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[文库大全]个人实习计划集锦八篇

公司|实习|个人实习计划

个人实习计划集锦八篇
　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的个人实习计划8篇，欢迎阅读与收藏。

个人实习计划篇1
　　一、个人实习阶段的主要任务。
　　1、完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；
　　2、加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；
　　3、加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；
　　二、教育教学指导思想。
　　结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二，三，四。五。六。初一打下坚实的美术基础。
　　三、教学工作。
　　（一）附科课。
　　1、教本。
　　（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
　　（2）教学内容的组织：
　　a、遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
　　b、按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。
　　c、提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
　　（3）教材的备课。
　　在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
　　2、读本，动手，想象，画。
　　根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。
　　（二）活动想象教学。
　　1、依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。
　　2、结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。
　　3、提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
　　4、调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。
　　5、作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。
　　6、鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。
　　（三）课时进度。
　　实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。
　　1、第一天：见习。
　　1）白天听课，听指导老师的课以及各科优秀老师的课，主要是美术老师的课，从听课中吸取各种教学经验和技巧；其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。
　　2）协助指导老师批改学生作业，下到班级多与学生交流，熟悉班级事务，学习班主任工作的展开。
　　3）做好与实习学校及队员间的沟通交流，开展两天一次的队内例会，及时了解各队员的见习情况，互相帮助。
　　4）尽量争取晚上复习考研。
　　2、二个月二十五天：实习。
　　1）按照指导老师及指导班主任的安排做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。
　　2）做好教育调研，第二课堂活动。
　　3）开展每周一次的队内例会，交流实习情况，发现问题，解决问题。
　　3、最后十天：总结
　　督促队员做好个人实习工作总结，撰写教育调研报告。做好离校各项工作。
个人实习计划篇2
　　作为一名实习班主任，在工作当中还是应该要有自己的规划，对于工作也应该要做出好的调整，回顾这一阶段的工作也需要端正好心态，班主任工作是比较充实的，所以对于自身各方面我都始终是保持着严格，接下来的工作我需要有一个详细的规划：
　　首先认真的做好自己的日常的工作，自己在管理班级上面可能还是会缺少一定的经验的，这是需要去调整好的，虚心和周围的班主任老师请教，这是非常重要的，对于下一阶段的工作当中，需要认真的去做好相关的准备，在这个过程当中干我也是对自己能力很有信心的，需要在班级管理方面做出一定的调整，这也是需要重视起来的，实习是比较重要的，我也会通过各种渠道去学习，毕竟自己是缺少经验的，应该从全方面的去学习好，对自身的工作做出足够好的规划，调整好日常的工作，落实好自己各方面的本职工作，对于这一点还是需要做出调整的，在实习期间我也会认真做出调整。
　　和班级的学生也沟通好，在这方面也需要对自己更加有信心一点，这是非常关键的，在工作当中，落实好相关的职责，在这方面也应该要认真去维持下去，和学生们做好沟通，要认真的调整好这些细节的工作，在这个过程当中还是应该要认真去调整好的细节，在这方面也应该要做出调整，主动去维持一个好的状态，现在回想起来的时候，我也是比较充实的，实习期间需要积极参加学校的培训，针对个人能力做出调整和提高，这也是非常关键的，接下来也一定会认真的去做好相关的准备和努力，认真的处理好工作当中的问题，不影响到了工作，这一点是非常关键的，也需要对自身能力做出努力，相信下一阶段的工作当中，可以做出更好的成绩来。
　　除了认真的完成好日常的'工作之外，也需要一一的熟悉每一位学生，还有学生的情况，平时在学校处理好各种的细节，让自己积累更多的经验的，通过这样的方式也能够接触到更多的东西，对于自身不足的地方也需要及时的纠正，这一点是毋庸置疑的，未来在工作当中我也会做好班主任工作，对学生负责，对个人能力钻研提高，所以也是需要去做出一些调整的，在这样的环境下面还是可以做出成绩来的，我始终都在做好相关的调整，接下来把工作做的更好一点。
个人实习计划篇3
　　一、准备阶段：
　　(1) 认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。
　　(2) 积极参加试讲训练，练好师范基本功。
　　(3) 多翻阅有关班主任工作的书。
　　(4) 了解实习需要注意的各种事项。
　　二、见习阶段：
　　(1)主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划(包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等)。
　　(2)听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，积极跟队员进行讨论与总结。
　　(3)了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。
　　(4)准备班会内容。
　　三、实习阶段：
　　(1)努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
　　(2)积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争取上课的机会。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
　　(3)及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
　　(4)做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
　　(5)主动跟学生沟通，了解学生的情况。解决学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。
　　(6)开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
　　四、总结阶段：
　　(1)写工作总结和个人鉴定。
　　(2)准备返校更多的工作计划尚待进一步完善，预祝实习取得圆满成功!
