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[文库大全]幼儿园班级教学计划集锦5篇

学校|班级|幼儿园班级教学计划

幼儿园班级教学计划集锦5篇
　　时间过得飞快，我们的教学工作又将抒写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园班级教学计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园班级教学计划篇1
　　一、班况分析：
　　我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大提高，尤其在生活卫生及自理本事方面有了明显的提高，大多数幼儿已初步构成良好的常规，能愉快，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位，经过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造本事、动手操作本事、交往本事的发展，使每个幼儿在不一样的交往水平上都有明显提高。
　　二、具体工作的目标和要求：
　　1、在本学期，我们中二班的工作将根据本园的工作安排，深入贯彻两级《纲要》的精神，认真实施新课程改革方案。认真坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿发展研讨，认真阅读各类幼教书刊，进取参加园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。
　　2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将分享阅读渗入其中。根据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。经过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的发展。
　　3、认真实施班内制定的特色教育计划，对班内的问题及时反思、揣摩，进取参加教师交流、体会等活动，探索各课的新思路，促进幼儿全面发展。
　　4、经过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。
　　三、具体资料与措施：
　　（{一}、教育教学方面：
　　1、归整幼儿常规，培养良好习惯。
　　（1）坚持每一天引导幼儿高兴入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。
　　（2）培养幼儿争做小榜样的进取性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。
　　（3）幼儿劳动习惯和生活自理本事、同情心和职责心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。
　　2、做好活动区的创设与开展工作：
　　为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高本事，并且让活动区为团体服务，引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不一样幼儿的需要，根据教育目标主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。
　　3、分享阅读与一日生活有机结合：
　　尊重幼儿的年龄特点，经过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。
　　4、定期进行环境创设与更新：
　　经过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的认识，鼓励幼儿进取动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的环境中获得发展。
　　（二）、采用不一样方式，加强家长工作的力度：
　　（1）利用来园、离园时间与家长进行交流。
　　（2）定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。
　　（3）充分利用每周周四、周五与家长集中交流的时间进行交流。
　　（4）针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。
　　（三）、卫生保健方面：
　　1、认真做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度
　　2、认真做好卫生消毒工作，严格执行《各种物品洗刷消毒制度》并认真填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并及时将测查结果反馈给家长；做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。
　　3、做到环境卫生坚持整洁，经过每一天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。
　　4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿营养均衡。
　　5、认真做好班级物品安全，发现问题及时上报并及时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教师锁好门窗，保证班级财产安全。
　　7、妥善保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。
幼儿园班级教学计划篇2
　　一、情况分析:
　　上学期我们小小一班22名幼儿家长的共同努力下，班级的各项工作开展顺利，孩子们的各项能力均有了不同程度的提高。本学期新增男孩子3人，女孩子2人。经过寒假新生家访工作，使新生孩子、家长、老师有了一个初步的了解。开学已近三周，班级27位孩子都能尽快适应幼儿园的生活，第二周就已经开始正常的主题活动教学，早上迟到现象明显好转。孩子普遍较上学期有礼貌，但假期后我们也发现孩子身上有了这样、那样的“毛病”:自理能力弱了，尤其进餐退步大，许多孩子依赖老师喂着吃，课堂常规松散，午睡入睡晚等等。这些都需要我们在新学期中不断加强指导、督促以及得到家长的配合。
　　二、指导思想:
　　认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，积极配合、实施幼儿园工作计划，从小小班幼儿身心理特点出发，制定有针对性、系统性的班级工作计划，不断提高保教质量，改进教育观念，切实开展一日规范化的保教工作，组织丰富多彩的教育教学活动，积极做好家长工作，促进幼儿富有个性的发展。促使班级整体工作得以进一步提升。
　　三、班级工作重点及措施:
　　(一)、保教工作:
　　1、培养幼儿良好的生活、卫生习惯，加强自己的事自己做的意识，进一步培养自理能力，并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中，及时做好督促强化工作。班级内定期进行自理能力比赛。
　　2、严格执行规范化的一日保教工作，加强对幼儿日常生活的护理，促进幼儿身体健康发展，在上学期的基础上提高班级出勤率。
　　3、每周评选进餐、午睡、动脑筋、守纪律、自理能力等方面的宝宝，给予墙面五角星奖励。并通过家园窗中“好宝宝”栏的名字亮相，帮助孩子体验荣誉感，进一步培养幼儿良好的生活、学习习惯。
　　4、勤开窗通风，做好体弱儿、特殊幼儿的保育工作，根据天气变化及时为幼儿增减衣服、系好裤子，注意观察幼儿的神情、体温情况。口袋里备好纸巾，户外活动时备好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“脚勤”。
　　5、丰富的户外活动和体育锻炼。鼓励幼儿坚持每天来园，早来园，参加正常的户外集体活动。通过游戏化训练，提高幼儿的动作协调能力，增强幼儿体质，促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间。
　　(二)、班级特色工作:
　　(1)、早期阅读:会跟着老师逐句边用手指点边念，会进行单幅看图讲述。
　　(2)、小舞台表演:每周一次，按学号表演儿歌、歌曲等，锻炼孩子的胆量及发展发展自信。
