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[文库大全]关于德育工作计划模板七篇

学校|德育|德育工作计划

关于德育工作计划模板七篇
　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的德育工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

德育工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　深入贯彻落实《中一中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。
　　二、重点工作：
　　1、加强队伍建设，提高管理水平
　　⑴把德育队伍建设放在首位。
　　德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
　　① 举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作。
　　② 加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。不断探索素质教育下的德育新模式。加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广、应用。
　　③在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务能力，树立班主任工作带头人。
　　⑵充分发挥学生自我管理、自我教育作用。
　　①加强学生干部思想道德素质教育。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。
　　②继续实行“班级量化评估考核制”，继续抓好值周班工作，充分发挥学生民主参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求不断完善、充实评价内容。
　　③充分发挥少先队组织在学生中的积极作用，寓教育于活动中，把外在约束变为自觉行动。
　　2、抓住德育契机，开展主题教育活动。
　　⑴以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系祖国、健康成长”的主题读书教育活动。通过读书学习，竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培养中小学生的爱国情感和民族自尊心、自信心。
　　⑵认真贯彻《公民道德实施纲要》，深入开展公民道德实践活动。
　　探索素质教育下的德育新模式。以强化学生实践能力、动手能力、吃苦耐劳能力和创新能力为主要目的，与社会力量紧密配合，创建学生社会实践基地。利用“三五”学雷锋日、“六一”儿童节等重要纪念日开展“弘扬雷锋精神，做文明小学生，创文明优美校园”活动，开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校园活动。利用板报、讲座、广播、电视等多种形式加强宣传，树立典型。让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中，寻找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。
　　⑶大力开展中华传统美德教育。
　　以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓中小学生良好行为规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育具体化、多样化，提高教育的针对性、实效性。
德育工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
　　二、工作目标：
　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
　　2、通过各种教育活动，使学生认真做人，学做真人。
　　三、工作重点：
　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，使其科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
　　2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。
　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。
　　四、具体工作：
　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
　　2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。
　　3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
　　（二）常规教育常抓不懈
　　抓好行为规范教育。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
　　（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
　　1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
　　2、进一步规范学校升降旗制度，利用中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
　　3、感恩教育。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人，从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
　　（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
　　各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
　　（五）加强班级建设。
　　（六）提高学科德育渗透功能。
　　（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。
　　（八）加强问题学生的教育与转化。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
　　（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
