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学校|德育|德育工作计划

【精华】德育工作计划范文集合六篇
　　时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的德育工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

德育工作计划篇1
　　一、思想指导：
　　以十大三中全会精神为，科学发展规，教育方针，确立以德立校、以德治校的思想，《****国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》，《关于新和改进中小学德育工作的意见》，学校中心工作，以师生素质为，以爱国主义教育建国六十周年祖国巨大为主旋律，以体验教育为途径，以培养学生习惯为，学校、家庭、社会三德育网络的育人功能，学生发展。
　　二、工作措施：
　　（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
　　1、育人体系，师德建设。
　　2、班主任队伍建设。
　　（二）狠抓基础，强化养成教育，德育实效。
　　1、狠抓养成教育。
　　2、教师值楼，红领巾值岗制度。
　　（三）注重创新，打造、德育。
　　1、抓好每个月的主题活动。
　　2、国学活动。
　　3、阳光体育运动。
　　4、强化校园文化建设。
　　5、强化学科渗透。
　　6、强化感恩教育工作计划，每周一为道谢日。
　　7、修订《日常工作班级评定标准》。
　　三、工作安排及要求。
　　九月份：
　　1、开学典礼，制订德育工作计划。
　　2、开学开班的工作。
　　3、大队部制定新学期工作计划，各班班主任制定本学期班级工作计划。
　　4、各班班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在体验中的责任感。
　　5、主抓养成教育，各班班会课、思品课或整理课，学习强化《小学生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生的习惯。
　　6、文化长廊布置，以建国六十周年祖国的巨大为主题，对学生感恩祖国的教育，九月底检查评比。
　　7、本月下旬立定跳远比赛。
　　8、本月主题班会内容：
　　（1）新学期，新打算（各班制定好习惯一日常规）。
　　（2）祖国知多少。要求有班会教案和记录。
　　十月份：
　　1、庆祝国庆活动。
　　2、举办一期安全知识讲座。
　　3、班级文化布置：要求各班学生年龄特征，本班学生，巧设栏目，内容，彰显本班，十月底检查，评选书香班级。
　　4、学前班、一、二年级社会实践活动。
　　5、本月跳绳比赛。
　　6、本月主题班会内容：
　　（1）文明礼仪知多少。
　　（2）我与节约同行。
　　十一月份：
　　1、抓好学生的养成教育，规范学生安全有序的课间活动及两操情况。
　　2、校园小歌手比赛。
　　3、三至六年级社会实践活动。
　　4、本月举行踢毽子比赛。
　　5、本月主题班会内容：
　　（1）与爱同行；
　　（2）向陋习宣战，与文明同行。
　　十二月份：
　　1、庆祝元旦活动
　　2、抓好养成教育。
　　3、冬季长跑比赛。
　　4、本月主题班会内容。
　　（1）踏英雄足迹，做文明少年。
　　（2）争当诚信好少年。元月份：
　　1、评比先进学生。
　　2、学生操行评定的填写。
　　3、资料归档。
德育工作计划篇2
　　一、指导思想
　　本学期，我校的德育工作将以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
　　二、工作目标
　　1、加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
　　2、开展国防教育，强化爱国爱校思想。
　　3、探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
　　4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
　　三、主要工作措施
　　（一）加强德育工作队伍建设
　　进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
　　（二）抓好养成教育，培养良好行为习惯
　　围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
　　（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动
　　1、继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
　　2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
