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[文库大全]有关德育工作计划范文六篇

学校|德育|德育工作计划

有关德育工作计划范文六篇
　　时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编收集整理的德育工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

德育工作计划篇1
　　在不知不觉中已经又是新的一学年了，看着孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里我准备从以下方面展开工作：
　　一、常规教育方面
　　学生对于学校的日常的...的生活的和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
　　1、充分利用晨会对学生进行美德教育，利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常的...的行为规范》，并充分挖掘教材中的德育内容，对学生进行德育教育。继续在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常的...的行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，每日评出“最佳拇指奖”，每大周评选出“周美德之星”，月底评选出“月美德之星”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
　　2、合.利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、十一、感恩节、元旦等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道.，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活的。
　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有.体。比如：可以利用艺术节、流动红旗等评比活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的听说读写姿势，我将.用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
　　二、班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　首先师生共同完善班训和一日常的...的规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是“从小事做起，做最好的自己”。
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给.个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，.用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
　　三、卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活的习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：要求衣着.洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
　　四、班干部的培养方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续.取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活的，学会合作和学会管理。
　　五、后进生转化方面
　　我班学生普遍好动，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相对较多，他们有的学习成绩差，有的书写差，有的纪律比较差。纪律差的原因是：活泼、好动，尤其是上课时爱给班级制造不安静氛围，让其他学生不能安心学习。学习差的原因主要有以一几点：
　　1、懒惰、好玩、听讲不专心，不及时完成作业、不好动脑。
　　2、基础差、接受能力比较差，新知识接受的慢。
　　3、家长对学生的学习关心不够，督促不紧。
　　针对上述原因我将.取以下措施：
　　定期召开这些学生的座谈会，根据原因，对症下药。开展一帮一，一对一的活动，充分利用课余时间给他们补课，在课堂上对他们.取重点提问，指名演示，重点指导。对有困难的学生要求应格外严格，要耐心辅导、不体罚、不喝斥，及时与家长联系，协助工作。
　　1、针对贪玩的同学，.取老师检查、辅导，学生监督、组长跟踪的措施。
　　2、针对基础差的学生，.取多辅导，多鼓励的方法，细心讲解、多补多练。作业面批、并及时鼓励。树立克服困难的信心。课外结学生对子，给他们配上“小老师”。
　　3、学习态度不端正的同学，进行谈话，向他们讲解学习的重要性，教育他们珍惜时间，学好知识，使他们有明确的学习目标。
