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[文库大全]【精选】年度计划6篇

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【精选】年度计划6篇
　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编精心整理的年度计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

年度计划篇1
　　一、指导思想。
　　按照学校校本教研的实施方案和英语组教研专题，运用新的课改理念，关注课堂，关注学生，努力培养学生学习提出问题，分析问题，解决问题的能力，提高课堂教学效率。
　　二、实施原则。
　　1、坚持以校为本的研修原则。
　　英语校本研修力主体现学校的办学理念，突出学校的办学特色，立足学校本原，着眼于学校的英语教育教学发展。
　　2、坚持以人为本的研修原则
　　英语校本研修应关注英语教研组每位教师的工作与学习及自身专业发展的需要，不断促进内化与外化的统一，以有效的方式激发教师从要我学习向我要学习转变。
　　3、坚持可持续发展的英语教育教学研修原则。
　　英语校本研修要立足于英语教育教学的可持续发展，既要抓紧当前急需解决的问题，又要着眼于英语教育教学未来潜力的开发；在注重英语教师教育教学基本功锤炼的同时，切实关注英语教师教学观念的转变。
　　4、坚持民主与科学的研修原则。
　　英语校本研修应营造宽松的氛围，使参与者积极主动畅所欲言，共同学习、主动探讨；培训的计划、内容以及时间安排要具有科学性，要为大多数教师所认可。
　　5、坚持针对性与实效性相结合的原则。
　　从学校英语教育教学的实际出发，开展多种途径、多种形式、多种模式的英语校本研修，有针对性地解决英语教师教育教学中的“问题”为中心，以行动研究为主渠道，在不断提高教育教学质量的同时，促进英语教师的全面发展。
　　6、坚持教研培合一的原则。
　　坚持以科研为先导，鼓励英语教师参与课题研究，校本研修要体现教研、培训相结合的原则。
　　7、坚持系统性与灵活性的原则。
　　以英语教师的整体发展和英语教师的专业化发展为本，注意培训的系统性，以提高英语教师的整体水平；同时加大英语教师自主学习，外出取经，开发利用各种有利于英语教师学习的资源，灵活研修。
　　8、坚持发展创新的原则。
　　英语校本研修是一种继承传统，开创新之路的继续教育方式，具有广泛的开拓空间，有极大的创新机遇。
　　三、工作重点。
　　1、制定英语校本研修计划，做好校本研修的准备工作。
　　2．积极开展创新性教研活动，不断提高教研水平。
　　3. 积极关注课堂教学，捕捉教学中的新问题，提高校本研修中问题的针对性与实用性。
　　4．进行专题实验教学，尝试运用校本教研的经验，备好课，上好课，加强教学反思，写好案例分析，及时总结经验。
　　5、指导新教师的课堂公开教学。
　　四、具体工作要点。
　　1、学习理论知识。学习新课程标准，新课程优秀教学设计与案例，个性化备课经验等教育教学刊物，努力提高自己的业务水平和教学水平。
　　2、结合校本研修专题，关注课堂教学，捕捉教学中有价值的问题，认真做好问题的解决工作。
　　3、边学习，边讨论，边研究，边运用，积极参与英语学科的教学、评课、听课工作，汲取经验，并运用教研组的集体智慧的结晶来指导自已的教学。
　　4、积极撰写教学反思，及时把握课堂教学方向。
　　5、指导新教师的公开教学，与新教师一起成长。
　　6、充分运用本学期校本研修所取得的收获与教学实践，进行及时的总结，认真撰写教学论文。
　　五、操作要求。
　　1、每个英语备课组每周保证一次的集体备课研修时间。
　　2、每个英语备课组每月至少一次组织学习国内外先进教育理论和新课程理论。
　　3、英语教研组每学期组织一次新课程实践教学比赛或观摩。
　　4、英语教研组每学期组织一次课件交流和教案展示。
　　5、英语教研组每学年组织一次论文交流。
　　6、高级教师每学期至少上一节示范课，中级教师每学期至少上一节公开课，初级教师每学期至少上一节汇报课。
　　7、初级教师要与中、高级教师有效结对，以老带新。
　　8、英语教研组和英语各个备课组指导每位教师制定有校本特色的继续教育计划。
