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[文库大全]关于中班月工作计划模板集锦6篇

幼儿园|中班|中班月工作计划

关于中班月工作计划模板集锦6篇
　　时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的中班月工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

中班月工作计划篇1
　　一、班级情况
　　本学期我将继续担任初中某班班主任。这学期对于处于青春期的学生来说是个关键的学年，经过上学期他们已熟悉了新的中学环境，对中学生活渐渐入门，班主任的正确引导十分重要。根据我班的实际情况和我们学校的校情，我制定出本学期的班主任工作计划如下：
　　二、指导思想:
　　公平是让学生信服的唯一方法，要做到学生与班主任之间的地位公平，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。班主任，唯有以情动人，关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难。积极组织和利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。我将加强与家长及时联系，及时了解学生思想动态。
　　三、工作思路
　　为了更好的促进同学们的发展，结合班级情况和学生身心发展的特点，根据以上分析的指导思想，拟定了本学期的具体工作思路：
　　（一）对学生进行正面引导
　　及时鼓励学生的优点和长处,帮助他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需
　　长期努力。进行典型教育，树立个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
　　（二）学生个人道德教育
　　中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此利用班会和每天的读报时间抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定人生志向做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的`原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
　　（三）营造良好的学习氛围
　　加强与各科任老师的联系，对学生进行学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
　　（四）良好的班级文化
　　我将用心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，还要严格纪律要求，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，
　　以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
　　总之，我将根据班主任工作的具体实际，及时的调整相关的工作思路。但是工作中的指导思想是不会变的。班主任工作就是营造一个好的班级氛围，让每个学生健康成长！
中班月工作计划篇2
　　上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。
　　本月重点工作
　　1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。
　　2. 指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
　　3. 开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
　　4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。
　　教育目标健康领域
　　1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
　　2.知道身体不舒服时告诉成人。
　　3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
　　4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
　　语言领域
　　1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。
　　2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
　　3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
　　社会领域
　　1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
　　2.认识常见的交通工具。
　　3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
　　科学领域
　　1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
　　2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。
　　3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
　　4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。
　　艺术领域
　　1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
　　2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。
　　3.运用简单图
　　形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。
　　4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
　　家园共育
　　1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
　　2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。
　　3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。
　　环境创设
　　1.与幼儿一起创设主题墙面。
　　2. 创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。
　　3. 增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
中班月工作计划篇3
　　上月情况分析
　　幼儿经过中班一学期的生活和学习，孩子们在生活自理能力、常规方面都有了一定的进步。又经过了新的一年，孩子的各项常规和自理能力又会有所下降。所以，这学期的第一个月，重点加强幼儿的常规训练和安全教育，使各项工作走入正轨。
　　本月工作重点
　　1. 做好各项计划，认真扎实的开展教学活动。
　　2. 召开新学期家长会，使家长明确教育方向。
　　3. 加强幼儿的常规训练，养成良好的生活学习习惯。
　　4. 布置单元、课题墙饰、区域角，认真做好家长园地的更换。
　　5. 做好幼儿的每日晨检工作，加强幼儿户外活动，提升幼儿身体素质。
　　教育目标
　　主要教育活动内容参考
　　环境创设
　　体育：学习穿越障碍行进，初步获得竞赛概念;学会倒退走;发展四散跑的能力。健康：学习帮助家人做简单的家务。心理健康：知道没实现愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情绪来解决。语言：理解故事并感知故事的特殊幽默感;用短句表达对故事的理解;学念古诗和儿歌，感受其韵律。科学：积极参与观察和统计活动;发展路线图与实际的对应概念;了解家的外部和内部结构，自己家的四周环境。社会：有礼貌的拜访，有礼貌的接待客人。学习帮助家人做简单家务，感受家人在一起的乐趣。美术：尝试用绘画表现家人和房子;初步建立空间与方位概念的认知;学习折叠和粘贴的方式。音乐：学会儿歌感受韵律;学唱歌曲，欣赏三拍子歌曲抒情的旋律;理解儿歌，学会用形容词表达。
　　中班整合课程其他教学活动