个人实习计划篇4
　　实习不是一件简单的事，做什么事按部就班的，一步一步按照计划来还是稳妥的，于是我就对我的实习一下初步的计划。
　　在家的这段时间好好复习课本，在家几日，翻了翻高中的课本，除了认真研究之外，还有好多熟悉，想当年自己也是这样学过来的，一字一句，每一个语法点，于是我根据整本书的知识构架确定实习时候的步骤，以及上课方式。
　　由于高中生面临高考，要求词汇量多，在课上我将先学单词，记单词，用分词法告诉他们如何记住词语之间的联系，就像一些固定的前缀，词根以及衍生词。第一步记住单词，只要记住了单词，认识了单词，离学英语又近了一步，当然在学习过程中不能只是注重那些课本上的单词，也要注意句子使用时的语法句法以及固定搭配等，在讲语法以及知识点的时候并不是我自己一个人在上面干巴巴的讲，而是和同学们一起探讨，我举例子让他们发现规律，或者是将固定句式摆在那里，让他们自己延伸造句。然而在探讨造句的时候上课提问他们的时候不只是叫学习优异的同学，一些简单的句子我会让成绩稍差的学生加入，一会以来上学的时候老师讲的知识一般都是课本上的，而现在的孩子都特别聪明，知识面特别广，所以在课上有时候会渗透一些关于欧美国家的现状动态，比如利用多媒体观看走进美国，听一些简单英文歌曲等，学习中劳逸结合。当然在课上也会让他们朗读课文，背诵课文比赛等等，激励他们学习。当然必要的作业还是会有的，给予他们适量的作业，同时分配任务设立小组长一起督促学习，同时我也会告诉他们呢我们下节课的重点，让同学做好预习，这是我与学生之间的上课模式。
　　当然在教学过程中不只是和学生互动，更要询问身边的人，比如有多年教学经验的老师，向他们虚心请假，他们有丰富的经验，肯定会不吝赐教。当我们在课上遇见什么问题依旧可以向老师请教，和老师沟通教学进度，一起设计教案，多听他们的课，学习许多经验。三人行必有我师，在一起顶岗实习的小伙伴也是我们学习的对象，在上完课或者晚上在宿舍多交流今天学生的情况，以及上课时有哪些有效地方法可以采取，聊聊生活学习中的趣事，也能增进彼此的感情。
　　实习的路慢慢走着，我们也会注意自身的安全问题，听驻县老师的话，不随意回家，不让其担心，有情况向老师如实反映，积极配合老师的工作。一步一步坚持的走下去。不辜负学校，老师以及家长对我们的期望，争取完满完成任务。
个人实习计划篇5
　　一、教学实习工作：
　　在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和上课后在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和下课后应该主动地、虚心地向指导教师请教。
　　在完成自己教学任务的同时，还要积极听实习同学或其他教师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教育心理学的角度出发进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总结积累素材。
　　认真制定好各项工作计划。如班主任工作计划、个人实习工作计划、教学计划等，按计划落实本学期的各项工作。
　　认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提高自己的课堂教学能力。
　　认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写详细教案，认真备课。及时写出教学反思。
　　要认真布置、批改作业。批改要正确、及时，评语要恰当。对每次作业情况要及时作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改进办法及辅导措施（尤其是对后进生的辅导），作好讲评。
　　实习期间，组织出墙报及其他课外活动。
　　二、班主任工作实习：
　　进行班主任工作的实习，要针对实习班级的情况采取有效的方式对学生进行思想品德教育，主持班会活动。
　　要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想情绪，有针对性地进行帮助教育。
　　要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总结，在原班主任的指导下主持干部会议
　　做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证实习班正常的教学秩序和各项安全工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导教师。
　　三、教育调查和教育调研：
　　利用国庆假期，开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备，锻炼调查研究和教育科研能力。
　　调查报告或科研论文。
　　四、个人总结
　　据自身情况写工作总结和个人鉴定。
　　认真写好“感谢信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。
个人实习计划篇6
　　实习生姓名：吴淑婷