　　9、英语教研组要制定骨干教师、青年教师的研修培训计划。
　　10、要发挥我校的信息技术优势，制定信息技术培训方案，以适应网络环境下教学和研修的要求。
　　11、校本课程资源的开发和利用的学习与研究，是丰富新课程内容的有效措施，鼓励英语教研组每位教师参与校本课程的开发和利用。
年度计划篇2
　　建设新农村是“三农”工作和农村社会经济跃升发展的重大举惜，全市农村工作会议精神，《XX市新农村建设规划实施方案》，在直涉农与乡党委的帮助下，本村，经村两委会同意，村民代表大会，制定本规划。
　　一、我村基本情况
　　流长村辖区面积8.4平方公里，林地1250亩，耕地1301.12亩，8个村民组，419户，1899人，劳动力1250个，在外务工和经商245人，20xx年村财收入1.380万元，农民人均纯收入4650元。新型合作医疗参合率99.3%。全村自来水入户率100%；村组公路硬化率90%；电话（含移动电话）入户率100%，电视入户率100%。
　　二、产业发展现状和趋势分析
　　（一）主导产业发展现状
　　流长村区位优势，地处流长乡政府所在地，产业化格局，村民主要从事农业生产，主导产业以烤烟、蔬菜、畜牧、个体经营等产业为主。个体户达10元以上的达30%。
　　（二）发展趋势分析
　　主导产业中，种养殖、多种经营为主。
　　（三）发展中的问题
　　农业投入，综合生产能力不高，抵御自然灾害能力不强；农业产业规模偏小、链条不长、不高、资源优势难以转化为产业优势和经济优势；基础设施脆弱、社会事业滞后，农村生产生活条件亟待。
　　三、要求
　　（一）村财收入增长。20xx年，集体经济可支配收入0.5万元，年均增长率达25%；到20xx年，集体经济可支配收入0.6万元，年均增长率达20%。
　　（二）村民人均收入持续稳步。20xx年，农民人均纯收入4650元，年均增长率达10%；到20xx年，农民人均纯收入5900元，年均增长率达10%。
　　（三）农业“五新”稳步推行。20xx年，推广农业“五新”，推广新技术、新品种，力争引进新技术2项、5至6个新品种，每年培育农业科技示范户4户，农业示范基地100亩，科技对农业的率达70%；到20xx年，每年引进新进新技术3项，4至5个新品种，每年培育农业示范户7户，农业示范基地200亩，科技对农业的率达75%。
　　（四）主导产业、产业发展。20xx年，主导产业，优势，带动力较强，产业值年均增长10%，占全村经济总量的50%；到20xx年，主导产业规模化、产业化生产，产业值年均增长12%，占全村经济总量的60%。
　　（五）农村经济合作社组织作用。
　　四，主要任务
　　（一）做大做强支柱产业
　　（二）农民现代实用技术培训使用
　　本村，因地制宜，拓展农业信息服务渠道，整合信息资源，农业信息服务中心，为农民上网查阅农业科技信息便利，帮助种、养植（殖）户，生产加工户发布信息，推荐农副工、名特优产品宣传报道全村在新农村建设中涌现的新人好事，村、组信息发布网络、宣传栏、《公开信》、信息发布机开通手机短信，农村、农业生产需求发布农业科技信息；借助农民文体中心电教室平台，每月举行一课农事学习，请乡农业科技推广中心人员讲解种、养植（殖）技术、方法和生产要领，播放农业科技录象专题片，将农村信息服务中心建成农村致富、农业增效、农民增收的助推器。
　　（四）加大农业基础设施建设
　　农业生产条件，农业基础设施，旱涝保收，耕地农业生产能力，山、水、田、林、路综合治理的要求，抓好烟田基础设施建设，农田整治和坡瘠地改造，全村推广测土配方施肥技术，土壤有机质，耕地质量和产出率；搞好耕地灌溉体系配套建设，抗旱能力。
　　五、保障措施
　　（一）组织保障。成立经济发展规划，村支书任组长，村主任任副组长，村两委干部为，设立两大主导产业发展，岗位职责分工，合力，在村级换届中，换人不换岗，经济发展任务的。
　　（二）制度保障。健全农业经济发展的长效机制，规范管理，将任务细化、分解到组、责任到人，业绩和奖惩挂钩的工作机制，把经济发展规划落到实处。
　　（三）技术保障。依赖乡“三农服务中心”及下派科技特派员队伍的技术力量，实施农业“五新”技术引进、示范、推广，示范推广高优栽培、生态环保栽培、科学种养、测土配方施肥、农产品保鲜、商品化技术，农产品的总量、质量、效益和驾驭市场能力。
