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[文库大全]小学二年级体育教学计划范文

教师|体育|小学二年级体育教学计划

小学二年级体育教学计划范文
　　做好体育课教学，可以培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展。下面是小编整理的小学二年级体育教学计划范文，欢迎参考。

　　小学二年级体育教学计划范文1
　　一、学情分析
　　二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
　　二、学习目标
　　1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
　　2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
　　3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
　　4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的.生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质
　　5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
　　三、教学进度
　　（略）
　　四、教学措施
　　1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
　　2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性
　　3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
　　4、利用语言激励学生，提高练习的效果
　　5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
　　小学二年级体育教学计划范文2
　　一、教学目的：
　　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
　　二、教学目标：
　　（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
　　（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
　　（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
　　三、学情分析
　　小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
　　四、后进生措施
　　后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：
　　（1）尊重人格，保护后进生的自尊心
　　（2）热情鼓励，激发后进生的上进心
　　（3）逐步要求，培养后进生的责任心
　　（4）集体帮助，树立后进生的自信心
　　转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。
　　五、德育渗透
　　德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。
　　六、体育课教学常规
　　为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：
　　（一）教师方面：
　　1、认真备课，精心写好教案。
　　2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。
　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
　　4、在教学中注意对学生能力的培养。
　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
　　6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。
　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。
　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
　　（二）学生方面：
　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
　　2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
　　3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。
　　4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。
　　5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。
　　6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
　　七、教材
　　1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
　　2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。
　　3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

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加:2021-08-10 21:03:12 更:2021-08-11 05:12:15

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