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[文库大全]精选德育工作计划模板集合六篇

学校|德育|德育工作计划

精选德育工作计划模板集合六篇
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的德育工作计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

德育工作计划篇1
　　一、德育工作的理念抓手
　　“生命力、亲和力、学习力”的“三力”教育思想。
　　二、德育工作的培养目标
　　1、培养具有“亲和力、生命力、学习力”的“三力”教师（班主任）。
　　2、培养具有“生命力、亲和力、学习力”的“三力”学生，即“体魄强健、心理健全、人格完美、成绩优良”的优秀学生。
　　三、德育工作的方式载体
　　1、行规硬性强化：穿着打扮要求、各项行为举止要求、各种工作和学习的方式方法的要求等，达到教师和学生的“三力”。
　　2、人文素养培养：开展各项活动、举办各种形式的学习。
　　四、坚守常态工作
　　1、抓学生的行规管理
　　仪表穿戴、礼仪；课堂秩序、课间文明；“两操”活动、阳光体育；午餐纪律、晚自修要求；晚上就寝纪律；午会课、班风建设；违纪违规处理、与学生、家长的谈心、与老师工作上的交流；值周班检查，量化考核，评选流动红旗。
　　2、抓学生的品德培养
　　仍然利用多种形式——国旗下讲话、主题校会课、主题班会课、黑板报、橱窗等开展安全文明教育、幸福观教育、理想信念教育、诚实守信教育、遵纪守法教育、责任使命教育、团结奉献教育、细节态度教育、结合少先队大队部继续开展形式多样的励志教育等，充分启掘学生感恩的情思，爱党爱国的深情，等等。
　　将组织开展校园文化艺术节、春游活动、十四岁生日活动、初三毕业典礼活动、暑假期间的“雏鹰假日小队”活动等。
　　3、抓教师的工作方法
　　提出并要求用爱心，讲方法（这也是常规工作的一个方面，这也是常态）。
　　⑴积极开展心理健康教育工作、青少年保护工作、安全防卫工作（疏散消防演练，安全防未然）。
　　⑵积极开展教科研工作，真正做到从实践中来，到实践中去，教育有总结，总结有提高。
　　⑶积极调动家委会的积极性，充分挖掘家长资源，服务于学校，服务于学生。
　　⑷“温馨送万家”活动，“快乐共享助成长”亲子系列活动，帮助学生了解世情、国情、社情、民情，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生服务祖国、服务社会、服务人民的社会责任感和肩负民族复兴的历史使命感，培养学生的综合素养。
　　五、重点工作突破
　　重点解决校园乱丢纸屑和行为不规范礼语言不文明问题
　　1、环境卫生工作：分片到班、班级管理、教导处检查；配合校保洁工齐抓共管。
　　2、举止礼仪工作：强调要求，日常检查，量化考核。
　　六、加强班主任队伍建设，提高班主任工作的水平和质量
　　1、加强班主任育人方法的学习，即如何开启学生向上的心理，如何解决落后生的思想转变，如何建立激励机制。
　　（1）本校老师经验交流。
　　（2）请优秀班主任、专家开设专题讲座。
　　2、教导处仍然进行教书育人个案事例汇编（要求班主任人人注意生活，个个记录个案，积累成文）
　　七、完善班主任考核机制，科学地评价班主任的工作
　　1、行规量化考核，继续采用得“旗”制度，做到有序管理。
　　2、对班主任自身行为规范的考核——考核班会课教案、班会课召开的各项要求（开满堂，有主题，学生正，班主任不离堂）。
德育工作计划篇2
　　新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。以学校德育计划为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作计划：
　　一、以“100个德育细节”为依托，强化养成教育。
　　1、把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校园文化建设为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。
　　2、加强师德建设，培育教师高尚职业精神。大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的教师职业精神。
　　3、创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。深入开展《道里区100个德育细节》学习教育活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲“主题实践活动。弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神”主题系列活动。
　　4、多种形式发展体育、卫生、艺术教育。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告预警工作，配合上级主管部门，做好卫生保健工作。音美教师要培养学生的艺术审美情操，注意发现、培育特长学生，并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的参与意识、竞争意识。
　　5、多手段强化信息技术教育。开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。
　　二、将德育课程融入到各科的教学中。
　　1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
　　2、自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
　　3、意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
　　4、在课堂中融入德育教育。
德育工作计划篇3
　　一、指导思想
　　全面贯彻执行学校的德育工作计划，持之以恒的`抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。
