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[文库大全]【必备】德育工作计划合集七篇

学校|德育|德育工作计划

【必备】德育工作计划合集七篇
　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编为大家收集的德育工作计划7篇，希望对大家有所帮助。

德育工作计划篇1
　　一、指导思想坚持邓小平理论为指导，贯彻中央两办《加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，针对学校“德育工作新起点”的特点，从基础德育入手，重视教师职业道德建设和学生行为规范教育，研究方法，探索途径，加强针对性，主动、全面地开展工作，做好两基迎国检工作，确保漩口学校德育实效。
　　二、工作思路根据学校工作计划，围绕“行为规范培养”教育主题，坚持“从小、抓实、搞活”原则，营造积极、文明、健康、活跃的校园氛围，努力培养守纪律、有品质、懂礼仪、讲诚信、求上进的一代新人。
　　1、一种意识：学生为主体。
　　2、两条主线：制度确立，养成教育。
　　3、三个途径：少先队建设，班主任管理，体验活动渗透。
　　三、德育工作领导小组组长：张卫东
　　副组长：周志平
　　成员：董丹（负责德育工作的策划和具体实施）
　　何林王永刚贾亮（负责德育工作中班主任工作的共同督察和管理）
　　潘良全王粟（负责德育工作中法制教育工作）
　　各班班主任（负责各班学生的德育工作）
　　王飞（校外法制辅导员）
　　郭红（负责学生的心理辅导工作）
　　王俊（负责学生的食品卫生和疾病防控工作）
　　四、具体工作要求：漩口学校作为一所百年老校，震后两校合并的过渡期德育工作尤为重要，以新起点作为开始，它在老校的德育成就的基础上，依靠原有德育资源，高起点做好漩口小学的基本建设，快速优化育人环境，提升德育质量。重点做好以下工作：
　　（一）根植本校德育传统，加强学习讨论，升华师德队伍的教育观念。
　　1、传承漩口小学“以德治校”理念。通过讨论、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
　　2、传承漩口小学“全员德育”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生、家长的评价情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的德育职责。
　　3、传承漩口小学德育工作“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识学生的学习主体地位，把学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。学校将采取措施，利用多种形式，设置各种奖项，涵盖学生所有值得表彰之处，扩大获奖面。
　　（二）依靠本校德育成果，加强德育的基本建设，优化育人环境。
　　1、加强德育制度建设。要把德育工作纳入制度化轨道，借鉴本校制度资源，快速建立学校德育工作方方面面的制度规范，尤其是《文明班评比制度》，形成《漩口小学德育工作规章制度汇编》，做到德育工作有规可依，有章可循。用好《德育工作手册》、《班主任工作手册》等。
　　1）派发《班主任工作手册》并学习手册的使用。
　　2）制定并派发《漩口小学家校联系册》，班主任学习并在家长会上与家长共同学习使用。
　　3）出版《漩口小学德育工作规章制度汇编》，形成学校规章制度系列。
　　2、架设德育队伍。有了制度的规范，还需要有高素质的队伍来实施制度。以制度为依据，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设
　　3，让每一位教师时时为师，处处为表。同时为了加强德育工作的交流，德育处将健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，将德育工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。
　　1）架设德育队伍。队伍框架如下：
　　a、校长直接管理德育处；
　　b、德育处管理少先队队部和班主任队伍（九月一日成立少先队，聘任大、中队辅导员，由少先队辅导员于第三周组建大队部）
　　c、教师值日队伍（九月一日建立并实施）和学生值日队伍（第三周建立并开始实施）。
　　2）班主任每月例会内容初步安排：
　　a、九月，学习学校工作计划和德育工作计划，制定班主任工作计划和少先队工作计划。
　　b、班主任工作计划于第二周周一交。
　　c、十月，班主任工作交流，肖雯、王惠、任小琼作经验介绍。
　　d、十一月，班主任工作交流，读教育名著体会交流。
