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[文库大全]【精选】培训计划范文9篇

范文|培训|培训计划

【精选】培训计划范文9篇
　　时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候写一份详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的培训计划9篇，欢迎阅读与收藏。

培训计划篇1
　　安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使马莲台发电厂的安全教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定20xx年年度安全教育培训计划。
　　一、基本思路加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。安全意识教育就是通过多种渠道、多种形式的安全教育对职工深入细致的思想工作，提高职工对安全生产的重要性的认识，做到“四不伤害”。同时对厂部各级管理人员也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。
　　二、培训形式
　　1、会议形式。主要有：安全例会、安全活动分析会、班前班后会、安全知识讲座、报告会、先进经验交流会、事故教训会等。
　　2、张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
　　3、音像制品。主要有：安全教育光碟、安全知识讲座录像等。4、现场观摩演习形式。主要有：安全操作方法演示、应急演习、心肺复苏、触电急救方法演示等。
　　三、培训内容
　　1、新工人三级安全教育：对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗，考核情况要建立档案。（1）厂级。培训内容包括劳动保护的意义和任务的一般教育；安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识；厂部安全规章制度等。
　　（2）车间级。培训内容包括安全生产技术操作一般规定；工作现场安全管理规章制度；安全生产纪律和文明生产要求；工作现场可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的事项。
　　（3）班组级。培训内容包括本人从事生产工作的性质，必要的安全知识，班组管辖设备及安全防护设施的性能和作用；本岗位安全操作规程；班组安全生产、文明生产基本要求和劳动纪律；本岗位事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。
　　2、特种作业人员培训按国家、行为、地方和厂部规定进行电工、焊工、起重工和各种机动车辆司机等特殊工种工人，要经过本工种的专业安全技术教育等专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后方可上岗。
　　3、安全生产的日常培训安全教育贯穿于生产管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行。包括各类人员安全教育，厂部每月召开安全生产例会，班组每周开展安全活动分析会，班组每天开展班前班后会，厂内广播、安全简报、通报等。
　　4、特定情况下的适时安全教育在“春秋检”期间、雨雪天、节假日前后、施工现场、受限空间、新工艺、新材料、新技术、新设备等根据现场情况随时进行安全教育。加强应急安全培训。
　　5、外委队伍安全教育外委队伍人员必须通过培训考试合格后方可使用，并建立相关安全培训档案，培训内容包括相关安全规定、作业现场危险因素、防范和应急措施等。厂部组织对外委负责人员、管理人员和工作负责人统一考试，考试合格后方可使用。管理部门负责定期组织外委单位召开安全例会。
　　四、培训要求：
　　１、厂部、部门、班组分别制定具体的年度培训方案，并报领导审批。
　　２、各级管理人员按职责要求定期对培训内容和效果进行全面检查，提出考核和奖励意见。
　　３、不能按期举行的安全培训教育活动，要及时向上级报告，说明举行的具体时间和原因。
　　４、各部门年底认真总结年度安全教育培训活动，提出本年度培训欠缺和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培训教育计划。
培训计划篇2
　　一、舞蹈培训班名称：
　　“未知名称”舞蹈培训班文化及经营理念：“开开心心学习，快快乐乐成长”。
　　二、前期阶段：
　　1.定位策略：
　　以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。
　　2.了解市场：
　　2.1资源情况：沙浦市场人口及学校（幼儿园小学中学）比较集中，暂时没有比较有规划的舞蹈会所，有很大的发展空间。
　　2.2经济条件：
　　2.3目标群体的环境：
　　2.3.1少儿兴趣班，专业演出班，成人兴趣班为主体：主要群体为幼儿，小学生，初中生及一些社会上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。宣传主要针对学校周边。
　　2.3.2中国舞和少儿拉丁舞：针对3-13岁儿童，想培养孩子的气质，性格，艺术细胞。主要分布在幼儿园到初中，利用自身优势，宣传主要在学校，居民区宣传为辅。
　　2.3.3业余兴趣班：在校学生（小学，中学，高中，大学），想多学一些才艺人群!
