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[文库大全]关于幼儿园中班工作计划8篇

幼儿园|中班|幼儿园中班工作计划

关于幼儿园中班工作计划8篇
　　时间过得飞快，我们又有了新的工作，来为以后的工作做一份计划吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编帮大家整理的幼儿园中班工作计划8篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班工作计划篇1
　　一、班级情况分析
　　（一）情况分析：
　　我班本学期共有32名幼儿，其中新生7名。男生和女生之比为8：5，和上学期相比，我班的男生生人数增加了4人。小年龄幼儿为2名。
　　我班务工子女人数占1/3，他们现由爷爷奶奶隔代抚养，受溺爱现象较严重；本班外来打工子女也较多，大部分能很快适应幼儿园生活，但也有个别幼儿不能适应。
　　（二）本班特点
　　本班新来的7名新生基本已能融入集体参与活动。我们班的孩子平时很活泼好动，对周围事物比较有好奇心，乐于动脑筋思考问题，喜欢参加各种游戏活动。
　　但是，我们班的孩子由于隔代抚养的较多，生活自理能力较差。在倾听习惯、语言表达能力以及常规方面还有待加强。
　　（三）个别幼儿
　　我们班的樊睿清、汤帅龙等小朋友平时比较任性，但很爱动脑筋，喜欢发现各种小秘密；有几个小年龄孩子如陈文杰做事情速度较慢，有挑食的习惯；高洲宇小朋友虽然已不再尿裤子了，但其他生活自理能力还较差；我们的龚雷小朋友特别好动，常规较差，还有破坏性行为；我们的丁珂妮、龚嘉庆等小朋友各方面能力都较强。
　　二、学期培养目标
　　1、认真盥洗，学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、便纸等，对自己能做的事表现出自信。
　　2、逐步树立小主人意识，并学习当小主人的基本礼仪，初步形成爱清洁、有礼貌的行为举止。
　　3、喜欢与同伴交往，逐步尝试表达和控制自己的情绪，初步掌握一些表达情感与交往的技能。
　　4、了解人的身体和年龄变化，能配合疾病的预防和治疗，对危险的标志与信号能较及时做出反映。
　　5、有兴趣的运用各种器械进行活动，乐意与同伴分享交流自己的活动经验。
　　6、在体育游戏中发展幼儿走、跑、跳等基本动作，对运动中环境变化能作出相应的变化。
　　7、喜欢在大自然中接触新奇的活动，大胆勇敢，积极参加，培养亲近，热爱大自然的情感。
　　8、喜欢做体操，活动，锻炼关节、肌肉和韧带，逐步形成正确的身体姿势和一定的节奏感。
　　9、亲近自然，学习用简单的观察方法有目的的感知自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。
　　10、了解社区内、及上海其他典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，对衣、食、住等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，对科学现象有探索的愿望，愿意收集和交流有关信息。
　　11、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比较、排序和测量等方法。
　　12、初步感受儿童文学作品，不同风格的音乐和美术作品，日常生活与环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。
　　13、喜欢参加各种游戏活动，在活动中培养积极、愉悦情感，体验成功的喜悦。
　　14、能自主地选择操作材料、游戏空间，在游戏活动中尝试用不同地方法探索操作。
　　15、能够遵守游戏中的一些基本的游戏规则，尝试用一定的规则解决玩伴间的纠纷。
　　16、在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活。
　　三、方法与措施
　　1、深入学习、深刻领会《课改指南》、“二期课改”的精神，努力创设有利于幼儿自主活动的条件（时间、空间、心理氛围）积极提供丰富、多功能、有益于孩子自主发展、选择、探索、自主表现的材料，保证幼儿自主活动的开展。
　　2、一日活动都是课程，落实以整合为特点的课程构想，加强对生成性课程、游戏课程、自由活动的观察、分析、指导。把握幼儿的兴趣点和发展层次，适时提供相应的支持。
　　3、关注班级里所有孩子的发展，特别是新生、单亲家庭、非独生子女，行为特殊幼儿的发展。发现孩子的进步及时鼓励，找到问题及时反思调整自己的教学行为。
　　4、充分关注孩子在行为习惯、情感态度、解决生活中实际问题能力的发展，充分利用各种教育资源促进孩子的发展，让孩子在生活中学习，在探索发现中学习。
　　5、针对班级孩子倾听能力、语言表达能力弱的特点，通过“说说你的小秘密”、“说说你听到了什么”、“故事欣赏”、“班级小舞台”等多种活动促进幼儿这些方面的发展。
　　6、通过“今天我值日”、“说说喜欢××小朋友的理由”等专题活动形式，以及日常生活中的随机教育，家园一致，培养幼儿良好的文明生活、安全生活、共同生活等常规。
　　7、继续通过家长热线、家园联系窗、小型家长会、专题报告等形式，做好家园及时沟通、交流工作。鼓励家长参与我们的主题活动，与孩子、老师共同走进新课程。
　　四、家长工作
　　去年，我们班的家长都十分支持我们的工作，积极参与幼儿园的亲子活动、资料收集活动、开放日活动等。新学期的新家长也很配合我们的开学工作。相信我们的努力会赢来更多家长的支持与信赖。
幼儿园中班工作计划篇2
　　一、主题活动：
　　1、主题活动《我和空气做游戏》：主题活动为幼儿创设了多种游戏情境，诱使他们积极探索，自主建构；引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象；鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动，归纳、梳理对空气的认识。
