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[文库大全]幼儿园大班学期工作计划范文六篇

幼儿园|大班|幼儿园大班学期工作计划

幼儿园大班学期工作计划范文六篇
　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编整理的幼儿园大班学期工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班学期工作计划篇1
　　一、基本情况分析：
　　在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。为了使幼儿得到全面和谐的发展，特制定以下计划。
　　二、本学期教育目标
　　（一）、健康领域
　　1、培养初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。
　　2、培养幼儿生活自理能力。
　　3、注意安全，学会自我保护。
　　4、学习一些简单的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不干净和变质的食物。
　　5、锻炼身体，增强体质，主动参加体育活动。
　　（二）、科学领域
　　1、激发和培养好奇心和求知欲。
　　2、丰富对自然的认识，形成有关事物的基本概念，了解事物现象相互之间的关系，发展思维能力。
　　3、初步掌握数概念和数运算，度量概念及时空概念，了解事物之间的相对关系。
　　（三）社会领域
　　1、积极主动的参与社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参加公益活动。
　　2、发展幼儿的自我评价能力，给自己、他人提较为适当的要求。
　　3、初步学会适当调节、控制自己的情绪，不任性、不发脾气，学会自律和尊重他人。
　　4、提高交往能力，自信、礼貌地与人交往。
　　5、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。
　　6、知道我国是个多民族国家，知道几个主要的少数民族。
　　（四）语言领域
　　1、坚持说普通话，能辩解普通话声调、语调和语气的不同，能正确地使用声调、语调，大胆、准确地使用各种词汇。
　　2、能主动、热情、有礼貌地正确的交流方式与人交谈，愿意讲述自己所经历的事情。
　　3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话，能理解并执行复杂的多重指令。
　　4、乐于参与讨论和辩论，敢于发表不同意见。
　　5、喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习惯。
　　6、对认读汉字感兴趣，掌握基本的书写姿势。
　　（五）艺术领域
　　a美术
　　1、引导幼儿发现自然界的美，并愿意运用线条和色彩表现自己的情感体验。
　　2、能够根据自己的生活经验进行绘画，表现一定的情节，比较合理地安排画面。
　　3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动，美化自己的生活。
　　4、学习简单的扎染，感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。
　　5、培养幼儿看图示折纸的能力，掌握几种基本的折纸方法，并且能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。
　　6、调动幼儿运用多种感官进行艺术欣赏活动，会欣赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。
　　b、音乐
　　1、能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。
　　2、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲，学唱四分音符。
　　3、能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。
　　4、能够协调地模仿动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥快乐表演。
幼儿园大班学期工作计划篇2
　　本学期，我们总园大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学计划，继续深入开展“主题探究”运用先进的教学理念，不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。
　　一、工作目标
　　（一）教学方面
　　1、每班稳住现在所有生员，每位教师力争新招幼儿1名，协助余老师招收半日亲子班幼儿。
　　2、继续研究与探讨“主题探究”课程设计主题网络。
　　3、努力提升保教质量，出勤率达到。
　　4、加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。
　　（二）教研方面
　　1、深入的学习主题探究理论知识并将有机地融入到教学中，提高班组的整体教研能力。
　　2、每位教师力争有教学论文在省市获奖。
　　3、配合园内做好园本教研的资料准备工作。
　　二、主要措施：
　　1、共同讨论每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。
　　2、每月写一篇500字的教学心得或反思，提高教师的理论写作水平。
　　3、创造性的开展丰富多采的家园联谊活动，如：我长大了—我骄傲；我爱祖国；收获等。
　　4、尊重幼儿的人格，强化情感教育与服务意识，多与幼儿及家长沟通，展现幼儿教师的诚心与爱心。
　　5、儿一起开展活泼有趣的户外活动，保证
　　幼儿有两小时的活动时间。
　　6、每月有两篇以上的幼儿观察记录，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况急时的与家长进行交流。
　　三、每月具体安排：
　　九月份：
　　1、九月主题为《》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
　　2、召开新学期家长座谈会。
　　3、班组教研活动：音乐教学探讨。
　　4、贝贝大班英语活动观摩。
　　十月份：
　　1、十月主题《》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
　　2、听读游戏识字活动评价。
　　3、班组教研活动：语言教学探讨。
　　4、班组长同课题观摩。
　　十一月份：
　　1、十一月主题《》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
　　2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。
　　3、策划“HAPPY———20xx”迎新方案。
　　4、班组教研活动：美术教学探讨
　　十二月份：
　　1、十二月份主题《》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
　　2、开展“———”迎新活动。
　　3、主题环境创设评比。
　　4、班组教研活动：计算教学探讨
幼儿园大班学期工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
　　二、班级情况分析：
　　本班现有幼儿29名，男小朋友17名，女小朋友12名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
　　但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。
　　三、班级工作目标：
　　1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
　　2、加强一日教学活动，
　　3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。
　　4、确保幼儿安全，优化班级一日生活。
　　5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
　　6、加强自身的学习，提高自身的业务素质。
　　四、具体工作措施：
　　（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。
　　教师间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。在了解本班幼儿实际情况的基础上，我们制定了常规教育的具体目标与实施方案。
　　1、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食,不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。
　　2、培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，
　　3、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。
　　（二）加强教学活动1、在教学活动方面，我们注重创设良好的学习氛围，让课堂充满活力，而不是一味的直接给孩子灌输知识，而是让孩子自己去发现问题、解决问题，平等的与孩子去交流。此外，我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好基础。2、同时，我们根据大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，我们重点开设识字区，在开展区域活动时，我们注重幼儿遵守活动的规则，培养幼儿在活动时的规则意识。
　　五、保教结合，优化班级一日生活
　　平时我班两位教师与保育员密切配合，严格执行卫生消毒制度，及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照顾，使他们的体质有一定的提高。
　　加强对幼儿的安全知识教育，平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。
　　六、加强自身的学习，提高自身的业务素质
　　1、加强业务学习，认真备课、写好各类计划，并及时进行反思。
　　2、参加业务素质的进修和学习，提高自己学历水平，平时多看一些关于教育理论的书籍，更新教育观念。
　　七、家园互动：
　　家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效。具体工作如下：
　　1、每周及时更新周计划、让家长了解孩子一周上课的内容，让家长在教育孩子方面得到解惑。
　　2、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。
幼儿园大班学期工作计划篇4
　　本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
　　一、班级情况分析
　　本学期本班幼儿44名，三名新生。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
　　二、工作重点
　　1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
　　2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
　　3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
　　4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
　　三、教育目标
　　语言领域：
　　1.倾听理解
　　(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。
　　(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
　　(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。
　　2.表达交流
　　(1).愿意与不熟悉的人交谈。
　　(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
　　(3).会用多种方式提出问题。
　　3.欣赏阅读
　　(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
　　(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
　　数学领域：
　　1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
