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[文库大全]【推荐】德育工作计划汇编5篇

学校|德育|德育工作计划

【推荐】德育工作计划汇编5篇
　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考工作计划如何写了。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编收集整理的德育工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

德育工作计划篇1
　　一、指导思想
　　以科学发展观为引领，以党的十八大精神为宗旨，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，按照区科教局工作的总体要求及学校工作计划的思路，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以特色活动为平台，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，促进全体学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，力争使学校德育工作更上一层楼。
　　二、主要工作
　　（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任（辅导员）队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值日领导、值日老师、值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
　　2、加强班主任（辅导员）队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期进一步健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任（辅导员）主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将定期召开班主任工作例会，达到相互学习、相互促进的目的。
　　3、充分发挥少先队工作的作用，扩大学生干部的影响。少先队将定期对学生干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起学习，共同进步。同时，各班通过每月一评，选出各方面的优秀学生，使学生学有目标，赶有方向。
　　（二）强化养成教育，切实规范队员行为和中队常规
　　本学期，大队部将队员的常规教育和中队的常规管理作为工作的重心，多管齐下，培养广大少先队员良好的行为习惯，建立良好的班级风貌。
　　一是构建学生管理机制，实施自主管理。进一步巩固完善“值日制度”，通过常规检查、随机抽查等方式，抓好“进校礼仪规范”、“放学队伍规范”、“两操规范”、“课间文明安全规范”、“班级卫生规范”，在队员中形成“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的良好氛围。
　　二是以争创“四好少年”、“文明班级”、“特色中队”为激励手段，开展各项文明评比活动，积极树立正面典型，发挥榜样示范作用。重点开展“文明礼仪中队”评比活动，大队部牵头，各部门携手，以竞争促进步，用评比抓落实，扎实推进中队常规建设。
　　三是发挥阵地作用，加强宣传力度。充分利用红领巾广播、黑板报、橱窗等宣传阵地，开展宣教和互动，营造文明氛围。
　　（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养
　　本学期，大队部将一如既往地重视少先队员的思想道德建设。坚持育人为本，德育为先，切实把树立和践行社会主义核心价值体系融入到少先队活动的各个环节，融入学校、家庭和社会教育的各个层面。与此同时，进一步提高少先队工作的针对性和有效性，丰富德育内涵，深化少先队工作特色建设。
　　1、各月教育有主题有中心
　　详见第三部分主要工作及活动安排。
　　2、加强心理健康教育
　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
　　3、提高学科德育渗透功能
　　继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
　　4、加强问题学生的教育与转化
　　问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要建立问题学生档案。要求教师耐心细致地做好待进步生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
　　5、继续深化家校合作制度
　　班主任要发挥家校联系的积极性，及时与家长沟通，尤其要利用“校信通”平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。深入开展“家访进万家”活动，班主任一学期家访不少于5人次，其他语数英教师家访不少于3人次。
　　6、法制教育紧抓不放
　　充分利用法制教育知识讲座、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
　　7、安全教育常抓不懈
　　通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全、饮食安全、活动安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。
　　8、做好“六一”文娱汇演的准备工作
　　从学期初开始，各班确定“六一”文娱汇演的节目，并利用班会课等时间精心进行编排，学校将定期进行检查。学校音乐教师利用中午午休时间和下午课外活动时间，对学生的校园集体舞、合唱等节目进行指导、排练。力争通过精心的准备在丰富学生的课余生活的前提下，让学生受到良好的艺术熏陶，推进素质教育，呈现一台精彩的演出。
　　（四）美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建设
　　校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。
