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[文库大全]小班个人计划下学期10篇

幼儿园|小班|小班个人计划下学期

小班个人计划下学期10篇
小班个人计划下学期篇1
　　一、基本情况分析

　　本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿XX名，其中男孩XX，女孩XX。经过几天的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
　　二、教学内容与要求
　　（一）、健康领域
　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
　　2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
　　3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己。
　　4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
　　（二）、语言领域
　　1、乐意与人交谈，讲话礼貌。
　　2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
　　3、能清楚的说出自己想说的事。
　　4、喜欢听故事、看图书。
　　5、能听懂并会说普通话。
　　（三）、社会领域
　　1、能主动的参与各种活动，有自信心。
　　2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
　　3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
　　5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
　　（四）、科学领域
　　1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲。
　　2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
　　3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
　　5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
　　（五）、艺术领域
　　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。
　　3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
　　三、家长工作
　　在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
　　四、安全工作
　　将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。
　　对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。
　　总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们老师最大的心愿。
　　相信有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。
小班个人计划下学期篇2
　　一、本学期幼儿发展总目标
　　1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。
　　2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
　　3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
　　4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动
　　二、具体目标与措施
　　（一）生活活动
　　目标：
　　1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
　　2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
　　3、纠正不良的睡眠习惯。
　　4、会穿宽松的衣裤。
　　5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
　　6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
　　7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
　　8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
　　9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
　　措施：
　　1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
　　2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
　　3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
　　4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
　　5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。
　　6、班级三位一体，共同管理好班级工作。
　　（二）运动活动
　　目标：
　　1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。
　　2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
　　3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
　　4、会玩中型运动器具。
　　5、学习模仿操和器具操。
　　措施：
　　1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。
　　2、保证每天二小时的户外锻炼时间。
　　3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
　　4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
　　（三）学习活动
　　目标：
　　1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。
　　2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。
　　3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。
　　4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。
　　5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。
　　6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。
　　7、能口手一致点数1—3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。
　　8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。
　　措施：
　　1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。
　　2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。
　　3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。
　　4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）
　　5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。（如秋游等活动）
　　（四）游戏活动
　　目标：
　　1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。
　　2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。
　　3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
　　4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
　　5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。
　　措施：
　　1、提供符合小班幼儿的大玩具，
　　2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
　　3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。
　　4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。
　　（五）家长工作
　　1、召开家长会，彼此沟通。
　　2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。
　　3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。
　　4、及时做好家长工作。
　　5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。
小班个人计划下学期篇3
　　转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理潜力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子必须能更好的发展。现将制定以下工作计划：
　　一、班级状况分析
　　本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚。为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
　　二、教育教学
　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。丰富区域活动资料。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资料延伸到某些区域资料中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动资料不断丰富和改善，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面潜力的培养，让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、用心性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。
　　对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和主角游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往潜力。
　　根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标：
　　生活、卫生习惯：
　　1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。
　　2、安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
　　3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣物、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。
　　4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。
　　5、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表整洁。
　　6、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
　　健康：
　　1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;
　　2、能用心参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
　　3、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。
　　语言：
　　1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在群众面前表达自己的意愿。
　　2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的资料。理解简单的故事、图片、情景的资料。
　　3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
　　科学：
　　1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力;
　　2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
　　3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
　　艺术：
　　1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。
　　2、认识一些颜色，并学习选取自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
　　3、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的资料。
　　4、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏。
　　社会：
