[印度] 看得让人窒息，这么差的亲子关系到底是怎么形成的？[第6页]

通过这几年家委会的调查
家长有一种奇怪言论：
一，二年级的时候。：1老师不能打孩子 2孩子要有一个快乐童年。所以学习应该是第二位，3要保持孩子的自主性。学习到了以后知道学了，就学习好了。
三四年级的时候：八十多分，很不错了。把老师布置的作业做好就行了。没必要做太多题。2，孩子很聪明，3孩子吗，洗衣服做饭家长来就行了。4谁骂孩子我骂谁。
五六年级：现在划片，没必要强调成绩。不行的话，花钱上好学校可以了。该吃的吃，该玩的玩。有钱就行，干啥非要学习 2 小升初了，该抓成绩，该刷题了。什么还拿手机，鸡飞狗跳了。3哎，去补习班吧。一堂课也就是三百块钱。4孩子彻底是管不了了。哎，不管了，留条命吧。以后交给社会去管吧。
初中三年：都说长大了就会学习了，怎么初中三年还是这个成绩？本来还以为是聪明的。现在看来是笨得要死。哎，以后爱咋地咋地吧。大号练废了，在生个小的。不指望大的了。
高中没考上，职高、早嫁人，早结婚，早早混社会。买个早点，学个理发不是挺好的么。卖茶叶蛋的比搞科研的还挣钱。孩子要体面，先买车子在买房。还能在干几年，先还吧。
后面就是你们看见的这种言论了。
父子打架进派出所的，母女吵架离家出走的……。
总结：大家都是从这个年龄段成长起来的，是从一年级开始上学上出来的。他们正在经历的，是我们家长曾经经历过的。
参与过高考的家长们，那个没有经历刷题的经历。谁没有刷过几十套卷子。谁一天最少做过十几套卷子。
命运就是如此，为什么家长会出现如此两极分化的焦虑？1女性是感性动物，容易被外界干扰。形成洗脑。结果形成现在的结果。2曾经痛苦的经历，想要弥补过错型。3把孩子看成是自己的物品而不是以人去看孩子。
结语：孩子是人，不是父母的个人物品。更不是某些女性的“洋娃娃“。孩子终会长大，是在长大的时候尽可能的给他们试错的机会，亲身经历社会的残酷和人性的温暖。有能力保护自己的安全和尊严。给他们技能，尽可能的让她们自己在襁褓里尽量为未来做好准备。
家不是伊甸园，孩子总会长大，孩子总会远行。孩子总会在这个社会里拥有自己的一片天地。他们会像蒲公英一样随风而去，去创造属于他们自己的天地。不需要回报，只想他们能够平安一生。

我和我父母关系非常亲密。现在自己有孩子，也不敢保证将来如何。我感觉人真的有天性这个东西啊。如果我家老大将来和我关系破裂，我应该是有心理准备的

唉，，

教育失败父母是第一责任人

不评论

考证才能当父母。太多人根本不合格