　　1、精心布置校园环境，加强班级文化设计。结合本学期有可能搬入新校区，因此要充分利用可利用的空间，精心设计，突出“康和”主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
　　2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
　　3、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、橱窗；在班级环境建设中体现学生全员参与的.主体意识。
　　三、主要工作及活动安排
　　二月份：心怀理想我们出发
　　1、召开班主任工作例会。
　　2、红领巾监督岗工作启动，制定 “监督岗”校园文明岗具体实施方案。
　　3、安排好开学典礼和第一次升旗仪式。
　　4、制定各项常规检查表以及升旗仪式、国旗下讲话表，制定红领巾广播站的播出计划，确保各项常规工作的顺利开展。
　　5、召开大队委会议，传达工作计划，安排各职位工作。
　　6、各中队召开队会，选举新一批班队干部，上报大队部，统一佩戴少先队标志。
　　7、各班做好班级文化环境的布置，出好第一期黑板报，主题：《新学期、新姿态》（检查评比）
　　8、确定“六一”文娱汇演节目。
　　三月份：文明礼仪从我做起
　　1、开展 “我让妈妈露笑脸”庆祝“三八”妇女节主题活动，建议每位同学为妈妈做件实在的事情。
　　2、开展中高年级段演讲、征文比赛。
　　3、全国安全教育日活动，重点强调校园安全教育。
　　4、出好第二期黑板报，主题《学雷锋做榜样》（检查）。
　　5、召开班主任工作例会。
　　6、各班做好每月一评工作。
　　四月份：学习先辈做好传人
　　1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
　　2、开展校园“不文明现象”观察活动，组织“文明礼仪”“环境卫生”知识竞赛。
　　3、出好第三期黑板报，主题《先烈伴我成长》（检查）。
　　4、召开班主任工作例会。
　　5、各班做好每月一评工作。
　　五月份：火红五月燃烧激情
　　1、做好“5.12”应急演练
　　2、开展争做文明学生，包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；
　　3、迎接“六一”儿童节，积极筹备庆“六一”各项活动。
　　4、出好第四期黑板报，主题：《五一劳动节》（检查评比）。
　　5、召开班主任工作例会。
　　6、各班做好每月一评工作。
　　六月份：快乐学习勇攀高峰
　　1、庆祝国际儿童节系列活动。
　　2、召开班主任工作例会。
　　3、各班做好每月一评工作。
　　4、总结表彰，评选校园“十佳”少先队员，树立优秀少先队员榜样，引导更多的少先队员向“十佳”学习，争做“十佳”好少年。
　　5、针对六年级毕业班开展一次“告别母校中队主题会”活动，给即将毕业的孩子们留下一段难忘的回忆。
　　6、评选本学期的“文明班集体”和“卫生班集体”
　　7、做好学期末总结、活动资料收集工作，各中队辅导员认真做好本学期的活动记录整理工作，交大队部进行登记和检查。
　　8、出好第五期黑板报，主题：《快乐的节日》（检查）
　　20xx年2月20日
德育工作计划篇2
　　一、加强对班主任的培训和管理，提高班主任工作能力，加强思想作风和业务素质建设
　　1、要求班主任加强理论学习，通过阅读《班主任之友》、《德育报》、《班主任工作漫谈》等专业的杂志、报刊、书籍等，丰富理论知识，提高业务水平；
　　2、加强对新任班主任的培训和指导，通过拜师活动和“一帮一”活动，使他们尽快适应新岗位，开创性地开展工作；
　　3、定期检查班主任手册，使班级活动的开展更有计划性，每项活动的开展都要有计划、有过程、有记录、有总结、有分析、有提高；
　　4、认真关爱学生，杜绝各种形式的体罚学生现象；
　　5、认真做好差生转化、避免两极分化工作，做到有方案、有步骤、有记录、有总结、有档案，不定期召开差生转化经验交流会；
　　6、实行班主任例会制度，每周一早读召开初中班主任例会，每周五下午召开小学班主任会，继续班主任工作“三步曲”汇报制度；
　　7、继续设置政教主任助理，协助班主任和政教处开展工作；
　　8、期末前召开一次班主任工作经验交流会；
　　9、完成对班主任的科学评价体系。
　　二、加强爱国主义教育，逐步开展公民教育活动
　　1、加强国旗班的训练，加强升降国旗制度，使我校的亮点更亮；
　　2、继续实行国旗下讲话制度；
　　3、利用周会时间，结合相关热点话题（抗战、国庆等）、新闻人物，召开主题班会，加强爱国主义教育；
　　4、继续在学生中推行“道德规范进万家活动”；
　　5、逐步开展以诚信为核心的公民道德教育活动，从小事做起，为国家做贡献；
　　6、以“学雷锋活动”为主题开展养成教育月活动。
　　三、加强对学生会、团支部、大队部工作的指导，提高管理水平，充分调动学生积极性
　　1、完成学生会的补选、改选工作，充分发挥学生会的能动作用；
　　2、加强对团支部工作的指导，开办业余团校，定期召开团员大会，制定团的活动计划，使先进青年顺利加入团组织；
　　3、加强对少先队工作的指导，利用大型活动加强爱国主义、集体主义教育，6月1日发展新队员；
　　4、充分发挥学生会、班委会等各级学生组织的作用，做好常规检查，促进良好班风，校风的形成；
　　5、加强对初中部周会的管理，周会必须有主题教育思想，周会必须有记录，使周会成为一个教育学生的主要阵地；
　　6、继续实行班长会议制度，每周二课间操召开班长会议，布置、落实一周具体工作；
　　7、开办英语角，作业展览等活动；
　　8、配合体育老师搞好体育竞赛活动，做好保健操、早操。
　　四、开展以“丰富校园文化”为核心的各项活动，提高校园文化品味，创造文明校园。
　　1、坚决治理“走廊追打，乱扔废纸，校内骑车”等不文明行为。三月份为养成教育月，倡导大家积极学雷锋、树新风，提倡主动向老师问好，团结互助等文明行为，创造文明氛围；
　　2、举办田径运动会；
　　3、举办“六一”联欢活动；
　　4、举办小型体育比赛；
　　5、继续召开书香校园活动。
　　五、做好整合教育工作，保证教学工作顺利进行
　　1、完善家长委员会（中、小学分开）。开办家长学校，发挥家长委员会的监督作用，加强对家庭教育的指导；
　　2、开一次全校家长会（中小学分开）；
　　3、不定期召开各班家长会；
　　4、聘请我校优秀毕业生到相关班级做报告
　　5、进行第四届“校园标兵”评比和宣传活动；
　　6、做好期末评比和表彰工作；
