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[文库大全]【精选】德育工作计划模板8篇

学校|德育|德育工作计划

【精选】德育工作计划模板8篇
　　日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的德育工作计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

德育工作计划篇1
　　学校德育工作是维护社会主义制度、培养社会主义的建设者和接班人的需要。对德育特做如下计划。
　　一、德育目标
　　德育目标是培养学生热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志为祖国的社会主义现代化努力学习、具有良好公民的国家观念、道德观念、法制观念、遵纪守法、懂得用法律保护自己、讲科学、不迷信具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定分辨是非、抵制不良影响的能力。
　　二、德育内容
　　1、仪表端庄、朴素大方、不高消费、不留长发、不烫发、不化妆、不佩带首饰、不穿高跟鞋。
　　2、讲究卫生、不随地吐啖、不乱扔纸屑、果皮、勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲。
　　3、爱护公物。爱护校园每处公物、不随便乱涂乱画、爱护公共设施。
　　4、讲究公德、扶弱助贫、遵守公共场所秩序遵守交通规则。
　　5．爱国主义集体主义教育.
　　三、德育安排
　　1、做到互相关心、互相爱护、互相帮助、团结友爱、增强集体荣誉感
　　2、积极参加校内外生产性、公益性和家务劳动。
　　3、乐于助人、热心公益劳动、培养高尚友情、服从集体生活的准则、增强对社会的义务感。
　　4、增强法制观念和抵制不良影响的能力、自觉遵守法纪、正确处理自由与纪律的关系。
　　5、讲究言行礼貌、仪表大方、尊重他人。
　　6、学习劳动人民的优秀品质、养成自觉参加校内外生产性公益性劳动和家庭劳动的习惯。
德育工作计划篇2
　　一、指导思想
　　坚持以《20xx年秋季广安实验中学工作计划》和《广安实验中学德育工作纲要》为指导思想，根据我校高中学生特点，科学制定学部德育工作计划，切实做到“精细管理、精细服务”，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。
　　二、工作目标
　　努力实现《广安实验中学（中小学）德育工作纲要》规定的各项德育目标，具体做到：
　　1、学生行为规范合格率为98％以上；
　　2、在校生违法犯罪率为零；
　　3、安全规章制度及安全预案制定率和安全教育任务执行率均为100%；
　　4、一般性安全责任事故每学期不超过1起；
　　5、特、重大安全责任事故发生率为零；
　　6、保持保量完成学校安排的各种德育工作。
　　三、具体措施
　　1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。
　　班主任是德育教育中的“王牌”军，有一个好班主任就有一批好学生。本期重点将进一步完善班主任管理训制度，提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到“五个一” （每月与每个学生谈心一次；每周主动与任课老师交流一次；每周对学生进行操行分统计公布一次；每周开一次主题班会；每学期召开家长会一次）。指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流。班主任开学初写好班级工作计划，内容包括班级情况、安全管理方案、学生自主管理措施、班级活动安排等。
　　2、发扬主人翁精神，全休总动员，做好全员育人。
　　课堂教学是德育教育的主阵地，老师是德育教育的“主力”军，教育无小事，教育是每一个人的事，只有全体总动员，每位教师都发扬主人翁意识，才能达到打造学校德育风景线的目的，实现特色兴校。本期根据学部特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的积极性，督促做到学校要求的“五个一”（每日关爱学生一个；每周主动参加专业技术学习一次；每两周参加政治思想学习一次；每学期主动向领导汇报思想工作一次；每期推荐来校就读学生一个。），让每个人都参与到教育中来，为学校的特色教育出一分力。
　　3、加强德育一日常规管理制度的落实，对一日常规的检查结果必须做到有记载，有公示，有小结，有评比。其评比结果与班主任绩效工资挂钩。
　　4、培养学生自主管理能力、减轻老师负担。
　　逐步培养学生管好自己、学生管理学生，减轻老师负担；充分发挥“两会”（学生会，团委会）的先锋引领作用，加强学生自主管理，做到课间管理、周末管理、兴趣活动管理、路队管理、“三操”（早操、眼保操、课间操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“两寝”（午休和晚寝）管理和社团活动的组织管理等既有
　　明确的职责和分工，又有相互配合齐抓共管。真正做到时间上不留空挡，空间上不留死角，使学生既心情舒畅，又严肃活泼。
　　5、打造书香学部，形成奋进的学风。
　　为了打开学生视野，拓宽学生知识面，培养学生爱看书的好习惯，提高学生的阅读能力和语文成绩，助推教师专业能力的提升，要求每个学生每月看完一本课外书（每期4本），老师每期看完一本与自己岗位相关的书籍，要有读书笔记、读书感悟，要小组交流。学部将联系图书馆把书送进班级，提倡班主任发挥聪明才智调动学生买书或借书，建立班级“图书角”，做到每个学生人手一书。每月学部将检查落实度，评选读书“明星”，评选“书香”班级。打造书香学部，形成奋进的学风。
　　6、以开展丰富多彩的德育活动为载体，寓教于乐，狠抓养成教育，提升学生道德素养。
　　（1）以学校《德育工作纲要》为基准，遵循高中学生的年龄特点，科学计划，更新举措，用特色吸引学生，用特色启迪思维。
　　（2）结合学部特点，组织丰富多彩的德育主题活动，让学生参与，真正做到积极锻炼、自觉规范、主动约束。