　　2.3.4成人舞蹈（瑜伽，拉丁舞，古典舞之类）：针对公司白领和家庭主妇，宣传手法同幼儿一起
　　3.竞争分析：
　　3.1作为一个新起的舞蹈培训班，有幼儿园的支持将可迅速打开市场
　　3.2定价策略：定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡。优秀的学员还可以支持分期付款，签约退学费等优惠政策（针对成人教练班的学员）。
　　3.3完善服务策略：提前报名送舞蹈服、发学员牌、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。
　　3.4 经常举办和参加一些比赛和交流会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。
　　三、实施阶段：
　　1.选址：
　　2.培训形式：加盟形式
　　优点：有一定的知名度，有既定的场地布置和老师安排。
　　缺点：要交一定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。
　　3.招聘老师：爵士舞老师，街舞老师（hiphop、breaking、popping、locking）、国标舞老师（拉丁舞、摩登舞），芭蕾舞老师等需聘请兼职老师，工资在每小时100元——250元不等。老师要找质量好的老师，要提前联系好老师，然后根据学生报名的情况，确定老师来上课。
　　4.课程开设：
　　4.1业余兴趣班
　　4.1.1瑜伽，古典，爵士舞等
　　招生对象：零基础，各界对舞蹈感兴趣的人士以及都市白领女性
　　收费标准：未定
　　掌握内容：
　　舞蹈初级基本素质体态训练，舞蹈初级动作组合训练初级表演性舞蹈学习
　　4.1.2中国舞（有级别）：
　　招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞收费标准：未定___元/期未定___元/年（包寒暑假）送舞蹈服装
　　掌握内容：
　　a.对舞蹈形成正确的认识，并产生兴趣
　　b.形体、气质的塑造
　　c.基本功的学习
　　d.对舞蹈音乐的理解
　　e.自己能独立创作简单舞蹈
　　f.各民族舞蹈的简单组合
　　g.2-8支成品舞
　　h.为以后舞蹈方面的提高打基础
　　4.1.3拉丁舞（有级别）：
　　招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞收费标准：____元/期 ____元/年（包寒暑假）送舞蹈服装
　　掌握内容：
　　a.形体的塑造
　　b.基本功的学习
　　c.拉丁舞基本舞步
　　d.对舞蹈音乐简单的理解，会踩点
　　e. 能独立听音乐完成舞蹈
　　f.拉丁舞简单的创编
　　g. 2-8支成品舞
　　4.2短期速成班
　　招生对象：有一定的舞蹈基础想通过系统的教学在短期内提高的人士
　　课程时间：每周一至周五下午13：30至下午17：30 收费标准：____元
　　掌握内容：（有舞种和级别）
　　舞蹈初中高级复合性动作训练舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用中级表演性，舞蹈学习成品舞蹈
　　4.3专业演出班
　　招生对象：主要针对有志从事舞蹈行业希望通过系统的培训学习舞蹈而自习的以及希望在短期内能速成的人士课程时间：每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为一个月
　　收费标准：___元_/月
　　掌握内容：
　　a.舞蹈初级基本素质体态训练
　　b. 舞蹈初级动作组合训练
　　c.初级表演性舞蹈学习
　　d.初级健身会员课编排学习、授课方式学习
　　e.授课实践舞蹈初中高级复合性动作训练
　　f.舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用
　　g.初中高级表演性舞蹈学习
　　h.初中高级成品舞蹈，可签约加入本团队。
　　★特别推荐★
　　4.4全日制教练班（5人起上课）
　　招生对象：主要针对有意愿从事舞蹈教练行业或舞蹈演员，短期需要加强提高和速成的学员。有无基础都可参加，从零基础开始授课教学
　　课程时间：每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为两个月另赠送半个月课时，一个月为一期
　　收费标准：2580元一期、赠送肚皮舞舞服一套专业舞蹈鞋子一双及各种风格音乐、教学视频、教学视频等
　　掌握内容：
　　a、肚皮舞舞初级基本素质体态训练
　　b、肚皮舞初级动作组合训练
　　c、初级表演性舞蹈学习