　　7、做好毕业班的学习、心理等工作。
　　二月份：
　　1、整合综合素质评定
　　2、“校园标兵”评比、做展板
　　三月份：
　　1、学习雷锋“行为习惯养成教育月”
　　2、初三、初一家长会
　　3、初三心理报告会
　　四月份：
　　1、开办业余团校
　　2、春季运动会
　　五月份：
　　1、学习经验交流会
　　2、发展新团员
　　六月份：
　　1、家长会
　　2、优秀毕业生报告会
　　3、班主任工作研讨会
　　4、六一联欢会，发展新队员
　　5、期末总结表彰工作
　　6、毕业生考前心理调适
德育工作计划篇3
　　一、指导思想
　　遵循学校本学期工作计划的总体思路,坚持育人为本，以创建富有特色的班级读说文化活动为载体，彰显学校“读书育人自主育人”的特色，引领学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
　　二、工作目标
　　围绕“规范——内化——自主”的育人模式，突出常规育人、自主育人，读书育人三个育人重点，争创市级德育工作先进学校，力争中、小学生行为合格率分别为98%、99.5%，重大安全事故和体罚与严重变相体罚均为0，
　　三、工作措施
　　一、加强队伍建设，强化德育意识。
　　A、以学习为先导，认真抓好班主任岗位培训，通过认真阅读学习班主任工作的相关书籍以及全国教书育人楷模事迹，定期组织开展读书沙龙（本学期拟定开展两次10月、12月），分享学习收获、心得。大家在学习交流中得到提升。
　　B、开展好“课外访万家”活动，（本学期的家访率到达100%）进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥家庭、社会环境的正面作用，形成育人合力。
　　C、依据学校工资改革方案，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。
　　二、突出三个重点，创新育人模式。
　　（一）行规育人
　　a、起始年级要根据学校安排的入学教育计划扎实抓好学生的养成教育训练。9月底将在起始年级举行收拾书包比赛、叠被子比赛等学生行规验收活动。
　　b、各班要在开学第一个月组织学生反复认真学习、训练在校一日常规的要求，有针对性地组织和开展班队主题活动，以课桌文明、餐桌文明入手强化养成教育的同时，关注双困生的教育，促进其良好的方向转化。
　　C、中高年级的班主任要真正做到把班级还给学生，在班内建立高效的自主管理机制，
　　（二）读书育人
　　A、构建有班级特色的读说文化，建立班级读说特色文化手册，促进自主发展。
　　为了营造浓郁的校园读说氛围，本学期各个班级要创建有班级特色的读说文化，促进自主发展，彰显校园文化特色。真正做到“创特色、树形象、立品牌”让班级文化引领孩子们成长。同时各班要将创建的过程资料翔实地记录下来，从实践感受到活动相册再到师生手记，形成班级创建手册。学期末每个班都要完成以宣传班级文化特色为主题的成果展示。
　　B、继续以《中华经典古诗文读本》为蓝本，抓好第三届毅力读书竞赛系列活动。
　　1、10月份的“师生读书月”通过共读活动，月末将开展班主任班级管理研讨沙龙，全体教师举行“教育因爱而永恒，教育因责任而辉煌“为主题的经验交流会。
　　2、11月“亲子读书月”举行面向全体家长的“读说”教学展示开放日活动。
　　3、为了验收本学期学生读书的成果，学校于元月初小学部将举行“班级诵读迎新会”竞赛，初中部举行我最喜爱的一本书，一句格言推价评优活动。
　　4、进一步抓好班级图书角，“我的书库”，学生图书室，读书笔记的建设与管理工作。
　　三、抓好德育阵地建设，突出德育实践，提高学生素质。
　　1、大队部、学生会要根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义教育，组织开展好专题活动，彰显校园读说文化。
　　2、加大对少先队、学生会干部的培训工作，完善学生自主管理的制度，使学生自主管理体系高效运转。
　　3、规范成长积分卡的发放与评定工作，激活自主育人活力。
　　4、依托周三下午的综合实践活动课，有计划有目的组织学生会、大队部干部和团员青年进社区、进军营、进高校、进电视台开眼界，长见识。
　　5、起始年级的学习、生活习惯验收活动、初中部的军训活动验收。
　　四、突出安全教育，促进心理健康。
　　本期将继续完善各种安全制度和安全预案，将学生安全管理延伸到校外（综合实践活动），学生会、大队部要加强楼道、课间、乘车执勤，实现无缝管理。同时老师们要注重学生心理健康教育，培养学生健康的心理素质。充分发挥大队部和学生会、班委会的重要作用，做好“双困生”的帮扶工作。
德育工作计划篇4
　　一、指导思想：
　　以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为
　　保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
　　二、工作总目标：
　　1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
　　2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
　　3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
　　4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
　　5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
　　三、主要措施
　　(一)加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
　　1.认真扎实地搞好
　　文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
　　2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”
　　3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
　　经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
　　4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