　　4、纪律比较差的学生，先进行个别谈话，让他们知道自己存在的问题。然后针对谈话的结果，.取同桌互相监督的措施，帮助他们逐步改正自身的缺点。
　　具体工作
　　九月份：
　　1、制定班主任德育工作计划，少先队活动计划，进行班级环境布置。
　　2、对学生进行安全、卫生、环保教育。
　　3、结合德育课题对学生进行“勿忘民族耻辱，振兴民族精神”民族精神教育。
　　4、积极参加艺术节系列活动，纪念建国、建场六十周年系列活动。
　　5、学习《小学生守则》、《小学生日常的...的行为规范》。
　　十月份：
　　1、安全教育：“珍爱生命、快乐成长”。
　　2、召开主题班队会。
　　3、常规德育教育。
　　十一月份：
　　1、课题研究：“发扬传统美德，提升自身素养”系列活动。
　　2、常规德育教育。
　　3、主题班队会。
　　4、爱国主义教育。
　　十二月份：
　　1、法制教育：“开展法制教育，增强守法意识”。
　　2、法制知识讲座
　　3、常规德育教育。
　　4、评选各项优秀。
　　一月份：
　　1、班队活动工作总结。
　　2、寒假活动安排。
德育工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　坚持以党的重要思想为指导，以行为习惯养成教育为重点。在容桂宣教文体局的正确领导下，切实抓好学校的德育工作。继续结合学校 “德育塑人格责任伴成长”的德育理念，加强对学生责任意识的培养。
　　二、工作目标：
　　1、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
　　2、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，培养学生责任意识和良好行为习惯，构建和谐校园，打出学校德育品牌，搭建好家校社联谊及学生综合素质评价平台。
　　3、继续进行 “文明班队”“先进班”“优秀学生”的评比，以规范学生的课堂“三姿”为重点，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。加强德育工作的力度，认真落实学生的责任心教育与教师职业道德，争创德育工作先进学校。加强学校德育常规工作的管理，完善学生、班级评估体系，实行全员德育，争创德育工作先进学校。
　　4、结合学校德育理念及班级特点打造特色班级，实现一班一特色。同时开展班级“手拉手”活动，为高年级的学生创造实践与锻炼的机会，班助低年级的班级开展各项活动。
　　5、做好“责任意识”课题结题及市德育示范学校申报工作。
　　三、工作要点：
　　（一）构建德育网络体系
　　１、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。全面推进学校德育和谐教育工作的开展。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：
　　〈1〉继续做好班主任、辅导员的定期培训工作，通过交流、观摩、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真诚去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
　　〈2〉继续推行班主任工作承诺制：
　　① 对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；
　　② 与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；
　　③ 帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；
　　④ 教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；
　　⑤ 让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；
　　⑥ 给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；
　　⑦ 为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；
　　⑧ 替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
　　〈3〉加强跟踪指导，每学期推出部分班主任的品德课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
　　〈4〉加强宣传，利用学校广播、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级，优秀学生的事迹，调动师生的积极性。
　　〈5〉根据《每周文明班评比制度》、《先进班评比制度》加大检查力度，检查的情况每周五在广播总结，结果公示，结果与班队考核直接挂钩。
　　２、继续办好家长学校，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，学校将继续办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联系册、“给家长的一封信”等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。本期继续评寻优秀家长”、对优秀家长进行激励。请部分优秀家长介绍 “育儿心得”的经验，增强家长与家长之间的交流，提高育儿质量，与学校教育形成良好的合力。