　　（四）典型示范保障。典型示范作用，培养和在农村经济发展中涌现出的致副能手、先模人物及专业大户，表彰奖励和上能人、功臣榜，先进典型的示范带动作用。
年度计划篇3
　　一，教学目标
　　(1)通过体育教育，对学生进行体育保健教育，进一步了解体育课和体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和保护健康的方法，从而增强学生体质，提高体质，促进德智体全面发展，养成良好的健康习惯。
　　(二)通过这一学期的教学，使学生掌握立定跳远的基本方法，跑步的学习方法，发展学生的跳跃能力，培养学生的运动兴趣。进一步地
　　(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，为了适应社会的需要和体育课的特点以及二年级学生的心理和生理特点，五大学习领域是体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应，充分利用游戏、教学竞赛等专题教学渗透到教学中，使学生在身体素质和心理健康方面得到全面发展。同时，让学生通过具体情境的观察、体验和学习来掌握学习方法。
　　(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。
　　二、本学期教材分析学习的主要内容
　　(a)边走边跑
　　1.能够知道自然快跑的动作方法。
　　2.可以使双臂前后摆动的自然跑步和前脚掌与地面呈直线接触的快速跑步。
　　3.了解在跳跃区起跳的意义。
　　4.能够做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上跃起、膝盖抬高等基本跳远动作；一定要在跳跃区准确起跳。
　　(2)投掷
　　1能知道正确的投掷动作。
　　2.能够掌握和巩固屈肘和自然挥拍的投掷动作。
　　(3)技能
　　1.了解前滚的动作方法和要求。
　　2.能够进行连续的前滚运动，几个前滚之间连接紧密，方向正，滚运动正确。
　　(4)节奏活动
　　1.知道节奏练习的名称和动作方法。
　　2.能够随着音乐的节奏连贯地练习整套练习。
　　三、体能测试
　　(1)身高和体重
　　(2)坐姿前倾
　　四年级和二年级学生的生理和心理特征
　　(一)生理发育特征
　　1.二年级学生一般7-8岁，生理上有所发展。骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼的生长，比身体的生长要快。
　　2.二年级学生肌肉发育不全，水分多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨厚，关节囊韧带薄而松，关节周围肌肉细长，关节伸展活动范围广，坚固性差，易脱位。因此，在体力活动和运动中很难进行剧烈运动。
　　3.大二学生的神经系统调节心脏活动的功能已经发达，血液循环更快，心跳更快，要防止心脏超负荷和体力活动过度。
　　(二)心理发展的特点
　　1.大二学生的心理水平还停留在随意性和具体形象的阶段；心理活动的随机性和目的性虽然有所发展，但仍以随机性为主。
　　2.二年级学生参加集体活动时集体意识模糊，还没有意识到自己与集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。
　　3.大二学生不具备自我评价的能力，不关注活动的成败，但喜欢听表扬，不重视批评的话，一会儿就恢复原状。
　　V.学术状况分析
　　二年级学生7岁左右，对什么都不清楚，身体素质差，意志力薄弱。鉴于这些特点，小学二年级学生侧重于入门教育和学科教育。他们处于生长发育的早期阶段，运动系统还不成熟发育，运动能力低，身体各部位肌肉发育不平衡，上下肢协调性差。活泼俏皮，富有想象力和创造力；学习兴趣容易激发。三个班各有千秋，所以要根据班级的特点，因材施教。
　　不及物动词德育渗透
　　德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，让每一节课
　　为了充分发挥师生的积极性，不断提高教学质量。我将执行以下操作：
　　(一)教师认真备课，认真编写教案。
　　1.认真学习贯彻教学大纲，研究教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务、教学方法和组织措施。
