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[文库大全]有关德育工作计划模板锦集5篇

学校|德育|德育工作计划

有关德育工作计划模板锦集5篇
　　时间过得可真快，从来都不等人，又解锁了新的工作，是时候开始制定工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收集整理的德育工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

德育工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　突出“以人为本”，以特色活动为载体，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力。
　　二、主要工作：
　　1、结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，促进学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。
　　2、严格队活动程序，开展丰富多彩的中队活动，组织好一周一次的班队课，每个月1个主题。活动要突出本班的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈，重视活动资料的积累。
　　3、利用班会的时间强化训练学生行为，要条条对照，时时督促。抓好每月重点，不忘以往的行为习惯。
　　4、培养学生的自主管理能力，促进学生养成良好的行为习惯。通过设立“班级明星”“每周之星”，表扬先进，树立典型。
　　5、结合各类节庆活动、民族传统纪念日、建国日、国庆日等契机，进一步推进“民族精神代代传”活动，通过开展学习民族英雄、了解祖国巨大变化等，增强少先队员的爱国、爱家乡、爱学校、爱班级的情感，提高少先队员的思想道德素质。
　　6、抓好少先队自身建设，培养少先队干部。抓好中队干部的培养，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。
　　7、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
　　8、班主任要密切与科任老师联系，及时听取其他老师的意见，及时改进和不断完善班级工作。
　　9、重视学生的心理健康，加强学生心理健康教育研究。针对学生中存在的问题，有目的、有针对性地对学生进行心理健康教育，增强抵御挫折的能力，操持乐观向上的心态。
　　三、各月活动安排：
　　九月份：
　　活动主题:“真心感恩祖国”——弘扬和培育民族精神月活动
　　1、配合大队部评出优秀暑假作业。
　　2、继续完善教室文化布置。
　　3、“感念师恩”庆祝教师节活动，全班同学为老师些祝福语。
　　4、国庆节系列庆祝活动，办好黑板报，每生出一期手抄报。
　　5、推普周开展一次“中华诵颂歌献给党”的主题班会和“读经典名篇写规范汉字”的写字比赛。
　　十月份：
　　活动主题:“真心感恩长辈”
　　——以孝敬父母师长教育和个人卫生公共卫生为重点
　　1、“我为队旗填光彩”建队日诗歌朗诵活动。
　　2、开展个人卫生评比和眼保操比赛。
　　3、开展一次“重阳节”主题班会。
　　十一月份：
　　活动主题：“真心感恩学校”——课间文明游戏为重点
　　1、开展“学规范，爱学校”活动。号召学生为校园弯弯腰捡垃圾。
　　2、开展一次“推荐我的文明游戏”主题队会。
　　3、参加学校消防紧急疏散演练活动。
　　十二月份：
　　活动主题：真心感恩班级——礼貌用语为重点
　　1、法制教育活动
　　2、“敲响新年的钟声” 元旦主题班会活动。
　　3、班级各项活动进行评优总结。
　　一月份：
　　活动主题：勤思考，勤动脑，我做学习小标兵
　　1、“相信自己，我能行”期末复习动员主题班会。
　　2、期末总结工作，评选优秀小队和优秀队员。
德育工作计划篇2
　　一、学期目标
　　深入学生实际，结合教育教学规律找准落脚点，及重点工作之间的内在联系，以“责任教育”为抓手，积极推进“一纵一横”德育管理模式，全面落实“八礼四仪”要求，推行“日行一善”、“月习一礼”主题活动，深化心理健康教育，多渠道提升德育队伍素质，注重学校德育特色培育，积极参与建设“五敬教育”德育品牌，增强德育实效。
　　二、重点教育内容：
　　1.推进德育管理模式。“一纵一横”德育管理模式。围绕主题教育，各项活动互相整合，而不是局限于单独开展活动，要让活动为教育教学服务，为促进学生发展服务。通过学习、反思、挖掘、提炼、升华，积极参与建设铜山区“五敬教育品牌”。
　　2.提升德育队伍素质。选拔优秀班主任参加第二届中小学班主任基本功大赛。加大对骨干班主任培训，通过“走出去、请进来、多研讨”，对德育队伍进行分层次系列培训；积极组织参加市德育论坛，各校有计划开展“应试教育背景下的有效德育”主题研讨，并注意积累材料，选拔优秀成果参加区级主题研讨。
　　3.落实教师责任教育。以落实教育部修订的《中小学生守则》为切入点，将责任教育的六个负责内容明确具体化。各校积极开展“好学多问肯钻研”、“勤劳笃行乐奉献”、“兴校爱学“教育主题活动；选取突破口，明确责任教育目标，突出责任教育内容，真正形成一校一品。选优报送德育办参加先进集体评选。
　　4.深化心理健康教育，继续落实心理健康教育进课表、进课堂，明确每班每两周1课时。规范学校心理咨询室建设，各校要加强心理咨询室建设，xx实小创建市心理健康教育特色学校，其他学校争创区级心理健康教育特色学校。
　　5.强化文明礼仪教育。“遵守社会公德”，从礼让排队、保持公共卫生、爱护公共财物方面入手强化行为习惯教育。推行“日行一善、月习一礼”主题教育活动，全面落实“八礼四仪”要求。
