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[文库大全]走近初二作文 |
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走近初二作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的走近初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。  走近初二作文1 林夕，于我的眼中，他是二十世纪最伟大的词人，并没有之一。他的词清幽俊雅，秀美空灵，文字在他的手中，不仅仅是一笔一划，又不仅仅是文化的结晶。每一首词，都是人生的蕴藉，情感的寄托，他的词，字字珠玑，又是句句倾城。 林夕的名字是将“梦”拆分重组，便成了“林夕”。于是，林夕便成了破碎的梦，林夕的歌词是把梦化了，再仔细地拼接。在他的歌词中，便总是有些不完美的裂痕。这裂痕不大不小，刚刚好装下人心。我们在林夕的歌词中寻找共鸣，又哭诉自己在歌词中的故事，在你的裂痕中寻找自己的影子，又感叹生命在裂痕中的流逝。 “白如白忙莫名被摧毁，得到的竟已非那位；白如白糖误投红尘世俗，消耗里亡逝。”这词本是根据张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》所填，整首歌词讲述着男子追求一朵冷艳高贵的白玫瑰，却只能被带刺防卫所回礼。我想：“或许不只是这样的。”男子的第二世，偶然求得他心爱的白玫瑰，但他所爱的冷艳高贵却悄然亡逝。每当我们要某种物品而为此努力奋斗时，那时的心灵才最珍贵。有时我们并不是因为需要而得到，而是因为得不到才需要。如果有朝一日，我们得到了，下一秒便会觉察到：“得到的竟已非那位。”接着一切为此付出的努力，似白糖飘飞在红尘，消耗中亡逝，并未留下痕迹。 “曾沿着雪路流浪，为何为好事而泪流，谁能平爱意要富士山私有。”林夕曾说：“其实，你喜欢一个人，就像喜欢富士山，你可以看到它，但是不能搬走它。你有什么方法可以移动一座富士山？回答是，你自己走过去。爱情也如此，逛过就已经足够。”作为典型刻上“林夕标签”的作品，与所有作品相同，他的人生观——放下回忆的包袱，珍惜眼前人，珍惜现在所拥有的一点一滴，所掌控的一分一秒，一生走过便已无憾。 原来过得很快乐，只我一个人未发觉。林夕早已年过花甲。他为别人写了一辈子的歌，却写不出自己，抑或只是他自己未曾发觉？ 无论曾经或是现在，林夕永远是不朽的传奇。 心有林夕。 走近初二作文2 我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。——题记 经济滑坡，名不聊生，贪腐横行，物欲横流。 合纵连横，人才辈出，制法变革，思想汇集。 这，便是战国。 时代呼唤英雄，人民期盼变革。商鞅、毛遂、白起、赵奢……无数英雄豪杰汇成了不朽的诗篇。在历史的星河上闪烁。然而，有这么一位老人，他不求闻达于诸侯，不屑锦衣与玉食，他只愿在自己的烂泥巴里快乐而又自由地打滚。其人谓谁？蒙城庄周也。 庄子是诸子百家中一位重要的代表人物。他的文章气势磅礴，纵横恣肆；他的思想深邃宏阔，宏盖古今；他的寓言想像奇特，寓意深远；他的风格嬉笑怒骂，了无拘囿。 读《庄子》，读到的是豁达与超越。庄子在《齐物论》里提到“天地与我并生，而万物与我为一。”万物的知识、标准不一。所以“人为”的标准，并不是“唯一”绝对的标准。就像《逍遥游》中所述的那只庞大的怪鸟，当大鹏在九万里高空的浑然苍茫境界，便是打破了一切人为的“相对”。昭文不再弹琴，因为他在弹琴时，只要发出一个声音便失掉了其他的声音，只有不弹时，才会五音俱全。这正如陶渊明的“五弦琴”。 读《庄子》，读到的是洒脱与淡然。何谓逍遥？列子御风而行，自由自在，这是逍遥吗？