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[文库大全]幼儿德育工作计划模板7篇

幼儿园|德育|幼儿德育工作计划
幼儿德育工作计划模板7篇
  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编收集整理的幼儿德育工作计划7篇,希望能够帮助到大家。


幼儿德育工作计划 篇1
  刚开始的两年是在县级幼儿园,后面自己又应聘到市级幼儿园工作。在工作中发现其有很大的不同,市里的孩子特别娇贵,几乎都是独生子女,所以多数孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”为称号。因此造成有些孩子自我为中心意识强,自理性差。为弥补在家庭教育中的不足,我们所制定了工作计划。
  一、情况分析
  我班幼儿95%为独生子女。男孩多,女孩少。通过二年的集体生活,我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱心,比较自私,交往合作能力不强,遇到困难不自己想办法解决,学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培养,顾此特制定了德育工作计划。
  二、指导思想
  贯彻《规程》为基础,全面开展素质教育,以德育为主,根据幼儿德育5层,结合本幼儿的实际情况,大力开展德育工作。
  三、和措施
  (一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)
  1、尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。
  措施
  1、结合系列主题活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。
  2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。
  3、通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事,体验劳动的快乐,并学会主动关心家中成员。
  2、关心友爱同伴,并乐于帮助别人。
  措施
  1、在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
  2、通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往,使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。
  3、通过敬老节活动,教育幼儿主动关心家中老人,使他们有一个幸福、快乐的晚年。
  3、爱家乡、爱社区,尊敬爱护国旗、国徽。
  措施
  1、结合十月国庆节、奥运会的举行及每一次的升旗仪式,激发幼儿对祖国的热爱,尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。
  2、利用节假日,请家长带孩子外出,参观一些上海的名胜古迹和有名的建筑,加强幼儿对自己家乡的热爱。
  3、通过教育、参观社会等活动,引导幼儿关心自己生活区域的变化。
  4、了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。
  措施
  1、通过小问号、小实验、科学小实验等活动,丰富幼儿日常的安全知识。
  2、利用智力游戏、情景表演、体育游戏等,提高幼儿的自我保护能力。
  3、请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。
  (二)讲文明
  1、能主动使用日常礼貌用语,待人有礼。
  措施
  1、老师以身作则,坚持正面教育,为幼儿树立学习的榜样。
  2、通过儿歌、故事、情景表演等活动,使幼儿懂得对人有礼貌。
  3、家园配合,父母在家中或带领幼儿外出作客,教会幼儿应有的礼貌。
  2、讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。
  措施
  1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
幼儿德育工作计划 篇2
  一、加强师德建设
  师德是为师之本,当一个教师的学识、能力基本稳定之后,决定其教育效果的最重要的因素是师德,提高师德整体水平就成为教师队伍建设的首要工作。
  1.结合上级文件精神,组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》和“双十禁令”等法律法规和行业规范,广泛开展职业道德教育。
  2.组织各种活动,提高教师以德治教的自觉性,开展“争做师德标兵”主题演讲活动,力争形成爱生敬业,乐于奉献,团结协作,教书育人的职业道德,从而建立和谐的师幼关系。
  3.每班在学期初制定班级德育计划,并把具体内同落实到日常工作中,期末每位教师书写一篇德育总结。定期听师德报告会后,每位教师要写师德学习心得体会,以提高自身的道德情操。
  二、重德育培养,奠定幼儿品德形成的初步基础。
  1.把德育教育贯穿于各种教育活动中
  在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力,使幼儿在活动中学会做人与处世。
  2.要根据独生子女的身心特点因材施教
  由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同,他们对教师的教育方法也可能会产生不同的反应,这就要求教师必须要了解幼儿的不同心理特征,采取有效的方法进行有的放矢地教育。
  3.以赏识教育促孩子的德育发展
  运用丰富多样的赏识方法给予孩子肯定和鼓励。一个鼓励的眼神、一句赞赏的话语、抚摩一下孩子的头或给孩子一个微笑。孩子就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯。
幼儿德育工作计划 篇3
  大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学前晚期,是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基础。本学期大班德育工作将从以下几方面入手:
  一、日常生活中渗透品德教育
  幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
  1、晨间活动:幼儿到园时要学会同老师问好,与小朋友互问好。进班后自己整理桌椅、坐好与同伴晨聊,然后一起迎接后进班的小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
  我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。
  2、课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的`内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
  3、进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
  4、午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
  5、离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。
  二、节日中的品德教育
  1、“三八”妇女节到了,我们教育幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱为妈妈准备、挑选节日礼物。开展专题活动“记忆中的妈妈”,让幼儿回忆妈妈平日里为自己做的事情,并鼓励幼儿大胆说出来。让幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今往后要好好学习,孝顺父母。