　　（3）更新大课间活动，创新艺体课的课堂模式及考核细则，让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来。
　　（4）组织开展各种社团，以启迪思维、张扬个性等才艺特色活动，让学生展示才艺、发展特长。
　　（5）加强艺术体育生的教育和培训，努力打造艺体特色。
　　（6）加强学生综合素质培养，要求学生做到“五个一”（每个学生掌握一项艺术特长；每周写一个周记；每次回家为亲人作一件有意义的事；每月参加一次有规模的集体活动；每学期看完一本课外读物）。
　　7、安全第一，学会做人。
　　充分利用好班会、晨会、黑板报和展板等进行安全教育和宣传好人好事等。定期开展各种德育主题活动，结合月考和半期考试，做好总结评比工作。继续推行“三个一”：每天出示一条名言誓，人生格言或豪言壮语，激励士气；每次候课（上、下午第一节预备铃响后）唱一支歌，提神鼓励；每日下晚自习后（5-10分钟）一展示。小结学习感悟，课堂一角，纠错体会，成长日记或生日感恩等，促目标的实现，梦想成真。让每个孩子都安全成长，学会做人。
　　四、具体活动计划
　　九月——养成教育月
　　1、班主任和教师培训；
　　2、组织观看央视《开学第一课》
　　3、指导班主任制订《班级德育工作计划》；
　　4、组织开学第一次升旗仪式；
　　5、高一开好“我是高中生”主题班会活动；
　　6、参加开学典礼、庆教师节表彰大会；
　　7、迎中秋和庆国庆师生文体活动；
　　8、新学期黑板报（新学期，新愿望）；
　　9、协助团委做好学生会的改组工作；
　　10、讨论学生自主管理模式并试行；
　　11、纪念“9.18”主题活动；
　　12、校田径队的组建和训练；
　　13、协助办理新师生员工各种卡证：学生卡、家长卡、员工卡及家属卡等；
　　14、高一新生军训；
　　15、继续推行“心连心”帮带计划。
　　十月——爱国教育月
　　1、“弘扬民族精神、开展爱国主义教育”主题活动；
　　2、打造书香学部活动试行；
　　3、中期考试：教育教学工作检查、评比、小结；
　　4、语文教研组组织一次“国学经典阅读”竞赛活动；
　　5、团委开展慰问孤寡老人、特殊儿童等活动；
　　7、测算上学年中、高考奖金；
　　8、组织、训练校田径队，备战华蓥市中小学生运动会；
　　9、第四届科技文化艺术节的准备阶段（高中部主办）；
　　10、艺体特长生培训；
　　11、年级体育比赛。
　　十一月——安全教育月
　　1、开展“关爱生命——安全伴我行”主题活动；
　　2、筹备中学部第四届科技艺术节；
　　3、参加学校德育工作大评比活动；
　　4、英语教研组组织“我爱记单词”竞赛活动；
　　5、高三200天冲刺大会；
　　6、办安全主题黑板报；
　　7、艺体特长生培训。
　　十二月——科技文化艺术月
　　1、主办第四届中学科技艺术节、12.9活动、元旦文艺晚会；
　　2、组织师生“庆元旦·迎新年”文体活动
　　3、协办校报《飞向明天》，元旦、学校教育教学活动为主题；
　　4、艺体特长生培训。
　　二O一五年一月——健康教育月
　　1、“快乐成长迎新年”主题活动；
　　2、班级德育工作总结、交流会；
　　3、期末考试工作；
　　4、家长开放日（家长会）；
　　5、学期工作总结。
　　高中部政教处
　　20xx年8月
德育工作计划篇3
　　一、主要工作
　　在校长室和党支部领导下，各部门密切合作，以营造五大校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
　　二、工作安排
　　时间
　　主要安排
　　8月份：开学准备
　　1.学校德育领导小组学期初工作会议，制定学校德育工作计划；
　　2.召开首期班主任培训例会，总结暑期活动；
　　3.组织新一批班主任工作培训，做好报到日的一切准备，确保有序、无差错。
　　9月份：弘扬和培育民族精神月
　　1.开学典礼；
　　2.学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动；
　　3.各班制定班级工作计划，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动；初一开展“新生入学安全教育”系列活动，年级组召开班情工作交流会；
　　4.制定班主任工作计划并上交德育处；
　　5.做好庆祝教师节、迎中秋庆国庆系列活动；
　　6.开展“行为规范月”活动；
　　7.组织开展初一“习惯养成”讲座；
　　8.做好班级文化建设评比活动；
　　9.组织学习校本德育课程《成长印记》，筹划新初一家长学校教育讲座；
　　11.继续完善“海棠社团”全校性活动，继续培育“精品社团”；
　　12.规划好新上岗班主任的培训工作，推荐选拔“于洁工作室”新成员；
　　13.做好第一期黑板报评比、微信推送工作；
　　10月份：爱国主义教育月
　　1.组织参加第63届“阳光运动体育节”活动和广播体操比赛；
　　2.组织好20xx年江苏省秉龙慈善基金（二中）推荐评优工作；
　　3.开展“文明礼仪”教育活动，组织校园“规范之星”（初一）评选活动；
　　4.召开班主任会议；
　　5.初二年级组筹备社会实践活动；
　　6.抓好校园“实践之星”（初二）评选等社会实践总结性工作；
　　7.开展初三心理讲座；
　　8.做好第二期黑板报评比工作；
　　11月份：法制教育月
　　1.学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，选举新一届学校家长委员会；
　　2.筹划组织“法制宣传主题月”活动，积极开展法制宣传教育；
　　3.开展期中考试考风考纪教育活动
　　4.择优选拔参加xx市第七届班主任论坛，以及中学德育干部培训；
　　5.开展校园“法治之星”评选活动，推优参评市级评优活动；
　　6.开展初一心理健康讲座；
　　7.做好第三期黑板报评比工作；
　　12月份：感恩教育月
　　1.召开班主任会议；
　　2.举办第十二届校园“艺术节”系列活动；
　　3.组织校园“感恩（勤奋）之星”（初三）评选活动；