　　(二)、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。
　　1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。
　　2、、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。
　　3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，
　　(三)、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。
　　1、按计划、按要求认真备好班会课。
　　2、要按时上好班会，其他课不得占用。
　　3、要不定期的检查班会情况，
　　4、本学校期主题班会的主要内容：
　　对学生进行思想道德教育。
　　行为规范教育、传统礼仪教育、法制教育、安全卫生教育。
　　(四)、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。
　　1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。
　　2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。
　　3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。
　　4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。
　　(五)、搞好“结合教育”，达到全方位育人。
　　1、要求各班定期召开家长会(每学年一次)。
　　2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。
　　3、学样校组织召开九年级家长会。
　　(六)“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。
　　认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。
　　(七)关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。
　　四、主要工作安排
　　二月份
　　1、开学典礼，表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。
　　2、专题教育系列：安全教育。传统礼仪教育、“十无”文明班创建活动启动仪式
　　3、培训卫检查小干部员及学生干部。
　　4、开展“禁毒”宣传教育活动。
　　三月份
　　1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题升国旗仪式(全校)。
　　2、结合学雷锋月，各班出版“学雷锋、树新风”宣传专栏。
　　3、召开初三级学生家长会。
　　4、专题教育系列：文明礼仪教育(一)。
　　5、对优秀学生进行团知识学习培训。
　　四月份
　　1、组织入团积极分子学习团的知识
　　2、筹备纪念“五·四”活动、
　　3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。
　　4、期中考试动员及考风考纪教育。
　　5、专题教育系列：安全教育讲座。
　　6、初二级主题班会：做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。
　　五月份
　　1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式(全校)。
　　2、团委、各班开展纪念“五·四”活动。全校师生歌咏比赛。
　　3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
　　4、期中班主任工作会。
　　5、做好期中考试总结表彰工作。
　　6、期中班风检查。
　　六月份
　　1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。
　　2、专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。
　　3、专题教育系列：卫生健康教育讲座。
　　4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。
　　5、期终复习考试动员及考纪考风教育。
　　6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。
德育工作计划篇5
　　结合学校的工作意见和政教处的工作安排，针对初二学生的发展特点，制定了本年级德育工作计划：
　　总主题：求实、奋进
　　九月：行为习惯的规范教育
　　第1周：学生收心会，使学生的心能尽快回到学校。利用班会:学生共同制定出适合本班的班级公约，健全班级民主管理机构。
　　第2周：尊师教育，让学生懂得感恩。
　　第3周：结合住宿情况，进行文明礼仪教育。
　　第4周：结合住宿的情况，进行卫生习惯教育。
　　十月：爱国思想教育
　　第1周：学唱红歌，温故红歌，感受老一辈的爱国情怀。
　　第2周：年级演讲赛“我爱你，中国”。
　　第3周：尊老爱幼教育。
　　第4周：爱国教育心得谈，在班上进行交流，好的可推荐到广播站。
　　十一月：勤学、耐挫能力教育
　　第1周：收集勤奋读书名人的例子，让学生学习，感受他们的精神。
　　第2周：结合学生学习上出现的畏难情绪和生活中遇到的困难，进行耐挫教育，培养他们的毅力和信心。
　　第3周：推荐读一本相关的好书。
　　第4周：读书心得谈，各班推荐，在年级内进行评比。
　　十二月：青春期、法制教育
　　第1周：结合学生的思想动态，进行青春期的生理、心理教育。
　　第2周：听法律知识讲座。
　　第3周：观看相关的影片，结合相关的实例，让学生了解易误入歧途的方面。
　　第4周：针对这个月的教育进行总结，让学生树立正确的人生观和价值观。
　　一月：成果展示月
　　第1周：联欢会“庆祝元旦节”。
　　第2周：针对一学期的德育教育，让学生谈谈收获和遗憾，评选出各个方面的标兵。
　　第3周：期末动员，考风考纪教育。

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