  2、三月五日是“学雷锋日”,为此我们开展了“学雷锋,做好孩子”系列活动,教育幼儿要关心集体、热爱集体,为集体做好事。如为班上打扫卫生、布置环境、给种植园地上的植物浇水,拔草等,都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。
  3、“植树节”的那段日子里,我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过程。
  4、五一劳动节”,我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会,幼儿都发表了自己的见解,讨论如何来做个爱劳动的好孩子。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。
  5、快乐的“六一儿童节”到了,为了让所有的幼儿都感受到节日的快乐,“六一”前组织幼儿参加节目排练一起唱歌、一起跳舞。节日当天教师带领幼儿在歌舞声中一同渡过这个孩子们期盼、欢乐的节日。
  三、家园联系共同教育
  对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿身心健康成长。我们通过家园电话联系、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
  1、进行“五爱”教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。
  2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园电话联系、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。
  3、家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
  总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
幼儿德育工作计划 篇4
  我在幼儿教育行业工作已有四年多的时间,共在两所幼儿园工作过,多数时间都是在带大班。刚开始的两年是在县级幼儿园,后面自己又应聘到市级幼儿园工作。在工作中发现其有很大的不同,市里的孩子特别娇贵,几乎都是独生子女,所以多数孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”为称号。因此造成有些孩子自我为中心意识强,自理性差。为弥补在家庭教育中的不足,我们所制定了幼儿园大班德育工作计划。
  一 情况分析
  我班幼儿95%为独生子女。男孩多,女孩少。通过二年的集体生活,我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱心,比较自私,交往合作能力不强,遇到困难不自己想办法解决,学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培养,顾此特制定了德育工作计划。
  二 指导思想
  以江泽民同志的《谈话》为指导方向,贯彻《规程》为基础,全面开展素质教育,以德育为主,根据幼儿德育5层目标,结合本幼儿的实际情况,大力开展德育工作。
  三 目标和措施
  (一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)
  目标
  1 尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。
  措施
  1 结合系列主题
  活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。
  2 通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。
  3 通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事,体验劳动的快乐,并学会主动关心家中成员。
  目标
  2 关心友爱同伴,并乐于帮助别人。
  措施
  1 在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
  2 通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往,使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。
  3 通过敬老节活动,教育幼儿主动关心家中老人,使他们有一个幸福、快乐的晚年。
  目标
  3 爱家乡、爱社区,尊敬爱护国旗、国徽。
  措施
  1 结合十月国庆节、奥运会的举行及每一次的升旗仪式,激发幼儿对祖国的热爱,尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。
  2 利用节假日,请家长带孩子外出,参观一些上海的名胜古迹和有名的建筑,加强幼儿对自己家乡的热爱。
  3 通过教育、参观社会等活动,引导幼儿关心自己生活区域的变化。
  目标
  4 了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。
  措施
  1 通过小问号、小实验、科学小实验等活动,丰富幼儿日常的安全知识。
  2 利用智力游戏、情景表演、体育游戏等,提高幼儿的自我保护能力。
  3 请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。
  (二)讲文明
  目标
  1 能主动使用日常礼貌用语,待人有礼。
  措施
  1 老师以身作则,坚持正面教育,为幼儿树立学习的榜样。
  2 通过儿歌、故事、情景表演等活动,使幼儿懂得对人有礼貌。
  3 家园配合,父母在家中或带领幼儿外出作客,教会幼儿应有的礼貌。
  目标
  2 讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。
  措施
  1 通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
幼儿德育工作计划 篇5
  时间:教师:月、周、教育内容、备注
  九
  1、知道自己是大班小朋友了。能主动招呼问候新插班的小朋友,并能和他一起玩。
  2、继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。
  3、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,学会够控制自己的行为。
  4、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不大喊大叫等。
  十
  5、国庆放假
  6、知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,学习感受节日的气氛。
  7、学会用语言表达节日的见闻,接受爱国主义教育,知道应该尊敬国旗、国徽。
  8、认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。
  十一
  9、以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。
  10、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
  11、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。
  12、培养幼儿诚实守信,友爱谦让,做错了事敢于承认的良好品德。未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。
  13、从正面引导幼儿克服不良行为习惯和性格。
  十二
  14、分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。
  15、了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。