　　e、十二月，班主任工作交流，讨论常规管理条例实施情况。
　　f、一月，学期班主任工作总结会议。
　　3）捆绑老师会议：明确捆绑老师的职责，第三周周一下午举行。
　　4）班主任奖励内容：
　　每年将进行红旗中队评选，对辅导员进行评选，表现出色的将获得优秀辅导员称号并获奖励。
　　3、加强校园文化建设，环境要做到净化、绿化、美化。要加快红领巾广播站、学校宣传栏的硬件设施建设，尽快投入使用，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
　　1）建设红领巾广播站，选拔校园小记者并开展培训
　　2）建设学校的宣传栏
　　3）建立卫生检查制度
　　4）开展环保宣传教育活动。设十一月为环保教育月，科普读书活动（十四周）、环保教育视频资料观看等一系列活动，让孩子从身边认识环保，从自己做起，响应环保行动。
　　5）做好班级文化宣传活动，把班级的公布栏、图书角、墙报充分利用起来，作为学校文化宣传的重要阵地。第八周进行“十佳图书角”的评比。本学期出四次墙报：第一次在开学初，以学生的学前生活和学期初体验为主（第二周）；第二次在第五周，以国庆节爱国为主题；第三次在第十周，以环保教育为主题；十七周，以法制教育和庆元旦为主题。
　　4、建立社区联系。办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、家校联系册、家校互访等形式，既对家庭教育进行指导，又及时掌握家长对学校教育的反馈，形成互动，促进学校德育工作良性循环。
　　1）开办家长学校，与一年级家长谈谈幼小衔接的问题。
　　2）学校活动开展，邀请家长参加，促进家校联系（开学典礼、教师节庆祝会）。
　　3）建立家长委员会并召开会议（由周校负责）。
　　5、加强心理健康教育，创建德育特色。充分利用漩口小学配备的专门心理咨询室及专职心理辅导员资源，有效地开展我校的心理教育工作，建立心理咨询室，定期开展心理辅导工作。尝试开展“心理辅导活动”（每学期一节“心理辅导课”），建立好《学生心理档案》，促进学生的健康成长。
　　1）通过红领巾广播以开展心理健康辅导节目“心语话廊”
　　2）建立全校学生的心理健康辅导档案，选择重点个案，跟踪记录（第三周开始）。
　　3）“心理健康辅导”（郭红负责）
　　6、抓好升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，根据具体实际对学生进行相关教育。
　　（三）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
　　1、学校德育工作成果是其发展主要支撑点。农村家长及生源素质不一，必须分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。
　　要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、班级公约等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生十项常规检查，赏罚分明，以保证学校良好的秩序和风气。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
　　2、成立少先队大队和中队，开展丰富多彩的主题活动。让学生在享受少先队员权利和履行少先队员义务以及参加各种队活动中接受思想洗礼，树立组织意识。
　　1）成立大队和中队，聘请中队辅导员（第一周）
　　2）设立少先队各组织，大队长、各委员、值日生等（第二周）
　　3）制定少先队工作计划（第一周）。
　　4）以九月“弘扬民族精神”、十月“爱国主义教育”、十一月“环保教育宣传”、十二月“法制教育宣传”、一月“热爱学习教育”为主题开展队活动，对队员们进行思想教育。
　　3、加强法制教育和安全教育。
　　1）、出一期法制宣传板报
　　2）邀请法制校长来校作法制讲座。
　　4、根据节日推进，开展相应的体艺活动。为发展学生特长，培养学生能力，提高学生素质，本学期将以少先队为主阵地，以各节日为依托，以养成教育为内容，开展“十项常规评比”评比活动。期末，学校将召开表彰大会，树立比学赶帮的新风尚。主要个人奖项有：
　　1）三好学生、每月之星；
　　2）各年级前三名，成绩优秀奖；
　　五、几项工作常规制度：1、每日一次班务十项管理检查。
　　2、每周一次国旗下的讲话
　　3、每月一次班主任工作例会。
　　4、每学期一次学生座谈。
　　5、每学期评选优秀班集体及先进个人
德育工作计划篇2
　　一、指导思想：