　　二、班级精神
　　文明、合作、奋进是本班的精神。
　　文明：所有的同学都讲文明礼貌。
　　合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
　　奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
　　三、德育工作重点
　　1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范习惯”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。
　　2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
　　3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。
　　四、主要措施
　　1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学年我班将进一步贯彻学校部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。
　　2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。
　　3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班级优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。
　　4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。
　　5、德育工作的规范性和可操作性。加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，的学生进行单独教育。
德育工作计划篇4
　　一、指导思惟：
　　坚持德育为首，当真贯彻党中心、国务院《关于加强和改进未成年人思惟道德建设的若干意见》，强化德育步队建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和进步我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
　　二、主要工作：
　　(一)强化德育意识
　　全体教师必需充分熟悉到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思惟，强化育人意识，各项工作都要认为学生健康成长服务作为起点，牢牢围绕学校教育的中央工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。
　　1、注重师德。
　　教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德涵养，上行下效，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感慨感染到浓浓的师爱。
　　2、加强渗透渗出。
　　除了正视思惟品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分正视各学科的渗透渗出教育。学科教师要努力挖掘教材丰硕的德育因素，做好“两备”(备渗透渗出目标，备渗透渗出过程)、“三结合”(结合学科特点、结合春秋特点、结合年级特点)工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。
　　3、不断总结。
　　加强德育教育研究，学习和立异德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作泛起的新题目，要结合学生的特点，激活学生主体，进步学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰硕养成教育经验。
　　(二)规范德育治理
　　本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任步队建设和常规治理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。
　　1、加强步队建设
　　⑴、强化班主任的责任感，规范班级治理工作。班主任的思惟道德素质、教授教养业务水平和组织治理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级治理工作要规范化，教师的“一志”(《班务工作日志》)、“二卡”(《家校联系卡》《家访记实卡》)、“一袋”(《学天生长档案袋》)等工作，做到有计划、有实效。
　　⑵、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快进步自身的素质水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。
　　2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作轨制，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。
　　3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等流动，通过“请进来”、“走出去”等流动方式，确保流动时间、人数，培养学生的立异精神和实践能力。
　　(三)拓展德育流动
　　学校德育工作要把丰硕多彩的教育流动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育流动中。主要通过生动活泼的校内外教育教授教养流动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，准确教育和引导学生，培育一代新人。
　　1、爱国主义教育流动
