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[文库大全]初二年级下学期班主任工作计划

学校|班主任|初二年级下学期班主任工作计划

初二年级下学期班主任工作计划
　　初二下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重要一环。下面是小编整理的初二年级下学期班主任工作计划，欢迎参考。

　　初二年级下学期班主任工作计划1
　　一、指导思想：
　　以全市纪律整顿为契机，以市教育局和学校工作计划为总抓手，以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
　　二、班级情况分析：
　　班风、学风良好，大约90%的学生已养成良好的学习习惯和行为习惯，但也有小部分学生情绪不稳定，学习目的不明确，学习的自觉性差。根据这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。
　　三、现结合班级实际，特制定计划,努力做好以下几方面：
　　1.转变教育观念，健全学生人格。
　　我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态。利用班会课播放XX年度感动中国晚会的视频，培养其责任感和高尚情操。
　　2.加强法制和安全教育。
　　通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。
　　3.言传身教，以诚取诚;尊重学生，关爱学生。
　　不断提高自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。
　　努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。
　　4.换位思考，正确引导。
　　学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。在处理学生问题时，不妨经常换位思考一下。所以，我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。
　　5.拿起表扬的武器。
　　必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。
　　6.注意加强对后进生的教育工作。
　　后进生，常是很多人歧视的对象。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
　　初二年级下学期班主任工作计划2
　　一、指导思想：
　　八年级是一个关键的.过渡时期。学生年龄的增长、青春期心理的变化、对校园生活学习环境逐渐熟悉。针对学生的变化，管理班级的法则也需要相应的变化。“变法”的成败直接决定学生的前途未来。本学期我将以《中学生日常行为规范》为标准，认真贯彻党的教育方针，严格要求学生的日常行为，加强学生政治思想教育，规范学生的形象，正确传达并执行学校精神，对学生进行长期不懈的教育，巩固并提高学生的综合素质，同时，深入贯彻学校提出的各项要求，全面提升班级整体形象。将xx班建设成一个团结、互助、努力拼搏、奋发进取的班集体。
　　二、基本情况分析
　　我班现有学生75人，其中女生35人，男生40人。有留守儿童，有新的外转生，大部分学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己。还有一部分同学学习差，特别好动、偷懒，精力不集中。又因大都是留守儿童，家长不再身边，都是爷爷奶奶带，娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。因此本学期我的班主任工作力求从细微处着手，从点滴中提高。
　　三、具体措施
　　（一）班级管理制度规范
　　“没有规矩不成方圆”。在开学初继续完善班规班纪，充分调动学生的积极性，让每个学生参与班规制定，发表个人意见，全体表决通过后，使学生能够依据班规自我管理，在违反规定后能够自我反醒。
　　继续推行值日班干制，从班长到值日班干，再到普通学生，构建班级纪律自管机制和信息反馈渠道，并实行自习课班主任跟踪检查，确保正规的教学秩序。
　　由卫生委员和小组长组织带领每组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，责令重新值日，并批评教育。
　　（二）关注每个学生，营造良好的学习氛围
　　密切关注学生思想动向，关注学生思想，对出现消极悲观情绪的学生及时做通工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，及时做好心理疏导和调整工作。
　　引进竞争机制，把每次每科质量检测成绩通过列榜分析，了解每个学生的阶段学习情况，引导学生确立下一步的学习目标。通过目标牵引与目标任务完成情况，帮助学生找差距、析原因，以求得在下次考试中取得新突破。
　　（三）通过开展活动，培养学生的集体主义精神
　　本学期学习任务较重，但是在搞活动时，引导学生积极参与活动，让学生在活动中体验快乐和集体的温暖。工作中，不断用班级获得的集体荣誉，成绩激励学生，形成团结向上的班风。教育学生热爱班级，处处为班级利益着想，在思想意识中形成“我为班级、班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。
　　四、主要活动安排
　　二月：
　　1、做好开学工作（报名注册、编排座位）
　　2、制定班规、出台奖惩措施
　　3、确立本学期班集体建设目标
　　三月：
　　1、开展学雷锋活动，植树活动
　　2、安全教育月
　　3、培养学生的学习兴趣
　　四月：
　　1、加强班级管理
　　2、迎接半期考试
　　3、总结半期工作
　　4、召开学生座谈会
　　五月：
　　1、迎接“五四”青年卡拉OK赛
　　2、召开主题班会
　　六月：
　　1、期终考试复习总动员
　　2、期终考试工作
　　3、评选优秀班干部、团干部、三好学生及进步学生
　　4、写好学生素质报告手册。
　　5、做好学期结束工作，完善各种资料及总结
　　6、暑假安全教育

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加:2021-08-10 21:03:15 更:2021-08-11 06:19:29

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