　　4.开设团校，开展团委干部培训和优秀学生干部（预备团员）的推选、培训工作；
　　5.开展初二心理讲座；
　　6.准备“庆元旦，迎新年”系列活动
　　7.安全、法制教育；
　　8.做好第四期黑板报评比工作；
　　20xx年1月
　　1.召开班主任会议；
　　2.做好各项期末总结工作安排，做好xx市优秀班主任绩效考核工作；
　　3.部署、开展“缤纷的冬日”假期系列活动；
　　4.学校德育领导小组期末工作会议，完成20xx年工作总结，编制20xx年德育工作计划。
德育工作计划篇4
　　一、目标：创建安全文明校园，
　　二、重点：安全教育，养成教育，班主任队伍建设
　　三、德育工作领导小组
　　1、领导小组：
　　组长：z
　　副组长：z
　　成员：z
　　2、工作分工：
　　z：全面负责学校思想政治工作
　　z：负责党员思想政治工作
　　z：负责政工人员思想政治工作
　　z：课堂德育渗透、德育研究
　　z：负责后勤工作人员的思想政治工作
　　z：负责学生的思想政治工作
　　z：负责教工及家属的思想政治工作
　　z：负责团员的思想政治工作
　　四、工作要点
　　（一）德育教育方面
　　1、抓队伍作风建设：一是抓会风建设，二是抓工作作风建设：有计划、有记录、有效果。
　　2、强化养成教育
　　①明确要求：进一步明确学生在仪容仪表、语言、行为、交往、生活、学习等方面的要求。
　　②突出重点：一是严禁学生在校园使用手机并出台相应的管理办法、处罚措施。二是查处违纪学生，如迟到、不穿校服、睡懒觉等。
　　③示范引领：开学之初，在各班评出文明标兵，在开学典礼大会上大力表彰先进集体和个人。使学生学有目标，进有方向。
　　④教育督导：利用班会、升旗仪式进行教育，加强德育处、团委、年级组、学生会的检查督导作用。
　　3、活动引导
　　①开学初，评选“三好、优干、各方面的先进个人” 表彰大会。
　　②三月份，“学雷锋，讲文明”活动。
　　③四月份， “三礼”（诚信、孝道、感恩教育）活动。
　　④五月份，读书活动
　　⑤六月份，在高三开展“感恩母校”活动。
　　3、德育教育层次化，根据不同年级特点，进行德育教育。
　　高一主要进行：文明礼仪，仪容仪表，尊敬师长，团结同学教育。
　　高二主要进行：遵纪守法，友爱互助，团结和谐，集体主义教育。
　　高三主要进行：努力学习，刻苦拼搏，成人成材，名牌意识教育。
　　4、进一步规范主题班会，将各年级主题班会具体化（具体安排见附表）。
　　5、升旗仪式规范化，发挥升旗仪式的德育教育功能，使德育教育更有针对性（升旗时间见附表）
　　（二）班主任管理方面
　　1、例会指导：利用每周例会，布置工作，指导方法，点评事例。
　　2、典型示范：评出模范班主任，表彰宣传，师徒接对，发挥其典型示范作用。
　　3、经验交流：
　　①三月份，名家讲学。
　　②四月份，班主任经验交流会。
　　③五月份，观摩全国优秀班主任事迹（录像）。
　　4、政策激励：利用考核积分、班主任奖励、奖金发放等优势，激励其积极性。
　　（三）安全方面
　　1、加强保安教育：坚持周一例会制度，加强对保安的培训、督查、指导。
　　2、安全排查：加大巡逻力度（特别是对宿舍、围墙）3月份开学初、六月份高考前进行两次大排查。
　　3、3月份，宿舍、图书人员消防培训。
　　4、4月份，全校安全教育大会。
　　5、对违纪学生实行处罚与教育相结合：5月份，后进生转化会议。及时处理违纪学生。
　　（四）卫生保健方面
　　1、环境卫生常抓不懈：开学第一周为全校卫生周，四月份为爱国卫生月，每月进行一次卫生大联查。
　　2、预防流行疾病：三月份预防流行性疾病宣传，四月份统一配制中药药剂，组织学生观看“健康之路”专题片，五月份对宿舍、教室、餐厅进行消毒。
　　3、心理健康教育活动：利用主题班会帮助学生排遣压力。
　　4、服务高考：组织高考志愿者，为高考服务。
德育工作计划篇5
　　一、指导思想：
　　以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
　　二、班级情况分析：
　　七年级（7）班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
　　三、主要工作及目标：
　　作为一名刚调入附中教师，接手七年级（7）班的'班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
　　1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
　　2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
　　3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
　　4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
　　5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
　　四、具体工作措施：
　　1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。注重学生良好道德行为习惯的
　　养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"最佳拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
　　2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
　　3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
　　5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
　　6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
　　7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