答案是否定的。列子飞行忘不了风，也只能成为世俗的幻想与浅见。真正的逍遥在我们的心。如庄子“无为而无不为”“天人合一”，面对世俗，嬉笑怒骂，皆由性情，他逍遥于世间，淡泊于名利。面对惠子“搜于国中三日三夜”，庄子淡然一笑，“今子以梁之宰相而吓吾也。”何等淡然。正如南朝诗人柳恽就曾在他的《咏蔷薇》里有言：“不摇香已乱，无风花自飞。” 读《庄子》，读到的是坦然与欣慰。庄子妻子死时，他鼓盆而歌，有人不解，有人谴责，但他却悠然地依旧如此，因为他渗透了生命的真谛，生是自然，死亦是自然，生固然可贺，死何尝不是回归，一如中国民间的红是喜事，白亦是喜事。 《庄子》是哲学的天籁，更是我们心灵的琴音，他让我们找到了那个最本质的自己，花开花落，静谧无声，这是心灵的盛宴。 无论你再走多远，请你一定一定不要忘记，自己原来出发的目的。 走近初二作文3 走近初二，暂时竟不知这具体意味着什么。但可以肯定的是这又是一个即将奋斗的时刻的来临。 初一的开始也算是一个艰难的`起步吧！当你看到一个刚学走路的孩子挣脱父母的手摇摇晃晃向前跑去时，尤其当你看到他摆着小手拒绝父母的扶持时，你的感觉如何？你又想到了什么？是的，在我们刚刚起步的时刻，是要有一点自主、勇敢、顽强的精神的。人们都说“万事开头难”，这不无道理。面对众多的困难，是知难而退，还是激流勇进？是退避三舍，还是勇往直前？当然，我们实现自己的宏伟目标和崇高的理想，就要在人生的起跑线上，采取积极的态度，做出正确而又有益于自己一生的选择。 也许还有很多同学会在这时变得很坚强，也许我也会在不知不觉中完善，成长，不知竞争究竟会给人带来动力还是压抑。走近初二，不得不先考虑一个很实际的问题，那就是怎样让身体坚持下来。俗话说“身体是革命的本钱”。这一点我不否认，只有让自己更具有承受力，才有更多的精力去学习，去拼搏，才不至于轻易被打倒。初二期间的学习，它的意义已不仅仅是提高，更重要的是在这时体现自己在人群中的价值。许多初一没有完成的愿望也好，计划也好，必须在初二时更努力的实现；所有的遗憾也不应局限了前进的脚步，反而会让我们更执着，为了自己的理想不惜代价的努力付出。 谈到竞争，有人说，男生的潜力往往是在以后的学习中渐渐发掘出来的。快到初二了，女生不免有这个担心。看看我们班的个别同学，不失为很好的例子，成绩有时不断超越同样也很厉害的女生，超越一个、两个到三个……仿佛越艰难的学习越是容易使得他挑战的成功。但是，我相信女生不会在舆论的力量中渐渐输给男生。我们能用女生独有的细腻之心去感悟男生不了解的精彩，用自己的心情描绘世界的多姿。只要抓紧不放，每个人在不同的方面都会是最优秀的。 我们现在是学生，正处在人生的十字路口，在这关键的时刻，我们将何去何从？每一分的耕耘，都会有收获。让我们在自主学习的前提下，勇敢顽强的奋斗；全心以待，全力以赴，做强者中的强者，青春、活力的初二会因我们而闪光发亮，生活的大门也会因此而向我们打开。 走近初二作文4 温暖是看不见的，是用心灵感受的。它让生活很美好，让心情更舒畅。温暖无形，却如影随形。 天，又灰又暗，透进病房的光也是不明不暗的。病房里是一片惨白，比大雪飞舞的时候还白。特别是看到大夫严峻的目光与父母焦急的眼神，我感觉自己被寒风包围了，很冷很冷。 天变得更暗了，也变得更冷了。或许是黄昏吧，满世界都浮现着灰色，暗暗的灰，冷冷的灰。 我望着身边的灰色，想到自己又要吃药了，一股反感从心底流出，眉头也慢慢皱了起来。我又冷了一些。 正当我感觉彻骨寒冷时，房里传来“啪”的一声，灯亮了。随着走进来一位“白衣天使”，她带着甜甜的微笑，轻轻地走到我身边，摸着她的额头，我感到一股暖气从她的手传向我。她带来了光明，同时带来了一丝丝温暖。 “该吃药了。” 温柔的声音，从她那弯弯的嘴角流出。唉，该来的还是要来的，我抬头望了望微笑的她，慢慢吃起药来。 她看着我吃完药，朝我抿嘴一笑，走了出去。 