　　（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。
　　（十三）安全教育。
　　通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
　　在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
德育工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
　　二、工作要点：
　　1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的`制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
　　2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
　　3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
　　4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
　　三、主要目标任务：
　　1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
　　2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
　　3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
　　4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
　　四、具体工作措施：
　　（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
　　1、更新理念，树立以人为本的教育思想
　　实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、
　　劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
　　2、加强培训、学习和交流，提高育人水平
　　加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定
　　期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
　　（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
　　1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
　　充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、渝水区小学生日常行为规范教育和渝水三小学生养成教育，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
　　2、加强传统教育、常规教育
　　（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。
德育工作计划篇4
　　一、指导思想
　　全面贯彻落实十八大精神，落实党的教育方针，以人为本，依法治校、依法执教，加强师德师风建设、学生思想道德建设，促进教师发展、学生健康快乐成长。
　　二、主要工作目标和任务
　　1、加强教师职业道德教育，造就一支师德高尚的教师队伍;
　　2、强化班主任队伍建设，提高班主任专业化水平;
　　3、做好“五心教育”和“评星晋级”的工作，激励学生;
　　4、强化“个性班级文化”建设，提升班风、学风、校风;
　　5、办好家长学校，全方位提高家长家教意识和水平;
　　6、加大心理健康咨询、辅导力度，开展心理健康课题研究;
　　7、开展有效性的校内外社会实践活动，主题教育活动，提高学生综合素质;
　　8、实施周末课程，开展有特色的校外德育实践活动。
　　三、具体工作安排
　　二月份主题：安全教育月
　　1、各班做好寒假情况总结，表彰100名寒假学生标兵(第1周)。
　　2、邀请宝城交警中队干警举办一场安全与法制教育讲座、举行应急逃生演习(第2周)。
　　三月份主题：学雷锋会感恩教育月
　　1、开展学雷锋、树新风、见行动系列活动
　　(1)组织演出队、部分师生、家长义工到宝安区福利中心开展慰问演出活动(第3—4周)。
　　(2)组织中高年级师生走进社区开展义务劳动(第4周)。
　　(3)响应深圳市少工委号召“捐出一元钱、建一所希望小学”(第4—5周)。
　　2、召开德育工作领导小组及班主任工作会议(第3—4周)。
　　3、做好教师上门家访、家长学校开学工作(第3周)。
　　4、开展感恩教育系列活动
　　(1)发动学生自做贺卡、写感恩话送女教师、母亲，表达感恩的心(第3周)。
　　(2)倡导学生每天自觉为家庭做家务(第3—4周)。
　　(3)各班邀请部分家长举办“浓情三月、我会感恩”主题班会，四(1)中队承担全校性主题队会(第3周)。
　　5、开展环保教育系列活动(第4—5周)
　　(1)邀请环保局校外辅导员举办环保教育专题讲座。
　　(2)组织部分师生代表、家长义工到宝安区环保水务局供水厂参观、调查。
　　6、做好家长学校培训工作(第5—6周)。
　　7、组织教师参加心理健康C证培训。
　　8、召开家长委员会工作座谈会(第6周)。
　　四月份主题：弘扬民族精神教育月
　　1、开展“民族精神代代传”系列活动(第7—11周)。
　　(1)组织部分师生代表、家长义工赴深圳市烈士纪念碑扫墓(第7周)。
　　(2)各班举办“弘扬民族精神、做合格少先队员”专题班会(第7周)。
　　(3)组织部分师生赴深圳市博物馆参观，了解深圳历史(第9周)。
　　(4)组织中、高年级学生赴深圳市少年军校开展军训磨砺教育(第8—9周)。
　　(5)组织低年级学生开展春游(第8—9周)。
　　2、检查落实教师上门家访工作情况(第11周)。
　　3、召开德育工作领导小组及班主任工作会议(第11周)。
　　五月份主题：成为最好的自己教育月
　　1、组织部分师生赴宝安区科技馆参观、了解科技创新，树立努力工作、学习的目标(第11—12周)
　　2、举办学生生活技能展示活动(第13—14周)
　　(1)低年级开展洗红领巾、洗袜子、叠衣服、叠被子活动。
　　(2)中年级开展洗碗、洗菜、切水果、穿针引线缝纫活动。
　　(3)高年级开展厨艺(煮饭、炒菜)活动。
　　3、开展养成教育工作检查(第14-15周)。
　　(1)检查班级文化建设。
　　(2)检查班务工作。
　　(3)调查学生在家做家务情况。
