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[文库大全]幼教培训计划

范文|培训|幼教培训计划
幼教培训计划
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  一、指导思想:
  为了加快幼儿园素质教育进程,提高全体教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓,努力使教师了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,扩大人文与科学领域知识面,学习并掌握最新的幼儿教育研究成果,研究幼儿园教育教学活动的规律,增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
  二、培养目标和任务:
  结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。
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  三、培养对象:
  幼儿园全体教师,重点指教龄6年以下的青年教师。我园具有一支充满生机,乐于进取,奋发向上,大有希望的队伍,我们对青年教师的培训,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为她们成长创造良好的条件,促使她们上一个台阶。
  四、具体工作措施:
  (一)加强全体教师的思想建设,把师德修养放在首位。
  组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《市幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
  (二)通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。
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  教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的'素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
  在培训中,我园仍将以“以老带新,以优带新,以学促新”等方式,牵动整体教师队伍业务素质的提高。开展“师徒结对”试点工作,签定“师徒结对”协议,用互帮互助,共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课——听课——评课——总结等环节,推进青年教师的业务水平。
  (三)加强教科研培训,提高青年教师的教科研能力。
  成立幼儿园课程研究小组,青年教师积极参与教育科研,引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动,展开教育教学的研究,学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
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  (四)狠抓教学常规,在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
  (五)做好其他人员的岗位培训工作。
  后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作,紧紧围绕教育教学中心工作,将提高服务质量,服务态度,服务水平作为重点,力争使人员素质得到提升。
  月份工作安排
  3月
  制定新学期教师培训活动安排
  现代教育技术培训汇报(多媒体课件制作、计算机网络应用)
  4月
  教师如何组织数学教育活动备课、上课、评课。
  指导青年教师活动(听课、评课)
  走出去、请进来教学观摩活动。
  5月
  华东师范大学张明红教授做“幼儿情商培养的讲座”。
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  6月
  青年教师课堂成果汇报、一个多研等
  “师徒结对”成果汇报。
  7月
  学期教师业务考核。
  8月
  骨干教师参加上海市全国幼教观摩讲习班
  参加市暑期教科研培训
  教师培训活动安排(2009年下学期)
  月份工作安排
  9月
  启动幼教中心内部听课评课制度,开展同课异构活动。
  10月
  组织教师幼儿园跟班学习研讨课
  11月
  园骨干教师、学科带头人分开教学观摩活动
  请进华东师大教授来园做早期阅读讲座
  12月
  青年教师教学心得交流。
  1月
  幼教中心开展迎新年教师教玩具设计比赛
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加:2021-08-10 21:03:02  更:2021-08-10 21:15:42 
 
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