第二天，她仍是带着微笑，走进来，走出去。 第三天，我依然被她的笑容所征服，不再叹气，不再厌烦。她满意地点点头，走了。微笑着进来，出去，每天都是如此。 我忍不住对她说：“姐姐，看见你的笑，我感觉好多了。” “病人都爱看见笑。”她说。 “不只是病人，是所有人。”我强调了“所有人”这三个字。她笑得更甜了。 她的笑十分平常，是自然流露出来的。可在医院里，在这种满是病容的表情中，想流露出这种自然的表情，很难吧？她却用这种笑来安抚病人，这就是她的不平凡，这是她的善良的心在闪光。 我的病好了，这里面有她很大的功劳，是她用灵巧的手护理我，用甜甜的笑容温暖我。 我要走了，临走时，我对她说：“姐姐，再见！” “但愿我们不是在这里再见！”她笑着说。 我一怔，又忽然反应过来，她是在祝福我。我望着她甜甜的笑脸，听着她甜甜的声音，我感觉自己走近了温暖的世界。 有着甜甜微笑的她，让我仿佛走近了温暖。她的一言一行，都会让我感觉温暖。温暖其实很常见，却不曾明显。 走近初二作文5 “汪、汪、汪……”门外的狗又开始吠叫了，睁开了眼睛。窗外阳光明媚，我伸了个懒腰，坐了起来，大口呼吸这带着泥土腥味的新鲜空气。 这里是我曾祖母的家，一个标准的农户的家。走进大门，一栋古屋映入眼帘，红色的瓦，有点褪色的屋柱。走进去，是一个大厅，大厅左右都有小房间，屋后还有一个小鸡圈和一片小水塘，这一切都有说不出的惬意。 门口就是一大片菜田。白菜、芹菜、南瓜……看得人眼花缭乱，目不暇接。我刚来到时，看到这片菜田，闭上眼睛仿佛脑海里浮现出一幅幅画面：春天时，一棵棵菜苗在风中摇摆。夏天时，各种菜花花绿绿，给土地铺上了一层花地毯。秋天时，红的瓜，绿的叶，交相辉映。冬天时，一个个小土包好像海浪，一层层的，透着下面含苞待放的生命。 中午了，我坐在房子里无所事事。突然，外面一声大吼：“儿子，出来帮个忙!”我吓了一跳，抬头一看，房上的木板好像都在轻微的抖动着，走出去看了一眼，果然是老爸在干活。 “干啥?老爸。”我回去躺在沙发上，懒洋洋地问。 老爸说：“走吧，去做点农活。”说罢拉着我就走。 原来是要给田松土，到时候好播种。爸爸递给我一把锄头，我拿着，一掂量，心想：“也没有多重啊，看我的。”说干就干，立刻抡起锄头，卖力地干起来。一米、两米……随着锄的地的增多，我头上慢慢冒出了汗珠。这时，太阳也从云后探出头来，把热泼向大地。顿时，地面好像一个蒸笼，我的速度就慢了下来。手中的锄头好像也有千斤重，抬也抬不起来了。 我爸一看，露出一副不出意外的样子说：“就知道你不行，你回去休息一会儿吧。” 我点点头，找了个阴凉地坐好。过了半天，才缓过劲来。抬头一看，只见一个个农民手舞锄头，干得起劲，虽然他们头上挂满汗珠，却没有半点累的意思。我心想，我才干了这么点活就休息，不行，我也要继续干。 最后，在我和爸爸的努力下，终于把地锄完了，我也体会到了农民的勤苦，也真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我们要敬重农民，也要珍惜粮食，因为这是他们的辛苦汗水，更是他们的心血结晶。 走近初二作文6 中华优秀传统文化在中华民族的传承中无处不在，润物无声，成为无数中华儿女的人生指南和行为规范。而读书，又是传承中华文化绝佳途径。读书使人见识广阔；读书，使人知古识今；读书，使人风趣幽默。 走进书屋，与书为伴，在其中会有心灵的净化，思想的升华。当人们从喧嚣的闹市中来，从繁杂的琐事中来，去寻觅宁静，感悟平淡，自然而从容地走进书屋，沉浸于别人的世界比照自己。鞭策自己。走近书屋，与书相望，你的思绪会如野草般疯长和蔓延，会倍感生命的高贵，知识的可贵。 走进书屋会让人有一种“结庐在人境，而无车马喧”的心境。当然，也有受挫后乏味地走进书房的时候，心灰意冷地与书群对话，书笑我，我也笑我。