　　2.根据教学任务，提前准备和安排场地、设备和教学工具。
　　3.在教学中注重学生能力的培养。
　　4.教学原则和教学方法的运用应从增强学生体质入手，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学安排密度和运动量。
　　5.教师要注意仪表整洁，举止大方，教学自然。
　　6.认真做好学期和学年学生体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，不断提高教学工作和教学质量。
　　7.在教学中，要充分发挥体育委员、组长、积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥出教师助手的作用。
　　8.教学中要有严格的组织纪律、严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，及时向领导汇报并妥善处理。
　　(二)学生有明确的学习目的，积极自觉地搞好体育课。
　　1.重视倾听，积极学习，掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
　　2.上体育课时，衣着要轻便整洁，穿轻便的运动鞋上课，不要带钢笔、小刀等危险物品，提前按照老师的要求在指定地点等候上课。站队的时候要快，要安静，要整齐。
　　3.如果你生病了，你应该请假，无故旷课，迟到或早退。
　　4.上课注意安全，严格执行老师的要求，未经允许不得随意移动设备和教具，严格执行老师规定的防护措施。
　　5.学生之间相处融洽，团结协作，创造性地完成老师布置的任务。
　　6.爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，课后按老师要求归还各种器材。
　　八、提高教学效率的措施
　　(一)年龄普遍较小，游戏使用较多。
　　(二)小学生竞技性强，可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的`效果。
　　(3)备课时，研究教学大纲，钻研教材，把握重点难点，确定训练项目，找出练习点；在课堂上，为了激发学生的兴趣，我们应该采用由易到难、循序渐进、分散困难、循序渐进的教学方法。
　　(4)在实践中，以教师为主导，以学生为主体，动作逐渐过渡，一步一步地引入课程；指定分组和自由组合的组织形式，采用辅助和归纳，讲解演示和模仿练习；增强练习的强度和密度，提高学生的学习兴趣，有助于技能的掌握、形成和提高。
　　(五)给学生足够的空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，学生就可以充分创造，这不仅满足了学生的兴趣、表达愿望和专业发展，而且极大地促进了学生创新意识和能力的提高。
年度计划篇4
　　良好的教研计划是确保教育科研顺利进行并取得成功的重要保证。教育发展到今天，人们有目的、有计划、有系统地采用科学的方法探索教育规律，已经成为深化教育改革、促进教育发展的最重要的手段之一，向教研要质量要效益，走科研兴校的道路是我们迎接课改挑战，走向新世纪的最佳选择。
　　一、基本原则及主要目标：
　　立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用是我校开展校本教研的基本原则。“教育教学工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正在营造的科研氛围，通过校本教研来提高教师的教研水平和学校的整体教学质量是我校的校本教研的主要目标。
　　二、确定课题：
　　根据教学的实际情况和需求，把科研课题分为三级：即学校总课题；教研组分课题；教师个人子课题。
　　1、学校课题：我校根据实际情况确定的一项课题，即《主体参与，分层教学，异步达标》，同时我校还进行新课程改革实验。
　　2、教研组课题：教研组每学期要针对本学科存在的共性问题，确定研究课题，围绕课题进行研究，重点解决教学中遇到的问题，有针对性地开展教研活动，在教师集体中形成一种研究的氛围。
　　3、教师课题：教师在自己的实际教学中会遇到许多问题，从中选出某个值得追究和设计的“关键问题”作为研究课题，寻找和确定解决该问题的基本思路和方法，选题要取熟避生，宁小勿大，不能超过自己力所能及的范围，不能设立过于抽象的课题。