　　1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
　　2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。明白自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制潜力。
　　3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
　　三、卫生保健及安全工作
　　卫生保健：
　　首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。
　　其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暖的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照顾的面面俱到。
　　安全工作：
　　想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：
　　1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
　　2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
　　3、做好交接班工作
　　4、教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护潜力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
　　四、家长工作
　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
　　3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊状况或未来园两天时能及时反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。
　　相信有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。
小班个人计划下学期篇4
　　新学期在紧张而有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深如贯彻《纲要》精神，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康丰富的生活和环境，满足幼儿多方面的发展需要。关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿的身心健康成长、促进德、智、体、美劳的全面发展。
　　一、班级情况分析：
　　本学期我班共51人，男孩29人、女孩22人，都是从中班升上来。通过在中班的培养，幼儿都有良好的行为习惯，对人有礼貌。但在写字方面还须加强，必须从简单的握笔姿势开始。本学期我们将着重在一日常规上下功夫，合理的安排一日活动安排，努力做班级保教工作，进一步的培养幼儿的自我服务能力。在喜欢帮助他人、尊敬长辈和与同伴有爱的基础上进一步的提升。
　　二、保教工作：
　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，规范幼儿的一日常规，发展幼儿智力，培养真确的美感，促使幼儿的身心和谐发展。
　　1、保育工作：督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风卫生、预防传染病的卫生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理安排一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。细心呵护幼儿成长，在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常生活中细心关注孩子的精神面貌。
　　2、教育教学工作：尊重幼儿的学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的.兴趣的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，每月教学计划，有计划有目的地组织实施。充分发挥幼儿的主体，对幼儿进行语言智能，数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能，留心每个幼儿身上的闪光点。继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学的达成，从而影响孩子的发展。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能涿页翻读、学习用完整的话表达每一页的人和话讲述故事的能力。
　　三、安全工作
　　我们始终都要把安全工作放在首要，加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间活动、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能、提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。四、班级管理
　　1、每周定期召开班务会，总结一周下来的工作情况。共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。
　　2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。
　　3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好，不让班级财物丢失。
　　四、家长工作
　　做好家长工作，提高家园共育的结果。
　　1、根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
　　2、认真填写家园情况反馈表，使其充分发挥桥梁作用。
　　3、通过家访，电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
　　4、定期开展好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意，放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
　　总之，我们继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好的成绩。
小班个人计划下学期篇5
　　一、指导思想
　　本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，结合我班幼儿的实际发展水平和教师的特长，为了更好的落实我园的教育理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划。
　　二、班级情况分析（每班不同）
　　三、班级工作重点：
　　1、初步营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围，让班级成为我们小朋友、家长、教师共同喜爱、共同进步的家园。（小班年级组、班级教育理念）
　　2、做好小班迎新工作。
　　3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿安全和身心健康发展。
　　4、加强常规的引导和培养工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和教师工作常规。
　　5、尝试做好班级幼儿的个性化观察记录。促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培养幼儿的口语表达能力。
　　6、做好家长工作，家长积极参与幼儿园的活动，积极关注幼儿的发展。
　　四、具体措施：
　　（一）班级安全工作：
　　1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容和措施，签订“安全责任书”。
　　2、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活环境，教师要时刻提高警惕，经常互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报。
　　3、要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。（将在学期、月、周计划中体现。）
　　4、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。
　　5、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的观察指导教育工作。
　　6、每次班级会议都要针对安全工作教育进行总结和交流。
　　（二）迎新工作：
　　1、针对“迎新工作”的具体要求，在班级博客中推荐相关文章请家长学习配合。
　　2、制定三天的“亲子活动方案”并组织开展好相关的亲子活动。每次活动后有分析和改进。
　　3、制定“新生调查表”并根据反馈情况对每个幼儿进行相应的约见和家访，及时了解每个幼儿的具体发展情况。
　　4、开学前两周每天都要有年级组或班级碰头会议，及时总结和改进新生入园工作。
　　5、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到年级组博客上或直接给家长看，让家长直观的了解幼儿的真实表现。
　　6、9月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。9月每周将给每个幼儿一份观察记录表，从各个方面反映幼儿在园情况，并请家长写反馈，以便及时做好新生入园家园配合工作。
　　7、开迎新总结会，请教师书写关于迎新工作的教育心得等。
　　（三）卫生保健
　　1、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。
　　由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分离会产生分离焦虑，所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使他们能尽快地渡过适应期。
　　2、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。认真做好每天的日常卫生工作。
　　3、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。
　　4、重视幼儿的心理健康教育。关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。
　　5、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。
　　6、重视体弱幼儿的日常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要注意活动量的循序渐进，给予更多的关心和爱护。
　　7、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。
　　8、积极开展早操活动：周一升旗（穿军装，戴军帽、发红花。）周二英语舞等、周三器械活动、周四大家来跳舞、周五家长参与的亲子体育活动。
　　9、加强“双流”的预防工作。（班级晨检、巡检结合）
　　（四）培养师生双常规工作
　　1、认真制定落实班级各项工作计划（学期、安全、教学、月、周、日、特色活动等）。
　　2、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。三位教师要明确班级常规工作的要求，定期讨论改进。
　　3、继续创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。
　　4、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的常规习惯的培养。
　　5、加强幼儿的常规教育，并开展多种评比活动促幼儿良好常规的养成。
小班个人计划下学期篇6
　　很高兴成为一名幼儿教师，成为一名实验实验幼儿园的老师。虽然刚进幼儿园，毫无经验。但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师在一起搭档。虽然几天的工作都是主班老师在忙。但是却让我明白了，幼儿老师不是和小朋友做游戏那么简单的。希望各位老师在以后的工作中看到我有不足的地方，可以指出来，并且帮助我解决困难，以下是我对这学期的一个工作计划。
　　教学方面：
　　一：了解幼儿基本情况和特点：
　　1、跟幼儿多接触
　　沟通，建立良好的关系。
　　2、实习班级授课
　　方式，教学计划，备好自己的教案。跟主班老师多交流经
　　二：配合主班老师
　　工作
　　1认真配合主班老师，把幼儿照顾好，不懂得事就要问。
　　2跟班主任搞好关系，创建和谐平等的环境。
　　三：与家长进行良好沟通
　　1：注意观察幼儿的举动，如果孩子有什么异常行动，及时和家长沟通联系、
　　2：在上班时候要以认真态度对待家长。如果家长有什么意见或疑问，要及时上报领导或班主任老师并帮其解决。
　　个人努力方向
　　1尽快熟悉教学程序和计划。多学多看多听多问
　　2发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们，
　　3踏实努力做好自己的本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。
　　以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正。
　　最后预祝本学期工作圆满结束
小班个人计划下学期篇7
　　一、班况分析
　　经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。
　　入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣物，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。
　　透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我，所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。
　　根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。
　　本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!