　　d、初级健身会员课编排学习
　　e、授课方式学习
　　f、授课实践
　　g、肚皮舞中级复合性动作训练
　　h、爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用
　　i、中级表演性爵士舞学习
　　j、中级授课方式学习音乐的理解及即兴舞蹈k、肚皮舞高级复合性动作训练
　　l、肚皮舞高级技巧训练
　　m、高级表演性成品舞学习
　　n、即兴舞蹈训练编舞技法
　　o、10-15中级爵士舞成品动作可直接签约加入本团队。
培训计划篇3
　　班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者、班主任综合能力的高低可以最直接地影响到学生的综合素质，班主任教育工作的成败直接关系到学生能否健康成长。就目前我校班主任队伍的总体情况而言，一是近几年有不少青少年老师担任班主任动作，缺乏班主任工作经验和扎实的管理、教育理论基础；二是由于学生的文化基础、思想基础参差不齐，部分班主任还未能较好地根据不同的教育对象来采取相应的教育方法和管理模式。为此，根据学校工作的教育对象来采取相应的教育方法和管理模式。为此，根据学校工作安排和本部门工作计划特开展班主任培训活动，具体培训计划如下：
　　一、培训对象
　　全体班主任
　　二、培训目的：
　　1. 规范班主任工作行为，使班主任工作能力和工作水平进一步提高。
　　2. 促进全校学生管理水平再上新台阶。
　　三、培养形式：
　　1. 自学达标式：即对一些班主任必备的基本功，要求参培者在一定的期限内必须自学、自练、力争达到一定的标准，并以自身良好的素质去影响、教育学生。
　　2. 结对帮助式：由学校一些具有一定管理经验的优秀班主任与青年班主任结对，在实际工作中共同探讨怎样做好班主任工作，使其耳濡目染，潜移默化。
　　3. 讲座式：利用课余时间邀请有一定工作经验的班主任开设专题讲座，从系统的理论知识到具体的实践操作。
　　4. 观摩交流式：即邀请有一定经验的班主任上示范课（如班会或主题班会等），组织班主任进行专题交流，围绕同一主题展开讨论。
　　四、培训要求：
　　1. 参培者要充分认识班主任培训的重要性、必要性、紧迫性、积极主动参与。
　　2. 每次培训各位同志都要准时参加，做好记录。
　　3. 参培情况纳入班主任考核。
　　五、培训措施：
　　1. 实现“两个”转变。
　　（1）思想观念的转变。采取各种形式从培养的意义、目的、形式、任务等方便进行宣传，使教师加深了对校本培训工作的理解，明确培训工作的重要性，增强教师参加学校组织的一切培训活动的积极性和自觉性，进一步提高教师校本教研的水平。使教师在观念上发生转变，树立“工作学习化，学习工作化”的观念，建立“人人学习，时时学习，终身学习”的思想，以适应学习型社会的需要。
　　（2）育人观念的转变。随着时代的发展，教育改革的不断深入，教师的育人观念也应随之转变。在培训工作中，要把教育观念的转变作为首要的任务来抓，让班主任的育人观念发生根本性的变化。
　　2. 做到“三个”结合。
　　（1）校本培训与教育教学实践相结合。从学校的实际出发，立足本校，以班主任为主体，有计划、有目的、针对性地对班主任进行培训。首先把结对子、同伴互助、小组学习作为培训的重要形式，把年纪组作为校本培训的最基层的单位，以班务管理能力为中心，培训内容的重点是提高班主任德育能力和管理艺术。
　　（2）校本培训与教育科研相结合，以研促训。做到学习理论与育人实践相结合，指导与案例分析相结合；在落实主题、落实人员、落实时间的进程中促进校本教研的发展。
　　（3）校本培训与专家引领相结合。通过请专家。名师到校指点，到外校拜师学习等方法，借助外界力量搞好校本培训。主要形式有：一是请专家到校进行专题讲座；二是请专家进校指导；三是走出校门听课学习。
　　加强对班主任教师师德的考核，实行“师德一票否决制”。为学生的发展和一生的幸福奠定基础是学校德育工作的目标，我们将踏踏实实地开展工作，为提高我校班主任教师的整体素质而不懈努力。
培训计划篇4
　　为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高我科护理人员的综合素质使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我科护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，使全科护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：
　　一、新进护士培训
