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[文库大全]幼儿园小班家长工作计划（精选10篇）

幼儿园|小班|幼儿园小班家长工作计划

幼儿园小班家长工作计划（精选10篇）
　　时间稍纵即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班家长工作计划（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　幼儿园小班家长工作计划1
　　家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
　　一、指导思想
　　教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
　　这一学年，我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
　　二、工作目标
　　倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
　　三、工作措施
　　1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
　　（1）结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
　　（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
　　2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
　　（1）举办多形式有针对性的家教讲座。
　　（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
　　（3）组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
　　（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
　　（5）通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
　　3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
　　（1）发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
　　幼儿园小班家长工作计划2
　　一、情况分析
　　优势：
　　1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。
　　2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。
　　3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。
　　存在问题
　　1、加强“xx家园APP”的使用率，让xx家园成为家园沟通的主要平台。
　　2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。
　　二、指导思想
　　立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3—6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
　　三、主要工作及措施：
　　学期专题工作
　　开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。
　　日常指导
　　1、加强“xx家园APP”的使用率，让xx家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，QQ群、微信等途径，做好家园的日常沟通工作。
　　2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。
　　3、以“快乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。
　　4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。
　　5、按时完成“xx家园”的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。
　　6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。
　　7、加强《3—6岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。
　　8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。
　　家委会工作
　　1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。
　　2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师与家长的建议。
　　2、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。
　　亲子实践教育
　　1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。
　　2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。
　　3、开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资源。
　　4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。
　　幼儿园小班家长工作计划3
　　一、指导思想
　　继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。
　　二、工作目标
　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。
　　2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
　　3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
　　三、具体措施
　　（一）继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。
　　1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。
　　2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。
　　（二）开展系列“家长学校”活动，提升家长的.育人素质。
　　为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。
　　1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。
　　本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
　　2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。
　　3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。
　　（三）加强家园联系，关注孩子的健康成长。
　　1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况；可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见；可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。
　　2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。
　　3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。
　　4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
　　5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。
　　（四）密切与社区的合作，共创育儿的大环境。
　　1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。
　　2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡；组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验；利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动；组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
　　幼儿园小班家长工作计划4
　　家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼儿园教育都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
　　一、工作目标
　　贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，采用各种渠道，保持家园一致。使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