德育工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　以我校德育工作思路为指导，结合我班具体情况为出发点，以贴近学生生活和成长需求为根本，把德育工作做实、做细、做到位，08年学校德育工作计划。以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强德育工作的实效性。
　　二、工作目标：
　　三、工作安排：
　　三月借“学习雷锋月活动”之机开展一次“学雷峰送温暖”活动。
　　1、举行一次文艺演出。
　　2、给孤寡老人打扫打扫环境卫生。
　　3、为老人读报纸。
　　四月安全教育：
　　交通安全知识抽测竞赛。
　　五月、对少先队员进行一次“中国少年先锋队”队史教育。
　　六月、庆祝“六一”国际儿童节。
　　七月、安全教育：教师对学生进行假期安全教育。
　　八月开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动，
　　九月、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》理论抽测竞赛。
　　十月、利用观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义教育。
　　十一月、开展 “思想品德教育”活动，教育学生“守法、守纪、守规”在学校形成良好的校风。
　　十二月、对学生进行学习习惯、学习行为教育。
德育工作计划篇4
　　班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
　　一、当好“心理医生”，因人施教
　　“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
　　如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
　　1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
　　2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
　　3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
　　二、精心策划主题班会
　　主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。
　　三、与日俱进，探索德育新方法
　　班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：
　　一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。
　　二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。
　　三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
　　通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性是一定可以培养出来的。
德育工作计划篇5
　　一、指导思想：
　　学校工作，德育为首;德育工作，以人为本。新学年，德育处要在党支部、校长室的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，大力弘扬和培育民族精神，切实加强学生的思想道德建设，针对我校的具体情况，坚持“以人为本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路，坚持“德立至微，育人以爱”的原则，以加强学生良好行为习惯的养成教育为重点，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，更好地服务教育教学工作，努力培养具有良好行为习惯、心智和谐、德高志远学优行健的现代人。
　　二、具体措施：
　　1.从小处着手、从小事抓起，坚持“德立至微”，切实抓好基础德育工作
　　基础德育是德育工作的基石和支撑点，没有坚实的基础，想要谋求更高层次的发展是不可能的，也是务虚而脱离实际的。基础德育的特点是注重细节，从点滴做起，从细微入手，在点滴上做文章，于细微中见工夫。如培养学生优雅得体的举止,文明礼貌的言语、健康的人格和良好的精神面貌。这一切都需要找准一个抓手建好一个平台——学生的行为习惯的养成和内化。养成教育需要反复的实践和训练，需要严格的要求和督促，这就是要做到严要求、反复抓、抓反复。如教育学生爱护公物、不随地吐痰、不乱抛乱扔废纸废袋等。内化则需要班主任和任课教师做好学生的思想疏导工作。让学生愿意身体力行，把思想工作做到学生的心里去。切记靠命令简单粗暴。如：学生抽烟、打闹、上网、男女通纸条、看不健康书刊等现象就必须逐步予以感化。我们努力把《守则》《规范》《常规》的要求内化为学生的素质。教育学生处理好生动活泼与举止优雅、个性张扬与得体大方、物质丰富与精神文明关系，让学生秉承文明精髓富有现代精神。