　　对新分配护士进行岗前教育。为了消除其紧张心理，加快熟悉医院环境和本职工作的内容及要求，对其进行包括：介绍医院环境、规章制度、医德医风、院感知识、制度、职责，对护理基本理论知识及部分护理基本技术操作进行培训，最后对理论知识及操作进行考核。由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临床科室工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其它医务人员，对其临床工作能力的培养打下基础。
　　二、在职培训
　　（一）工作1－5年护士的培训
　　1、目标
　　①、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。
　　②掌握护理各项工作制度及护士素质、任务、工作方法。
　　③掌握基础护理知识及基本技术操作，逐步达到专科护理水平。
　　④了解并掌握急救、xxx品的临床应用及各项护理工作程序。
　　⑤初毕业护士在一年内全面了解病房工作，一年后能胜任各项基础护理，并能熟练掌握危重病人的抢救。
　　2、措施
　　①初毕业的护士进院后，护理部进行“岗前培训”，介绍医院环境，各项规章制度，工作人员职责等，实行各科轮转一年工作制。
　　②第一年试用期，要巩固专业知识，抓好“三基”与临床实践相结合，采用个人自学，以老带新，指定专人负责，带教示范，一年试用期满时，个人写好总结，由所在科室考核合格后，科主任、护士长签署意见，经院办公会议批准后方可转正，由院长正式聘用。
　　③中专毕业生着重加强基本理论、三基基础知识、基本技能训练，熟悉本专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作。
　　④大专、本科毕业生除中专生掌握内容以外，注意多元化教育及技术训练，提高综合能力，承担部分临床教学工作和开展新业务。
　　⑤每月组织一次全科性业务学习，内容为新知识、新理论、新技术、新方法，以利于护理人员交流技术，开拓思路。
　　⑥定期组织短期培训班，如整体护理讲座、新仪器设备使用、新医疗技术培训等，以利于提高专科技能和知识。
　　⑦鼓励参加高等护理自学考试，要求各科室落实制定个人学历完成计划，以及实施措施，护士长督促落实计划的完成。
　　⑧培训考核由护士长和各护理单元负责人组成考核小组，根据培训目标、考核项目，对护士业务和思想政治、工作业绩进行考核，工作5年内护士每季度理论考试一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识，操作考核每季度一次，提高护理人员的应急能力和急诊抢救的成功率。
　　（二）工作5年以上护士及护师的'培训
　　1、目标
　　①具备工作5年内护士要求。
　　②掌握专科诊疗及护理技术，能开展护理新技术，使用新设备以及掌握护理理论、急救护理知识。
　　③掌握整体护理知识，能以护理程序的工作方式服务于病人。
　　④具有临床带教能力，能担任临床实习生及进修护士的带教工作。
　　⑤能积极撰写护理论文，在省级以上学术会上交流或发表
　　2、措施
　　①选派护理骨干参加全国及省市培训班、学术会，返院后再组织护理人员学习、交流，并将所学新技术、新知识在临床上加以应用。
　　②加强重点专科护士培养，每年有计划、有目的地选派护士外出进修学习，培养我院专科护理人才队伍的骨干力量。
　　③制定“全能护士”培训计划，在全院范围内选拔具有一定专科理论知识和临床经验的护士，通过院内重点科室轮转，培养其综合分析、判断处理能力、应急能力及对危重患者、急诊患者抢救能力，提高护士的综合素质，培养一专多能的实用性护理人才，适应现代医疗护理工作的特点。
　　⑤加强理论知识和专科知识的考核，每季度考核一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识以及整体护理知识，着重加强专科理论知识和专科技能考核。
　　（三）主管护师的培训
　　1、目标
　　①具有全面的理论知识，且达大专专科护理水平。
　　②能具备大专护生的带教能力，能指导护师、护士完成专科病人护理和基础护理工作。 ③组织科室进行疑难病的讲座，以总结和交流临床护理经验。。
　　2、措施
　　①同护师的继续教育措施。
　　②每月负责主持本病区护理查房一次。
　　③组织主管护师的业务学习，拟订教学计划并担任讲课。
　　④鼓励参加各种护理管理、专科护理培训班，不断吸取新知识、掌握新技术，发挥其创造力。 ⑤基本技能考核以专科为主，根据专科病人特点，制定健康教育计划和急危病人抢救护理计划。
培训计划篇5