　　2、主题活动《有趣的昆虫》：面对充满生机、充满趣味的昆虫世界，孩子们会欢呼雀跃，会用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点，引领幼儿进入昆虫的世界、探索昆虫的奥秘，从而与昆虫成为好朋友。
　　二、具体工作：
　　1、开展庆祝“六一”儿童节的活动，让孩子度过一个快乐的节日。
　　2、天气渐渐炎热，提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥；提醒幼儿多喝水。
　　3、提醒幼儿注意个人卫生，饭前便后勤洗手，不吃不干净的东西。
　　三、安全工作：
　　1、提醒幼儿晨检后慢慢走进教室，不要奔跑。
　　2、户外活动时，不要追逐；玩大型玩具时，提醒幼儿友好、文明游戏，注意安全，出汗了及时休息。
　　四、家长工作：
　　1、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。
　　2、家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
　　3、家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。
　　4、外出散步、游玩时，引导孩子认识、观察昆虫。
幼儿园中班工作计划篇3
　　（一）目标计划：
　　1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
　　2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
　　3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
　　4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
　　5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
　　6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
　　7、喜欢和老师一起看图书。
　　（二）保教工作
　　1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
　　2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
　　（三）家长工作
　　1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
　　2、完善“接送卡”的使用制度。
幼儿园中班工作计划篇4
　　告别了激情四射的五月,我们迎来了快乐的六月。六月是童年的摇篮,是童年的梦乡。带着六月的鲜花,披着六月的阳光,我们蜜桃班的孩子将与老师一起,开始一段快乐之旅。
　　一、集体活动:
　　1.《快乐六一》:通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动,体验“六一”的欢快气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长,感受家长和老师对小朋友的关爱。
　　2.《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动,加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识,学习自我保护的方法。
　　3.《我要升大班啦》:通过参观、谈话等活动,了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本领大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要积极向上。
　　二、日常生活
　　1.请每一位孩子都准备一个有特色的节目,在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中,带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。
　　2. 天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮,早餐要吃好。
　　3. 和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。
　　4. 让幼儿在出汗的情况下自己擦汗,保持自身的清爽干净。
　　5.在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享,体验升大班的快乐。
　　三、家长工作:
　　1.请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物,同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。
　　2.多积极引导幼儿学习他人之长,补己之短。
　　3.合理安排幼儿的夏季生活。
　　4.继续做好自然角植物的观察、记录活动,并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。
　　四、特色活动
　　在六月一号举行“庆六一·才艺表演”活动。
幼儿园中班工作计划篇5
　　转眼间，新的一个学期又开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，这对我们班级的老师来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