　　(1).七年级新生要切实抓好军训工作和入学教育工作。养成学生守纪律、明事理、互相尊重、互相关心爱护以及静下心来认真听讲的良好习惯和品质。
　　(2).七、八年级要继续加强行为举止、文明礼貌、服饰礼仪、卫生节俭、文明用语等习惯教育,通过开展“中学生礼仪评比”等活动，传播正确的符合中学生身份的内容。另外，加强校纪校规教育，进行良好的校风养成教育。
　　(3).九年级学生除抓好养成教育外将继续开展毕业理想教育，并结合社会发展形势，努力培养学生自立自强的能力，争取每一位将走出校门的毕业生都能对自己的将来有一个符合自己发展的`较为合理的定位。
　　2.开展专题教育活动，强化生命意识，打造平安校园
　　随着社会的不断发展，精神社会矛盾和问题的出现，生命教育成为学校教育无法回避的问题。培养学生珍视生命，善待人生已成为学生思想教育的重要内容之一。一方面安全教育要警钟长鸣。教育学生增强安全意识，防患于未然，远离危险，确保人身和财产安全。另一方面，要深入开展人生观、价值观和世界观教育，强化生命意识，教育学生珍视人生的价值。结合开展爱国主义教育。心理健康教育和法制教育等专题教育活动，培养文明和适应新形势发展的学生。进一步规范升国旗仪式。认真组织好国旗下讲话，并利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、引申，进一步提高升旗仪式的教育效果。以活动载体强化爱国主义教育，培养学生的爱国、爱校的思想品德。心理健康教育是素质教育的一个重要的组成部分。健康的心理是学生生活、学习、发展的基础和保障。本学期德育处将通过宣传画展、专题黑板报等形式普及心理健康知识，提高学生心理健康意识，有计划的组织“心理健康讲座”。加强班级文化建设，构建健康向上的班级舆论氛围和心理环境。努力办好“心理咨询室”及时帮助学生排除心理障碍，对学生的健康发展提供有效帮助。
　　加强法制教育和安全教育，不断增强学生的法制意识和法制观念。通过“预防青少年违法犯罪”报告等多种形式的教育活动，努力提高学生的法制意识、民主意识和科学意识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强辨别是非的能力，努力将学生培养成为具有良好的社会公德、法制意识和文明习惯的全面发展的社会主义新人。
　　3.加强德育队伍建设，为学校德育工作提供人力保障
　　培养什么样的人，其先决条件是育人者是一个怎样的人。所以加强队伍建设，造就适应新形势、新要求的班主任队伍是当前的重要任务。
　　第一、牢固树立“育人以爱”的思想，实施爱的教育，做到以心育人，以情育情，提高班级管理的实效。
　　第二、21世纪的中
　　学教育要以培养具有合作意识和创新精神的人才作为目标，21世纪的班主任教师要具备多元化知识结构和创新能力。因而，班主任具有不断学习，确立适应时代需要适应全面推进素质教育要求的全新的教育理念，才能做到“以高尚的人格感召人，以科学的方法引导人”。本学期坚持每月一次的班主任例会制度，组织班主任学习教育理论，提高班主任的政治、理论水平和业务能力，让班主任成为学生精神的关怀者，把班集体建设成为学生成长的乐园。
　　第三、加强班主任工作的评价体系建设，加大班主任的工作考核力度，进一步优化过程管理，通过制度创新促进班级管理工作再上一个新台阶，使教育教学效果再创辉煌。
　　三、常规工作
　　1.在开学一周内，完成班级工作计划上交德育处一份;学期结束，上交德育工作手册等相关材料和工作总结。
　　2.积极参与学校组织的各项活动，有计划的，创造性地开展班级活动，认真上好每周一次的班会课(有课案)，主题班会每学期不少于两次计划中体现。
　　3.黑板报每月不少于一期，配合学校专题教育搞好宣传活动。
　　4.做好家访工作。
　　5.结合重大节日、纪念日开展各类教育活动，形式丰富多彩。
　　6.认真组织学生做好课间操、眼保健操和上好体育课、活动课。
　　7.按时参加班主任例会，按要求认真填写《班主任德育工作手册》。
　　8.继续执行教师带班值周制度,随时督促学生遵守学校仪容仪表等要求。团员要佩带“团徽”。
　　四、具体工作安排
　　xx年九月份
　　1.布置开学常规工作。
　　2.七年级学生军训7天，同期进行新生入学系列教育。
　　3.抓好各项常规管理。组织全校学生学习《守则》《规范》《常规》。
　　4.出一期以“新学期打算”为主题的黑板报。
　　5.庆祝教师节，组织开学典礼，表彰先进。
　　6.以迎“中秋”为契机，开展“弘扬民族精神”主题班会活动。
　　7.协助组织校运动会的召开，大力弘扬集体主义精神。8.庆祝国庆节，出一期“国庆特刊”。
　　xx年十月份
　　1.开班长座谈会，了解班级管理情况。
　　2.各班“问题生、特殊生”排查、指定帮扶对象。
　　3.邀请司法部门领导作“法制报告”。
　　xx年十一月份
　　1.检查《班主任德育工作手册》。
　　2.开展第二课堂“大课间‘我健康、我快乐’”活动成果评比。
　　xx年十二月份
　　1.结合“一二、九”，纪念世界反法西斯胜利六十三周年，开展革命传统教育。
　　2.“交通安全”主题班会观摩。
　　3.组织辞旧岁迎新年庆祝“元旦”活动。
　　xx年一月份
　　1.期末考试考风考纪教育。
　　2.班级常规管理材料检查和收交。
　　3.班主任写评语，做“学生素质报告单”。
　　4.班主任写班级工作总结并上交。