　　(三)、教师工作:
　　1、认真制定安全周计划，确定目标、内容，运用形象、直观的教具丰富幼儿教育的安全知识。抓好日常生活中的安全工作，活动开展前做好安全检查，做到随时点人数，避免幼儿到处乱跑的现象出现。
　　2、结合艺术课程，培养幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及兴趣。
　　3、开展丰富多彩的主题教学活动，注重综合性、趣味性、活泼性，
　　4、明确教师职责，坚持正面教育，工作耐心、细致。有一心为孩子，一心为家长服务的思想，将教育要求和幼儿发展目标溶于一日生活的各个环节，同时注意日常工作的每个细节。
　　5、三位老师每周一小讨论，每月一大讨论，根据幼儿的近期情况商定教育重点，统一要求，有针对性地在教学活动中，增加相应内容，并注意在幼儿的生活点滴中多引导、多要求、多协助。
　　6、身教重于言教。教师树立良好的形象，起好表率作用。
　　四、家长工作:
　　1、期初召开家长会，介绍本学期工作及配合事项，共同商讨育儿经验和个人成长档案事项，进一步增进家园交流，促进幼儿发展。
　　2、完善、丰富家园窗这块沟通阵地，通过一周计划、好宝宝、健康快车、你我共育等栏目及时的把班级工作和孩子的情况反馈给家长，使家长更好地配合班级工作。
　　3、每月针对幼儿情况，采用电话、约谈、家访、便条、通知等形式，取得与家长的联系。
　　4、鼓励幼儿在家也能像幼儿园一样自己动手，学习自己吃饭、自己脱裤脱鞋、自己小便等，在家长的帮助下体验我能行。
　　5、成立班级家委会，进一步加强班级家长之间的沟通交流，更好地协助班级开展各项有意义的班级工作。
　　6、充分利用班级QQ群这块交流平台，定期进行有针对育儿主题的话题探讨，帮助获得有价值的经验。
　　五、每月工作安排:
　　三月份:
　　1、认真布置教室环境，稳定幼儿情绪。
　　2、成立班级家委会，召开家长会。
　　3、制定计划，开展正常的教学游戏活动。
　　4、编排新操
　　5、主题活动:亲亲妈妈、安全周、春天来了(一)。
　　四月份:
　　1、主题活动:春天来了(二)、亲亲小动物(一)(二)
　　2、春游。
　　3、家长开放日。
　　4、动作发展小竞赛
　　五月份
　　1、主题活动:节日真快乐、玩沙玩水玩泥巴
　　2、自理能力小竞赛。
　　3、为4月—5月生日幼儿过集体生日。
　　六月、七月份
　　1、主题活动:夏天真热(一)(二)。
　　2、家园同乐庆“六一”。
　　3、动作发展小竞赛。
　　4、幼儿期末测试，班级工作总结。
　　20xx年幼儿园班级工作计划范文二
　　一、现状分析
　　大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如:幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。
　　二、目标
　　生活
　　1.能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。
　　2.在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
　　3.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。
　　4.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。
　　5.愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。
　　6.能积极配合成人穿、换衣服，会把衣服放在固定的地方。
　　7.愿意学习做事，对自己有信心。
　　游戏
　　1.在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩，体验共同游戏的快乐。
　　2.喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。
　　3.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。
　　4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。
　　5.喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。
　　锻炼
　　1.喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。
　　2.乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。
　　3.能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。
　　4.玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。
　　三、主要教学活动
　　1.儿歌:《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》
　　2.故事:《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》
　　3.音乐:《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》
　　4.美工:《漂亮的围巾撕纸》、《运果子的小刺猬——印画》、《秋天的叶子》
　　5.游戏:《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》
　　四、家园共育
　　1.天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的.户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
　　2.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
　　3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
　　4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
　　5.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的快乐。
　　6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
幼儿园班级教学计划篇3
　　以《3—6岁幼儿学习与发展指南》为方向，以《幼儿教师专业标准为要求》，结合园的计划，严以律已，认真制定班级工作计划以及进取落实好每一项工作。恪守“给孩子一个幸福童年”师训，进取探索教育教学新方法，关注幼儿不一样的发展特点和潜质，关注幼儿不一样的发展需要和本事倾向，经过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素质的发展。
　　一、班级情景
　　本学期我班幼儿人数为31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达本事上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮忙他人，学会了分享，喜欢运动和游戏。
　　但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口表达，如x需要给予更多锻炼和引导；还有个别幼儿自控本事较差，如x，容易做出一些危险的动作，喜欢打闹。另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织本事不强，这需要得到更多锻炼和引导。
　　二、重点工作
　　1、继续优化班级管理措施，建立礼貌、和谐的班级氛围。
　　2、制定“生活小能手”的培养计划，有目标、有计划地在一日生活中进行有效的指导和培养。
　　3、充分发挥家园合作的关系，继续开展“家长助教”活动。
　　三、主要工作和措施
　　（一）教育教学
　　1、注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演。