　　三、本学期将要开展的教研活动；
　　（一）、学校
　　1、本学期尽可能的传递各种科研信息，为教育教学服务。
　　2、观看光碟《以人为本，建立良好的师生关系》使教师关爱每一位学生，公平对待每一位学生，从而增强学生的情感体验，教师的内在人格魅力就会提升教育艺术。
　　3、组织我校青年教师认真研究新教材，学习新的教育理念，并在有了一定教学经验的基础上进行一次汇报表演课，以此促进青年教师尽快走向成熟。
　　4、组织初一、初二学年教师“新课程改革课堂教学研讨课”，出课的教师在第一轮“教研组轮听课”中选出。
　　5、近期末时学校将组织一次校级研讨课,将采用说课、讲课、反思、互动交流、小组研讨的方式进行，引导教师积极参与提问、讨论，组织教师对自己和他人的实际教育行为、教育观念进行深入、细致的分析和研讨，将教学研究与教学实践相结合。
　　6、组织全体教师撰写教学论文、案例分析、优秀教案，把新课改的经验以文字资料的形式积累起来。并且进行评比和交流。
　　7、加强对新教师的培养，在教研组内要求新老教师结对子，达到以老带新，以新促老的目的，使我校的教师队伍进一步强大起来，教师素质进一步提高。
　　8、支持教师积极参加学院和片的教研活动，通过开放的教研网络，经常和校外的同事沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。
　　（二）、教研组
　　本学期每个教研组利用教研日开展以下教研活动：
　　1、组织一次“新课程课堂教学探索轮听课”，并把上是轮听课上升到课题的高度，本学期确定的探索方向为：
　　A、体现学生的自主性，培养学生的“问题意识”。
　　B、体现学生的主动性，创造活跃的课堂教学气氛及和谐平等的师生关系。
　　C、体现学习的探索性，探寻具体帮助学生不断优化学习方法、提高学习效率的途径及联系生活实际活学活用书本知识的能力。
　　D、体现学习的互动性和合作性，尝试进行研讨式学习的课堂操作。
　　2、初一、初二年级组织一次“新课程课堂教学汇报课”每个教师出课一节，课后说教学设计及教学反思，然后教研组内的教师进行分析、研讨、交流。
　　3、每个教研组隔周教研日都要总结、交流、反思本周教学情况和课题进展情况，教师之间互相沟通，共同研讨，使教师的困惑能得到及时回应，共享经验和共同发展。
　　（三）教师个人
　　教师每节都要进行教学反思，体现在教学记事中，引导教师对自己的教学活动进行观察、分析和研究，发挥教师参与教研的主体作用，在研究和反思的状态下实践，把教研的主战场放在课堂上，切实解决教学中存在的实际问题。
　　四、基本措施
　　1、建立课题立项审批制度，课题必须是教学中实际存在的问题，教师自主确定、自愿申报，并报教研领导小组备案，课题进展和落实情况要定期做出总结，教务处要及时掌握并提供积极支持和必要的指导和帮助。
　　2、教研组内新老教师要结对子，以老带新，以新促老，帮助新教师尽快熟悉业务，促进老教师转变观念，协助老教师总结教学经验。
　　3、注重各种原始资料的积累整理，进一步统计分类，有专人保管，为今后教研工作提供真实、有效的材料，确保教研工作有效、深入、持久。
　　4、注重理论概括、提升、总结经验，探索规律，及时征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。
　　5、深入教研组检查指导教研活动，进入课堂跟踪指导教师的课题进展情况。
　　校本教研月工作安排：
　　20xx年下学期:
　　九月份：
　　1、组织初一初二进行新课程课堂教学探索轮听课
　　2、观看光碟《以人为本，建立良好的师生关系》
　　3、教师每节课进行教学反思
　　十月份：
　　1、三学年课堂教学轮听课
　　2、青年教师汇报课
　　3、教研组开展组内教研活动
　　4、教师每节课进行教学反思
　　十一月份：
　　1、教研组开展组内教研活动
　　2、教研组轮听课
　　3、教师每节课进行教学反思
　　十二月份：
　　1、组织全员参加的“新课程改革课堂教学研讨课”
　　2、论文交流、案例分析、优秀教案评比交流
　　3、教师每节课进行教学反思
　　4、积累整理校本教研原始材料
　　20xx年上学期:
　　三月份：
　　1、组织初一初二进行新课程课堂教学探索轮听课
　　2、案例分析、优秀教案评比交流