慢慢地愁肠纾解，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片晴朗亮丽。正如古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅，刻不容缓，走进书房，你便走近了充实。 然后，我们来说一说走近国学。国学是我们中国人特有的国粹，它承载了中华五千年的文化内涵，是我们民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提高境界。通过诵读国学经典文章，让我在这美好的春天里感受别样情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！比如说《咏柳》这首诗抒发了诗人对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句把二月的春风比作了剪刀，多么恰当的比喻啊！我还了解一些夏天的诗歌，就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写得惟妙惟肖。“小荷才露尖尖角”写出荷叶刚开始的样子，荷在诗人笔下变得更美了。 同学们，让我们想想自己，面对愈来愈难学的学业知识，我们是否想到了孔子的执著？面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降于匈奴？ 同学们，让我们“走进书屋，走近国学”吧！“走进书屋，走近国学”，我们才能更快的完善自己，为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。 走近初二作文7 山水兽石，花草树木，这世间最美的景象，莫过于自然了。春雨朦胧、夏风清爽、秋叶烂熳、冬雪飞舞，一幅多么迷人的画卷！ 春天来了，我走上前去细品朦胧的雨。天空灰蒙蒙的。不知何时，一串串针尖粗细的雨丝开始在天地间蔓延。它们落在桥上，打着伞的行人踱着步子走着，淡蓝色的伞如同河中青莲，显得幽寂、静谧。它们打在桥下的水中，朦胧的天地间发出“咝咝”的轻响，没有琴声般叮咚的脆响那样活泼，却保守着自己的那一份优雅。它们撒在河边的草上，细细的雨丝在叶上聚成水珠，悄然滑落，溅起点点水花，垂着头的草叶向上一弹，在朦胧的天地间摇曳。这，便是春雨的朦胧。 夏天袭来，我走上前去感受清爽的风。太阳毫无保留地炙烤着大地，火辣辣的阳光刺得人睁不开眼，发烫的地面透过鞋子烤着脚，一句话：热的透彻！天边送来一阵清风，轻柔拂过，出去人们身上的热气，也将人们燥热的心稍稍抚平，一种轻盈的感觉由内而外的发出，一个字：爽！这，便是夏风的清爽。 秋天降临，我走上前去观赏烂熳的叶。一阵风呼啸而过，吹得树叶“哗哗”作响。叶，开始落了。一片一片，像一只一只飞舞的蝴蝶，上下翻飞，它将风当作舞伴，牵着风在空中踏着优美的舞步，翩翩旋转，缓缓落下，风是多么舍不得它的朋友，将它轻轻放在地上，然后默默离开。空中还满是飞翔的“舞者”，一个一个，都不忍与树、与风分别。叶子都落下了，只有几片还牢牢抱着大树不愿离去。大树露出枯黄的枝条，染出一抹萧瑟、与凄凉。可我不会忘记，曾有一群“金色蝴蝶”向我展示出它们最美的舞姿，而后消散在这天地之间。这，便是秋叶的烂熳。 冬天蔓延，我走上前去轻抚飞舞的雪。乌黑的天空上飘来片片雪花，宛如一个个纯洁无暇的精灵，将世界渲染成一片白色。我伸手去接，接到了一点冰凉，我能感受到它在我手心里融化，这融化是快乐的。我多么希望自己能成为它们的一员，身躯虽然融化消散，但渺小的灵魂却能骋驰在这片朦胧的云雾之间。这天地何尝不是一幅画卷，但带来的，却是一片虚无、飘渺的世界。雪花是那样白、那样美，白的纯洁、美的连翩。这，便是冬雪的飞舞。 春雨、夏风、秋叶、冬雪，这不止是时间的轮回，也不只是一幅画卷，更是一片无边的梦幻…… 走近初二作文8 十七年，就像弹指一挥间，很快就过去了。