　　春季是呼吸道传染病的多发季节，是麻疹、流脑、流感、水痘、红眼病、腮腺炎等疾病的高发季节。学校是人群高度密集的场所，学生是呼吸道传染病易感人群之一。为进一步加强春季传染病预防与控制工作，有效预防与控制呼吸道传染病在学校的发生和蔓延，确保学生身心健康，维护教育学秩序的正常开展，特对冬春季节学校传染病预防工作作出以下计划：
　　一、加强领导、落实责任
　　要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性；进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到实处。
　　二、认真监控，及时报告疫情信息
　　建立和落实晨检制度，加强对学生健康状况的监测。晨检工作应在学校校医的指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况；发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因)，及时报告专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。
　　班主任要利用晨检时间有针对性地对学生进行健康教育，教育学生进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。
　　学校明确校医是传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应在第一时间向学校传染病预防工作领导小组组长报告，同时向市教育局主管部门基教科报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。
　　三、采取有效措施，及时控制疫情
　　学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求，对患病学生采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态；如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，经市教育局同意，在一定范围内采取必要的防范措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持空气新鲜；食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品；加强体育锻炼和营养，保证充足的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时就医并在家休息等。
　　四、大力开展健康教育，提高卫生与防病意识
　　学校要充分利用健康教育课、讲座、队会、板报、宣传橱窗、校园广播等各种形式，对学生集中进行一次春季传染病预防知识的强化教育，切实增强学生的卫生防病意识。同时注重开展相应疫苗的预防接种工作，有的放矢地开展预防工作，还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，向家长宣传相关预防知识，以取得家长的配合与支持。
培训计划篇6
　　一、工作总结
　　1，管理
　　企业管理是指对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。对于影视公司的企业管理而言，因为成立时间不长，基本上是在摸索中进行的。
　　(1)如何有效的去管理公司，我们首先建立了一系列规章制度（具体事例…… 考勤、奖罚、乐捐（考勤方面的），某人某事例子; 得失事例）
　　(2)企业文化建设方面，主要是思考如何培养员工的敬业精神，通过每次任务完成结果考评（具体……（敬业方面的奖罚）如何完善企业理念、企业精神等等得失事例…… ）
　　(3)如何提高团队执行力，也采取了一些措施，建立岗位责任制，责任到部门主管、每一个员工。（具体事例得失事例）
　　(4)财务管理是企业管理的最主要内容之一，（具体措施事例得失事例）
　　(5)人事（具体行政工作的日常运行以及配合技术部门工作）；人力资源（招聘去留等事例得失事例）
　　2，经营与业务
　　(1)明确了业务范围，采取经营措施（事例但这半年时间，主要以集团内部的宣传片、活动、广告片等，一部分对外业务、活动外拍等举例…… ；《童
　　星争霸》栏目是最大一件事，从策划到签下合同的过程；从调研、调整方案、再到具体实施，在短时间内，出了较为详细的各种有关栏目的方案，从机构组织、人员招聘、筛选，到筹划招商，再到开始录制和目前剪辑工作开始，基本上有条不紊的进行中……