  16、对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈,愿意为他们做事。爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。
  17、在家人的帮助下做力所能及的事。外出做客要有礼貌。
  一
  18、了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生。
  19、培养幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
  20、人人争做好孩子教育。
幼儿德育工作计划 篇6
  《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我园一直高度重视幼儿园安全工作,我们要把安全问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,各班教师是幼儿安全的直接责任人。因此,为确保在园幼儿的身心安全,我们制定了安全工作计划、
  (一)教师做到:
  1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。
  2、保证教室通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
  3、预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。
  4、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
  5、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
  6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全, 活动后不遗忘幼儿物品。
  7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全、
  8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
  9、上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。
  10、 教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪、
  (二)在幼儿方面做到:
  1、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
  2、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
  3、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
  4、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿拿器械时互相帮助、保证幼儿安全、
  5、知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用方法。
  6、懂得不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。
幼儿德育工作计划 篇7
  一、日常生活中渗透品德教育
  幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的每时每刻都在对他进行教育。
  晨间活动:教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说 “ 早上好 ” 再见 ” 让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
  课间活动:这时,教育孩子要相互关心、互相照顾,协助他复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
  进餐:进餐时,培养幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克服 “ 饭来张口、衣来生手 ” 不良习惯。
  午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
  离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。
  二、教育活动中的品德教育
  1 培养幼儿适应集体生活的能力,让他感受到周围成人的关心保护。学期初,为了使小班 幼儿尽快适应集体生活,首先组织他观赏幼儿园,故事《高高兴兴上幼儿园》歌曲《上幼儿园》幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。
  2 培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差,虽让他能够独立进餐,但由于家长的过渡保护,大部分幼儿都不会独立进餐,独立性较差。因此,针对幼儿的这些特点,语言活动《大公鸡和漏嘴巴》看图讲述《吃得真干净》知识《认识餐具》音乐歌曲《好娃娃》等活动,有计划、有方法地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。
  3 学会简单的礼貌用语,进行礼貌教育。
  礼貌教育是德育的重要内容,为此,语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《好妈妈》好娃娃》认识《老师》认识《家庭》向幼儿进行礼貌教育。
  三、节日中的品德教育
  九月十日 ” 教师节 ” 让幼儿绘画 送给老师,让幼儿知道老师的辛苦劳动,教育幼儿热爱老师,尊重老师。
  十月一日 “ 国庆节 ” 让幼儿了解国庆节的来历,知道我中国的历史,要热爱祖国,爱家乡的情感。
  一月一日 “ 元旦 ” 通过家园同乐庆新年联欢活动,让幼儿感受到新年的快乐,培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参与集体活动,感受新年的乐趣。
  四、家园联系共同教育
  对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的必需坚持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,维护幼儿健康生长。通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。
  1 .进行 “ 五爱 ” 教育的时候,要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片,不给他穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。
  2 .现在孩子自私、任性、王道的有很多。于是通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。 3 .家长、教师必需行为正确,做幼儿的典范。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到事,自己要先做到不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子发明一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
  总之,会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他以后的生活打下良好的基础。
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加:2021-08-10 21:03:13  更:2021-08-11 05:23:42 
 
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