　　一、切实做好安全教育工作
　　将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处，具体做法如下：
　　1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素到最低限度。
　　2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
　　3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在
　　家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
　　二、保质保量地做好保育工作
　　（一）在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境：
　　1、班级教师之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
　　2、让孩子们树立“我是中班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
　　（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
　　1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。
　　2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。
　　3、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，
　　增强幼儿身体抵抗能力。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。
　　三、按时按量完成幼儿园交给的每项任务
　　活动紧紧围绕幼儿教育纲要的要求，以培养幼儿兴趣创新精神为主。把教育贯穿到幼儿一日生活当中，按幼儿园规定的进度优质高效的完成各科教育目标，做到活动后及时总结反思，争取每节课上成优质课，积极配合园领导为幼儿园发展谋利。
　　四、积极做好家长工作
　　我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：
　　1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
　　2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
　　3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。
　　4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
　　5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。
　　6、通过与家长交流了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们乐乐二班全体班级教育成员坚信：只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
幼儿园中班工作计划篇6
　　语言领域
　　1、会倾听，会用普通话较连贯地表达自己的想法和愿望，基本围绕主题谈话。
　　2、丰富词汇，能较完整地讲述一件事情。
　　3、学习运用方位词、副词和介词。
　　4、喜欢欣赏不同形式的文学作品，感受文学作品的语言美。
　　5、懂得爱护图书，基本理解单页多幅图书的内容。
　　艺术领域
　　1、能听辨七种打击乐器的音色
　　2、能辨认八种以上的颜色，两种近似色
　　3、能大胆表现自已看到、听到、想象的物体，组成一幅画
　　4、学会折剪的基本方法
　　5、掌握搓圆、搓长、压扁、压坑、连接等技能，能有创意塑造物体的基本形象
　　科学领域
　　1、了解教师节、中秋节、国庆节、元旦
　　2、认识几种常见的动植物，知道其主要外形特征、用途
　　3、掌握10以内的基数和序数
　　4、认识长方形、椭圆形、梯形
　　健康领域
　　1、学习并初步掌握一些生活中基本的安全知识和健康常识，并具备初步的相关能力。
　　2、主动参加集体游戏和体育活动。
　　3、会协助教师做简单的清洁工作，能根据类别整理玩具。
　　4、注意夏季的饮食卫生，知道食物与身体健康的关系，爱惜食物，不随便丢弃。
　　5、知道牙齿对身体健康的作用，了解一些预防牙病的常识。
　　5、提高跑、跳、走平衡木、投掷等动作的准确性、协调性
　　社会领域
　　1、进一步了解并关心周围的同伴及成人，在交往中正确使用礼貌用语，学会与他人合作，懂得谦让。
　　2、进一步认识周围环境及其变化，激发爱家乡、爱祖国的情感。
　　3、了解教师节、中秋节、国庆、元旦等节日的含义。
　　4、学习有始有终地做一件事，大胆表达自己的见解，能克服困难，完成任务。
　　措施：
　　（一）建立良好的幼儿一日常规，是各项教育活动得以顺利进行的前提
　　1、期初，本班三位老师将共同制订一成详细的班级常规（包括各环节信号、物品摆放、《学习包》及幼儿的作业管理等）
　　2、新生入园后，将逐步让幼儿适应幼儿园，
　　第一步：将利用两到三天的时间带领幼儿认识周围环境（包括活动室、厕所、自已的位置等）
　　第二步：学习排队
　　第三步：重点抓幼儿课堂常规
　　3、为了让幼儿在收玩具、材料摆放合理规范，期初，我们将整个活动室内外环境进行规范，并在幼儿使用的物品及玩具柜贴上标记
　　4、从期初开始将通过离园前的谈话、晨区活动后的评价捕捉一些不遵守常规的事例，引发幼儿参加讨论，以评一评“谁最棒”红花栏以鼓励。
　　5、以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生，不把纸屑、纸巾、果皮到处乱扔，并向幼儿介绍有些材料的再利用价值。