　　实习机构名称：广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部
　　学校指导老师：朱媛媛
　　一、实习目标：
　　1. 透过实际的接触，了解机构的服务网络以及其中工作人员所扮演的角色；进一步了解扬爱特殊孩子家长俱乐部的具体情况，包括：组织架构、行政架构、运作管理模式、日常工作流程等等，从而去思考我国NGO机构的发展现状。
　　2. 通过对特殊儿童及其家长言行举止的观察，增进对特殊儿童及特殊儿童家长，了解他们的心理状况等，同时将我们所掌握的数据，用所学的专业知识去进行整理、分析，并在分析过程中总结经验和改进不足之处，为以后的理论与实践创新奠定实战基础。
　　3. 整合学校课堂所学的理论和实务工作，开展个案工作和小组工作，以其增强自己的实操能力，促进未来机会的就业。
　　4. 协助完成机构交待的各项任务工作。
　　5．通过理论与实践并重，使自我的专业知识增长，扩阔自己的社会阅历，增强人际交往能力。
　　二、实习期待：
　　希望藉着这次两个月的实习机会更深入、更真实地去了解特殊儿童及中国NGO的发展状况，以及充分发挥所学去协助机构完成各项任务。同时希望能将理论与实务相结合运用，并从中更直接地学习到专业知识。
　　三、实习时间：
　　20xx年8月至20xx年9月
　　四、实习内容：
　　周别
　　日期
　　实习重点
　　实习主要内容
　　累积时数
　　第一周
　　08/04—08/08
　　1. 深入认识扬爱机构；
　　2. 更进一步认识了解相关法律法规。
　　3、不断适应机构，调节心态，让自己慢慢进入实习状态。
　　1.了解实习的工作内容及对服务项目遍及的法规和机构的相关规定皆进一步熟悉；
　　2.认识机构工作人员和家长们并与其建立良好的关系；
　　3.慢慢地适应机构实习和课堂学习的差别，调节心态，尽快进入实习的状态；
　　4.完成周记。
　　40
　　第二周
　　08/11—08/15
　　1. 工作分配以及了解机构内部运作；
　　2. 拟定开展个案工作。
　　1.熟知自己的工作内容并且了解机构内部的运作流程；
　　2.与家长们进行交流和访谈，寻找发现个案对象；
　　3.完成周记。
　　40
　　第三周
　　08/18—08/22
　　1. 开展个案工作；
　　2. 了解各项详细服务内容，发现需求以及为小组活动的开展作准备。
　　1.通过家访的模式，走进孩子的家庭，与孩子及其家庭成员建立良好的专业关系，逐步深入了解案主，发现案主问题，确定研究方向；
　　2.熟知各项服务的方式，开始与队友策划一次小组活动（内容视机构和家长的需求而定）；
　　3. 向老师汇报实
　　习进展情况；
　　4.完成周记。
　　40
　　第四周
　　08/25—08/29
　　1、进一步提高专业技能和专业理论水平，继续跟进个案并总结小组工作的开展情况；
　　2、能够更好地配合机构开展相关工作。
　　1.积极主动地跟家长沟通交流，观察服务对象在个案工作介入后的改变；
　　2.与机构人员及老师沟通，总结工作中不足之处加以改正；
　　3.完成周记。
　　40
　　第五周
　　09/01—09/05
　　1. 筹备计划小组活动内容；
　　2.开展相关的活动宣传，招收小组活动对象。
　　1.拟定多种不同方式宣传活动相关内容，及招收小组活动对象；
　　2.与机构相关工作人员讨论相关小组活动的落实执行细节；
　　3.完成周记。
　　40
　　第六周
　　09/8—09/12
　　1．小组活动的落实执行；
　　2. 总结反思小组活动的经验与教训。
　　1根据实际情况对个案的资料整理；
　　2.开展小组活动并总结反思经验与教训；
　　3.继续协助机构维持日常工作，与家长和孩子保持良好的沟通；
　　4.与专业督导老师见面，向老师汇报实习情况；
　　5.完成周记。
　　40
　　第七周
　　09/15—09/19
　　1. 为个案作结案准备，同时对个案工作与小组工作的专业知识与技巧加以实践与总结；
　　2.审视自己的机构任务的完成度。
　　1.为个案工作作结案准备，对案主进行结案评估；
　　2.继续协助完成机构交待的任务
　　3.完成周记。
　　40
　　第八周
　　09/22—09/26；09/29—09/30
　　1.与机构人员分享实习心得，结合机构人员的建议进行反思；
　　2.回顾、总结自己的实习过程，把自己所做的工作归纳好，提升到一个更高的层次。
　　1.对工作进行回顾总结，向机构工作人员汇报工作情况，交流工作心得；
　　2.整理实习中所写的日记、周记以及其他工作资料；
　　3.分析已整理的资料撰写实习报告，以及实习成果分享。
　　56
　　五、实习措施：
　　A、实习的前期准备：
　　1. 实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面交流；
　　2. 拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面，增强彼此的熟悉度；
　　3. 了解扬爱特殊孩子家长俱乐部的概况（组织岗位设置，规章制度等方面的内容），以及自己实习所在的部门的工作与流程；