　　(2)经营与业务方面的得失（上述业务的一些事例，主要是栏目的招商上面，例招商步伐和效果还不尽如人意）
　　3，不足及应对措施
　　(1)20xx年公司存在的最突出问题
　　管理问题还不够完善，人员业务、技术水平以及执行力上还有待提高。就栏目来讲是招商问题落后于栏目策划、节目录制……
　　(2)措施
　　严格要求员工，在工作中锻炼队伍。
　　健全招商部门，招聘了运营总监，定员定岗，奖罚分明，开始工作。对招商部门做出了具体的要求。比如硬广、奖品赞助等。冠名、赞助、协办，也在努力筹划中，包括栏目衍生性收入。其它部门也在协作当中。
　　二、20xx年计划
　　主要围绕加强管理、抓好栏目、拓展业务三个方面展开
　　1，加强管理
　　继续完善各项规章制度，以企业文化为动力，坚决贯彻奖罚制度，调动员工积极性，加强团队建设，实施尊贤使能，淘汰不胜任工作者，要求员工提高团队协作精神、文化素质和专业技术。一切为办好栏目为目的。
　　2，抓好栏目
　　从策划编导到拍摄制作各个环节，精益求精，保证节目质量,于老师紧密协作刘导，积极沟通，做好栏目赛制、赛事、编导、剪辑的具体工作并督促各部门配合；重点在招商，总经理亲自抓，不断督促运营总监，以策略和积极行动在保障打平手的基础上，创出业绩。具体措施，在人员配置上、实施方式上落实。并每天过问检查。
　　3，拓展业务
　　积极开展群策群力活动，在栏目外的影视业务、活动等方面拓展业务。
　　4，在执行集团下达的任务方面力求要比20xx上一个台阶。
培训计划篇7
　　为进一步提高我校教师的综合素质，不断提高他们的语言表达能力，促进民汉师生更好的交流，结合我校实际及干部掌握“双语”的情况，对今年的 “双语”学习培训工作做出如下计划：
　　一、“双语”培训工作的目的和意义
　　少数民族地区汉族干部学习少数民族语言，少数民族干部学习汉语，是加强民族团结，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展 “双语”培训工作，就是要通过“双语”学习，使少数民族干部能识读汉语资料，便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通，进一步密切党群、干群关系，促进校园稳定和谐，促进各项工作的落实，促进职业教育的进一步发展。
　　二、“双语”培训的目标任务
　　通过学校集中培训和日常工作、学习、生活中的会话锻炼，使每位教师都能掌握日常会话常用词汇，民族教师能够进行日常汉语会话，能够阅读汉文报刊、文件，用汉文记工作笔记，写一般性文章；汉族教师能够用哈语进行会话，能够看（读）懂简单的民族文字；民、汉教师之间能够用“双语”相互交流，尤其是能够运用“双语”安排和总结工作。力争全校教师“双语”水平达到县上培训考核要求。
　　三、“双语”培训的学习安排
　　1、以日常自学和集中学习相结合的方式进行。集中学习的时间为每周一下午，时间为半小时。
　　2、不定期对学习内容进行抽查测试，并尽可能为双语学习提供良好的环境和条件。
　　三、“双语”培训的主要措施及步骤
　　1、通过演讲比赛、讲故事、讲幽默、说笑话、播放科技片等方式激发教师的双语学习积极性和热情。
　　2、把每日一句话、每周一课，作为一项双语学习制度，继续坚持下去，并引导教师将所学语言用到实际生活、工作之中去，为提高语言表达能力，巩固所学语言知识创造有利条件。
　　3、不定期对学习情况进行测试，掌握教学双语的实际效果，发现问题，及时采取措施予以解决。
　　4、及时总结经验，发挥优点，纠正错误。组织广大师生相互进行沟通，交流经验，使他们学会取他人之长，补自己只短，提高双语表达能力。
　　5、搭建学习帮扶对子，实行民汉结合搭配，相互学校，相互提高，有效地提高学习得效果。
　　6、不定期组织“双语”考试，并将成绩列入档案。
　　沙湾县中等职业技术学校
　　20xx年3月
培训计划篇8
　　20xx年，梁园区文化旅游局以党的十八届五中、六中全会精神为指导，坚持以人民为中心的工作导向，以加快构建现代公共文化服务体系为目标，通过出政策、建机制、搭平台、树品牌、育人才等方式，不断加强公共文化管理和基层文化队伍建设。先后组织梁园文化馆、图书馆以及全区各乡镇综合文化站、街道文化服务中心的文化干部参加了市文化主管部门组织的基层文化队伍各类专业培训班；同时，在全区范围内，先后组织局文化科长、文化馆业务干部、图书馆业务干部、全区文化站长、基层文化骨干、文化志愿者开展我区基层文化队伍培训，为我区公共文化服务体系建设实现跨越式发展提供坚强的人力保障。
　　20xx年，梁园区将继续贯彻落实《文化部关于开展全国基层文化队伍培训工作的意见》，精心安排、提前规划，做好20xx年全国基层文化队伍示范性培训工作，全面提升梁园区基层文化队伍的综合素质和服务能力。本年度基层文化队伍培训工作计划如下：