　　二、具体措施
　　1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
　　2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
　　3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
　　4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
　　5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
　　三、工作安排
　　九月份
　　1、对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。
　　2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。
　　3、充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
　　十月份
　　1、召开家长会，让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。
　　2、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
　　3、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
　　十一月份
　　1、向家长及时发放宣传资料，宣传科学的，促进幼儿身心的健康发展。
　　2、通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。
　　十二月份
　　1、充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事及时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子。
　　2、进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
　　3、设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
　　一月份
　　1、举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。
　　2、发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。
　　幼儿园小班家长工作计划5
　　一、指导思想
　　家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源，对于小小班孩子来说，家庭影响尤其为大。纲要指出：幼儿园“应”针对本班家长的实际情况，本学期，我们努力处理好幼儿园教育和家庭教育的关系，和家长建立平等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，在此基础上，采用多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿教育的共识，从而积极合作，实现家园共育，充分发挥1+1>2的教育效果，促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长。
　　二、具体工作
　　1、开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简单交流，掌握每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让老师、幼儿、家长三者之间都有所沟通，为入学做好准备。
　　2、召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及其它活动都有一定的了解。
　　3、设置“家长园地”，每周定期更换。在“家长园地”中介绍近阶段的工作活动安排和一些、国内外幼教新动态、新理念。
　　4、建立“家园联系手册”，反馈幼儿在园的某些情况，9月每周一次，让家长尽快了解孩子在园情况。同时，要求家长及时反馈孩子在家情况，对教师工作提出要求与建议。
　　5、开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习情况，了解幼儿园如何开展教育，以便家园间增进了解，促进家园共育。
　　6、用家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育，促进幼儿发展。
　　7、教师要关爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。
　　8、期末书写
　　幼儿素质报告单。
　　三、月工作安排
　　九月份：
　　1、召开新生家长会。
　　2、为宝宝准备一套干净的衣裤，以便换洗之用。
　　3、为宝宝准备几张照片，以便宝宝认识自己的标记。
　　4、带一盆花草美化教室。
　　5、让宝宝带一件喜欢的玩具入园，使宝宝有一个熟悉的物品陪伴，缓解宝宝焦虑、急噪的情绪。
　　6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活动工作动态。
　　7、设立“家长联系册”，每周与家长交流幼儿在园的情况。
　　8、结合教师节举办家长咨询会。
　　十月份：
　　1、爸爸、妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩，感受节日的气氛，体验快乐的情绪。
　　2、配合“可爱的小手”主题活动，家长可有意识、有目的的培养宝宝进餐前主动洗手、擦手的的习惯。
　　3、开展亲子活动。
　　4、定期更换家长园地。
　　5、郊游时，为宝宝准备一双舒适、合脚的鞋，方便宝宝外出游玩。
　　十一月份：
　　1、天气渐凉，家长早晚多为宝宝准备一件外衣。
　　2、利用双休日或外出散步的时间，与宝宝一起收集秋天的树叶。用这些树叶可以与宝宝一起制作，也可以装点教室。
　　3、交流“家园联系册”。
　　4、定期更换家长园地。
　　十二月份：
　　1、有条件的家长为宝宝准备一辆小汽车或各种汽车的模型、玩具。
　　2、家长与宝宝共同制作纸球，并创造出多种玩法。
　　3、在日常生活中，特别是出行时，可简单向宝宝介绍一些粗浅的交通规则。
　　4、为宝宝准备一些贺卡，灯笼，让宝宝感受新年的气氛。
　　5、亲子活动。
　　6、天气寒冷，建议家长多带宝宝进行户外活动，以适应气候变化。
　　一月份：
　　1、交流家园联系册
　　2、召开家长会，一起交流幼儿在园一学期的情况。请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对今后的“家园共育”提出好的建议。
　　3、做好学期末的相关工作。
　　4、请各位家长安排好宝宝的寒假生活。
　　幼儿园小班家长工作计划6
　　一、介绍家访情况和班级情况分析
　　1、班级基本情况及教室环境、教师配备情况介绍：
　　幼儿人数，男女比例等
　　教室环境介绍——重点介绍家园互动版面等
　　教师自我介绍，
　　2、介绍本学期班级工作重点
　　a）介绍小班孩子的年龄特点和发展要求
　　b）介绍新教材试点及要家长配合开展的主题活动，幼儿园小班家长会计划。（重点介绍将开展的几个主题。如：高高兴兴上幼儿园、去郊游、丰收啦、小兔乖乖、小司机、过新年等等）。
　　c）介绍本学期我们将开展的一些活动。（亲子活动等）
　　二、小班上期发展目标：
　　1、能较快地适应集体生活，高高兴兴地上幼儿园。
　　2、学习入厕大小便，能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。
　　3、能自然地依次排队，独立扶梯上下楼梯。
　　4、知道饭前洗手，会用毛巾擦手。
　　5、会自己尝试用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。
　　6、能在成人的帮助下，学习穿脱鞋子、衣裤。
　　7、尝试用各种办法，感知周围事物和现象。
　　8、尝试用感官了解事物，认识和辨认物体的形状、颜色、大小。
　　9。会用塑积拼搭出简单的造型，发展幼儿的想象力与动手操作的能力。
　　10。认识一些常用的交通工具，了解它们的特性和功能。
　　11、观察冬天的自然现象，并取得相应的生活经验。
　　12、对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。
　　13、能听懂老师说话的意思，愿意用普通话回答老师的问题。
　　14、愿意和老师一起看图讲讲说说，培养幼儿说的兴趣。
　　15、愿意参加音乐、美术活动，喜欢尝试用各种方法表达，幼教文案《幼儿园小班家长会计划》。
　　在节日活动中欣赏幼儿园的环境体验美德感受。
　　三、介绍需家长配合的事项
　　1、督促幼儿天天坚持来园，不迟到，有事事先请假（电话）。
　　2、培养孩子养成良好的卫生习惯：天天带手帕，定期修剪指甲、头发。
　　3、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，协助孩子关心、照顾自然角，带一些容易饲养的小动物和能够发芽，或者生长变化快的植物来幼儿园。
　　4、根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期发放被子及时洗晒，被子上做好标记。
　　5、为孩子准备一双跑鞋，便于孩子参与活动。
　　6、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。
　　7、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。
　　8、介绍本学期开展的大活动。
　　（1）亲子活动
　　（2）元旦活动