　　3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。
　　（四）加强家校联系，发挥整合优势
　　开展“家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
德育工作计划篇3
　　以办人民满意的教育为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，率先顺利平稳地实现了年级的整合，形成了团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学赢得了社会、家长的高度评价，两年来的工作充分证明，我们年级没有辜负学校和教育局领导的信任，没有辜负家长、社会的期望。
　　回顾过去的两年我们激动而自豪，展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。在暑假我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种种原因，暑期补课未能进行，给我们教学工作计划进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反应，会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战；从今年的各学校中考成绩来看，形势严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如人意，我们要想一年后在中考中创造优异的成绩（不仅要在数量上而且还要在质量上），还有许多艰苦细致的工作要做；另外，作为实验高级中学的生源基地，如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。作为两年后返回实验高中校区，尤其是劳动纪律及制度的不同，使我们面临着环境与管理体制的适应过程。
　　所以，我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。
　　一、指导思想
　　面对初三紧张而繁重的教育教学工作计划，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们以办人民满意的教育为宗旨，统一思想认识，团结带领全年级组教师，发扬年级团结协作团队精神，继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教育质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩，向五十年校庆献礼！
　　二、工作思路
　　面对严峻的中考形势，我们将继续把和谐年级组建设作为工作的'基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划的工作做好做实。针对时间紧任务重的具体情况，打算在年度前期适当减少月考次数，扎实推进教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大理想，树立正确的人生苦乐观，迎接人生考验为主题的教育。年度中期，加大检验力度，做好月考的分析、研讨工作，注意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。使教研工作深化，学生方面继续做好稳定提高工作，为后期的全面冲刺打下扎实的基础。年度后期，落实复习计划，做好每次中考模拟试卷分析，结合5A情况，有针对的进行补差补缺。对学生进行考试教育，做好心理疏导、考试技巧的教育，还要针对具体，指导优秀学生的志愿填报，为我校高中输送优质生源。
　　三、具体工作
　　（1）教学方面
　　认真贯彻学校教科室教育教研工作计划，以教师专业化为指导，以提高教师教学教研水平，以“教学能手”评选为契机，推动年级组教研水平的提高。认真制定年级月考计划，切实发挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度。积极推进备课组活动质量的提高，扎实有效的开展备课组活动，不断提高创新，使备课组工作再上新台阶。
　　（2）班级管理
　　全面贯彻“以人为本、以德立校、以质兴校”的教育思想，继续抓好学生管理为主线，以量化考核为载体，将年级管理推向深入、细致化，注意加大毕业班学生的理想信念教育，培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐发展。年级组还将加大班主任队伍建设，不断提高年级组长、班主任的德育工作水平，以适应德育工作新形势、新要求。拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动，丰富学生业余生活；组织新一届年级学生会;召开年级家长大会和家长委员会会议；学期班主任德育工作计划研讨会。
德育工作计划篇4
　　指导思想：