　　3、教师每节课进行教学反思
　　四月份：
　　1、课堂教学听课
　　2、青年教师汇报课
　　3、教研组开展组内教研活动
　　4、教师每节课进行教学反思
　　五月份：
　　1、教研组开展组内教研活动
　　2、教研组轮听课
　　3、教师每节课进行教学反思
　　六月份：
　　1、组织全员参加的“新课程改革课堂教学研讨课”
　　2、论文交流
　　3、教师每节课进行教学反思
　　4、积累整理校本教研原始材料
年度计划篇5
　　为贯彻落实好中央和省、市、县扶贫开发工作部署要求，精准高效做好扶贫脱贫工作，现结合我镇实际，特制定如下方案。
　　一、指导思想。
　　全面贯彻落实中央和省市县扶贫开发工作会议精神，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，结合我镇实际，以增加农村贫困人口收入为核心任务，坚持镇村协同，坚持问题导向，坚持领导带头，建立扶贫攻坚“一套班子”，拉出项目、问题“两个清单”，抓实镇村责任落实，攻坚克难，创新发展，全力推进精准扶贫。凝聚全镇合力，集成政策措施，切实解决好"扶持谁、谁来扶、如何扶、快脱贫"的问题，实现全镇农村贫困人口"两不愁、三保障"，确保全镇扶贫脱贫工作走在全县前列。
　　二、总体目标。
　　在精准识别、精准施策基础上，对建档立卡的xx人农村贫困人口，集中开展扶贫工作。具体目标是20xx年脱贫总贫困人口的xx%，20xx年脱贫总贫困人口的xx%，20xx年脱贫总贫困人口的xx%。做到应扶尽扶、应保尽保，全面完成精准扶贫各项任务。
　　三、搞好精准识别，明确攻坚任务。
　　扶贫开发成败在于精准。打赢脱贫攻坚战，必须在精准上下功夫，做到精准识别、精准帮扶、精准管理。
　　1、抓住关键环节，做到底数清。
　　各单位要切实抓好精准识别、建档立卡这个关键环节，严格遵循组织培训、农户申请、入户调查、民主评议、公告公示、建档立卡"六步工作法"，认真组织精准再识别工作，组织精干人员逐村、逐户、逐人、逐项对贫困对象的信息数据进行核实，做到"符合标准的一户不漏，不符合标准的一户不进"，确保建档立卡数据的真实性、准确性，夯实精准扶贫的基础。
　　2、搞好科学谋划，做到路径准。
　　根据致贫原因和脱贫需求，对农村贫困人口实行分类扶持，做到一户一策，因人施策，选准脱贫路径，明确扶贫方式、扶贫项目、扶贫资金、帮扶单位、帮扶人员等，签订帮扶脱贫承诺书，精准导向，精准发力，探索建立科学有效、务实管用、多法一体的帮扶路径，扶其志、帮其难、脱其贫。
　　3、严格标准要求，做到效果实。
　　建立脱贫认定机制，制定严格、规范、透明的退出标准、程序和核查办法。建立扶贫动态管理制度，脱贫销号，返贫挂号，做到退出有标准、纳入有程序。对已经脱贫销号的贫困户，脱贫攻坚期内持续关注，防止再次返贫，促进稳定脱贫。建立扶贫政策落实情况和扶贫成效第三方评估制度，加强对扶贫工作绩效的社会监督。对搞"关系扶贫"、"人情扶贫"和弄虚作假"数字脱贫"的，严肃追究责任。通过扎扎实实走好每一步程序，做实每一项工作，确保扶贫脱贫工作群众知晓率100%、认可度100%。
　　四、实施重点工程，全面做好精准扶贫脱贫工作。
　　围绕我镇贫困人口如期脱贫目标，以建档立卡数据库为基础，对症下药、分类施策，多渠道、多形式精准发力，精准扶贫。
　　1、实施产业项目扶贫工程。
　　（1）依靠我镇移民村移民扶持政策，向贫困人口倾斜。
　　（2）利用东平湖旅游产业集中解决贫困人口就业问题。
　　（3）各单位积极争取上级对口扶持工作。
　　2、实施易地搬迁扶贫工程。
　　xx库区、xx滩区的部分村是扶贫搬迁重点。要坚持群众自愿、积极稳妥的原则，因地制宜选择搬迁安置方式，做到搬得出、稳得住、能致富。东平湖库区依托移民避险解困工程，利用三年时间建设移民社区，逐步改善库区无地移民和贫困人口的安居问题，争取尽快入住。xx滩区依托全省xx滩区居民迁建试点工程，加快耿山口村、南刘村、北刘村、马山头村整体搬迁安置步伐，努力争取上级扶持政策，进一步扩大试点范围和贫困户覆盖面。同时，要按照"两区共建"的思路，大力发展致富脱贫产业，扩大有效就业，切实增加收入，确保搬迁对象有业可就、稳定脱贫；要有效整合交通建设、农田水利、土地整治、地质灾害防治、林业生态等支农资金和社会资金，同步配套公共基础设施，确保搬迁对象享受均等化社会服务。
　　3、实施乡村旅游扶贫工程。