　　①在一日生活中，多注重与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流，及时给予适当的引导和帮忙。例如，参与娃娃家客人的游戏，指导孩子怎样待客等等。
　　②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避免口语化。
　　③进取开展每周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的进取性。
　　④在一日生活中，注意倾听孩子说话，尊重和理解孩子的想法，鼓励和引导孩子大胆表达，增强自信心。
　　2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。
　　①开展《渔歌悠扬》x沿海文化主题活动。
　　经过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解x沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。经过学习渔歌，了解渔民生活，感受生活的发展变化，明白x的非物质文化遗产。
　　认识渔歌的几种常见调式，学唱简单的渔歌，经过韵律、欣赏和乐器演奏等音乐活动来表现渔歌。
　　②开展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合课程主题活动。
　　经过活动前发放“家长一封信”，活动中发放“亲子单”等途径让家长了解每个主题资料，配合收集资源，共同带领幼儿参与到主题环境创设和探索中。
　　3、认真落实《一日生活环节组织》规则。
　　①结合《一日生活环节组织》规则，统一目标和方法，进取有效地培养孩子良好的生活常规。比如：洗手时学会在一旁等待；进区和餐后活动时，懂得留出安全通道等等。
　　②在教育教学中，注意动静结合，科学分配学习课程与生活课程时间，坚持开展每周三次的区域活动，丰富幼儿的自主活动。
　　③为避免孩子在课间打闹，丰富幼儿课间自主活动的材料，请家长收集材料：如布娃娃，迷宫书等，并多教会孩子一些团体小游戏，如顶锅盖，青蛙掉下水等等，让孩子在欢乐地游戏中学会有序、分享与合作。
　　4、有计划地开展“生活小能手”（叠衣服）活动。
　　①班上人员互相商量，制定明确的“生活小能手”培养计划，并将计划和目标通知家长，请家长在家配合指导孩子。
　　②结合生活课，教会孩子叠不一样衣服的方法。
　　③利用户外活动后，有目的地引导和要求孩子学习自我叠好脱下的衣服，并整齐地摆放在指定位置。
　　④平时可在班上设立比赛平台，轮流请部分孩子进行叠衣服比赛，并给予奖励。
　　（二）卫生保健
　　①严把好晨检关和“五摸”关，及时发现问题，防止传染病的传播。
　　②加严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
　　③结合生活课程，利用小故事等，教会幼儿一些卫生保健知识。
　　④保证每一天的户外活动时间，加强幼儿的体育锻炼，做好活动前后的护理工作，增强幼儿体质。
　　（三）家长工作
　　①定期召开家委会、班会，搜集家长对班工作的提议、意见，吸收好的提议，进取改正不足。
　　②针对个别家长，提高家长育儿知识，利用电访、红花本或来、离园时间主动与家长沟通，及时与家长了解幼儿在家情景，反馈幼儿在园情景，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育一致。
　　③继续宣传和扩大家长助教活动，在qq群展示助教们的风采，经过家委会设立“家长助教证书”，鼓动更多的家长参与家长助教活动。
　　四、常规工作
　　1、每一天坚持开展好幼儿晨锻活动和户外活动，教师有指导和参与。
　　2、每一天坚持开展好餐后美工活动，注重形式的多样化。
　　3、坚持落实好每周一的“谈话”活动和每周五的“才艺展示”活动。
　　4、每周开展一次安全教育活动，定期检查本班各安全隐患。
　　5、每周一组词，周四识字，周三午时开展“半日美工活动”。
　　6、做好安全喂药工作以及交接班工作。
　　7、每两周发放一次《家园联系手册》，每月更换家长园地资料。
　　8、每月对幼儿进行电访，并做好电访记录；不定期地进行有目的性、针对性的家访、电访、面谈、飞信聊等。
　　9、每周五召开班务会议，针对问题商量对策，并做好会议记录。
　　五、月份工作
　　总之：在今后的工作中，要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、欢乐的成长！
幼儿园班级教学计划篇4
　　一、中班
　　(一)、绘画类
　　目标：
　　1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。
　　2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐。
　　3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法，画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
　　(二)、手工类
　　目标：
　　1、认识泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥及面团)，知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。
　　2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
　　3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。
　　4、学习粘贴简单图形的方法。
　　二、大班
　　(一)、绘画类：
　　目标：
　　1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
　　2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。
　　3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。
　　(二)、手工类：
　　目标：
　　1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。
　　2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。
　　月计划：
　　一、九、十月份教学计划：
　　(一)中班：
　　1、绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。
　　2、手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使
　　用方法。
　　(二)、大班：
　　1、绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。
　　2、手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。
　　二、十一、十二月份教学计划
　　(一)、中班
　　1、绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》
　　b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。
　　(二)、大班：
　　2、绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。
　　3、手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。
幼儿园班级教学计划篇5
　　一、班级情景分析
　　新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理本事及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的提高。异常在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索本事和操作本事有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的进取性提高了。此刻从以下几个方面来开展本学期的班务工作：