　　二、本学期工作的主要目标及任务：
　　1、幼儿生活管理方面：
　　随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
　　2、教育管理方面：
　　根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题
　　三、幼儿教育教学工作：
　　合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
　　我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，吸取其他班的长处。
　　认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。
　　认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高自身素质与业务潜力。
　　1.重视个别教育
　　幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。
　　2.环境布置
　　根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。
　　教师相互协调，共同完成。
　　并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。
　　3、家长工作
　　严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。
　　鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心分子进行表彰。
　　透过网页，让更多的家长了解幼儿园。
　　向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步了解幼儿的在园生活状况。
　　透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。
　　做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。
　　四、每月工作安排：
　　二月份：
　　1、做好开学各项工作，安定幼儿情绪。
　　2、师生共同准备材料，进行环境布置的更换。
　　3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。
　　三月份：
　　1、家长会。
　　2、让幼儿明白“三八”妇女节，体谅妈妈的辛苦，学会关心别人。
　　3、自制体育器械为幼儿增添更丰富的活动材料。
　　4、开展“安全活动周”。
　　四月份：
　　1、开展小班纸工比赛。
　　2、丰富成长档案工作。
　　五月份：
　　1、向幼儿进行“五一”爱劳动教育。
　　2、向家长开放半日活动。
　　3、准备“六一”系列活动的准备工作。
　　六月份：
　　1、安排好“六一”系列活动。
　　2、完善成长档案工作。
　　七月份：
　　1、对幼儿进行安全教育，祝幼儿过个开心、安全的暑假。
　　2、做好幼儿升中班的衔接，做好学期结束工作。
小班个人计划下学期篇8
　　时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期，在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。
　　一、班况分析：
　　本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。
　　在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。
　　在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
　　就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
　　如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。
　　二、工作计划：
　　我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
　　以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。
　　三、教学资料与要求：
　　1、健康领域
　　1.身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快;
　　2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力;
　　3.明白必要的安全保健常识，学会保护自己;
　　4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
　　2、语言领域
　　1.乐意与人交谈，讲话礼貌;
　　2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;
　　3.能清楚的说出自己想说的事;
　　4.喜欢听故事、看图书;
　　5.能听懂并会说普通话。
　　3、社会领域
　　1.能主动的参与各种活动，有自信心;
　　2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;
　　3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
　　4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;
　　5.爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。
　　4、科学领域
　　1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;
　　2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;
　　3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
　　4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑;
　　5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
　　5、艺术领域
　　1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
　　2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;
　　3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
　　四、家园共育：
　　1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园状况。
　　2、透过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。
　　3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
　　4、幼儿不来园及时家访，了解状况。
　　5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
　　五、具体工作安排：
　　三月份：
　　1、主题活动：春天来了
　　2、节日教育：“三八”妇女节
　　3、健康教育：讲卫生不生病
　　4、科学探索动：我们来种植
　　5、美术创作：美丽的风筝
　　6、音乐欣赏：好妈妈
　　7、发放家园联系册
　　四月份：
　　1、主题活动：和你在一齐
　　2、组织开展幼儿种植实践活动―“我们家的小菜园”
　　3、社会与健康：身体动一动
　　5、科学探索：神奇的水
　　6、美术创作：亲亲热热一家人
　　7、继续开展一日常规管理活动
　　五月份：
　　1、主题活动：我们真快乐
　　2、“五一”劳动节庆祝活动
　　3、社会与健康：你会怎样做
　　4、科学探索：怎样才凉快
　　5、美术创作：开心好朋友
　　6、音乐欣赏：我的动物朋友
　　7、准备庆“六一”节目
　　六月份：
　　1、主题活动：美丽的夏天
　　2、家园共庆“六一”。
　　3、节日教育：端午节
　　4、科学探索：水变牛奶
　　5、实践活动：甜甜的瓜
　　6、美术创作：儿童节真快乐
　　7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣
