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[文库大全]班级工作计划范文8篇

学校|班级|班级工作计划

班级工作计划范文8篇
　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的班级工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级工作计划篇1
　　一、班级情况分析
　　本学期，我们中班共有幼儿33名，其中男孩17名，女孩16名，男女比例比较平均。经过了小班一学年的幼儿园生活，班级孩子各方面发展得都较为迅速，分析一下我们班级的优势有：
　　1、生活能力逐渐增强，独立完成各项生活自理能力，懂得自己的事情自己做。
　　2、有良好的幼儿园生活习惯，有集体活动规则意识。
　　3、基本动作能力逐渐增强，身体协调性逐渐提高。
　　虽然随着孩子的年龄增长，各方面能力都有所提高，但是在我们班级，还是有一些方面显得比较薄弱，如语言表达的完整性很不够，个别幼儿自我约束能力差，注意力不够集中，有部分孩子动手能力比较欠缺，很多孩子吃东西习惯不好，比较慢，总是落后与同龄的平行班。
　　中班年龄的幼儿有很强的自我意识，好奇心强，探索欲望也开始增强，随着语言能力的增强，孩子们的交往能力、学习能力都在逐步提高，因此根据以上的优势和不足，再根据我们的园务计划、业务计划来制定本学期的班级工作重点。
　　二、本学期重点
　　本学期，我们紧紧围绕园务计划、业务计划来开展我们的班级工作，根据班级幼儿的特点来制定我们的培养目标。
　　（一)加强对幼儿的艺术培养
　　我们发现孩子在艺术方面的发展并不是很明显，如讲故事的能力、幼儿舞蹈、音乐的特长我们老师没有好好地让其展现，本学期，我们应加强这些方面对幼儿的锻炼，培养幼儿能在集体面前大胆、大方表现自己的能力。
　　措施：
　　1、在主题教育活动中，注意对幼儿艺术方面的培养。
　　2、在班级里开展“每周一星”评选。
　　3、结合园部组织的“明日之星”评选，鼓励幼儿大胆展示自己的一技之长。
　　（二）加强对幼儿的各项行为习惯的培养
　　我们一直发现，我们的孩子在一些习惯上总存在着一些不足，如不容易安静、交往中常常会有不文明的现象发生、责任感不强，在与不熟悉的人交往时会有胆怯心理，不够自然大方等。
　　措施：
　　1、班级执行值日生负责制，每天早上、离园整理好班级的物品。
　　2、尝试班级设立监督员，负责监督不文明行为：如有些幼儿收放东西习惯不好、有些幼儿不爱护公共物品等。
　　3、组织幼儿排练体现社会交往能力的情景表演，并向其他班级巡回演出。
　　（三）加强对幼儿科技行为和态度的培养
　　幼儿进入了中班，探索欲望也逐渐增强，动手能力逐渐提高，是培养科技行为和态度的良好时期，因此，在班级里创设一些探索的环境，鼓励幼儿去探索、去发现。
　　措施：
　　1、为幼儿提供充裕的时间，让他们从事自选活动，鼓励探索，满足好奇心。
　　2、添置自然角记录本，尝试进行观察，照顾，并用简单的符号记录。
　　3、关注天气，设置气象角，关注天气的变化。
　　4、设置探索区，鼓励幼儿动动手、玩一玩，萌发探索的兴趣。
　　（四）常规工作
　　1、主题教育
　　在教育教学方面，我们还是根据二期课改教材及我园的园本课程实施主题教育，本学期，我们预设的主题主要有：我们的身体、在秋天里、在马路上、寒冷的冬天，每个主题开展前，制定出主题活动的详细计划，并细化与周计划、日计划中。
　　2、家长工作：
　　A、利用幼儿成长册向家长定期反馈孩子在园的一些表现以及求得配合的要点。
　　B、利用家园联系窗，帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点，尊重孩子合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动，避免幼儿产生逆反心理。
　　C、经常保持与家长沟通，利用家校互动平台、召开家长会、亲子活动、向家长开放活动等渠道，使家长认同我们的培养目标和教育策略。
　　D、吸引家长尽可能共同参与班级的教育。
　　3、个别教育
　　我们班级有几个孩子由于家庭的溺爱，行为习惯相对比较差，经常以自我为中心，甚至攻击性行为严重，如顾佳俐攻击性行为较严重，何月吃饭习惯常规习惯相对较差、范煦辰不愿意动，是溺爱的典型代表……这学期要加强对这些孩子的教育，让他们逐渐改掉身上的缺点。
班级工作计划篇2
　　我们从刚进入大学的不熟悉到相知，现在学期已经过去一半，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨，大学班级工作计划。所以在大一下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作计划如下：
　　1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。
　　2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。
　　3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。
　　4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。
　　1.依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。
　　2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。
　　3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。
　　4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴，工作计划《大学班级工作计划》。
　　5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。
　　认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。
　　5．发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。
　　1．增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
　　2．学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
　　3．在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。
　　4．实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
　　5．在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
　　6．在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
　　以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
班级工作计划篇3
　　工作要点：抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。
　　2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。
　　3、加强班级文化建设，如“学生特长展示角”“星星点灯”“安全角“等，营造良好的班级氛围。
　　4、根据双周教育重点和班级实际，组织好每节晨间谈话及班队会。
　　5、加强学校与家庭之间的联系。
　　6、培养学生爱护公物，自觉保护公共财产的意识。
　　具体措施：抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告。让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。
　　2、利用班队会，晨会等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成。
　　3、每月进行一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。
　　4、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。
　　5、鼓励学生自带跳绳、毽子、皮筋、棋类等有益的健康的运动器具，培养学生课间文明休息的良好习惯。
　　6、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给每个学生体验一下自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。
