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[文库大全]关于个人计划幼儿园范文合集6篇

幼儿园|个人计划幼儿园
关于个人计划幼儿园范文合集6篇
  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编收集整理的个人计划幼儿园6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。


个人计划幼儿园 篇1
  新的学期,我班将继续全面学习贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以学习《纲要》精神,转变教育观念为主线,贯穿于幼儿一日的保教工作和教科研工作,促进教师教育观念的转变和教育实践的改善,提高我班保教工作质量。
  一、主要工作任务及措施
  (一)、保教工作
  1、针对幼儿的年龄特点,身心发展规律,班级实际情况,将重点选择主题活动,在活动中注重幼儿的自我体验和表现。并在实施过程中不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
  2、进一步加强幼儿区域活动的指导,本学期将形成新的区域活动常规,让幼儿在明确常规的基础上,意愿的选择区域,使其成为促进幼儿发展的主要场所。
  3、加强游戏的组织与指导,帮助幼儿积累生活经验,挖掘本地的游戏材料资源,提供安全、充足而又适宜幼儿游戏的玩具材料,注意观察了解幼儿的游戏过程,适时地给予指导,促进幼儿游戏水平的提高。
  (二)、教研工作
  1、进一步深入〈〈纲要〉〉的学习,提高认识,转变观念,形成理念。
  2、优化幼儿一日生活和活动过程,特别注重区角活动及游戏组织。
  3、加强题主题活动的研究与指导,特别是家长资源的充分利用。
  (三)、家长工作与社区工作:
  1、加强家园联系,利用各种方式向家长反馈
  幼儿在园情况,以取得家教的一致性。
  2、充份挖掘家长的教育潜力,请各行各业的家长参与教育活动,促进家园互动。3、组织幼儿春游,参观名胜古迹,让幼儿体验大自然及家乡的美。
  二、月份安排
  二月份:
  1、加强班级活动常规的培养,督促指导幼儿按常规进行各环节的活动。
  2、开展“庆元宵”的主题活动。
  三月份:
  1、结合“三.八”节,开展“红花送给好妈妈”的活动。
  2、开展“寻找春天”的主题活动。
  四月份:
  1、加强对幼儿进行交通安全教育。
  2、开展“妈妈教我包春卷”亲子活动。
  五月份:
  1、结合开展“诚信”活动对幼儿进行诚实,守信教育。
  2、鼓励值日生履行自己的职责。
  六月份:
  1、参加庆“六一”游园活动。
  2、进行假期安全教育。
个人计划幼儿园 篇2
  为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,结合本人优缺点,特制定以下个人成长发展计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名优秀教师应具有的素质。
  一、专业水平的提高
  1、定期阅读一定数量的专业书籍,多看教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态。及时作好摘记,不断提高自己师德修养和理论修养。
  2、钻研教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。
  3、勤听课,通过课堂听课,学习有经验老师的好的教学方法与教育理念。学会与授课老师进行交流与沟通。勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
  4、积极参加专业学习培训和教研活动,利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。
  二、教学技能的提升。
  1、在日常教学工作中做到认真备课、认真上课、认真批改作业。特别是在教学设计方面认真钻研,对教材认真分析,认真设计每一节课,做好充分的课前准备。
  2、通过与名师结对活动,在她们的帮助下获得教学技能与水平的提升。并结合听优秀教师的课来提高自己的课堂教学技能,使自己尽快成长起来。
  3、勇于承担教研组内“行为跟进式”等多种形式的研讨课,不断挑战自我。
  4、勤练基本功。抓紧一切空隙时间练习弹琴、绘画、普通话、钢笔字、粉笔字等专业技能。
  5、学习利用现代信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。
  6、对照园级名师、名师培养人的条件不断完善自己。
  三、学会反思、勤于反思。
  1、学会思考教育问题,认真分析课堂中出现的问题,并及时做好反思记录,随时审视,随时修正,提高自己的教学水平,形成自己的教学风格。
  2、从反思中提升教学研究水平,从反思中不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
  3、定期对自己的教学工作进行总结,将工作中发现的问题、反思、教育教学中的困惑及时时形成文字材料在博客上发表。在此基础上不断提高文章的质量,实现由量向质的转变,每学年的论文争取在市级获奖,努力在各种教育教学类刊物上多投稿。
  四、科研能力水平的提高。
  1、认真收集各种教研课题研究方面资料,学习科研的方法与技巧,提升自己的科研能力。
  2、积极申报课题,参与课题研究活动,力争做一个科研型教师。
  在今后的工作中我会严格要求自己,使自己早日茁壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园教师而努力!