　　七月份：
　　1、幼儿发展状况测查评价
　　2、班务总结、个人工作总结
　　3、幼儿离园安全教育
小班个人计划下学期篇9
　　一、指导思想
　　在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教育服务意识，贯彻“六心”服务承诺。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学教育元素，改进和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题研究，培养教师的科研意识和教学研究能力，使我园特色教育走向新里程。
　　二、工作思路
　　新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上更加严格地要求自己，向经验丰富的同事学习，提高自己的业务水平。积极配合、协助班主任做好各项班务工作；要求自己终生学习，并制定20xx年下学期目标。
　　三、配班方面
　　（一）协助班主任一起达到以下目标：
　　1、培养孩子学习数学的兴趣。并有初步的数概念、掌握概括和分类的方法等。
　　2、培养孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知能力和自理能力。
　　3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关心自己身边的同伴。
　　4、努力地营造一个充满人性的班级氛围。让孩子喜欢上幼儿园、老师和同伴。并引导孩子养成与他人分享的意识。
　　5、加强孩子的安全教育，从生活的点滴中提高孩子的自我保护意识。把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。
　　6、引导帮助家长了解并具备正确的儿童观、教育观、知识观。明确幼儿期教育重心是培养孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让家长认同我们的教育宗旨、目标和课程的形式，并支持和积极参与幼儿园的各项教育活动，从而形成良好的家园互动平台。
　　7、坚持“保教结合”的原则。努力、用心照顾好孩子的饮食和起居。
　　（二）努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基础上进一步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受良好的建议，相互理解，一切为了孩子。
　　（三）进一步提高自己的教育教学水平。认真备课，并且做到备教一致，多向有经验的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目标；带班过程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基础上抓好各环节的常规，让孩子快乐地在幼儿园生活，并引导孩子身心健康、全面地发展，做孩子的良师益友。
小班个人计划下学期篇10
　　这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。本班多了七个新生，总共有30个幼儿，虽然比上学期多了许多，不过在三位老师的合作下，我有信心管理好小一班。
　　经过一学期在园的生活和学习之后，幼儿都能高高兴兴地上幼儿园了，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
　　本学期幼儿发展总目标
　　1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。
　　2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
　　3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
　　4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动
　　三．本学期主要工作任务及实施措施
　　(一) 合理安排日常教育教学活动
　　具体措施
　　1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划。
　　2. 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
　　3. 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
　　4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
　　(二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
　　具体措施：
　　1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
　　2. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
　　3. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。 1、在体育锻炼中，能做到保护好自己。
　　4、会玩中型运动器具。
　　5、学习模仿操和器具操。
　　(三) 加强班级常规管理，形成良好常规
　　具体措施：
　　1. 根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
　　2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
　　3. 积极配合幼儿园开展各项工作。
　　（四）、学习活动
　　目标：
　　1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。
　　2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。
　　3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。
　　4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。
　　5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。
　　6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。
　　7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜。
　　（五）、生活活动
　　目标：
　　1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
　　2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
　　3、纠正不良的睡眠习惯。
　　4、会穿脱宽松的衣裤。
　　5、学习自理大小便（会自己脱穿裤子）。
　　6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
　　7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
　　8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
　　9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
　　（六）、家长工作
　　1、召开家长会，彼此沟通。
　　3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。
　　4、及时做好家长工作。
　　本学期将会组织好以下活动：
　　（1）、开展好庆“三八”活动，引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦，萌发对妈妈的热爱之情。
　　（２）、开展好春游活动，让幼儿在活动中感受大自然的美丽，萌发保护美好环境的情感。
　　（３）、开展“庆六一”活动，让幼儿感受到自己节日的快乐和幸福，体验表演的乐趣。
　　总之，在本学期的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，争取本学期的工作做的更好，让小一班的孩子们健康快乐的成长。

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