　　2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
　　3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
　　4.正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
　　5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
　　6.认识人民币。
　　7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
　　8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
　　科学领域
　　1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。
　　2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
　　3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
　　4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。
　　社会领域：
　　1、自信心培养
　　(1).热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。
　　(2).愿意接受有难度的任务，尝试新活动
　　(3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试
　　2.人际交往
　　(1).主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
　　(2).愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。
　　(3).能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。
　　3.行为规则
　　(1).会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。
　　(2).有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
　　4.民俗文化
　　(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
　　(2).了解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。
　　(3).知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
　　健康领域：
　　1、身心保健
　　进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
　　进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
　　遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
　　合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
　　正确认识自己，能较客观地评价自我。
　　2、体育锻炼
　　排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。
　　3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
　　培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
　　4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
　　5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。
　　6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。
　　7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。
　　8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
　　9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
　　10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中
　　11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
　　美术领域：
　　1、兴趣与审美
　　能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。
　　继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。
　　进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。
　　引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
　　2、绘画
　　进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
　　能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
　　进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。
　　幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。
　　3、手工
　　引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。
　　能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的.物象，表现其主要特征和某些细节。
　　学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。
　　综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。
　　音乐领域：
　　1、歌唱活动
　　积极地参与歌唱活动。
　　能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。
　　继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。
　　能基本独立地即兴编、即兴唱。
　　2、韵律活动
　　(1)、进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。
　　(2)、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
幼儿园大班学期工作计划篇5
　　“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班情况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
　　一、班级情况分析
　　我们班的幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较弱，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
　　二、教学方面
　　我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和实事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的增加识字量，并加强1到20的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
　　三、教师专业成长方面
　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能交好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最好的。
　　四、环境创设方面
　　为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据实事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。
　　五、家长工作方面
　　父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
　　六、安全工作方面
　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育课程，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
　　七、保育工作方面
　　现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！
幼儿园大班学期工作计划篇6
　　本学期，我们总园大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学计划，继续深入开展“主题探究”运用先进的教学理念，不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。
　　一、工作目标。
　　（一）教学方面。
　　1、每班稳住现在所有生员，每位教师力争新招幼儿1名，协助余老师招收半日亲子班幼儿。
　　2、继续研究与探讨“主题探究”课程设计主题网络。
　　3、努力提升保教质量，出勤率达到。
　　4、加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。
　　（二）教研方面。
　　1、深入的学习主题探究理论知识并将有机地融入到教学中，提高班组的整体教研能力。
　　2、每位教师力争有教学论文在省市获奖。
　　3、配合园内做好园本教研的资料准备工作。
　　二、主要措施：
　　1、共同讨论每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。
　　2、每月写一篇500字的教学心得或反思，提高教师的理论写作水平。
　　3、创造性的开展丰富多采的家园联谊活动，如：我长大了—我骄傲；我爱祖国；收获等。
　　4、尊重幼儿的人格，强化情感教育与服务意识，多与幼儿及家长沟通，展现幼儿教师的诚心与爱心。
　　5、儿一起开展活泼有趣的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。
　　6、每月有两篇以上的幼儿观察记录，并保证记录的多样
　　性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况急时的与家长进行交流。
　　三、每月具体安排：
　　九月份：
　　1、九月主题为《xx》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
　　2、召开新学期家长座谈会。
　　3、班组教研活动：音乐教学探讨。
　　4、贝贝大班英语活动观摩。
　　十月份：
　　1、十月主题《xx》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
　　2、听读游戏识字活动评价。
　　3、班组教研活动：语言教学探讨。
　　4、班组长同课题观摩。
　　十一月份：
　　1、十一月主题《xx》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
　　2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。
　　3、策划“HAPPY———20xx”迎新方案。
　　4、班组教研活动：美术教学探讨。
　　十二月份：
　　1、十二月份主题《xx》，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
　　2、开展“xx”迎新活动。
　　3、主题环境创设评比。
　　4、班组教研活动：计算教学探讨。

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加:2021-08-10 21:03:13 更:2021-08-11 05:34:52

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