　　6.加强学校法制教育。各校每至少举行两次法制报告会，认真落实法制宣传、法制小报评选，积极参加先进法制副校长、先进法制教育工作者评选。
　　7.创建德育工作先进学校。修订完善德育工作科学评估方案各校积极参加德育工作先进学校。
　　8.省、市、区交办的各项任务。
　　三、工作措施
　　（一）推进德育管理模式，建设“五敬教育”德育品牌
　　（二）提升德育队伍素质，加强德育人员专业能力
　　（三）围绕“五敬教育”品牌，有效整合各项主题教育
　　（四）依托现代技术平台，全面推进德育信息化建设
　　（五）完善德育工作细则，评选德育工作先进学校
　　xx实验小学20xx年下半年德育具体工作计划
　　九月份：（常规养成教育月）
　　九月（每月一个）好习惯：我是常规好少年
　　九月（月）教育主题：学“八礼四仪”做文明少年
　　周主题活动：
　　一周：开学初“常规教育”
　　二周“入学仪式”专项主题活动
　　三周：我爱我的教师—感恩师长教育活动
　　四周：让集体为我而自豪
　　1.开展“八礼四仪”之“入学仪式”专项主题活动
　　2.开展“责任教育”之“对集体负责”专项主题活动
　　3.印发20xx年下半年德育工作调整意见
　　4.召开中小学德育干部会议
　　5.统计全镇德育干部、心理健康教育教师、军人子女等人员信息。
　　6.统计全镇班主任信息。
　　7.组织骨干班主任参见区级培训
　　8.开展庆教师节（9.10）——感恩师长系列教育活动
　　9.开展“公民道德宣传日”活动（9.20）
　　10.开展“弘扬和培育民族精神月”爱国主义教育主题活动；
　　11.上传铜山教育网“德育之窗”相关信息
　　12.其他省、市、区交办工作
　　十月份：（爱国主义教育主题月）
　　十月（每月一个）好习惯：摆放有序，各回各处
　　十月（月）教育主题：我爱“生我、养我、培养我”的祖国
　　周主题活动：
　　一周：我爱自己的祖国
　　二周：观赏有修养“遵守社会公德”
　　——礼让排队、保持公共卫生、爱护公共财物
　　三周：了解“五敬”教育具体内容
　　四周：做心理健康的好少年
　　1.开展“八礼四仪”之“观赏之礼”专项主题活动
　　2.开展“责任教育”之“对祖国负责”专项主题活动
　　3.开展责任教育工作先进集体申报评审工作
　　4.开展心理健康教育特色学校申报及验收工作
　　5.学校心理咨询室建设情况调研
　　6.心理健康教育片级教研活动
　　7.组织骨干班主任参加系列培训
　　8.利用传统节日—重阳节（10.9），开展传统文化教育活动
　　9.指导各学校开展法制教育报告会
　　10.组织“五敬教育”课题研讨
　　11.上传铜山教育网“德育之窗”相关信息
　　12.其他省、市、区交办工作
　　十一月份：（心理健康教育主题月）
　　十一月（每月一个）好习惯：讲卫生，爱校园
　　十一月（月）教育主题：做心理健康上进的好少年
　　周主题活动：
　　一周：“敬己”“自爱”
　　二周：学会对自己负责，对别人负责。
　　三周：健康，开朗，上进。
　　四周：爱自己，爱学校，爱家庭。
　　1.开展“五敬教育”之“敬己”专项主题活动
　　2.开展“责任教育”之“对他人负责”专项主题活动
　　3.组织心理健康教师参加心理健康教育工作推进会（清华中学）
　　4.参加学校心理咨询室星级标准考核验收
　　5.上传铜山教育网“德育之窗”相关信息
　　6.其他省、市、区交办工作
　　十二月份：（法制教育主题月）
　　十二月（每月一个）好习惯：好学多问肯钻研
　　十二月（月）教育主题：做懂法的好少年
　　周主题活动：
　　一周：做“知法守法”少年
　　二周：一次仪式一次成长
　　三周：我读书我成长
　　四周：做事有“恒心”滴水可穿石。
　　五周：评选“遵纪守法”好少年。
　　1.开展“五敬教育”之“敬法”专项主题活动，利用“全国法制宣传日”暨“国家宪法日”（12.4）进行法制教育主题系列活动
　　2.开展“八礼四仪”之“仪式之礼”专项主题活动
　　3.组织参加优秀法制副校长、法制教育先进工作者、法制教育先进单位评选。
　　4.做好20xx年工作总结，拟写20xx年工作计划
　　5.上传铜山教育网“德育之窗”相关信息
　　6.其他省、市、区交办工作
德育工作计划篇3
　　一、主要目标：
　　1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化。
　　2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作能力。
　　3、结合县教育局学生成长全面发展的要求，深化素质教育，提升学生综合素质。
　　4、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。
　　5、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
　　6、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。
　　7、深入开展课外兴趣小组建设，促进学生素质全面发展。
　　8、建立健全家长委员会长效机制，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。
　　二、主要工作及目标:
　　1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
　　2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
　　3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
　　4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
