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[印度]教育部征求意见稿拟提高教师准入门槛，有几个典型观点[第2页] |
| 作者:可爱的蚂蚁1234 |
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只提高门槛不加钱不是扯淡？哪有那么多为爱发电的？ |
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帮大学同学征婚，女22岁未婚，广州人。165厘米，49公斤，阿里巴巴工作，负责支付宝业务(工作真实)，稳定年薪20万，漂亮大方广州有房，有车。父母退休金每月5位数。一直没合适男朋友只要真心对她好。支付宝搜索工号可见她员工照片详情。支付宝工号：738726916 |
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现在是内卷时代， |
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规范化是大势所趋，没有行医资格证的里面 10 有8个骗，不可能为了你那几个下调标准 |
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卷起来。 |
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说的都对，问题是学校招人时，怎么知道你有没有师德，能力高不高，有没爱与责任，教的好不好 |
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个人认为检验老师业务水平才是关键，而检验老师业务水平的前提 是学校和学生的配套条件是统一的 即学校是提供完好的住宿设施 能够满足所有学生的住宿需求 而学生只有每周六晚上回家。然后周日晚上回。也可以理解为小、中、高全面实行高三住宿模式。———这一步的目的是为了防止某些家长给孩子安排高价私人补习班。此方法通过剥夺所有学生的大部分回家时间，来达到“教育资源公平”的效果。 此时，由于学生大部分时间都待在校内 能影响他们学习成绩的 只有老师的业务水平和学生的学生能力，当然 我们一致认为学生的学习能力是差不多的 所以这项影响因素排除。 剩下的就只有老师业务水平了 哪个班的期末考试单科成绩不理想 就是哪个老师的业务水平有问题。从而对老师进行选拔。 若是有人认为：家长在周日时还能给孩子安排高价补习班。说实话，你确定短短一个周日的补习班，甚至这个周日待在家中时间可能不到24小时。能涵盖学校3-6门课程的学习，并让补习的孩子始终拔得前列排名？ |
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学历和师德、能力这些也不冲突啊，有高学历又有师德能力又强难道不是更好？ |
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为什么就教师要提高门槛？其他职业为什么不提高？如果非要提高门槛还得加一条:教师违法重罚，对教师违法更要重罚。湖南衡阳某派出所副所长冲进课堂把教师绑走，最后就只撤职了事，连双开都没有。 |
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一看就是低学历发言，支持提高学历。 |
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1和3属于是那种放出来连味都闻不着的p |
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先把教育公平做好。 |
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不是女拳师就算成功 |
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师德，爱与责任，能力，这些都没量化标准，不设学历当个标准怎么筛选？性别还是年龄？ |
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应该会有3-5年过渡期（以入学时间为准），专科只能教小学。 |
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