　　6、每日将安排两名幼儿当图书管理员，参与到班级管理中去。
　　（二）以课改新理念，继续开展主题教育活动
　　课改精神强调幼儿的主动学习，改革教学方式提高教学质量
　　1、期初，将预设若干主题教育活动，有《我的老师》《有趣的昆虫》《奇妙的叶子》《蔬菜》《彩笔世界》并在其中以五大领域内容加以充实、补充。
　　2、在实际工作中，将注意观察
　　中班上期工作计划幼儿的需要，及时从孩子的兴趣出发捕捉新的.教育素材生成新主题或是拓展预设主题的某一方面内容，可以结合节日、季节等。如：中秋节、秋天、国庆等
　　（三）创设师幼互动的环境，让幼儿成为环境的主人
　　1、本学期，将努力创设一个和谐、干等、自主的心理环境，让幼儿在轻松、愉快中得到发展。
　　2、环境是重要的教育资源，本学期将创设与主题教育相一致的物质环境如：《我的老师》《有趣的昆虫》《奇妙的叶子》《蔬菜》等，并通过“瞧，我的…”作品栏，为幼儿提供表达和交流的空间。
　　3、将根据幼儿的能力开展丰富多彩的区域活动
　　①根据本班大部分幼儿“动手能力差”这一实际，将创设“操作区”——夹珠珠、串珠、编织等活动锻炼幼儿的小手肌肉群，利用“美工区”让幼儿进行剪贴活动，同时为了发展幼儿的口语表达能力，创设“表演区”，主要通过故事表演的形式，让口语表达能力强的幼儿去带动能力差的幼儿，以形式互帮互助的良好班风。
　　②为了实现幼儿间自主的互动活动，我们将在晨区活动的组织上打破旧的管理模式，个人简历在开展晨区活动时，将班级分成四个大区，投放相关材料、幼儿来园后可凭兴趣自由选择自已喜欢的活动，并在各活动区设计一个标记栏，即参与到的幼儿即可为自已盖个印章。这样幼儿参与活动的积极性就高。
　　四、教研工作
　　1、将积极参与到幼儿园课改活动中去，围绕园部主课题的“教育内容组织形式的整合”，做好子课题的探究和观察记录。
　　2、努力学习新课改精神，坚持参加每周一次的业务学习，以更新教育观念。
　　3、及时记录、反思在实施教育过程中的点滴体会。
　　五、家长工作
　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴，本学期我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。
　　1、期初，向家长了解幼儿的发展状况、个性特征和生活习惯，并建立家园联系栏，向家长介绍周、逐日计划、每人保教重点和通知事项。
　　2、定期召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容与需要配合事项。
　　3、平时积极与家长交流幼儿在家的表现，共同商讨教育孩子的好方法，每月定期分发《幼儿发展评估手册》。
　　4、让家长参与到幼儿园的教育，将根据主题需要请家长抽空利用废品做些小制作或者收集相关资料。
　　班级工作计划是我们开展实际工作的设想，在实际工作中我们将在遵循计划的基础上结合本班幼儿能力发展的实际水平适当、灵活、机动地调整。
　　周行事例
　　心得体会第一周
　　1、稳定新入园幼儿的情绪2、制定班级常规
　　3、分发幼儿园作息时间表
　　4、开展“我的老师”主题教育活动
　　第二周
　　1、制作“班级环境规划”示意图
　　2、上交幼儿学习用品，做好记号
　　3、完善班级布置
　　4、结合节日，开展“中秋节”系列活动
　　5、训练幼儿上下楼梯的常规
　　第三周
　　1、召开期初家长会
　　2、幼儿一日常规训练，认识座位、号数
　　3、练习排队
　　4、开展“我和我的小伙伴”主题活动
　　第四周
　　1、增设区角材料
　　2、开展“争当环保小卫士”的活动”
　　第五周
　　1、开展“庆祝国庆节”主题教育活动
　　2、迎接园部卫生大扫除
　　3、抓好幼儿晨检工作
　　第六周
　　1、展示“有趣的昆虫②”幼儿作品
　　2、组织幼儿学习新操
　　3、丰富角色区材料
　　第七周
　　1、继续学习新操
　　2、主题活动的作品整理、入袋
　　第八周
　　1、观摩园内教研课
　　2、实施新主题“奇妙的叶子”寻找相关资料
　　3、丰富美工区活动材料
　　第九周
　　1、迎接卫生大扫除
　　2、开教研课
　　3、师生共同布置“叶子的世界”大环境
　　第十周
　　1、训练幼儿早操——队形变换
　　2、出幼儿园专刊
　　3、探究“奇妙的叶子”活动小结及幼儿作品整理入袋
　　第十一周
　　1、组织幼儿参加早操比赛
　　2、迎接园部创造性游戏开展、检查
　　3、召开期中家长会
　　第十二周
　　1、整理班级
　　2、规范幼儿的各项常规，重点抓课间餐
　　第十三周
　　1、迎接卫生大扫除
　　2、实施新主题“蔬菜”，师幼共同收集材料
　　3、加强幼儿各项行为习惯的养成
　　第十四周
　　1、辅导个别幼儿参加绘画比赛
　　2、提供开展菜市场、超市游戏材料
　　第十五周
　　1、增设娃娃家、表演区用的服饰、道具
　　2、展示“蔬菜”主题教育活动幼儿作品
　　第十六周
　　1、开展师生共同设计一道“我的拿手菜”活动
　　2、筹划卡拉OK比赛
　　3、进行课题反思整理
　　第十七周
　　1、迎接卫生大扫除
　　2、组织幼儿参加卡拉OK比赛
　　3、工作总结开展主题教育活动“彩色世界”
　　第十八周
　　1、开展“迎接新年”活动
　　2、整理幼儿学习包及作品
　　第十九周
　　1、配合园部做好财产清点
　　2、总结班级工作
　　3、撰写子课题小结
幼儿园中班工作计划篇7
　　本月我园的大主题是“新年快乐”我班也根据园计划制定了以下活动：
　　一.主题活动：
　　1.做好迎新年的准备和庆祝活动，感受新年到来的喜悦之情。
　　2．“迎新年”家长开放日活动
　　3．为幼儿搭建沟通交流平台，提高幼儿社会交往能力。
　　4.欣赏表现新年的艺术作品，学习尝试运用折，剪，撕，画等
　　美工技能设计新年礼物。
　　5．对幼儿进行大庆精神铁人精神的教育。
　　二．日常工作：
　　1.准备元旦布置班级。