　　7、针对上学期出现的课桌损坏，及扫帚、簸箕的损坏想象严重，在班级实行物品认领。学生可以随意选择教室内任何一件公物作为自己的保护对象，要求学生认真负责，切不可马马虎虎，以一学期为限评比出“谁是最称职的小主人”，加以适当的奖励。从而让学生自觉养成爱护公物的好习惯。
班级工作计划篇4
　　一、工作目标
　　1、建立合作的、积极向上的班级氛围。
　　2、做到“零投诉、零事故”。
　　3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
　　4、各项教学成果显著。
　　5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。
　　6、抓好幼儿学习、生活常规教育。
　　二、具体措施
　　(一)班级人员管理
　　1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。
　　2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级氛围。
　　3、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的形象。
　　(二)教育教学工作
　　本学期由叶秀贞、赖乙菊和简玉凤三位老师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的学习环境，开展受幼儿欢迎的各项活动。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。
　　(三)保育工作
　　本学期由阮丽珠老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，阮丽珠老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力;还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。
　　(四)、财产管理工作
　　在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。
班级工作计划篇5
　　为了让学生“高高兴兴上学，平平安安回家"在开学初制定了安全工作计划，对学生进行安全教育，确保学生在本学期学习过程中零安全事故发生。我觉得在安全工作中，我主要对学生进行安全知识教育及基本常识讲解，提高学生的安全意识。
　　（一）、临危逃生的基本原则
　　1、保持镇静，趋利避害。
　　2、学会自救、保护自己。
　　3、想方设法，不断求救。
　　4、记住四个电话：①“119”火警电话。②“110”报警电话。③“120”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况，显著的特征。
　　（二）、交通安全
　　1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
　　2、上学、放学安全：在上学、放学的途中学生不准在路上玩耍、嬉戏、逗留、乱仍石头和做各种危险游戏、损害他人庄家。
　　3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。
　　（三）、火灾的逃生与自救
　　火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点，尤其是在楼房中的火场逃生，具体要做到“三要三不要”。
　　1、要镇静分析，不要盲目行动。明确自己的楼层，回忆楼梯和楼门的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也可要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。
　　2、要选好逃生办法，不要惊慌失措如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如楼梯虽已有火，但火势民不大，就从楼梯冲出；如果楼梯火势太猛，被迫从窗口逃生，要利用落水管、竹竿、绳子（可用衣服和床单撕开并打湿系成绳索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三楼，被迫跳楼时，也要向地面抛些棉被等物增加缓冲，然后手扶窗台往下跳以缩小高度，并保证双脚落地，失火楼房不得使用电梯。
　　3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。
　　（四）、饮食卫生
　　不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不吃被卫生部门禁止上市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品（如河豚鱼、野生蘑菇等）；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。
　　（五）、安全用电
　　不靠近有电线断落地周围20米内，不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器；不用尖锐物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使用电器；不用金属去试探插座、灯口的内部，更不能用指头戳插座孔、灯口；不用湿手接触开关、插座。
　　总之，经过自身的`不断努力，学生基本树立了安全意识。有效防止了各种安全事故的发生。但我认为这还不够，在以后的工作中我还要不断的向他人学习和不断总结，努力做得更好。
班级工作计划篇6
　　踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈，同时我们也发现幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上情况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往能力。
　　现将本学期主要工作安排如下：
　　一、教育教学重点
　　继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，加强“生活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。
　　1、生活有序方面：培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力及自我保护能力。
　　（1）学习自己穿脱衣服。
　　（2）培养良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。
　　（3）培养良好的午睡习惯，不吵醒别人。
　　（4）能根据自己的身体需要调节自己，如：根据冷热增减衣服等，提高自我服务能力
　　（5）学习必要的安全知识，提高自我保护能力。
　　2、学习有序方面：
　　（1）鼓励孩子积极参加各项集体活动。
　　（2）爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。
　　（3）用清楚、完整的语言表达自己的意愿。
　　（4）按照活动区常规进行活动区活动。
　　（5）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。
　　（6）加强孩子们注意力的培养，学会倾听。养成良好的学习习惯。
　　（7）注重计划—做—整理—回忆四个环节。
　　3、观察有序方面教师将有目的的对幼儿进行观察，并及时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。
　　4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经验。
　　5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构知识，从而获取各方面的经验与能力。
　　6、加强社会化活动，培养交往能力。
　　（1）能大方地与教师、幼儿交往。
　　（2）在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。
　　（3）爱劳动，做力所能及的的事。
　　（4）知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。
　　（5）会初步使用礼貌用语与他人交往。
　　7、配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。
　　8、大型活动：二月份编排新操；三月份“爱妈妈”年级庆祝活动；春游；四月份月份年级“国际象棋月”；五月份亲子环保制作；六月份十年园庆。
　　二、卫生保健工作
