是一种非常好的学习途径，可惜的是，现代教学过程中没有达到这个标注，就是让学生自己去根据文言文来提出问题，要求写出作文，也就是要求写作记叙文。
写出想法与遇到的问题，然后根据提出问题数目的多少来评价分数。

本来就中国传统儒家观念，孔子曰：稳固而知新，可以为师也。
可惜的是现代语文教学以及失去了这样的教育理念。

也就是一篇文言文的正确学习思路应该是，首先老师简单介绍文言文，不给出解释与然后布置习题，然后根据学生的习题并给出的问题在次讲解，再度布置习题，这样才是最好的教育方式，最终得到最终正确解释答案。
而现代的文言文教育方式是什么呢？
老师直接讲解文言文，直接给出解释答案然后让学生背，然后考试，看那个答案行，这能行吗？
可以说完全违背了儒家思想的教育初衷。

天道酬勤，懂不懂，让勤奋但不聪明的学生也成绩好，这就是英语的作用。但英语也扼杀了许多数学天才。

这也是为什么我在古代，经常看见那些古代儒家学者开办的书院老是让学生根据各种儒家句子，反复做出解答的原因。
经常就是一句话，就让你写出一篇文章，但是古代不知道需要加上思考问题分析上去，现在既然大家知道了，那就需要加上问题分析上去。
这样才能真正的教导出人才。

语言是一种交流工具，语言与语言之间可以解决各自理解上的一些偏差，如果没有偏差，则回归它的本质：语言是一种交流工具——

语文课教文言文而不教口语是万恶之源。文言文的书写速度跟不上口语，记录不下来社交心理活动，然后学生又不社交。一代一代累积下来，导致儒生既没有情商又泯灭人性。
日本并不算很“儒”，无科举也无秦政，但日本人在跨国两性关系里照样算亚男小黄人，对比蒙古人和印度人不算。

为什么现在只要是个人都可以说流利的英语了？

说说而已，怎么可能去掉

若是进流水线工厂，其实什么都可以不用学～(￣▽￣～)~会认几个常用字就行啦(╭??????)╭?
反正中层和精英们该学还得学，其他的就随他去吧～(￣▽￣～)~

英语不是没用，是性价比太低，初中到大学，十年英语，大学大部分时间都浪费在考四六级，最后学了个寂寞。现在小学就学英语。相反我们的中文，世界上最复杂的语言，最高的智慧，几千年的书籍基本看不懂，大部分大学毕业写个文章大白话，教育脱离实际了

不需要去掉，但是它不应该是主课

狗

靠我当年就因为一个英语没去成名牌大学

都差不多，卖油翁的英语老师总是说同学们要有语感，这种顺其自然的东西。国人不过是把语感进行拆解分析，用到语文上，于是语文这科都不用听讲太多，也照样考好。
古人也说读英语破万卷，考试如有神。神这种语感，总和道一样无处不在，能说能分析的只有术。