　　8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
　　9、本班特长生培养工作方面。及早发现培养优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
　　10、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。建立学习优秀和学习进步奖励制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为先进集体。
德育工作计划篇6
　　一、指导思想
　　以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
　　二、工作目标
　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
　　3、积极开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。
　　4、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。
　　5、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。
　　6、深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。
　　7、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。
　　三、工作重点：
　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
　　2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。论文先生网充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上
　　好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
　　4、通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用夕会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，值周领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
　　5、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
　　6、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
　　四、具体工作
　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
　　2、加强班主任队伍建设。
　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
　　（二）常规教育常抓不懈
　　1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
　　（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
　　（四）加强班级建设。
　　1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
　　2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
　　（五）提高学科德育渗透功能。
　　继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
　　（六）加强问题学生的教育与转化
　　问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
　　（七）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
　　（八）安全教育
　　通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
　　五、德育工作月安排。
　　八、九月
　　1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。
　　2、专题教育系列:安全教育。传统礼仪教育、“十无”文明班创建活动启动仪式等活动。
　　3、培训卫生检查小干部员及学生干部。。
　　十月
　　1、组织少先队员学习少先队队礼相关的知识
　　2、筹备庆祝“十·一”活动、
　　3、出版庆祝“十·一”宣传专栏。
　　4、期中考试动员及考风考纪教育。
　　5、专题教育系列:安全教育讲座。、
　　十一月
　　1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。
　　2、专题教育系列:卫生健康教育讲座。
　　3、期终复习考试动员及考纪考风教育。
　　4、召开班主任工作会。
　　十二月
　　1、期中评定、表彰“三好”、“优干”学生。
　　2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。
　　3、上交班会记录及班务日志。
　　4、各班分发《给家长的一封信》、寒假作业,做好放寒假有关教育工作。
　　5、假期安全专题教育系列。
德育工作计划篇7
　　一、指导思想
　　以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“生命叙事”活动为抓手，认真落实《中小学德育工作指南》，深入开展爱国主义教育、安全教育、中华传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理健康教育，促进学生核心素养发展。