　　以爱国主义教育和道德品质教育为根，以培养学生行为习惯和学习习惯为本，以人人都获得成功和取得进步为为目的，以个个都有自己的特长和特点为魂。养成习惯、培养能力、锻炼体魄、心态平和、终身受益，全面、细致、安全、合理的做好本学期各方面工作。用优异的成果迎接中华人民共和国建国60周年。
　　一、"四抓、四促进"工作
　　学生方面：
　　1、抓好学生的习惯养成训练工作，促进学生进出教室的行走规范有序的问题；
　　2、抓好学生的学习习惯训练工作，促进学生听课认真、作业不拖拉的问题；
　　3、抓好学生的生活习惯训练工作，促进学生课间搞环境卫生的自觉、不用督促的问题；
　　4、抓好学生的文明习惯养成训练工作，促进学生对老师、家长、
　　客人、同学有礼貌、讲文明话、相互问好的问题。
　　班主任方面：
　　1、抓好班主任的管理工作，促进班主任教育与引导、示范的问题；
　　2、抓好班主任的业务素质和能力培养，促进班主任爱岗敬业和教师责任心的问题；
　　3、抓好班主任的师德建设工作，促进班主任出工不出力、做事而不求质量，不到位的问题；
　　4、抓好班主任的管理水平的提高，促进班主任的治班能力和班级管理工作质量不断提高的问题。
　　对班主任的友情提示：(八种事)
　　平时学会多想事，工作起来多做事，关键时刻解难事，
　　全力做好自己事。同志有事我帮事，学生有疑我解事，
　　领导安排会干事，学校处处无小事。
　　二、把校园建设成为：(四园)
　　干净的校园；有序的校园；文明的校园；和谐的校园。
　　勉励的话(友情提示)
　　尊敬--永远不向家长、学生说不；
　　谦虚--经常把笑容送给别人；
　　善良--总把自己的爱献给别人；、
　　讲究--让自己的生存环境总是干净的；
　　律己--言行一致，表里如一，讲究细节不讲小节；
　　师德--让自己总在思索我是教师；
　　守纪--时时处处都学会讲规矩；
　　诚信--永远不在学生面前讲假话；
　　学习--学无止境，每天都有新的知识要学；
　　劳动--只要你多运动总会有收获；
　　成功--哪怕是一点成果也是希望和成功。
　　三、养成教育分年级训练要求：
　　一年级：以坚持"训练"为主；做到日日教、节节训、天天都有新变化，学期出现成效。
　　二年级：以进行"养成"为主；做到日两训、整队进教室，形成右侧行走的好习惯。
　　三年级：以全面"巩固"为主；做到每日一训，整队进教室，自觉右侧成一路。
　　四年级：以习惯"自我"为主；做到每日由体育委员或班长带领进教室，右行一路无声。
　　五年级：以做到"自理"为主。做到上下课在没有带领的情况下自己右行，无声，脚步轻。
　　要求与检查重点：
　　全体学生不在走廊内玩耍，不大声喧哗，不跑跳打闹，不在前庭一楼违规。
　　全体学生不在操场仍石子，不打闹、不骂人、不破坏公物、不乱写乱画。
　　全体同学在早上第一次见到老师时要主动向老师问好，课间时可不用问好。
　　全体学生要学会讲文明、讲文明话、主动向老师、同学、家长、客人问好。
　　全体同学在教室里见到老师和客人时要主动起立问好，做到有礼貌。
　　四、重"五德"教育，展学校特色
　　中华民族几千年的历史中，形成了以"孝、礼、勤、诚、耻"为主要内容的传统美德。它是"中华魂""中华根"的教育。它是一项"血统"与"传统"的整合。它也是学校对学生进行思想道德的根基。
　　1、让学生在读书中获得思考。
　　开展"四个一"活动。即：(1)读"新三字经"：(2)读学校编写的《小学生须知手册》：(3)读区关工委提出的"中华魂"读本书籍：(4)读古诗。
　　2、让学生在做的过程中去体验
　　(1)学讲三句话："您好""再见""您辛苦了"。
　　(2)学做三件事："鞠躬""让路""走廊右侧行走"。
　　(3)三八妇女节时开展"孝心献妈妈"活动。学生用"为妈妈
　　办一件事，送一件礼物，说一句祝福的话"来开展活动。
　　(4)开展制定自己班级特色活动。如：微笑"口号是-微笑面
　　对每一个人，微笑面对困难与挫折，快乐的每一天从你对别人微笑开始"等。
　　3、让学生在体验中去动笔书写感受。
　　(1)"三八妇女节"前后可以写《妈妈，我想对你说》。
　　(2)四月清明节前后可以写《英雄故事激励着我》。
　　(3)"五一"前后写《劳动者最光荣》。
　　(4)六月份以《幸福的童年》为主题。
　　4、让学生在感悟中去积极追求进步。
　　学校提倡各班级要开展"责任卡"竞赛活动。班级可以设置爱心卡、孝心卡、文明卡、小博士卡、锻炼卡、环保卡等卡。对表现优秀的学生给予发卡，可以在评比台上开展每月一次评选活动，激励学生不断进步，不断进取。
　　学校还提出评选校级优秀学生进行表彰的决定，开展评选活动。如：负责任的小干部、文明监督员、发言小能手、爱心小天使、学生小标兵、体育锻炼员小健将、小小舞蹈家等。各班级在评选班级的同学中选出优秀的人员向学校提供候选人名单，学期结束时，学校进行评比表彰活动。
　　五、体育、卫生、艺术、校外教育工作
　　1、学校认真按照教育局的要求抓好体育卫生艺术教育工作，努力开展丰富多彩的活动，全面提高学生的能力和素质。