　　4、深化心理健康课题研究工作。
　　5、举办庆“六一”系列活动，开展家庭才艺展示专题活动(第14—15周)。
　　6、召开家长委员会工作座谈会(第15周)。
　　六月份主题：法制教育月
　　1、举办班主任经验交流会(经各年级初选后，推荐一名优秀班主任参加学校经验交流会)(第16—17周)。
　　2、组织部分师生、家长义工到宝安区法院参加观摩现场庭审活动(第16—18周)。
　　3、结合“626禁毒教育日”开展法制教育系列活动(第16—19周)
　　(1)邀请法制教育校外辅导员举办一场法制教育讲座。
　　(2)举办禁毒图片展。
　　(3)各班举办禁毒教育主题班会。
　　(4)组织部分师生赴宝安区戒毒所参观，接受现场教育。
　　(5)中、高年级举办法制知识竞赛。
　　七月份主题：勤奋学习安全度暑假教育月
　　1、各位班主任做好学生品德评定工作。
　　2、与家长委员会联合开展“关爱外来工贫困家庭子女送温暖”活动(第20周)。
　　3、邀请法制辅导员举办“安全与法制教育”专题讲座。
　　4、做好暑假学生社会实践活动工作安排。
　　5、表彰一批德育工作先进集体、个人。
德育工作计划篇5
　　一、指导思想
　　以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。
　　二、工作目标
　　1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。
　　2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。
　　3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。
　　三、具体工作
　　（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展
　　1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。
　　2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。
　　3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。
　　4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
　　（二）抓好常规管理，落实到位
　　创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。
　　1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。
　　2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。
　　3、加强学生文明礼仪教育。
　　1）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育；
　　2）对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。
　　4、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。
　　5、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。
　　1）各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到"四次"认真清扫，即：早晨、间操、中午。
　　2）每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。
　　3）做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。
　　6、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。
德育工作计划篇6
　　一、总的指导思想和工作计划
　　党的十六大即将开幕。面临新的历史时期，新的机遇与挑战。德育工作必须符合新形势、新规律、新特点，求新、求变、求发展。以建设有中国特色的社会主义理论为指导，贯彻《公民道德实施纲要》，紧紧围绕学校工作目标，实现学校德育工作规范化、制度化、科学化，为创建国家级示范高中而不懈努力。
　　1、牢牢把握正确的舆论导向，充分利用校园网、广播站、宣传阵地，营造文明健康的教育氛围。积极完善校园电视台、校报，扩大对外宣传力度，提高六中的社会声誉。
　　2、进一步强化德育工作管理，量化德育工作绩效。围绕爱国主义教育主旋律，弘扬社会主义、集体主义、公德教育、团结友爱，勤奋刻苦精神，创建安全文明校园。依据学校总体办学目标和学生成长规律，构建分层递进的序列思想品德教育内容。强化学生心理素质教育，着力探讨学校的心理健康规律和德育科研工作。
　　3、坚持不懈地抓好班主任管理工作，继续推行《班主任工作手册》制度和班级设备管理责任制，规范班级量化检查评估制度，加强班级管理的“一日常规工作”，加强与家长、社区联系，共建工作，倡导班级管理艺术。
　　4、抓活动载体，依据新形势下青少年成长特点，组织丰富多彩的课外活动和校园科技节，培养学生的创新精神和实践能力，以生动活泼的形式发展学生的潜能，激发学生主体的积极性和能动性。
　　5、巩固学校语言文字工作成果，以迎接市语委“评估反馈会”为契机，宣传有关法律法规和达标评估要求，进一步落实语言文字工作有关规定，强化师生说普通话写规范字意识，通过系列活动，树立肥合六中语言文字工作品牌形象。
　　二、工作行事历
　　九月份：
　　1、开学准备工作
　　A、各班级开好第一次主题班会，准备好第一次升旗仪式，开好第一次班主任工作会议，第一次晨扫、第一次卫生大扫除、第一期黑板报。
　　B、组织高一新生参观科技楼、图书馆、体育馆和校史陈列室。
　　C、师生文明监督岗位安排工作。
　　2、组织普通话宣传周活动
　　3、组织校秋季运动会的纪检工作。
　　4、广泛宣传、保障措施，迎接语言文字检查工作，展示六中语言文字工作成果。
　　5、组织各班级“迎国庆”黑板报评比和组织专题宣传橱窗。
　　十月份：
　　1、组织新一期的校报编辑、出版工作和广播站、校园电视台的播出工作，招聘新一届校报记者、广播员、电视台主持人。
　　2、组织迎“十六大”专题宣传栏。
　　3、结合德育处的专题研究课题，组织学生迎考心理讲座。
　　4、组织学生参观省博物馆的“安徽古代文明”展览。
　　十一月份：
　　1、协助教导处做好期中考试、家长会、评教评学工作，组织好各班优秀学生学习经验交流和表彰工作。
　　2、组织全校学生收看“十六大”开幕式和“十六大”学习活动。举行“学习十六大，强化使命感”的学生征文评比活动。