个人计划幼儿园 篇3
  回顾过去的每一天,我作为食堂的一名厨师,在思想作风、个人素质、业务水平等方面都得到了进一步提高,工作上虽然取得了一些成绩,在今后的工作中,还要继续努力,发扬成绩,取长补短,尽职尽责地做好各项工作.展望新的一年。下面是我新学期的工作计划,如下:
  一、认认真真做事老老实实做人
  不管天气冷暖,我们自觉克服困难,严格按照幼儿园厨房工作条例,认认真真做好份内的工作,从不轻视洗洗切切的事情。也许,在一些人眼里,我的工作微不足道,但我想,既然园领导相信我,把这份工作给了我,我就要对得起幼儿园,对得起家长和孩子们。做一个诚实守信的人,做一个老老实实的人,干好自己的工作,让家长满意,让领导放心。
  二、勤勤恳恳不计较得失
  大家都知道,厨房工作不像当老师,需要很高的文化修养、口才和专业技术,厨房工作主要是认真细致,我认为还要舍得花力气,要有乐于奉献精神,因此在工作中我从不挑三拣四。服从领导安排和同事在一起也总是能够节省时间提高效率,又保证了工作质量。
  三、高度重视卫生安全工作
  1、通过正常渠道采购食品,索取合同摊位的合法证件,把好采购验收取样、浸泡清洗操作消毒关。
  2、一丝不苟地做好消毒工作,餐具做到'一用一消毒'。并做好消毒记录。
  3、每周对厨房进行一次彻底大扫除,确保厨房清洁无污。
  4、做好开水的供应工作,让孩子和教师随时有水喝。
  5、做到幼儿每餐热菜热饭,做到营养搭配,让孩子吃饱,吃好,让家长放心。
  6、搞好厨房的卫生工作,做好生熟分开。
  7、食堂灶具等处,时刻注意用气用电安全,杜绝一切安全隐患。
  幼儿园食堂的安全卫生,管理工作直接关系到孩子们的健康与幼儿园的稳定发展,在今后工作中,我会不断探索实践,不断总结反思,将食品卫生工作纳入日常重点工作范畴,更出色地完善各项工作。
个人计划幼儿园 篇4
  1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
  2、培养初步的环保意识,学习基本的生活卫生常识,养成良好的生活卫生习惯。
  3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。学习一些简单的应急方法,知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识,不吃不干净和变质的食物。
  4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。
  (一)倾听
  1、别人说话时,能认真地、有礼貌地倾听。
  2、能区别不同的声调、语调。
  3、在集体中能专注地、较长时间地听别人说话。
  4、能理解较复杂的多重指令。
  (二)表述
  1、会在不同的场合用适度的音高、音量发言,说话声音好听,不妨别人。
  2、能主动热情地招呼熟人,有礼貌地招呼客人,能在适当的场合主动与别人交谈。
  3、在集体面前说话,态度自然大方、声音响亮。
  4、能主动表达自已的意识,勇于辩论,声调,语调自然大方。
  5、能连惯讲述一件事或图片,有表情地表演诗歌、故事,并能自编或和同伴一起编诗歌、故事。
  (三)早期阅读
  1、知道书面语言和口语的不同表达方式。
  2、对阅读文字感兴趣,积极学认常见的文字。
  3、掌握书写汉字的基本笔划和笔顺,会按规范的笔顺书写一定数量的汉字和自已的名字。
  4、会用单字组词。
  5、学习用简单的连词造句子。
  6、认识汉语拼音的声母与韵母,掌握正确的读法,并初步掌握拼读汉字的基本方法。
  1、能积极主动地参与音乐活动,对音乐有浓厚的兴趣。
  2、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲。
  3、能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。
  4、能够协调地模仿动作和舞蹈组合;能随音乐自编舞蹈动作,自由发挥快乐表演。
  1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
  2、利用宣传栏、电话以及校讯通等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
  3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
  1、严格遵守幼儿园各项规章制度
  2、做辛勤的蜜蜂,不断充实自己。
  3、用爱心将孩子的心留下。
  4、与班级教师和谐配合,展现人格魅力。
  总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
个人计划幼儿园 篇5
  我作为一名幼儿园教师,我觉得我要学的东西自然比别人要多,要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流,吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童,他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者,更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是教师问题,教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步,因为这直接关系到儿童身心的健康成长。 我认为我以后应该从以下几个方面努力。
  一、广泛的兴趣爱好,强烈的求知欲 幼儿有着强烈的好奇心,随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及,他们的知识面已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考,有自己的见解,也有提不完的问题,渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信,最有学问的人,自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识,才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题,在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知,不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用,而且有损教师在孩子心目中的形象。所以,我应该广泛的学习科学文化知识和专业理论知识,关注孩子们关心的话题,才能更好地与孩子们沟通,成为他们地良师益友。同时,由于儿童活泼好动、爱唱爱跳,喜欢画画、听故事、做游戏,幼儿园教师还必须多才多艺,以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。
  二、爱心、耐心与细心