　　银山镇生态良好，文化底蕴深厚，具有丰富的旅游资源和发展基础，乡村旅游扶贫可以大有作为。要抓住政策机遇，全力做好旅游村的工作，发挥好示范引导作用，带动更多的贫困村发展乡村旅游产业。要发挥景区辐射作用，依托腊山景区、昆山景区重要景区景点，采取以奖代补、先建后补、财政贴息、财政资金入股等方式，扶持农家乐、渔家乐、特色采摘、农耕体验、休闲养生、旅游产品制作等乡村旅游业，带动农户脱贫致富。
　　4、实施特色产业培育扶贫工程。
　　产业发展是扶贫脱贫的主渠道，坚持把发展培育特色产业作为扶贫工作的关键。要巩固提升现有产业，打造特色产业"地域品牌"。大力发展以地方农林畜禽渔等加工为主的加工生产，培育扶持具有地方特色的支柱性扶贫产业。围绕库区、滩区种植、养殖业及特色产业，通过结对帮扶、资金支持、技术服务、订单收购等方式，扶持农村贫困户发展投资少、见效快、风险小的养殖、种植业及特色产业，并做好跟踪扶持，形成规模，拉长链条，提高产业发展水平和产出效益。要发挥新型经营主体的带动作用，打造特色产业"企业品牌"。鼓励支持农民合作社、家庭农场等主动承担扶贫责任，把更多贫困户纳入产业化经营链条，使每个有劳动能力并适宜在当地发展的贫困户至少加入1个专业合作组织，带动贫困群众发展特色种植、养殖、小型加工等产业项目，增加贫困人口收入。争取每年新增合作社、家庭农场各8家，到20xx年实现所有贫困村农民合作经济组织的全覆盖。
　　5、社会扶贫，凝聚合力。
　　扶贫济困是全社会的共同责任。要积极组织、引导社会各界力量参与扶贫开发，努力创造全社会参与扶贫开发的良好氛围。镇内各企业特别是骨干企业也要承担扶贫社会责任，通过社会捐赠、吸纳农村贫困人口就业等多种方式，积极参与脱贫攻坚。发挥经济带头人、致富能手、志愿者在扶贫中的作用，定点联系帮扶农村贫困人口，积极开展上门送温暖送爱心活动。
　　6、实施社会保障兜底扶贫工程。
　　完善农村最低生活保障制度，对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业实现脱贫的贫困家庭实行政策性保障兜底。进一步加强农村低保申请家庭经济状况核查，将所有符合条件的贫困家庭纳入低保范围，做到应保尽保。推进农村低保线和扶贫线“两线合一”，20xx年低保线达到国家扶贫标准线，20xx年达到省定扶贫标准线。提高农村特困人员供养水平，通过政府直接投资、吸引社会资本投资等方式，新建、扩建一批农村幸福院、残疾人康复（托养）中心、特殊教育学校等服务设施。对重度残疾农村贫困居民，由政府全额代缴最低标准的养老保险费，确保养老保险金按时足额发放，逐步提高基础养老金标准。探索建立常态化社会救助机制，对相对困难的零星人口进行常态化救助。
　　五、强化保障措施，健全脱贫攻坚支撑体系。
　　实现农村贫困人口脱贫是今后三年的第一民生工程，是全面建成小康社会的基本标志。全镇各单位必须把脱贫攻坚作为重大政治任务，勇于担当，攻坚克难，以决战决胜的信心，坚决打赢脱贫攻坚战。
　　1、强化领导，明确责任。
　　按照镇负总责，管理区、村抓落实、部门协调推进的工作机制，规范扶贫开发工作流程，坚持村为重点、扶贫到户、责任到人。镇里成立由镇党委书记任组长、镇长任常务副组长、副乡级领导任副组长、中层干部任成员的扶贫开发领导小组，负责全镇扶贫工作总体设计、决策研究、督导实施、问责问效；全镇各部门、各单位要强化大局意识，按照职能分工，做好所承担的扶贫攻坚工作，真正形成"上下衔接、部门联动、精准施策、合力推进"的体制机制，确保各项扶贫任务落到实处。
　　2、激活主体，增强动力。
　　组织开展扶贫政策到村入户活动，深入宣传中央、省、市、县有关扶贫开发的政策措施，激励广大农村贫困人口自立自强，坚定改变贫穷落后面貌的信心和决心。鼓励和支持有创业意愿的困难群众积极创业，充分发挥扶贫对象的主体作用。健全党组织领导的村民自治机制，通过议事协商，组织群众参与扶贫开发，让群众真正成为脱贫攻坚的主力军。加强基层服务型党组织建设，选好配强村级领导班子，突出抓好村党组织带头人队伍建设，充分发挥村党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。总结推广典型经验，健全正向激励机制，营造脱贫光荣的良好氛围。
　　3。强化督导，考核问责。