　　布置整合单元墙饰区域活动内容结合教学活动
　　体育：来我家的路上;
　　健康：情绪温度计;小鸡是怎么来的;“我”从哪里来;
　　心理健康：我没得到五角星;玩具被抢后;
　　语言：会唱歌的生日蛋糕;小兔子过生日;小蝌蚪找妈妈;想妈妈;
　　科学：生日列车;和朋友比高矮;小青虫变魔术;蝴蝶怎么来;
　　社会：我的生日;亲亲好朋友;妈咪宝贝亲又亲;兔宝宝找家;
　　绘画：生日祝贺会;我和朋友手拉手;彩蛋涂色;美丽的蝴蝶;
　　手工：小丑面具;做灯笼;折青蛙;指偶蝴蝶;
　　分享阅读
　　竹篱笆和牵牛花
　　去超市
　　铁马
　　英语教学：Unit 1:It's Cold Outside!
　　Unit 2:Where Are You Going?
　　智力活动卡：
　　认识和复习圆形;认识和复习正方形;认识和复习三角形;认识和复习长方形;认识和复习椭圆形;认识和复习半圆形;认识和复习梯形;
　　家长工作
　　1、召开新学期家长会，介绍本学期的课程内容，请家长做好配合工作。
　　2、配合幼儿园做好幼儿环保、健康、安全教育工作。
　　3、开展多种形式的家访工作，并与家长及时沟通。
　　4、填好每位幼儿的家园练习册，做好本月测评记录。
　　观察评估
　　1、能够积极参加班级各项工作。
　　2、养成良好的学习生活习惯。
中班月工作计划篇4
　　一、班级情况分析
　　我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢与老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”、“好”、“再见”。
　　平时大部分幼儿能够大胆、清楚用普通话表达自己愿望与请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄差异与能力强弱，个别幼儿小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
　　二、指导思想
　　根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式组织者，讲授者，转变为幼儿活动伙伴式支持者，合作者与引导者。根据本班幼儿实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿发展水平，积极引导，把握好教育时机，并组织生动，有趣>教学计划，为孩子创设良好学习氛围。
　　三、本学期主要工作任务及实施措施
　　（一）合理安排日常教育教学活动具体措施
　　1。制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平教学计划与班务计划
　　2。创造与谐，宽松教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力发展。
　　3。根据幼儿对游戏爱好，充分运用游戏作为幼儿活动基本形式，在对幼儿感兴趣动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形匹配。
　　4。教师在活动实施前作好充分教学准备（包括活动材料准备，经验，知识准备）。幼儿操作材料根据能力强弱安排准备。
　　（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展具体措施：
　　1。在组织一日活动中保证幼儿每天二小时户外活动时间。
　　2。开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
　　3。注重平时观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展与提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿身体动作发展情况。
　　（三）加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：
　　1。根据本班情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好行为习惯。
　　2。运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好常规。
　　3。积极配合幼儿园开展各项工作。
　　（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：
　　1。开学后利用接送幼儿机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
　　2。每个主题更换家长园地内容，内容选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地内容对幼儿薄弱环节加以辅导，复习。
　　3。每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好了解幼儿在园情况。
　　（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：
　　1、利用班级环境创设美工氛围。
　　2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。
　　3、区域活动投放充足手工材料，以便幼儿活动中选择。
　　4、将幼儿手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：
　　二三月份：
　　1。认真做好开学大扫除、家访。
　　2。完成班内环境创设
　　3。常规训练
　　4。教幼儿早操
　　5。植树节爱绿护绿活动。
　　四月份：
　　1。准备参加教师课堂教学大赛。
　　2。亲子纯有活动。
　　五月份：
　　1。家庭才艺大赛。
　　2。对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3。早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。
　　六月份：
　　1。庆'六一'幼儿绘画展。
　　2。幼儿口语测试及口语大赛。
　　3。幼儿发展评估。
　　4。收集，资料，归放物品，做好学期结束前各项考核、评价工作。
中班月工作计划篇5
　　我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。
　　一、指导思想：
　　新世纪对教育和人才提出了新的要求。
　　幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。
　　作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。
　　二、幼儿各大领域发展目标：
　　德育：
　　1、喜欢集体生活，心情愉快。
　　2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。
　　3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。
　　4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。
　　语言：
　　1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。
　　2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
　　3、能清楚的说清自己想说的事。
　　4、自己听故事，看图书。
　　5、能听懂并会说普通话。
　　健康：
　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
　　2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。
　　3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
　　4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
　　社会：
　　1、能努力参与各项活动，有自信心。
　　2、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。
　　3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。
　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
　　科学：
