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[印度]家长: 没有学不会的孩子,只有不会教的老师[第3页] |
作者:可爱的蚂蚁1234 |
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越是不上不下的学生,家长越是事多 |
表扬是运用“榜样示标法”,表扬了,才能激起部分学生的进取心,当然,也让一部分同学不爽。很难照顾到整个班的同学的。职场中也有这种方法的运用,我也很不喜欢,但是我能理解老板的想法,比如,之前我的老板就表扬那些主动加班的同事,还有表扬那些凌晨1点还在家忙的同事,目的不就是让你们干活咩,大家懂得就好了,管它作甚。在学校也一样。现在在听一个讲座,刚刚说到,不要用自己的非专业去指导人家专业的,人家听或不听,都没什么意义。学校老师对教育学,教育心理学,课程规划就是比一些家长要懂,要专业。 |
五年教师路过,恨不得都教会,下课十分钟都不休息,去辅导学生,可能我就是某些家长嘴里,不会教的老师吧,哈哈!乡村中学,五十人,及格三十五人,优秀十九人。我觉得很满足了! |
要是这样 就没有高中50%的学生分流了 |
这家长说的有问题? |
确实,建议把儿子过继给老师,这样自己就把责任择干净了 |
个人多年读书感觉,会不会学习学习好和习惯有很大关系,习惯是需要父母教的,当然和老师也有关系 |
学习最重要的因素是什么? 学校?老师?同学?家长?资源?教材? 都不是,是主观能动性,通俗点说:自觉 |
学习与自控有关,自控与基因有关 |
这家长上不了清北导致初中毕业,都是他遇到的老师太差了 |
很多家长不懂教育 |
简单来说就是每天看着别人家的被表扬破防了 |
抱歉,人生来就是三六九等的,有人家庭好,教育好,有人天生智商高。这家长孩子不知道怎么样,家庭教育肯定拉跨 |
生而平等的是人权,不是指智力 |
说句实在但让人很难接受的话(因为我也不想接受),能不能学会真的和天赋有很大关系…… |
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