　　一、培训目标
　　通过培训，使全区基层文化建设从业人员的业务技能和公共文化服务能力明显提升，文化素养、服务能力和创新能力得到进一步提高，综合素质、责任意识和服务意识得到明显增强。
　　二、培训对象
　　1、市级培训。根据20xx年《全国基层文化队伍示范性培训工作计划》，提前统筹安排好参加市文化广电新闻出版局和市文化馆开展的各类基层文化队伍的培训班。
　　2、区级培训。
　　(1)文化管理干部培训。培训对象为区文化艺术科长。
　　(2)群众文化业务骨干培训。培训对象为区文化馆长、乡镇综合文化站长、街道文化中心主任。
　　(3)图书管理业务骨干培训。培训对象为区图书馆馆长、图书馆业务干部、农家书屋管理员、社区图书阅览室管理员。由梁园区图书馆组织实施
　　(4)文化志愿者培训。培训对象为全区基层文化工作志愿者。由梁园文化馆组织实施。
　　3、乡镇街道基层文化队伍培训。培训对象为区街道、乡、镇、社区、村的直接服务群众文化的最基层文化干部。由区文化旅游局委托区文化馆、图书馆组织实施。
　　三、培训内容
　　1.理论知识培训。学习贯彻公共文化服务保障法，解读新时期新形势下区公共文化服务体系建设的各种文件精神、政策法规，明确新时期文化工作的指导思想、工作原则、基本要求和主要任务，指导实际工作。
　　2.业务知识培训。系统学习所在岗位和从事专业的业务知识，了解掌握新时期从事基层文化工作的必备知识和业务本领。针对基层文化工作特点，加强群众文化活动创意与策划、舞蹈、音乐、美术、合唱指挥、戏曲曲艺、书法、摄影赏析等培训内容，完善知识结构，增加知识积累，提高综合素质。
　　3.服务能力培训。加强“以人为本”服务理念教育，以学习掌握现代管理知识、管理方法、管理技巧为重点，提高其使用设施阵地、组织开展活动等公共文化服务和管理能力。大力开展文化志愿服务，鼓励支持文化馆馆专业人员深入基层开展志愿培训项目。
　　文化旅游局
　　20xx年5月24日
培训计划篇9
　　一、指导思想
　　本学年，我校校本培训工作将立足当前学讲课程改革的新要求和新学年的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以教育局和学校工作思路为依据，积极开展教育教学工作计划研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校校本培训工作计划再上新台阶。
　　二、主要工作：
　　本学年的校本培训工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。具体计划如下：
　　1、理论学习促提高。
　　本学年将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师学习”导学法”、构建“学讲课堂”教学模式，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学年我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习学讲计划、新《课标》和课程纲要编写要求，坚持写好学习体会，要求每们教师每月写一篇学习心得体会。努力提高教师的校本培训意识和理论水平，做科研型的教师。加强校本培训力度，切实开展校本培训活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。
　　2、校本教研讲实效。
　　第一、抓好校本教研，在学讲计划思想的指导下，以“改革课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，积累教学经验，推广成功的教学方法。
　　继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。
　　第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。
　　3、严格管理求发展
　　校本培训工作是学校工作的水平线。这学年我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校校本培训工作健康发展，提高我校的校本培训工作层次。
　　第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的校本培训氛围，坚持做好校本培训的宣传普及工作，引导教师广泛参与校本培训活动。
　　第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。