　　⑴、“国旗下的讲话”流动。继承做好每周一的“国旗下的讲话”流动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗典礼一定要做到服装整洁、精神丰满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。
　　⑵、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育流动。要通过多种途径，匡助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，准确熟悉当前存在的矛盾和难题，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育流动。
　　⑶、节日流动。利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题教育流动，激发学生热爱祖国的思惟感情。
　　2、养成教育流动
　　⑴、行为规范教育流动。学生育成教育以“学生校内、外常规”为内容，要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、练习，真正内化为学生的自觉行为。
　　⑵、自我教育流动。要让学天生为小主人，施展学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我治理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。
　　⑶、校园文化教育流动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰硕多彩的艺术、体育等校园文化流动，使学生育成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。
　　3、法制教育流动
　　⑴、普法教育流动。全体教师要加强对学生教育，让学生把握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪遵法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，果断杜绝一切违法犯罪事件发生。
　　⑵、安全教育流动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前预备流动、课堂组织铺排、课间流动护导、放学清校、季节性食品中毒及传染病防治等环节要高度正视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。
　　(四)养成好习惯，争当四好少年
　　详细流动要求：
　　(1)学会糊口——争当热爱祖国、理想弘远的好少年
　　1.热爱祖国，进步自身素质，树立弘远理想;
　　2.爱惜粮食，节约水电，不损坏公物;
　　3.注重环保，讲个人卫生，天天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废料
　　(2)学会求知——争当勤奋学习、追求长进的好少年
　　1.课前预备好学习用品，上课用心听讲，守纪律，回答题目声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势准确，功课当真工整;
　　2.课前预习，课后温习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结;
　　3.天天坚持当真及时完成老师布置的课堂功课、家庭功课，多读课外书。
　　(3)学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年
　　1. 老实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心;
　　2.能与同学友好相处，不追逐打闹，碰到困难不灰心;
　　3.有爱心，懂感恩，尊老爱幼。
　　(4)学会健体——争当体魄强健、活泼爽朗的好少年
　　1.积极参加体育锻炼，做好两操，在体育流动和体育比赛中表现得好。
　　2.课外不做危险性游戏，不进入危险区。
　　三、主要流动铺排：
　　三月份：
　　1.开学安全教育大会
　　2.开展争当四好少年流动
　　3.德育经验交流会
　　4.开学常规教育
　　5.“文明礼貌月”教育流动
　　6.社会实践流动(植树节)
　　7.心理健康教育
　　四月份：
　　1.清明节教育流动
　　2.安全法制教育
　　3.春季小学生运动会
　　4.心理健康教育
　　5.校外辅导员进校开展流动
　　蒲月份：
　　1.跳绳比赛
　　2.踢毽子比赛
　　3.心理健康教育
　　4.社会实践流动(母亲节感恩流动)
　　5.心理健康教育
　　六月份：
　　1.安全法制讲座
　　2.课本剧(或学生特长展示)
　　3.“六一”艺术节流动
　　4.心理健康教育
　　5.校外辅导员进校开展流动
　　6.各项资料汇总
　　7.部署暑假糊口
德育工作计划篇5
　　愉快的新学期又开始了。在本学期中，我将在信息技术教学中加强德育渗透，从教材实际及学科特点出发，附着于知识的讲授或上机的训练之中。在教学中自然而然地渗透，让学生不感到是在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。
　　一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯
　　学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。
　　首先，要加强思想教育。比如，在介绍有关计算机基础知识的时候，要特别强调在Windows中关机的步骤，不能直接关闭电源，并且要使他们知道这样做是为了延长计算机的使用寿命，保护计算机内数据的安全。
　　其次，教师要以身作则，为人师表。这样才能为学生树立榜样，有助于学生养成良好的习惯。
　　二、培养学生良好的计算机使用道德
　　计算机教学是培养学生良好的计算机使用道德的重要途径。
　　我们必须在计算机教学中，结合教学内容，培养学生良好的计算机使用道德。比如，在介绍有关计算机病毒的知识时，可通过实例使学生明白：计算机病毒一旦爆发，将会对人类社会产生巨大的危害。它会破坏计算机的数据信息，损坏计算机的硬件，造成系统崩溃，甚至使Internet瘫痪。所以，不论出于何种目的，设计、制造、传播计算机病毒都是非常不道德的，会受到法律的严惩。