　　5.做好“三好生，优秀生，优秀学生干部，优秀团员”的评比和发奖状工作。
　　6.班主任工作量化考核和优秀班主任评比表彰。
　　xx年2月份
　　布置开学常规工作。同期进行学生返校稳定恢复教育。
　　xx年3月份
　　1.开展“3·5”青年志愿服务系列活动。
　　2.抓好各项常规管理。利用班会课，组织全校学生继续学习《守则》、《规范》、《常规》等管理制度。
　　3.学生仪容仪表常规检查，班级文化建设检查。
　　xx年4月份
　　1.利用“清明祭扫”，开展爱国主义、规范教育月系列活动。
　　2.开展“我与春天有个约定”诗歌、散文征文、朗诵、网页制作系列大赛。
　　3.“弘扬民族精神”主题教育活动，重点开展尊师重教主题班会观摩。
　　4.做好“三好生、优秀生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部”的评比和表彰工作。
　　xx年5月份
　　1.开展“迎5·4”，第二课堂大课间活动成果评比(篮球、排球、小场足球、健球、跳绳等)。
　　2.召开班、团干部座谈会，了解班级管理情况。
　　3.“校园安全”主题班会。
　　4.九年级开展毕业理想系列教育活动。
德育工作计划篇6
　　一、加强对班主任的培训和管理，提高班主任工作能力，加强思想作风和业务素质建设
　　1、要求班主任加强理论学习，通过阅读《班主任之友》、《德育报》、《班主任工作漫谈》等专业的杂志、报刊、书籍等，丰富理论知识，提高业务水平；
　　2、加强对新任班主任的培训和指导，通过拜师活动和“一帮一”活动，使他们尽快适应新岗位，开创性地开展工作；
　　3、定期检查班主任手册，使班级活动的开展更有计划性，每项活动的开展都要有计划、有过程、有记录、有总结、有分析、有提高；
　　4、认真关爱学生，杜绝各种形式的体罚学生现象；
　　5、认真做好差生转化、避免两极分化工作，做到有方案、有步骤、有记录、有总结、有档案，不定期召开差生转化经验交流会；
　　6、实行班主任例会制度，每周一早读召开初中班主任例会，每周五下午召开小学班主任会，继续班主任工作“三步曲”汇报制度；
　　7、继续设置政教主任助理，协助班主任和政教处开展工作；
　　8、期末前召开一次班主任工作经验交流会；
　　9、完成对班主任的科学评价体系。
　　二、加强爱国主义教育，逐步开展公民教育活动
　　1、加强国旗班的训练，加强升降国旗制度，使我校的亮点更亮；
　　2、继续实行国旗下讲话制度；
　　3、利用周会时间，结合相关热点话题（抗战、国庆等）、新闻人物，召开主题班会，加强爱国主义教育；
　　4、继续在学生中推行“道德规范进万家活动”；
　　5、逐步开展以诚信为核心的公民道德教育活动，从小事做起，为国家做贡献；
　　6、以“学雷锋活动”为主题开展养成教育月活动。
　　三、加强对学生会、团支部、大队部工作的指导，提高管理水平，充分调动学生积极性
　　1、完成学生会的补选、改选工作，充分发挥学生会的能动作用；
　　2、加强对团支部工作的指导，开办业余团校，定期召开团员大会，制定团的活动计划，使先进青年顺利加入团组织；
　　3、加强对少先队工作的指导，利用大型活动加强爱国主义、集体主义教育，6月1日发展新队员；
　　4、充分发挥学生会、班委会等各级学生组织的作用，做好常规检查，促进良好班风，校风的形成；
　　5、加强对初中部周会的管理，周会必须有主题教育思想，周会必须有记录，使周会成为一个教育学生的主要阵地；
　　6、继续实行班长会议制度，每周二课间操召开班长会议，布置、落实一周具体工作；
　　7、开办英语角，作业展览等活动；
　　8、配合体育老师搞好体育竞赛活动，做好保健操、早操。
　　四、开展以“丰富校园文化”为核心的各项活动，提高校园文化品味，创造文明校园。
　　1、坚决治理“走廊追打，乱扔废纸，校内骑车”等不文明行为。三月份为养成教育月，倡导大家积极学雷锋、树新风，提倡主动向老师问好，团结互助等文明行为，创造文明氛围；
　　2、举办田径运动会；
　　3、举办“六一”联欢活动；
　　4、举办小型体育比赛；
　　5、继续召开书香校园活动。
　　五、做好整合教育工作，保证教学工作顺利进行
　　1、完善家长委员会（中、小学分开）。开办家长学校，发挥家长委员会的监督作用，加强对家庭教育的指导；
　　2、开一次全校家长会（中小学分开）；
　　3、不定期召开各班家长会；
　　4、聘请我校优秀毕业生到相关班级做报告
　　5、进行第四届“校园标兵”评比和宣传活动；
　　6、做好期末评比和表彰工作；
　　7、做好毕业班的学习、心理等工作。
　　二月份：
　　1、整合综合素质评定
　　2、“校园标兵”评比、做展板
　　三月份：
　　1、学习雷锋“行为习惯养成教育月”
　　2、初三、初一家长会
　　3、初三心理报告会
　　四月份：
　　1、开办业余团校
　　2、春季运动会
　　五月份：
　　1、学习经验交流会
　　2、发展新团员
　　六月份：
　　1、家长会
　　2、优秀毕业生报告会
　　3、班主任工作研讨会
　　4、六一联欢会，发展新队员
　　5、期末总结表彰工作
　　6、毕业生考前心理调适

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加:2021-08-10 21:03:15 更:2021-08-11 06:25:44

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