　　一是建立科学完善的扶贫考核评价体系。镇党委政府将对脱贫攻坚工作进行专项考核，把提高贫困人口生活水平和减少贫困人口数量作为主要考核指标，对扶贫考核结果要真用、严用，强化奖惩力度。制定各村、各部门扶贫工作绩效考核办法，合理设置考核内容和指标体系。把扶贫工作的好坏作为对村支部书记发放绩效工资的重要依据，把工作任务完成的情况作为包保人员评先树优、干部任用的重要依据。
　　二是建立督查通报制度。加强经常性督导检查，对落实脱贫任务不力的，要进行责任追究。
年度计划篇6
　　一、工作职责
　　我院体育部是我院学生会的主要部门之一，其主要工作职责是：
　　1、坚持不懈地抓好学生早操检查、评比和公布工作（出勤率、质量）。
　　2、积极组织各项体育活动，主抓秋运会。
　　3、督促、协调学生社团联合会各体育类社团开展各项体育活动。
　　4、协助团委、学生会其他部门开展工作。
　　二、工作分类
　　体育部工作具有工作时间相对集中、工作强度大、工作针对性强等一系列特点。其主要可以分为校秋季运动会、新生篮球赛、校级足篮球赛以及执行团委学生会所给予的各项任务。
　　三、具体部分的计划内容
　　九月份
　　九月初在迎新工作开展的过程中，对秋运会及体育部进行宣传，并且对新生进行摸底了解，使得有体育特长的新生能够有机会展示自己的才能，作为备战秋运会的前期基础准备。
　　九月中旬积极联系往届运动会具有夺分能力的运动员，并根据具体情况安排其项目。新生军训结束后，对新生宣传有关秋运会报名的工作。同时，尽快通过团委学生会招新工作，选定具有责任心和一定组织管理能力的干事，组建起完整的体育部队伍。之后，对06级进行运动会的初选，选定新生运动员，最终拟订运动会录取名单，上报院里领导，请求批示。
　　九月下旬根据具体情况，及时组织各年级运动员进行运动会的准备训练工作，并进行严格有效的登记制度，使得赛前训练有组织、有监督记录，并且力求实效。同时，为了使训练有针对性、高效、系统，我们将尽力保证训练器械、场地、后勤等一系列问题的落实。并且以科学的训练计划，分步骤进行加强。
　　十月份
　　十月初我部将会同校体育部积极联系，获取参加秋季运动会的具体详细要求，并根据学校学院所下达的批示和文件，积极安排、组织相应工作。并时刻关注运动员的训练状况，根据当时情况进行适当调整。
　　十月中旬根据学院团委学生会的要求，进行秋季运动会的动员，并确定参赛运动员名单，及时准确的将名单上报学校体育部。
　　十月底——十一月初本着严谨的工作态度和热情的服务精神，体育部将确保所有运动员的检录点名、参赛，并及时对运动员突发情况进行调整。协助各部门做好运动员的后勤保障工作（如：钉鞋的替换，药品的递送等）。体育部届时会倾尽全力来保证我院顺利有序的参加今年秋季田径运动会。
　　秋季田径运动会主要负责人：体育部部长 XXX
　　协助负责人：体育部副部长 XX
　　十一月中旬为促进我院06级新生尽早适应大学生活、增进新生之间的交流，由体育部向院团委学生会申请举办信息学院20xx年新生篮球赛。届时，我部将向学校相关部门请批场地；同时对新生班级进行宣传。积极组织，周密准备，合理安排，公平裁判。保证球赛公平公正，并且达到促进新生友谊，增加我学院运动健身的良好氛围。
　　新生篮球赛主要负责人：体育部副部长 XX
　　协助负责人：体育部部长 XXX
　　体育部副部长 XX
　　本学期其它时间体育部将随时待命，根据团委学生会所下达的各项命令，积极完成。对于其他部门的工作，体育部也将尽力配合，来达到团委学生会工作一体化的目标。
　　四、备注
　　1、由于目前学院工作的具体日程没有定下，所以只能参考往届体育部的工作时间来确定工作进度，如与现实有出入，以现实情况另行制定相应的工作计划。
　　2、体育部的工作有阶段性，所以不能像常规部门那样做出一学年的计划。因此，仅做出本学期的工作计划。
　　3、感谢各位领导老师、主席团成员的阅览，由于水平有限、工作经验欠缺，所以有何不妥之处，希望能不吝指出，我们将感激不尽，并一定及时纠正。
　　4、附录初步拟定的工作表格若干。

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加:2021-08-10 21:03:16 更:2021-08-11 07:08:03

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