　　5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
　　6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
　　7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
　　三、主要工作措施
　　1、加强师德建设
　　2、高度重视养成教育
　　深入开展小学生日常行为规范教育，促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的多元评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
　　3、积极开展丰富多彩的德育活动，
　　4、加强家长学校教育
　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。积极开展“教师家访”活动。
　　5、抓好学生安全教育
　　大力加强对学生的`交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作，加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;
　　6、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
德育工作计划篇4
　　新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。以学校德育计划为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作计划：
　　一、以“100个德育细节”为依托，强化养成教育。
　　1、把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校园文化建设为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。
　　2、加强师德建设，培育教师高尚职业精神。大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的教师职业精神。
　　3、创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。深入开展《道里区100个德育细节》学习教育活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲“主题实践活动。弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神”主题系列活动。
　　4、多种形式发展体育、卫生、艺术教育。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告预警工作，配合上级主管部门，做好卫生保健工作。音美教师要培养学生的艺术审美情操，注意发现、培育特长学生，并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的参与意识、竞争意识。
　　5、多手段强化信息技术教育。开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。
　　二、将德育课程融入到各科的教学中。
　　1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
　　2、自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
　　3、意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
　　4、在课堂中融入德育教育。
德育工作计划篇5
　　本学期将以学院和部门计划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建设，加强开展初中德育科研工作，积极探索德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使初中德育工作迈上新台阶。现制定以下德育工作计划。
　　一、安排本学期德育工作
　　学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。参与心理健康教育教学调研视导工作。深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探索班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。继续开展“实践体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性。
　　二、加强网上德育教研
　　充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，提高德育工作的科学性。举行xx初中班主任教育故事演讲大赛。开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。初中班主任教研基地挂牌。配合部门做好《xx中学教师师德事迹荟萃》编写等工作。
　　三、保障措施
　　加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查研究，努力提高工作水平和业务能力。认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。

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