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[文库大全]小学四年级科学上册期末复习计划模板

范文|模板|小学四年级科学上册期末复习计划

小学四年级科学上册期末复习计划模板
　　一、指导思想

　　以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。
　　二、复习要求：
　　1、认真复习《课堂作业本》，结合配套练习卷，熟记每一个题目与答案。
　　2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子；
　　3、熟悉以下复习材料。
　　三、复习要点：
　　1、溶解单元
　　科学概念：
　　溶解的特征：溶解是指物质均匀稳定地分散在水中，不会自行沉降，不能用过滤或沉淀的方法把物质从水中分离出来。
　　通过搅拌、切碎、加热等方法可以加快溶解。
　　食盐在一定量的水中溶解的量是一定的，并不能无限量地溶解下去。
　　用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。
　　溶解现象发生在液体与固体之间，还发生在液体与液体以及液体与气体之间。如水里的动植物就呼吸溶解在水里的空气。
　　科学实验：
　　1、过滤实验
　　要点：需要材料：铁架台、漏斗、滤纸、烧杯
　　2、怎样加快溶解？
　　要点：对比实验。记清楚哪些条件相同，哪些不同。
　　3、液体与气体的溶解。要点：研究计划。
　　4、一杯水里能溶解多少食盐？见《作业本》第6页
　　5、分离食盐与水的实验。见《科学》书第15页。
　　简答题：
　　1、面粉溶解了吗？（能用过滤的方法分离出来，所以没有溶解。）
　　2、海水怎么变成盐？见《科学》书第18页。
　　2、声音单元
　　科学概念：
　　声音是由于物体振动产生的。声音有大小、高低的不同。可以借助其他物体的变化观察到物体的振动。人靠声带振动发出声音。
　　物体振动的幅度大小决定了声音的强弱。声音的强弱可以用音量来描述。声音是可以被控制的，在许多场合和环境，我们应当控制自己发出的声音。
　　物体振动的快慢决定了声音的`高低，声音的高低可以用音高来描述。利用这一原理我们可以自己制造小乐器。
　　声音以波的形成传播的，它能在气体、液体、固体中传播，声音的传播离不开物质。
　　人的耳朵有一个膜，当声音碰到它时它会振动；耳朵和大脑会把这些振动转换成声音的感觉。
　　科学实验：
　　1、探索尺子的音高变化的实验
　　2、声音在不同物质中的传播。
　　3、控制发声罐的声音。变响的方法。变轻的方法。
　　简答题：
　　1、土电话和听诊器分别是利用什么来传播声音的？棉线、胶管。
　　2、人们控制噪声的方法？
　　3、天气单元
　　科学概念：
　　天气特征主要包括云量、降水、风和气温。天气是不断变化着的，天气变化时可以观测和预测的。
　　温度是“天气日历”中重要的记录数据。一天中清晨温度最低，下午的温度最高。
　　风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来

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加:2021-08-10 21:03:16 更:2021-08-11 06:57:47

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