　　2.准备元旦节目。
　　3. 体验和幼儿排练新年节目的辛苦，感受表演节目的快乐。 4. 在活动中要根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
　　三．家长工作：
　　1.结合新年的到来，十二月我们号召家长能和您的宝贝共同参与庆祝活动，感受新年到来的喜悦之情。
　　2.家长与孩子一起感受新年到来的变化，并利用它们进行作画。
　　3. 初步尝试从图书，电脑等媒体中发现和收集有关新年的资料。
　　4.乐于与人交流过新年的感受。
　　四．安全工作：
　　1.根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
　　2. 在活动中要注意幼儿的安全，活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己在活动中要注意幼儿的安全，的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
幼儿园中班工作计划篇8
　　一、指导思想
　　以新《纲要》《指南》为指导，以园思路和保教计划为依据，围绕创建“使孩子欢心，叫家长放心，让社会满意”的办园宗旨和“环境和谐，管理高效，师资优质，儿童幸福”的办园目标，以年级组为阵地，进行日常教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。
　　二、工作目标
　　年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《纲要》和《指南》为宗旨，以改变教师的教育观念和幼儿的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。
　　1．利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。
　　2．以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“严肃、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。
　　3．做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。
　　三、工作措施
　　1．学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。
　　2．根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。
　　3．将继续把教师的保教保育工作放在首位，认真落实“特色体
　　育”研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。
　　4．继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。
　　5．以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师继续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。
　　6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。
　　四、每月工作安排
　　三月份：
　　1、制定新学期各种计划。包括：个人计划、班级计划、自主发展计划、帮带结对计划。
　　2、各班布置好家园联系园地栏内容。
　　3、各班稳定幼儿情绪，建立合理的学习、生活、活动常规。
　　4、召开新学期家长会，并征求家长意见。
　　5、开展好“三八节”、“植树节”主题活动。
　　6、开展年级组班级区角活动设计交流评比活动。
　　7、筹备“小巧手”幼儿动手操作活动。（橡皮泥、折纸等）四月份：
　　1、知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。
　　2、“小巧手”幼儿动手操作活动评比。
　　3、班主任工作交流。各班班级管理第一次交流（如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？）。
　　4、做好家园联系工作。
　　5、组织设计“六一”节目。
　　五月份：
　　1、结合主题，组织教师和幼儿踏青。
　　2、“六一”节目预审
　　3、幼儿“丢沙包、吊杠比赛”。
　　4、5.12开展“安全”主题活动，延伸安全教育及谈话活动。
　　5、筹备并做好“庆六一”幼儿节目的编排和幼儿美术作品展。六月份：
　　1、开展庆祝“六一”活动，感受节日的愉快氛围。
　　2、围绕“世界环保日”（6月5日），各班开展系列活动，“我是环保小卫士”
　　3、幼儿“儿歌、歌曲、讲故事”比赛
　　4、举行家长开放日——教育成果展示。
　　5、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
　　6、做好学期末班级幼儿的发展水平评价表。
　　七月份：
　　1、各项工作交流总结、资料的收集归档。
　　2、对幼儿进行假期文明礼仪、安全教育。
　　3、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿的发展、学习
　　4、向家长发放调查表，提升幼儿园服务水平和质量。
　　6、做好幼儿暑期安全教育，让孩子度过一个安全、愉快的假期。
　　20xx.2.27

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加:2021-08-10 21:03:13 更:2021-08-11 05:38:26

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