　　十二月份：
　　1、一年一度校园文化艺术节和元旦文艺汇演工作。
　　2、聘请校外专家讲授专场科普知识。
　　3、参观肥合科技馆。
　　4、组织“爱我校园”建校劳动。
　　一月份：
　　1、协助教导处做好期末考试工作，强化考风考纪教育。
　　2、班级常规管理及公物卫生大检查工作。
　　3、做好寒假学生学习、安全、生活教育工作。
德育工作计划篇7
　　一、指导思想
　　按照新区事业局20xx年工作计划中有关德育工作的要求，结合“让教师享受教育的幸福，让学生体验成功的快乐”这一办学理念，继续坚持以“培养学生良好习惯”为主线开展德育工作。
　　本学期，德育工作的重点仍是以“小海娃成长记”活动为主线的“行为习惯养成教育”，以“校园、班级优秀小海娃”的评选、月主题及各项活动为载体，优化常规管理，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。
　　二、工作目标
　　(一)强化常规管理，促进良好习惯养成
　　(二)活跃校园文化，提升学校文化内涵
　　(三)推进校园足球，打造青松足球文化
　　(四)密切家校联系，构建三维德育网
　　三、工作具体措施
　　(一)强化常规管理，促进良好习惯养成
　　1.加强德育队伍建设，明确育人责任。
　　经常组织班主任经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。发挥副班主任作用，促进全校教师德育教育的工作水平和能力的提高。
　　2.抓好行为习惯养成教育。结合“小海娃成长记”活动，让学生坚持做到“每日三句话、学校、家中三件事”，在日积月累中达到让每个孩子修身养性、全面发展、孕育成功。根据我校“小海娃成长记”活动每月必做，对各个年级学生的不同要求对学生开展、落实养成性教育，促进学生养成良好的生活习惯。
　　3.以每周开展“海娃文明班级” 评比为抓手，组织学生干部站好“小海娃文明监督岗”，开展自我管理教育活动，引导学生在活动中尊重自我、尊重他人，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。
　　4.借助升旗仪式、每周值周工作总结等常规教育，从各个方面对学生进行细致化的常规教育。做好升旗仪式内容的设计，每周升旗仪式结合主题继续安排学生代表讲话。
　　5.在活动中培养学生良好习惯，同时用丰富多彩的活动感染学生、激励学生，改变每个学生，使习惯教育有依托、有感知、有抓手。
　　6.用美德榜样引领学生的心灵，在本月好习惯“三三三”全面评价的基础上，采取民主推荐，班级每月评选出十名班级优秀小海娃，举行颁奖典礼，颁发家庭喜报。大队部会在各楼层展示年级“最美小海娃”风采。升旗班在升旗仪式上宣讲美德少年事迹。
　　(二)活跃校园文化，提升学校文化内涵
　　本学期重新布置校园文化，结合学校的办学理念，加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
　　1.校园环境文化。重新整合校园文化，设计、新建一些有实用的文化宣传阵地。
　　2.班级建设文化。要求各班课程表、作息时间表、学生值日表等要上墙。设计、制作好本班的评比栏，评比栏要安排到每一位学生，定期开展评比活动。每两月出一期专题板墙报，结合学校主题，让学生自己动手设计制作，锻炼学生的动手动脑能力，又能发挥教育专栏的功效。
　　3.德育阵地建设。利用好学校班队会、升旗仪式、班级板墙报等德育阵地，发挥德育教育作用。以学校文化、班级文化特色以及每周升旗仪式的主题等作为主要内容组织召开间周一次的主题班队会。
　　4.传统节日教育。结合本学期中的传统节日，把传统节日蕴含的中华民族传统美德,纳入学生教育中来。利用每月的重大节日和纪念日，采用演讲、歌咏比赛、文艺演出等多种喜闻乐见的形式对学生进行教育。
　　4.多彩活动开展。
　　(1)继续开展读书活动。为提高学生能力，培养学生热爱读书的兴趣，继续开展形式多样的读书活动，把读书活动落到实处，确保每个学生都能在读书中有所收获。
　　(3)抓好生命教育。引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。
　　5.加强少先队基础建设。管理好大队干部，选拔优秀少先队员参与学校管理，做好少先队大队干部和值周生的培养工作，并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
　　(三)推进校园足球，打造青松足球文化
　　继续推进校园足球活动，打造青松足球特色。
　　1.加强领导，规范管理，创设足球活动良好氛围，普及提高，科学训练，促进足球梯队良性发展。
　　确保足球运动在我校学生参与率达到100%。
　　各梯队利用早、间操、放学时间训练;其他同学也要在体育课上普及足球知识，把足球基本技能作为体育课的教学内容。
　　2.丰富形式，提升校园足球特色文化。
　　继续开展丰富多彩的足球活动。
　　(1)开展足球月活动。10月，开展各年级足球比赛，分为男、女循环比赛。比赛时间为每天中午和放学时间，根据循环赛得分评选年级组冠军。
　　(2)足球系列活动。我们将通过开展形式多样的足球系列活动，使足球的内涵变得更加丰富多彩，形成了全员参与的校园足球文化氛围。每周一，校门前的展板将会展示足球人物;间周周三，校园广播以足球为主题;在足球月中，有足球知识竞赛、足球手抄报评比、足球板报评比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的评选、“我的班级我的队”征文、足球主题队会等。在活动中，我们还邀请部分学生家长来参与，让校园足球融入到每个学生的家庭中。
　　(四)密切家校联系，构建三维德育网
　　1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
　　2.办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。要充分利用网络资源，进行网上互动，搭建家校交流的平台。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、家长一封信等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
　　3.班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

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加:2021-09-23 22:51:13 更:2021-09-23 23:21:41

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