　　1、加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
　　2、保育教师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。
　　3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。
　　4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照顾好生病的孩子，
　　5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
　　6、积极开展户外活动，增强孩子的体质。
　　三、家长社区工作
　　1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。
　　2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动教育中去。
　　3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
　　4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。
　　5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。
　　四、班级人员工作
　　1、继续加强班级人员之间的交流与配合，保教结合，“与时俱进”调整自己。在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的发展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。
　　2、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动，不断更新知识、更新教育观念。
　　3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿、平等地对待幼儿。树立意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
　　4、认真学习《第五项修炼》一书，加强修炼。提高自我素质。
班级工作计划篇7
　　一、指导思想。
　　为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队，本学期继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育，发挥队干部的作用。结合本班实际，全面贯彻党的教育方针，努力做好本学期的中队工作。
　　二、中队基本情况分析。
　　我班共有学生48人，其有20名同学学习认真，各方面表现比较突出，有7—8个同学学习方法不够灵活，成绩良好，还有5——6个同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。
　　三、本学期工作要点。
　　1、向学生进行思想品德和行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习绩。
　　3、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
　　4、积级参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
　　四、工作措施。
　　1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
　　2、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
　　3、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。
　　4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
　　5、协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。
　　五、工作安排。
　　（一）九月：
　　1、了解学生假期活动情况。编排座位，选定班干。
　　2、学习《小学生日常行为规范》。“纪律教育周：”全面学习阳光教育基本要求。
　　3、庆祝教师节。
　　4、班队主题会：推广普通话并以此为主题出版第一期板报。
　　（二）十月：
　　1、加强学生行为规范教育。
　　2、开展“我骄傲，我是中国人”主题活动。
　　3、纪念少先队建队六十周年，举行一系列庆祝活动。
　　4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。
　　（三）十一月：
　　1、11月9日消防宣传日，中队出一期墙报。进行安全教育，了解和掌握生存自救的本领。
　　2、开展卫生、环保教育活动。
　　3、主题班会和主题墙报： “文明”。
　　4、进行班级书写比赛。
　　（四）十二月：
　　1、举行一年一度的体育艺术节。
　　2、计算能力及应用题比赛。
　　3、主题的墙报： “庆元旦，迎新年”。
　　（五）一月：
　　1、做好期末复习动员工作。
　　2、召开“珍爱生命，安全第一”主题班会。
班级工作计划篇8
　　一、情况分析
　　全班人数38，男生25人，女生13人。本班的学生男生占多，所以整个班表现比较好动。部分学生的学习能力比较弱，做事能力差，速度太慢。通过一年级上学期的日常行为习惯的养成，该班学生已初步养成了一定的行为习惯，但离理想还太远。所以，需要继续培养学生养成良好的学习和生活习惯，多培养有能力的班干部和学习积极分子带动全班一起进步。
　　二、工作目标
　　1、坚持不懈地抓好日常行为规范教育。在强化行为规范教育的基础上，从细节着手，抓细抓实。重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪。
　　2、结合学校的“礼仪教育”，全面促进学生文明礼貌习惯养成。
　　3、教育和促使学生自觉做好“两操”；按时完成每期的墙报，培养学生养成有责任感的好习惯。
　　4、关注最末一名学生，保证班级良好的教学秩序。
　　三、主要教育内容
　　（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
　　1、狠抓纪律，保证学生遵章守纪。
　　2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
　　4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。
　　5、培养团结协作的优秀小干部群体。
　　（二）对学生进行思想品德教育。
　　1、利用班会对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
　　2、结合教师节和9.28孔子诞辰开展尊孔敬师爱生活动。
　　3、结合国庆节开展赛歌、讲故事比赛、手抄报评比，激发学生的爱国情怀。
　　（三）教育学生努力学习。
　　1、开展“让读书声在校园回响”、“同读一本书”等丰富多彩的读书活动。
　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
　　（四）关心学生身心健康。
　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
　　3、教育学生养成良好的生活习惯。
　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
　　5、教育学生形成健康的心理状态。
　　6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
　　7、探索“好孩子、好学生、好公民”的新“三好”学生评比活动，促进学生“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。
　　（五）加强与家长的合作
　　通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
　　四、班队务管理措施
　　1、常规教育
　　从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助学生养成良好的习惯。本学期我们将首先从常规抓起，争创常规管理优秀班。
　　2、培养学生的生活自理能力
　　教会学生正确的自我服务的方法；采取“以大带小”的形式，请大哥哥大姐姐帮助弟弟妹妹；同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励。

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