　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
　　2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。
　　3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。
　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。
　　5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
　　数学：
　　1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。
　　2、培养观察力及思考的兴趣。
　　3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。
　　4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。
　　5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。
　　艺术：
　　1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验，
　　3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。
　　三、措施：
　　1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
　　2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
　　3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。
　　四、主要工作安排：
　　1、合理安排日常教育教学活动。
　　2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。
　　3、加强班级常规管理，形成良好常规。
　　4、做好家长的工作，取得家长的信任。
　　5、培养幼儿的兴趣爱好及发展。
　　五、本学期月重要工作安排：
　　二月份：
　　1、接待幼儿入园，稳定幼儿情绪。
　　2、固定家长情绪，与家长有良好的沟通。
　　3、培养幼儿教学常规。
　　4、做好保健卫生工作。
　　评比活动：
　　《谁的情绪最稳定》
　　三月份：
　　节日活动：
　　1.庆祝“三八”妇女节（让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。
　　2。
　　庆祝植树节(让幼儿了解植树节的意思，保护环境）
　　评比活动：
　　体育《龟兔赛跑》
　　四月份：
　　1.开展幼儿春游活动。
　　2.预防班级卫生保健工作。
　　3.感受春季的变化，爱护花草树木。
　　评比活动：
　　美术《爱心献给谁》(关注身边的人和物，体验相互之间的爱）
　　五月份：
　　节日活动：
　　1.庆祝“父亲节”（感受父亲节的快乐，要爱护父母亲）
　　2.庆祝“五一”劳动节（知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事）
　　评比活动：
　　音乐：
　　《小青蛙》（感受歌曲活泼，欢快的特点，学习用噪音和动作来表现这种特点）
　　六月份:
　　节日活动：
　　1.庆祝“六一”儿童节（感受节日带来的快乐）
　　2.总结本学期的一切工作（保教育教学）
　　3.准备后绪工作，复习各大领域的科目。
　　评比活动：
　　《蒙氏诗歌大朗诵》
中班月工作计划篇6
　　一、基本情况分析
　　本班共有幼儿28名，通过一段时间的观察，幼儿的常规习惯较好，但个别幼儿理解能力，语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小，当老师问话时，还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼，独自玩游戏时总玩不起来，但规则意识较好。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。
　　二、本学期幼儿预期发展目标
　　1.身体健康，在集体生活中情绪安定愉快；具有良好生活卫生习惯和生活自理能力；具有初步的安全自我防护意识；愿意参加体育活动，学习各类技能，学会拍皮球，要求动作准确。
　　2.喜欢与周围的人交谈，讲话礼貌；能大胆说出自己的需要和想法，讲述自己经历的事；喜欢听故事、儿歌；愿意说普通话，会用普通话与人交流。能参加各项活动，体验参加的乐趣；主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者。
　　3.理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习控制自己的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜欢过集体生活，关心集体；感受家乡的变化和发展，萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣；能运用多种感官，多种方式进行探索活动；学习多种方式表达、交流探索的过程和结果；
　　4.在生活和游戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜欢动、植物，关心环境，亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美；喜欢参加各类艺术活动，用自己喜欢的方式艺术表现。
　　三、保教工作措施：
　　(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
　　1.思考每一环节可能存在的隐患，杜绝不安全事件的发生。
　　2.每日考勤工作，提醒家长接送孩子时及时刷卡，对未入园的幼儿查明原因。
　　3.药物管理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状，及幼儿的服药方法。
　　4.离园记录，避免幼儿走失。
　　5.长接孩子，提前半小时让家长打电话。
　　6.运动后不马上喝水，不马上停止，要动静交替。
　　(二)培养幼儿的安全意识
　　1.加强幼儿的安全意识，提醒幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。
　　2.检查班级上设施，对班内不安全隐患应及时杜绝，及时上报，把安全工作放在第一位。
　　3.课间活动与户外活动要特别注意，活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动，排除不安全因素。
　　(三)卫生工作
　　1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识，防止传染病的蔓延。
　　2.严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清新；加强卫生消毒工作。
　　3.开设家教园地，为家长及时传达育儿方面的保健知识。
　　四、教育教学工作任务
　　1.班级教师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好，及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据《纲要》精神，结合本班幼儿年龄特点，制定明确、具体的活动目标。
　　2.利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式，提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。
　　3.进行声势活动教学和音乐游戏的尝试，培养幼儿对于音乐活动的兴趣。通过我是小小播音员、故事大王活动，礼仪小天使等提高幼儿的语言表达能力。
　　4.建立《我的成长故事》档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录及时收集好，以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。

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加:2021-08-10 21:03:14 更:2021-08-11 05:52:08

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