　　四、新入园幼儿家长的注意事项
　　1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。
　　2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中，家长免不了给孩子准备丰盛的食物，但孩子由于生活规律改变，很容易生病。所以，家长应为孩子准备白开水和水果，避免暴饮暴食。
　　3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境，当初入园的孩子哭闹时，应坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。
　　4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定时午睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很容易感到不适应。
　　5、家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿
　　（1）用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
　　（2）给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。
　　（3）尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。
　　6、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。
　　幼儿园小班家长工作计划7
　　会议内容；
　　一、全园广播：家长如何配合实施园本课程—师幼互动式主题活动。
　　二、交流探讨本学期班级工作计划（内容附后）。
　　三、讨论上学期幼儿存在的问题。
　　1、健康领域：
　　本班幼儿大部分都适应了幼儿园的集体生活，能以较为稳定的情绪上幼儿园，愉快地参加各种活动，大多数幼儿愿意与老师、同伴交往，喜欢参加户外活动，自我保护，安全意识有所增强，但是仍有个别幼儿身体素质较弱，部分幼儿独立进餐和自我保护的能力还有待提高，活动中自我保护的意识欠佳，习惯性奔跑、推撞现象时有发生。
　　2、认知领域：
　　大部分幼儿能愉快地与老师、同伴一起参加各项活动，对周围事物充满了兴趣，喜欢动手操作，但是发现幼儿注意力维持时间较短。
　　3、语言领域：
　　大部分幼儿会听指令做事，喜欢听故事、看图书，但是幼儿讲述的完整性还是欠佳，不会清楚的表达自己的愿望；个别幼儿存在方言现象发音不准，注意倾听的习惯还未形成。
　　4、艺术领域：
　　大多数幼儿有一定表现欲望，乐于与同伴一起表演。但是相当一部分幼儿不喜欢画画，不能大胆表现自己。
　　5、社会性情感：
　　多数幼儿喜欢幼儿园、老师，75‰以上的幼儿能遵守一日常规，会用简单的礼貌用语，活动后在老师的提示下，主动收拾玩具。某些幼儿由于家庭教育的影响对自己的情绪不能较好的控制，自由散漫，不听信号，攻击性强，任性娇气不讲道理；个别幼儿不够自信，不敢在集体面前表现自己，幼儿的合作能力、乐于与人分享的情感也要继续培养。
　　6、游戏领域：
　　在游戏中，幼儿依赖性较强，过程中缺乏自主性和坚持性、稳定性。
　　家长分组讨论
　　讨论结果推荐家长代表发言
　　今后需要努力的地方
　　1、家园保持较为一致的教养要求，坚持天天送孩子来园活动。做好孩子的个人卫生工作，养成天天带手帕的习惯。
　　2、幼儿园开展区角学习需要家长的大力配合，平时需要家长制作一些教玩具、学习材料的准备，希望家长能配合。
　　3、鼓励孩子带喜欢的玩具，橡皮泥等不容易坏的玩具来幼儿园。
　　4、多关注我们的《家园共育》孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源。
　　5、《幼儿成长档案》希望家长能够多加关注，每月对孩子有一个正确的了解和评价。
　　四、家庭、社区资源的调查。
　　五、计算机晨检系统刷卡的一些使用注意点。
　　六、讲座
　　幼儿园小班家长工作计划8
　　一、情况分析
　　家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
　　二、家长工作目标
　　1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
　　2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
　　3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
　　4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
　　三、具体措施
　　1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
　　2、办好向家长宣传科学育儿的知识。
　　3、召开家长会，定期发放调查表。
　　4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
　　5、进行家长学校讲座，加强家园的联系。
　　6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。
　　7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
　　8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
　　9、征求家长意见，做好反馈工作。
　　幼儿园小班家长工作计划9
　　一、主要目标：
　　1、利用一切有利条件与家长进行交流以，了解幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
　　2、通过开展各种各样形式的活动，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
　　3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放家园联系手册，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
　　4、结合节日，开展家园同庆活动，亲子活动，庆“三八妇女节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
　　二、具体措施：
　　1、通过与家长的及时交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
　　2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
　　3、向家长宣传春季育儿的保健知识，让家长了解预防疾病的知识。
　　4、开展庆“三八妇女节”，“五一劳动节”、“六一儿童节”等各种丰富多彩的活动。
　　5、用约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育，促进幼儿发展。
　　6、征求家长意见，做好反馈工作。
　　7、教师关爱孩子，工作尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。
　　幼儿园小班家长工作计划10
　　一、目标：
　　贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致。使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
　　二、措施：
　　1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。
　　2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
　　3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小（2）班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：
　　（1）网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。
　　（2）本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。
　　（3）星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。
　　（4）请你配合：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。
　　（5）育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识
　　4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。
　　5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
　　6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。
　　7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
　　8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。

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加:2021-08-10 21:03:13 更:2021-08-11 05:32:13

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