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[弱智]我已经超越爱因斯坦了[第8页] |
作者:墨上染青丘 |
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1+1=10 |
正确的,直接的,中肯的,雅致的,客观的,完整的,立体的,全面的,辩证的,形而上学的,雅俗共赏的,一针见血的,直击要害的,错误的,间接的,虚假的,庸俗的,主观的,残缺的,平面的,片面的,孤立的,辩证法的,雅俗之分的,离题万里的,不痛不痒的,针对性的,创造性的,发散性的,具有独特意义的,神中神的,cjb的,我爹的,满昏的,0昏的,4001的,出生的,古神的,逆天的,原神的,数一数二的,烧鸡的,hkd的,lkd的,低能的,ntr的,纯爱的,南通的,铝铜的,同性的,异性的,泛性的,无性的,性无能的,没有教养的,没有底线的,没有后备隐藏能源的,铁血的,冷血的,热血的正确的,直接的,中肯的,雅致的,客观的,完整的,立体的,全面的,辩证的,形而上学的,雅俗共赏的,一针见血的,直击要害的,错误的,间接的,虚假的,庸俗的,主观的,残缺的,平面的,片面的,孤立的,辩证法的,雅俗之分的,离题万里的,不痛不痒的,针对性的,创造性的,发散性的,具有独特意义的,神中神的,cjb的,我爹的,满昏的,0昏的,4001的,出生的,古神的,逆天的,原神的,数一数二的,烧鸡的,hkd的,lkd的,低能的,ntr的,纯爱的,南通的,铝铜的,同性的,异性的,泛性的,无性的,性无能的,没有教养的,没有底线的,没有后备隐藏能源的,铁血的,冷血的,热血的正确的,直接的,中肯的,雅致的,客观的,完整的,立体的,全面的,辩证的,形而上学的,雅俗共赏的,一针见血的,直击要害的,错误的,间接的,虚假的,庸俗的,主观的,残缺的,平面的,片面的,孤立的,辩证法的,雅俗之分的,离题万里的,不痛不痒的,针对性的,创造性的,发散性的,具有独特意义的,神中神的,cjb的,我爹的,满昏的,0昏的,4001的,出生的,古神的,逆天的,原神的,数一数二的,烧鸡的,hkd的,lkd的,低能的,ntr的,纯爱的,南通的,铝铜的,同性的,异性的,泛性的,无性的,性无能的,没有教养的,没有底线的,没有后备隐藏能源的,铁血的,冷血的,热血的正确的,直接的,中肯的,雅致的,客观的,完整的,立体的,全面的,辩证的,形而上学的,雅俗共赏的,一针见血的,直击要害的,错误的,间接的,虚假的,庸俗的,主观的,残缺的,平面的,片面的,孤立的,辩证法的,雅俗之分的,离题万里的,不痛不痒的,针对性的,创造性的,发散性的,具有独特意义的,神中神的,cjb的,我爹的,满昏的,0昏的,4001的,出生的,古神的,逆天的,原神的,数一数二的,烧鸡的,hkd的,lkd的,低能的,ntr的,纯爱的,南通的,铝铜的,同性的,异性的,泛性的,无性的,性无能的,没有教养的,没有底线的,没有后备隐藏能源的,铁血的,冷血的,热血的正确的,直接的,中肯的,雅致的,客观的,完整的,立体的,全面的,辩证的,形而上学的,雅俗共赏的,一针见血的,直击要害的,错误的,间接的,虚假的,庸俗的,主观的,残缺的,平面的,片面的,孤立的,辩证法的,雅俗之分的,离题万里的,不痛不痒的,针对性的,创造性的,发散性的,具有独特意义的,神中神的,cjb的,我爹的,满昏的,0昏的,4001的,出生的,古神的,逆天的,原神的,数一数二的,烧鸡的,hkd的,lkd的,低能的,ntr的,纯爱的,南通的,铝铜的,同性的,异性的,泛性的,无性的,性无能的,没有教养的,没有底线的,没有后备隐藏能源的,铁血的,冷血的,热血的正确的,直接的,中肯的,雅致的,客观的,完整的,立体的,全面的,辩证的,形而上学的,雅俗共赏的,一针见血的,直击要害的,错误的,间接的,虚假的,庸俗的,主观的,残缺的,平面的,片面的,孤立的,辩证法的,雅俗之分的,离题万里的,不痛不痒的,针对性的,创造性的,发散性的,具有独特意义的,神中神的,cjb的,我爹的,满昏的,0昏的,4001的,出生的,古神的,逆天的,原神的,数一数二的,烧鸡的,hkd的,lkd的,低能的,ntr的,纯爱的,南通的,铝铜的,同性的,异性的,泛性的,无性的,性无能的,没有教养的,没有底线的,没有后备隐藏能源的,铁血的,冷血的,热血的 |
两边同乘以0 0x(1+x)=2x0 化简得 0=0 所以x等于任意数 |
n=1;n+=1; 问 n=? |
有什么关系么? |
正确的,直接的,中肯的,雅致的,客观的,完整的,立体的,全面的,辩证的,形而上的,雅俗共赏的,一针见血的,直击要害的 |
1+x=2,为什么能加,乘,等于三个运算符号一起用? |
这不对啊,明明是: 1+×=2 1×+=2 +=2 |
爱因斯坦是物理学家不是数学家,偏题零昏 |
楼主第二步错了吧 如果左边是2-1,那右边就要1-x,不然x没了,,所以应该这样: 2-1=1-x 1=1-x 然后两边同时+x 1+x=1, 1+x-1=1-1, 得x=0 |
学到很多 |
wc?!nb! |
这是跳了一步吗,看不懂啊 |
不对,我前两天还看到x2+1=2,所以2-1=x2和你的2-1=1一样,所以x还有可能是-1,你少了一个解!?? |
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