　　第三，加强校本培训工作的计划、总结、调研工作。学年初制订好校本培训工作计划、学年末做好工作总结。
　　三、工作任务及实施措施
　　（一）课题研究：
　　1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
　　2、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
　　3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
　　４、认真组织阶段性验收，并及时总结。
　　５、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学年还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
　　（二）教学研究：
　　1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“学讲课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。
　　2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。
　　3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。
　　４、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。
　　（三）常规工作：
　　1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。
　　2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。
　　3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学年。举办教师论文和教案的评优工作。
　　四、具体安排
　　二月份
　　1、教研组会议，传达市局工作会议精神，布置本学年的校本培训工作。
　　2、每位教师根据学讲计划，使自己的课堂模式成型。
　　3、课改实验全面展开活动。
　　三月份：
　　1、根据学讲课堂模式人人上好公开课。
　　2、教师结合学讲计划进行课再次再进行课堂研讨活动。
　　四月份：
　　1、结合学讲计划进行课堂研讨。
　　2、完善课题写结题报告。
　　五月份：
　　1、进行学讲课堂模式后测工作。
　　2、个人课题结题报告，在5月底完成。
　　3、进行课题成果现场汇报活动。
　　六月份：
　　1、申请个人结题做好验收准备。
　　九月：
　　1、制订学校教科研计划。
　　2、落实新学期课堂教学研讨活动安排表，开始正常教研活动。
　　3、组织教师温习学讲课堂方式，继续贯彻“学讲计划”学科引路课
　　4、组织部分学科教师参加新课标培训活动
　　5、组织相关学科教师参加教学基本功比赛
　　十月：
　　1、开展好日常教研活动。
　　2、中学部分学科新教材新课标解读课堂展示
　　3、组织骨干教师上示范课。
　　4、年级循环课开展。
　　5、学校教学特色展示及课外阅读交流会
　　6、组织教师参加文本解读竞赛
　　十一月：
　　1、加强检查老师的备课、上课情况。
　　2、组织好“骨干教师展示课”活动。
　　3、组织教师积极参与区级教学评优课
　　4、“开展学讲课堂教研，推进学讲课堂方式”教学研讨活动。
　　十二月：
　　1、各教研组进行“教学案例分享”教研活动。
　　2、“开展学讲课堂教研，推进学讲课堂方式”教学研讨活动。
　　3、随堂听课，了解课改教学情况，进行抽查并提出改进意见。
　　4、学生作业展评。
　　一月：
　　1、优秀教学案例、教案、论文、评比活动。
　　2、教科研工作总结。
　　3、收集、整理各种档案资料。
　　附本学年培训安排：
　　序号
　　校本培训项目名称
　　1
　　温习学讲课堂方式及“学讲计划”内容
　　2
　　小组合作在课堂教学中的有效应用
　　3
　　分学科学习《新课程标准》
　　4
　　探索有效的学讲教学流程和模式，构建高效课堂
　　5
　　学生“自主先学”、“小组讨论”能力的培养
　　6
　　“学讲计划”课堂过程中的问题和困惑
　　7
　　如何培养学生的课堂注意力。
　　8
　　学科教师素质提升培训
　　9
　　开展学讲课堂教学反思交流培训
　　10
　　对本学年校本培训总结

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