　　2、组织学生开展"能力与趣味运动会"。进行课间操的新操编排和训练工作。抓好体育课的教学活动，使活动得到落实。
　　3、卫生工作要在抓好学生的习惯养成的基础上，认真抓好常见病传染病的预防工作，抓好卫生员的培训，搞好眼保健操的规范训练，积极参加区"预防近视，从我做起"卫生知识大奖赛。抓好环境卫生的检查评比工作，校园环境建设工作等。
　　4、艺术教育工作要在抓好课堂教学的前提下，重点抓好建国60周年的活动。组织学生开展绘画比赛征集活动，手工制作的展示工作，文艺节目的排练准备工作等。
　　5、搞好校外教育工作，积极参加区组织的活动，抓好校外竞赛、比赛工作，参加好艺术月活动，让更多的学生有机会参加竞赛，开阔眼界，增长才干，培养能力，早日成才。
　　六、月工作安排：
　　三月份：主题《新一年新风貌》
　　1、主题升旗仪式
　　2、开学仪式
　　3、主题班会：《新的一年，我的打算》
　　4、校务会议
　　5、常规教育工作。
　　6、重"五德"教育，展学校特色
　　7、"三八妇女节"《妈妈，我想对你说》
　　四月份：主题《我在校园里成长》
　　1、《英雄故事激励着我》。
　　2、主题班会《校园是我家》
　　3、班级评比工作。
　　五月份：主题《珍爱生命，放飞理想》
　　1、《劳动者最光荣》。
　　2、主题班会《我有一个理想》
　　3、趣味运动会
　　六月份：主题《我快乐，我成长》
　　1、主题班会《幸福的童年》
　　2、春游
　　3、学生作品展示活动
　　七月份：主题《成功硕果共分享》
　　1、家长会
　　2、假前教育动员会
德育工作计划篇5
　　新学期的到来，学校将继续以“以德治校”的理念，将德育工作抓紧抓好。在制定德育工作计划时会根据学校学生的实际情况及家长的需求综合治理。现制定以下20xx学年小学德育工作计划：
　　一、指导思想
　　以党和国家有关学校德育工作计划和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实十六大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。
　　二、主要工作及目标
　　1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
　　2、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。
　　3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学奖励基金启动工作。把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。
　　4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。
　　5、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。
　　6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。
　　7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。
　　8、加强德育理论建设，在德育论文评选、“五、四”学生演讲会上取得好成绩。
　　9、办好家长学校，探索家教联合教育途径。
　　三、具体措施
　　1、全体教工树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。
　　2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。
　　3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。
　　4、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。
　　一是组织教师认真学习邓小平理论和党的十六大有关精神，提高教职员工的政治素养。
　　二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。
　　5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。
　　6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入年组考核。
　　7、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。
　　一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。
　　二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目标化建设。
　　8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。