　　4. 重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增强自己的专业知识理论准备；
　　B、实习期间对自己的要求：
　　1. 遵纪守法；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理；
　　2. 安全第一；实习阶段注意安全，在部门内服务安全人员的指挥，不随意走动；
　　3. 保密原则；服务实习机构部门人员的安排，不随意摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的相关信息；
　　4. 遇到问题及时和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，尊重前辈领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时增强团队精神，搞好团队内部建设。
　　五、实习措施：
　　A、实习的前期准备：
　　1. 实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面交流；
　　2. 拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面，增强彼此的熟悉度；
　　3. 了解扬爱特殊孩子家长俱乐部的概况（组织岗位设置，规章制度等方面的内容），以及自己实习所在的部门的工作与流程；
　　4. 重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增强自己的专业知识理论准备；
　　B、实习期间对自己的要求：
　　1. 遵纪守法；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理；
　　2. 安全第一；实习阶段注意安全，在部门内服务安全人员的指挥，不随意走动；
　　3. 保密原则；服务实习机构部门人员的安排，不随意摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的相关信息；
　　4. 遇到问题及时和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，尊重前辈领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时增强团队精神，搞好团队内部建设。
个人实习计划篇7
　　【实习者】
　　学校：湖南长沙电子科技职业学院
　　系别：服装设计系
　　班级：G30901班
　　姓名：陈兰芳
　　【实习地点】
　　长沙丽星文化传播有限公司
　　【实习目的】
　　1、亲身感受实践与理论知识的异
　　同，思考并探索理论与实际结合点，不断探索、不断创新，并最终将实践进一步升华成理论，做到理论指导实践，实践充实理论。
　　2、在实习岗位上不断学习，并将所学的知识转化为能力，不断提高素质，工作可以得到更好地发挥，不会那么麻木，不知道从何下手，提高自己的业务水平。
　　3、体验社会生活，转变社会形象，以一个成熟的姿态应对工作的挑战，最终能成为一名真正的优秀工作者。
　　【实习内容】
　　1、实习单位：天使钻石组委会
　　2、实习岗位：文员
　　3、实习起止时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日
　　4、实习任务及实习步骤
　　①准备阶段：联系好实习单位后，将实习上岗所需的出入证、办公用品、工作服装等进行精心准备，争取给人留下良好的第一印象。
　　②见习阶段：
　　a、适应环境，了解实际情况。向领导、前辈了解各个部门的基本情况，了解频道的各项工作和规章制度；
　　b、与同事见面，并从即日起参加栏目组的活动，了解栏目的情况及近期的工作计划；
　　③全面实习阶段：
　　a、勤查资料，，参与工作，为自己的目的打下基础。
　　b、积极听取大家的意见，学习，不断提高业务水平。
　　C、学习一定的编辑逻辑思维，编辑技巧等。
　　④总结阶段：
　　a、完成工作总结、个人实习鉴定和专业实习调查报告。
　　b、清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用，做好交接工作。
　　c、认真写好“感谢信”，做好返校准备。
　　总之，通过实习全面了解完善自己。
个人实习计划篇8
　　为了搞好教育教学质量，把工作推向一个新的台阶，提高教师的授课水平及自身素质，在此根据国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革，并注意整合教学，更新教学观念，研究探索教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，特制定如下教学实习工作计划：
　　一、理论学习，明确实习方向。