　　二、工作重点及措施
　　（一）保教工作方面：
　　1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
　　2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，所以要按时来园加强晨间锻炼。异常是个别早上来园较晚的幼儿。
　　3、继续培养孩子生活自理本事，学会自我叠被子，自我保管好自我的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
　　4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在简便愉快的气氛中增强体质。
　　5、按照纲要的要求及本班实际情景开展五大领域的主题教育活动，并与家长进取配合突出本班的教学特色。
　　6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
　　7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自我动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。
　　8、教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质
　　（二）卫生保健工作：
　　做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
　　1、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
　　2、注意观察、了解幼儿的身体情景，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。
　　3、鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自我的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情景
　　4、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自我。如开展气象台、观察角等活动。
　　5、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和本事。
　　6、每一天按家长要求督促孩子按时吃药。
　　（三）日常行为规范方面：
　　中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我期望能经过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的礼貌幼儿，并对那些自理本事相对较弱的幼儿给予帮忙。
　　经过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的职责心，如：让幼儿整理自我的床铺、帮忙教师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
　　（四）安全工作方面：
　　安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求教师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和本事，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情景，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我的职责心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。
　　（五）家园工作方面：
　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情景）、当幼儿在幼儿园出现任何情景后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。
　　1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分资料，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。
　　2、对部分是家中长辈来接孩子的情景，我们不仅仅会口头传达，还会根据情景留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情景。
　　3、在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。
　　4、利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情景，在日常工作中的提高与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮忙幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。“三八”“六一”期间做好亲子活动宣传，引导家长进取参加亲子活动。
　　5、指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。
　　6、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。
　　三、行事历
　　二月：
　　月重点：制订班级计划。
　　1、整理、布置教室环境，做好开学准备。
　　三月：
　　每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展庆三八活动。
　　1、庆祝“三八”妇女节、
　　2、开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。
　　3、进取开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。
　　4、段中进行幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。
　　四月：
　　每月重点：中段家长半日活动开放。
　　1、开展清明扫墓活动，班中幼儿自制小白花活动、
　　2、班级亲子郊游活动。
　　3、开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。
　　4、中段家长半日活动开放。
　　5、生活自理本事方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。
　　五月：
　　每月重点：开展班级安全周活动和幼儿生活自理比赛。
　　1、“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自我的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。
　　2、参加幼儿园家园联系布置栏评比活动。
　　3、开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。
　　4、班级安全周活动。
　　六月：
　　每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。
　　1、“庆六一”活动。
　　2、做好幼儿成长档案记录。
　　3、做好班级专题资料归档整理及结题工作。
　　4、期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。
　　5、开展“我和空气做游戏”、“趣味的昆虫”的主题活动。
　　七月：
　　1、各类资料的整理和归档。
　　2、学期结束工作。

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加:2021-08-10 21:03:15 更:2021-08-11 06:31:20

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