德育工作计划篇6
　　学科教学中渗透德育教育是提高学生思想道德品质的主渠道，因此德育教育是学科教学的一个重要组成部分。发挥学科教学的特点，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，是学科教学责无旁贷的义务和责任。生物学科在新教材中的德育素材渗透德育教育作如下计划：
　　一、挖掘新教材的德育素材，渗透爱国主义教育。
　　爱国主义是每一个公民应有的基本素质，培养学生的爱国主义是学科教学的重要环节，教材中有关爱国主义的德育素材丰富，若能充分利用则可以激发学生的爱国主义热情。
　　1、利用小资料开展爱国主义教育。新教材的第一册中有小资料28处，其中多处涉及我国古今生物科学的成就，这些成就就是一份爱国主义的好素材，充分利用起来有利于学生增强爱国信心，立志为国争光的决心。
　　2、利用新教材必修内容中的德育素材进行爱国主义教育。教材中根据内容的特点安排了多处我国生物科学的新成就，为教学提供了不可多得的德育素材。笔者认为，教师应不失时机地把握好，以帮助学生增强爱国信念，激发学习热情。如，我国研制的生物工程乙肝疫苗在1992年投放市场，在预防乙型肝炎发挥了重要作用；利用细菌战让学生记忆住历史，激发学生的爱国情操。
　　3、围绕新教材中研究性课题开展活动，渗透爱国主义教育。研究性学习是教师指导下，从自然、社会、和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的能力。在生物教学中，笔者抓住了新教材中提供的研究性课题“调查媒体对生物科学技术发展的报道”，明确了调查中要特别关注我国生物学技术发展的报道，开展调查研究活动，看看祖国的生物科技发展情况，想想自己的努力方向，以报告会的形式总结自己的调查研究结果。通过这样的调查研究活动，促使了学生爱国主义精神的培养。
　　二、利用生物科学发现史，渗透科学态度的教育。
　　一个生物科学发现史就是一个好的德育素材，它包含了科学家的思维、分析、假设、判断和推理等全过程，是科学家的科学态度、严谨作风、勇于探索的结果。生物新教材第一册中有关生物科学发现史有关酶的发现、光合作用的发现，有助于学生理解酶、光合作用的相关知识。教师在教学中要充分利用这些德育素材，对学生加强科学态度的教育，以此促使学生科学素质的进一步培养。
　　三、引导学生阅读新教材中的“课外读”，渗透崇尚科学、反对迷信的教育
　　青年学生的大脑易接受非现实的东西，加之学习上竞争的压力，往往就可能使缺乏价值判断标准的青年出现精神空虚而走入歧途甚至误入邪教。因此，在教学时不可忽视学生积极的精神需求，教育学生要崇尚科学、反对迷信。课外读是生物新教材的一大特色，它增加了教材知识的延展性和可读性，为学生开拓视野提供了素材。应充分引导学生对其进行阅读、分析并加以理解，同时教师应帮助学生挖掘其内涵，渗透德育教育。如“探索大脑的奥秘”分析了人类大脑左右半球的功能及科学家对大脑研究的成果的展望。这些素材不仅拓展了知识、增强了可读性而且体现了科学性，教学中对学生要加以正确的引导，促使学生学会用科学的方法分析问题、用发展的观点看待问题，防止误入歧途，毁了自己的美好前程和理想。
　　四、合理运用新教材相关知识，渗透辩证唯物主义教育。
　　辩证唯物主义教育是新教材中的观念教育的一个重要内容，教学中渗透辩证唯物主义教育，帮助学生树立辩证唯物主义观点是生物学科教学的重要环节。生物体本身以及生物体与环境之间就存在着辨证唯物性。只要在教学时合理运用这些知识就容易帮助学生形成辨证唯物主义的观点。如，“生物的遗传与变异之间的关系”、“生物都能适应一定的环境，也能影响环境”等内容，都充分体现了对立与统一的关系，教学中只要合理运用、因势利导就能帮助学生树立对立统一的观点。党强调全面贯彻党的教育方针，强调德育应被重视，但实际操作中仍不能摆脱应试教育的束缚，值得学科教学的教师注意，学科的教育教学不能重智轻德，爱因斯坦在1935年悼念玛丽居里夫人逝世时说“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面也许比单纯的才智成就还要大”。
　　总之，通过对生物课堂的德育渗透，因势利导，循序点化，能使课堂丰富有趣。在渗透辩证唯物主义、爱国主义的过程中，师生进行感情沟通，达到最佳的教学效果。教学中长期创设情境随机渗透德育教育，能陶冶和熏陶学生，使其通文悟道，深刻理解和掌握知识，准确表达和灵活运用知识并发展智能，培养良好的学习品质和道德，促进学生学习动力的形成，达到全面育人的目的。
　　德育渗透并不是急功近利的，它需要长期积累，潜移默化，是一项系统工程。教师的师德、情操、教学素质、能力及人格魅力等隐形教育的影响，是保证德育教育功能的重要前提。因此，教师要有良好的事业心、责任感以及过硬的教学本领和基本功，才能使教书育人达到最佳的统一，使学生全面健康的发展。

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