我曾经快乐，曾经伤心，曾经迷惘，曾经荣耀……一切的一切，就像天空中的烟花，一闪即逝，让我还没来得及说声再见就已经消逝。只剩下我陪伴着自己在迷离的黑暗之中…… 朦胧中，只听见水声回荡，仿佛这个空间很小，但又很大，我艰难地走着，永远走不到尽头。 我回头望去，依旧被黑暗笼罩，我努力回头，朦胧中似乎有人有来，那渐渐的脚步声，越来越靠近我。终于，我看清了，一个小孩。整个黑暗中，只看清他，甜甜的微笑，似乎是朝我，清澈的眼睛如同碧玉，他腼腆，害羞，两只手别在身后，他笑着，仿佛天空中的云朵，那样洁白。我伸出手去，但他转身，跑开了。正当我思索时，又一个人跑来了，似乎比刚才的大了点，他依然微笑着，眼睛看者我，那双眼睛依旧清澈，洁白，只不过褪去了一份羞涩，不再腼腆，正当我要叫他时，他转过身，向远方跑去。 接着，又一个身影出现在我面前，一位少年，他站在那里，似乎在打量着我，眼睛中透出几缕张狂，像火焰那样耀眼。炽热的目光似乎可以扫视一切，在我以为触手可及的地方，一个蓦然，倏忽间一切又化为虚为，遗篇空白让我怀疑曾经的真实存在。我记得，我似乎还要前进，我不明白，我为什么要向前，但我却无法回头…… 一个人依旧慢慢地向前走着。突然，我发现，身前有一丝光照，我看见一个人，很熟悉的人，似乎和之前看过的人有几分相象，但眼神已不是洁白，清澈，已不是张狂，炽热，而是有了几分忧郁，忧郁中藏有几分的黑暗，他不再微笑，凌乱的头发使其显得更为面无表情，我在瞅着他，他也在看着我，我伸出手来，他也把手伸了起来：原来是面镜子。这就是我么？那份忧郁和昏暗真的是属于我的吗？我明明不是这样的！“不，你是！以前不是，但现在是！”他走了出来。我终于明白了，原来刚才那全都是我，以前的我，曾经的我，现在的我。慢慢地，他消失了。前面是一扇门，一扇我很熟悉，很向往的门，上面已布满灰尘，那门里曾经装着我的东西， 但是好暗，好暗， 大门的钥匙我已找不到…… 走近初二作文9 身着黑衣的“死神”恭敬地站在躺椅旁，等待着又一个即将逝去的生命。 而我，却不过远远望着病态的外公。 从小，我就确定他不会走进我的生命。严肃而古板的外公，注定不会被太多人接纳。我只喜欢静静地观望他执笔写字的模样，然后再悄悄离去。 重复了十几年的动作，被一条“外公得了癌症”的消息打断。即便心情毫无波澜，但作为孙女的我，还是得“象征”地去看看。 一进门，就看见了躺在黑色皮椅的外公。站得很远，我也能清晰的看见他的面颊深深的凹陷下去。深壑般的皱纹狠狠地在他脸上凌厉地划着，花白的头发却很整齐。 他睁开眼，虚弱地朝我摆摆手。我撑起僵硬的微笑回敬，而后换鞋踱步到客厅。飘忽的视线最后还是定格在他脸上，索性撑着下巴看他。 枯槁的脸庞勾勒出锋刀一般的下巴，疲惫的睡颜有些不太真切的安详。儿时的偏见早已消失，但还是有些畏惧。我鼓着勇气，坐上前了些。 也许是挪椅子的声音大了些，他忽然拍掌示意我过去。 走得更近了，才发现他嘴边那抹温柔的笑。他颤颤巍巍地从口袋里拿出一包不知名的饼干递给我，有些期盼地望着我。 我点点头，撕开包装袋，浓烈的果酱味让我“望而却步”。但却不忍辜负那目光，艰难地吃完。 抬头，被外公幸福的目光狠狠地怔了怔。从未如此近距离地看他：那根本不能用“健康”去形容的身体，早已破旧不堪；在“沟壑”遍布的手上，血管狰狞地盘旋；疾病把他折磨得骨瘦嶙峋，但他却在对我微笑。 他一定很疼爱她的孙女，我想。太繁杂，太喧闹的都市让我忘了，忘了倾听爱的声音。讽刺的是，却是疾病将我们拉近。 走近了才知道，身为严父的人居然还有如此温柔的爱意；走近了才知道，浓浓云雾后的脸庞居然还会有微笑；走近了才知道…… 他终究还是走了，留给我们无尽的思念。外公，愿您在那个世界安好。 |
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