　　二、工作目标
　　德育常规工作机制落实，打造德育课程建设、队伍建设，德育特色，组织开展开学第一课、小学新生入学仪式、心理健康教育、留守儿童教育、习惯养成教育等工作。
　　通过各种教育活动，使学生学做真人，培养学生良好的行为习惯，健全学生良好的心理健康状态。
　　三、工作重点
　　1.组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题教育和实践活动。
　　2.加强德育课程和阵地建设，整合德育资源，充分发挥校内外德育阵地的育人功能，强化家长学校建设，形成育人合力。
　　3.创新德育活动的内容和形式，组织开展“八礼四仪”、节日文化、社区实践、志愿服务等系列主题教育活动，强化学生的德育实践。
　　4.加强文明礼仪的培养教育，组织好学生收看开学第一课、举行小学新生入学仪式。
　　5、加强班主任队伍建设和少先队工作，组织班主任基本功比赛和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评比活动。加强德育工作研究，打造学校德育特色品牌。
　　四、主要工作措施
　　(一)紧扣核心价值观，加强思想道德建设。
　　组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育和实践活动，开展“新时代好少年”学习宣传，引导队员争当“美德少年”，从小养成良好的道德品质。
　　正常开展“我们的节日”系列活动，抓住民族传统节日、国家重大事件和学校开学、毕业典礼等契机，开展特色鲜明、吸引力强的教育活动，继续加强“八礼四仪”养成教育，切实开展“月习一礼”教育实践活动。
　　(二)启动“情感德育”工程。
　　根据教育局制定的《如东县中小学（幼儿园）“情感德育”三年行动计划》，研究制订情感德育实施方案，组织全体教师学习情感德育理论，通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强交流，不断更新教师观念；要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校园文化品质；要以情感德育课程研究为重点，不断完善情感德育课程体系；积极开展德育课题研究，探索具有学校特色的德育活动课程，探索横向联合、跨区域合作等方式，打造德育品牌，不断提升学校育人品味。参加县学校德育活动课程、特色案例的征集评比活动。
　　(三)加强师德建设。
　　结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
　　(四)加强心理健康教育。
　　认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。
　　第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。
　　第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。
　　第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
德育工作计划篇8
　　一、班级基本情况
　　全班10个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。
　　二、班级工作目标及措施：
　　1.深化爱国教育。
　　继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
　　2.狠抓养成教育。
　　抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。
　　3.调与任课教师的关系：准确把握学生对各科知识的掌握，与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
　　4.家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。要不
　　厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
　　5.建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
　　6.重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程中，增强学生的参与意识，增强班级凝聚力。
　　7.组织和培养班集体。
　　五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我打算从以下做起：
　　（1）确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。
　　（2）培养和使用班干部，继续值日班长制。
　　1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
　　2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。
　　3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。
　　（3）做好个别学生的教育工作。
　　在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
　　对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，善于发现他们身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯。
　　总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字；“爱心、细心、责任心。”

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