　　此外，随着社会科技的发展，计算机已逐渐进入家庭，学生对计算机的兴趣日益增加，上网浏览、网上聊天、收发电子邮件，人们的生活越来越离不开网络。因此，对学生进行网络道德教育已经迫在眉睫。另外，还要教育学生网上活动也要遵守人际交往准则，用语文明礼貌、不讲脏话。
德育工作计划篇6
　　　　一、指导思想
　　以xx“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。抓好学生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。同时，继续开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素质。
　　　　二、工作目标
　　1、提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德育骨干队伍。
　　2、营造团结、和谐的校园氛围，打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。
　　3、推进以年级为主体的管理模式。
　　4、稳步提高班级学风水平。
　　5、培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实可信、知书达礼的合格社会人。
　　　　三、具体工作和措施
　　1、依托班级、年级开展各项主题教育活动，开展以学生生理、心理为主题的专题讲座教育活动。
　　2、毕业班考前心理咨询与训练，开展心理健康教育，培养健全人格。
　　3、继续规范住宿生的管理工作，落实各项检查评比制度，做好文明宿舍的评比工作。
　　4、提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培养学生自我保护意识。
　　5、加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络的建设，提升教育活力，密切家庭联系，全面做好学生家访工作。班主任老师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所以家长保持联系，联系重点要有针对性。
　　6、继续优化班级管理的模式，充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。以年级为单位，大力开展行为规范养成教育活动，培养学生的责任意识，以达到实现学生自己教育自己的目标。
　　7、进一步明确以年级组的责权利，建立年级管理目标责任制。认真做好班级一日常规、班级日记管理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明、内容丰富、形式活泼的班级文化。
　　8、以市优秀德育工作、优秀学生评选活动为契机，以先进的事迹激励师生，营造良好的育人环境。
　　9、加强法制教育，耐心细致做好“后进生”的转化工作，保证学校正常的教育教学秩序。
　　四、具体时间安排
　　3月份
　　雷锋精神
　　教育月
　　1、开学工作，布置班主任开学工作会议、住宿生会议，布置晚自习、午休、封闭管理工作，新学期，新气象，新挑战，向同学们提出希望和要求。
　　2、雷锋精神代代传——要求各班以此为主题出板报，召开主题班会。3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”45周年纪念日。
　　3、高三学生面临高考，怎样迎接这关键时刻，如何在高考中发挥出自己的水平?高三年级召开专题会议“迎接高考，认真复习，勤学苦练，责任教育”
　　4、各年级、各班对教室、玻璃窗等进行安全大检查。
　　5、夜班辅导员对寝室进行电线、窗户等安全大检查。
　　6、每月学生必交一次德育作业，班主任老师与学生进行书面交流，并给学生寄语。
　　7、对班级日记、德育作业进行检查。
　　8、最后一周的星期一为“全国中小学安全教育日”
　　4月份
　　安全
　　教育月
　　1、第一周为防溺水教育周
　　2、广泛开展安全教育，交通、消防、网络、食品、自救等。通过主题班会、知识讲座、宣传栏、黑板报等多种形式进行宣传和教育，各班以此为主题召开主题班会，出板报。
　　3、高二年级进入学习关键时期，该怎样做人，怎样看到自己不足，要找内因，高二年级召开专题会议。
　　4、班主任批改学生德育作业，给予寄语，引导学生树立正确价值观、人生观。
　　5、各年级、班级对教室进行安全大检查。
　　6、夜班辅导员对寝室进行安全大检查。
　　7、对班级日记、德育作业进行检查。
　　5月份
　　热爱劳动
　　教育月
　　1、劳动光荣，劳动伟大，劳动创造财富——以此为主题，各班召开主题班会、出板报，以此唤醒学生的劳动意识。
　　2、高一年级召开专题会议，根据实际，自定主题。
　　3、检查学生的德育作业及班主任寄语。
　　4、检查各班班级日记。
　　5、检查教室电线、玻璃窗等安全问题。
　　6、检查寝室电线、窗等安全问题。
　　6月份
　　迎奥运
　　树新风
　　阳光体育
　　教育月
　　1、积极开展“我运动、我健康、我快乐”为主题的阳光体育活动。迎接XX年北京奥运会的到来。各班以此为主题出板报，召开主题班会，要求学生积极参加体育锻炼，张弛有度，强身健体。
　　2、评选优秀班主任德育作业寄语。
　　3、评选优秀班主任评语。
　　4、评选优秀学生、先进班集体。
　　5、评选优秀寝室长、文明寝室。
　　6、以年级为单位，出测验题“安全知识问题”，加强对学生安全教育。
　　7月份
　　1、收学生德育作业，存档。
　　2、收班级日记，存档。
　　3、收主题班会教案，存档。
　　4、收各年级“安全知识测试”试卷，存档。
　　5、收班主任工作总结，存档。
　　道德是一个“内化”的过程，基于此，让学生在主体性活动中得到亲身体验，在亲身体验中受到教育，从而形成积极向上的思想态度、意志品质和价值观。

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