[文库大全] 【精华】幼儿园小班班主任工作计划3篇_幼儿园|班主任|幼儿园小班班主任工作计划

万年历购物网址日历小说 | 三峰软件天天财富小游戏视频推荐小游戏

TxT小说阅读器
↓小说语音阅读,小说下载↓

一键清除系统垃圾
↓轻轻一点,清除系统垃圾↓

图片批量下载器
↓批量下载图片,美女图库↓

图片自动播放器
↓图片自动播放,产品展示↓

首页日历2023 日历2024 日历2025 日历知识 | 每日头条视频推荐数码知识两性话题情感天地心理咨询旅游天地 | 明星娱乐电视剧职场天地体育娱乐

日历软件煮酒论史历史中国历史世界历史春秋战国三国唐朝宋朝明朝清朝哲学厚黑学心理学 | 文库大全文库分类

电影票房娱乐圈娱乐弱智火研中华城市仙家六爻佛门风水钓鱼双色球戒色航空母舰网球乒乓球足球 nba 象棋体操

知识库 -> 文库大全 -> 幼儿园|班主任|幼儿园小班班主任工作计划 -> 【精华】幼儿园小班班主任工作计划3篇 -> 正文阅读

[文库大全]【精华】幼儿园小班班主任工作计划3篇

幼儿园|班主任|幼儿园小班班主任工作计划

【精华】幼儿园小班班主任工作计划3篇
　　时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班班主任工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班班主任工作计划篇1
　　一、班况分析:
　　本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在3—4、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解,以下是三大领域的详细分析:
　　身体发展方面:在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
　　1、大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。
　　2、小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。
　　3、生活能力:幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。
　　4、自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣服。
　　认知发展:
　　1、智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。
　　2、语言能力:学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。
　　3、自然概念:对身边的自然物感兴趣,但还不会有顺序的观察他们的主要特征。
　　4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类。
　　社会性发展:
　　1、品德行为:在成人提醒下使用礼貌用语,初步懂得收放玩具、爱护玩具,不是自己的东西不拿回家。
　　2、交往能力:多数幼儿比较活泼,不认生。但有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。
　　3、情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢老师和小朋友等。
　　4、个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼儿依赖性较强
　　,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。
　　二、本学期工作的主要目标及任务:
　　1、幼儿生活管理方面:
　　随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。
　　2、教育管理方面:
　　根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题
　　三.各方面的具体内容要求:
　　1、常规工作:
　　(1)班级卫生保健管理:
　　抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
　　(2)幼儿安全管理与教育:
　　结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
　　(3)在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。
　　2、教学活动:
　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
　　3、家长工作:
　　*日常性的家长工作:
　　(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
　　(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
　　(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
　　*阶段性的家长工作:
　　(1)家访:
　　完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
　　(2)家长会:
　　向家长介绍幼儿园的
　　有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。
　　(3)家长开放日:
　　请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
幼儿园小班班主任工作计划篇2
　　一、小班班主任工作计划
　　1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿;
　　2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;
　　3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;
　　4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;
　　5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心。
　　对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的`活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。
　　二、教育教学总目标
　　根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：
　　1.情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。
　　2 .能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。
　　3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。
　　4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。
　　各项具体教育目标
　　(一)健康：
　　1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
　　2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。
　　3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。
　　4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
　　5、初步建立体育活动的规则意识。
　　6、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气。
　　7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。
　　(二)语言：
　　1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。
　　2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。
　　3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。
　　4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
　　5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。
　　6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和简短口语。
　　工作计划技巧
　　1.情况分析
　　这一步是要明确“为什么做”，这是制定计划的依据，磨刀不误砍柴工，在制定班级工作计划之前，首先，要分析班级幼儿的现状，例如：幼儿各个方面的发展水平怎么样，优势是什么，不足又有哪些，重点要往哪方面加强。只有充分考虑幼儿发展中的问题，才能有效制定出切实可行的方案。
　　如何进行情况分析?
　　1、对照上学期的总结，分析幼儿上学期发展状况和教育目标完成的情况;
　　2、对整体情况分析，再按领域和项目依次进行分析;
　　3、为了保证分析的真实准确，既要兼顾整体又要兼顾个体。
　　此外，新生班级可以结合“幼儿年龄特点”和“教师以往的经验”进行分析。
幼儿园小班班主任工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
　　二、班级情况分析：
　　本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。
　　但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。
　　本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。
　　三、班级工作管理目标：
　　1、幼儿生活管理目标
　　加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。
　　加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。
　　加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。
　　加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。
　　做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。
　　2、教学管理目标
　　在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。
　　在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。
　　在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。
　　在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。
　　在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。
　　3、家长工作管理目标
　　督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。
　　树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。
　　利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。
　　与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。
　　3、教师工作管理目标
　　明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。
　　注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。
　　注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。
　　协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。
　　四、具体组织与实施：
　　1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。
　　2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。
　　3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。
　　4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境，合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。
　　5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。
　　6、密切与家长的联系，做好期末的家访工作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章3–4篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。
　　7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。
　　8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。
　　五、月份工作安排：
　　二三月份工作安排：
　　1、布置班级环境，开设活动区。
　　2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。
　　3、制订各种工作计划。
　　4、加强常规的训练。
　　5、进行期六“兴趣班”报名工作。
　　6、召开期初家长会，与家长签订安全责任书。
　　7、教师自制玩具评比。
　　8、区域活动环境创设评比。
　　四月份工作安排：
　　1、组织幼儿春游。
　　2、小班段教师教研课评比。
　　3、幼儿故事比赛选拔。
　　4、幼儿迎“六一”画展选拔与准备。
　　五月份工作安排：
　　1、筹备“六一”家庭才艺比赛选拔。
　　2、班段幼儿叠被子比赛。
　　3、举行亲子运动会。
　　4、组织幼儿迎“六一”体检。
　　六七月份工作安排：
　　1、开展“六一”家庭才艺比赛活动。
　　2、测查幼儿发展的情况，填写幼儿学期小评。
　　3、对班级一学年的工作情况作出总结。
　　4、进行期末家访。
　　5、进行“暑假班”招生工

文库大全最新文章

加:2021-08-10 21:03:13 更:2021-08-11 05:35:59

娱乐生活: 电影票房娱乐圈娱乐弱智火研中华城市印度仙家六爻佛门风水古钱币交流专用钓鱼双色球航空母舰网球乒乓球中国女排足球 nba 中超跑步象棋体操戒色上海男科 80后
足球: 曼城利物浦队托特纳姆热刺皇家马德里尤文图斯罗马拉齐奥米兰里昂巴黎圣日尔曼曼联

网站联系: qq:121756557 email:121756557@qq.com 知识库