  教师的情感对儿童有感染作用。因此,教师良好的情感品质也 是其职业的要求之一。
  学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏,他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料,行为品德上的耐心引导,而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到
  教师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,这是他们人生的一大转折,他们希望幼儿园像他们自己的家一样,渴望老师像妈妈那样给他们爱抚,对教师有一种特殊的依恋心理,才能得到孩子对他们的信任,才能取得良好的教育效果。当然,教师对孩子的爱应是发自内心的,是一种建立在理智基础上的爱。教师既应对孩子一视同仁,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,又提出合理而严格的要求。
  教师的情感在教育过程中的表现是多方面的,一个优秀的教师应善于控制自己的情感,恰当地云哟表情、姿态、语言去感染儿童,以保证教育过程地有效性。
  三、执着、沉着与自制 首先,教师要有完成教育任务的坚定意向,这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的`社会责任感相联系的。其次,教师的沉着、自制,会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知,自控能力差,常会出现各种行为问题,如,任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求,同伴之间不能友好相处,攻击性行为较多等,教师要善于调整、控制自己的情绪,处事冷静,以平和的态度对待孩子,同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力,用粗暴地方式对待孩子,例如讽刺挖苦,甚至体罚或变相体罚,这不仅伤害孩子地情感,而且会影响儿童地身心健康。教师地喜怒无常对儿童是极为有害地,容易使一些孩子去窥测教师情绪地“晴雨表”,形成两面派行为方式,从而影响儿童个性地健康发展。
  四、具备多方面的能力
  1、敏锐细致的观察力
  2、创造性思维能力
  3、生动、流畅的口语表达能力
  4、较强的组织管理能力
  五、积极向上、活泼开朗
  幼儿教育这一职业要求教师在为人处事方面积极活跃,情绪乐观,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人交往,在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。
  教师个人的情感、意志、个性特征,以及与孩子交往的方式,教育儿童的方法,都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响。充实、丰富的生活内容,快乐的情绪体验,给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗,乐观向上;相反,单调得生活刺激,刻板得教育模式,冷漠得环境氛围会使儿童个性难以健康发展。因此,从儿童活力得形象,快乐得个性,大方得仪容去赢得孩子得尊重与喜爱,从而塑造孩子活泼开朗的性格。
  对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和理想不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最后的成功。
  最后希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花朵。
个人计划幼儿园 篇6
  主题实施:
  1。实施主题活动《小鸟你好》,观察小鸟,感知各种鸟的特征和生活习性,丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。
  2。安全工作:晨锻活动时不做危险的游戏,不去危险的地方。
  3。行为习惯:继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。
  4。传染病预防:提醒幼儿勤洗手,多喝水,防止春季感染。环境与社区⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。
  ⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。
  区域活动
  ⒈美工区:纸工《啄木鸟》。
  ⒉语言区:自制小书《猜猜我是什么鸟》。家长工作⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆,丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。
  ⒉做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活
  来园活动
  ⒈热情接待幼儿,检查幼儿是否带小东西来幼儿园,并带领他们一起整理区域材料。
  ⒉了解幼儿的个人卫生情况,提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。
  ⒈做早操时,提醒幼儿动作要到位,要做神气,不和同伴打闹。
  ⒉教育幼儿同伴之间要懂得谦让,遇到问题要学会用适当的方法解决。
  ⒊午餐时要加快速度,做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。
  ⒋评红花要求:散步时不吵闹、不掉队,能做到慢慢走。
  ⒌午睡小故事:《变色龙》、《天天春游》。体锻集体游戏:老鹰抓小鸡集体游戏:大型玩具集体游戏:接送娃娃集体游戏:钻山洞春游教学活动语言:猜谜《猜猜我是什么鸟》社会:鸟类大罢工科学:猫头鹰数学:动物运动会自由活动:美术:纸工《啄木鸟》音乐:游戏《老鹰捉小鸡》自由活动:游戏活动上自主游戏自主游戏自主游戏自主游戏*游:《造大桥》角色游戏:
  重点指导:医院音游:丢手绢角色游戏:
  重点指导:娃娃家围棋生活课程户外活动材料:彩圈
  目标:练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料:羊角球
  目标:发展孩子的手脚协调能力。材料:跨栏
  目标:学习助跑跨跳的动作。材料:纸棒
  目标:学习双腿夹棒跳。
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加:2021-08-10 21:03:13  更:2021-08-11 05:45:57 
 
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