　　要把理论学习作为伴随实习全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有重视学习，善于学习，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。在为期一个月的教学实践活动中，我将进一步加强教学理论学习，将学习穿插到业务实习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，做好学习笔记。并经常主动与同事交流，使先进的教育思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。每周一篇学习笔记，一篇案例设计。同时一边实习，一边开展农村教育社会调查研究，实习结束，写一篇调研报告。
　　二、教学奋斗目标。
　　1、注重教学质量。教学质量是教师教学的灵魂和生命线。做为一名教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作，查找分析存在问题，制定解决措施，力争不使一门学科、一个学生掉队。
　　2、严格执行学校课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，在实习期间，我将严格按学校安排的课程表上好课。
　　3、自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。按照学校“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。
　　4、积极参加学校的教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。在实习期间，认真按照学校教研组拟定的工作计划。按教研规定的时间、规定的内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、规定的主题和中心发言人。积极参与教研活动，在“实”与“新”上做文章，提高教研活动的主体意识和创造热情，主动与其他教师合作、交流、共享教研成果，力争创造自己的特色，及时、认真总结得失。
　　5、抓好备课。做到有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。针对班级实际，着力提高备课质量，并在教学过程加以调整，课后撰写教学后记和教学案例。
　　6、注意课后复习工作。认真总结教学和学生领会掌握情况，分析自己在教学中不足，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，争取家长配合支持，注重激励手段，奖励先进，鼓励后进等形式，以查检验自己的教学水平和手段。
　　三、加强自身素质建设。
　　1、积极参加老教师示范课活动，让自己在这样的活动中借鉴别人的优点，取他人之长，补自己之短，形成自己的教学风格，使自己迅速成长。
　　2、进一步加大学习力度，切实提高教育实践水平。加强计算机及其网络技术的学习，重点培养学习利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。实习期间，争取利用远程教育资源上1—2节课。
　　3、积极参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力把自己造就成为一名优秀教师。
　　2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建***的师徒关系。
　　3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
　　4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。
　　5、在进入实习工作后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。
　　6、认真完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评；（2）每周自评本周学习体会；（3）认真写好教学教案。（4）在实习学校做一些教育调查。
　　7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。
　　三、实习及学习目标
　　1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。
　　2在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教育经验。
　　3在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。
　　4在这实习期间，能学会与人相处，提高自己的人际交往能力。
　　5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。

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加:2021-08-11 11:48:53 更:2021-08-11 11:56:19

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