　　本学期学校德育工作将以区教育局德育工作意见为指导，以人为本，以科学发展观为引领，以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，增强学生的爱国主义思想；巩固校园文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，促进学生健康和谐发展。进一步加大德育工作力度，大力开展弘扬和培育民族精神的教育，深化德育特色工作，切实提高青少年学生思想道德素质。围绕学校科技活动开展促进学生全面发展的办学特色，开展各项活动，争创科技进步学校。
　　二、目标工作:
　　（一）加强队伍建设，营造全员育人氛围，全员普及科技知识，成立科技辅导员队伍，推动活动的开展。
　　树立人人都是德育工作者的意识，建立健全学校德育工作网络。采取科学有效措施，加强和改进班主任队伍建设，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，做到“思想上关心、业务上培训、待遇上倾斜”，增强班主任工作的成就感，提高班主任工作的积极性和有效性。同时具有一定的科技知识，能够引导学生开展一系列的科技活动，提高学生的科学素养。
　　（二）以科技活动吸引学生，加强养成教育，全面提升学生素质
　　班内，周周有活动，学校月月有活动，通过活动调动学生的积极性，让学生养成自律的好习惯，提高学生的素质。全体德育工作者要树立“学校无小事，事事皆育人”的德育观念，从小处着眼，从细节入手，以科技活动为引领，培养学生良好的习惯。通过各项的评比活动提高学生自主管理的能力。
　　（三）开展主题活动，促进和谐成长
　　1、大力弘扬和培育民族精神，以每月的活动为主题，开展一系列丰富多彩的科技活动，让学生长期的处于被学校的活动吸引状态，让学生爱上班级，爱上学校。
　　2、以学校的科技项目活动为基础，开展“班班有绿化，班班有标本”班级文化创建活动。
　　依据学校的实践课题，各班开展班级的文化创建活动，将课题的活动与班级文化建设相结合，创建本班的特色。
　　3、五心教育活动融合于德育、科技活动之中。
　　贯彻落实《五心教育》活动，以每月的德育和科技活动为主线，将五心教育活动融合于各项活动之中。让广大学生知恩图报，不忘国之恩、党之恩、社会之恩、教师之恩、养育之恩、帮扶之恩，争做文明学生。
　　（四）构建科学的德育网络，发挥教育合力
　　1、办好家长学校，优化教育合力。对家长授以科学育人的知识技能。充分发挥家长教育委员会的作用，让他们成为学校与家长的沟通桥梁。
　　2、以校信通为基础，密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好环境。特别重视留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
　　3、以科技生态园为基础，加强德育基地建设，开展德育基地教育锻炼学生的动手创新能力，培养学生的综合素质。充分发挥校内外辅导员的作用，运用社会合力共同做好德育教育工作。
　　（五）科学优化学生成长环境，关爱每一位学生
　　1、建立科学的管理制度，落实关爱措施。重点关注外来儿童、学困生，贫困生等，安排他们进入科技小组活动，定期召开座谈会，使他们能实实在在地感受到集体的温暖，从而激发学习的热情。
　　2、加强校园科技氛围，优化校园环境
　　我校要进一步完善科技示范校活动，加强校园环境的建设，体现科技教育的氛围。同时，进一步加强学生的素质建设，提高学校常规卫生环境的保洁要求。使我的校园做到“五无”，即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话。
　　（六）以科技传媒为基础进行法制、安全及心理健康教育。
　　1、针对当前的社会环境等诸方面的因素，结合教育局有关文件的要求，紧抓安全、法制教育不放松，利用广播在集体晨会、周会、等时间大力宣传食品安全卫生知识，活动安全注意事项，加大对机械安全，防拐骗、家庭财产的安全、防溺水等各种安全教育的力度，定期开展“安全教育周”“安全教育画报”制作，“科学小手册”等一系列安全教育活动。拒绝网吧和不良书刊对青少年的毒害，增强学生自我防护意识。并进行安全疏散演习，防患于未来。
　　2、制定科学教育方案，加强心理健康教育。以心理咨询为辅助，利用科技传媒等渠道，宣传心理健康知识。利用学生团体活动、宣传栏、广播和黑板报，开设专题讲座，包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。定期对学生进行集中性的心理健康辅导，并对存在心理问题的学生进行主动干预，补充完善学生心理档案，使学校的心理健康教育正常化。
　　三、活动安排：
　　九月份：
　　主题：民族精神教育月
　　1、全面贯彻实行《小学生日常行为规范》，各班利用周会课开展《规范》的学习
　　活动。
　　2、开展“民族精神记心中”为主题的班会活动。
　　3、统计见习班主任信息，统计参加班主任岗前培训及考核信息。
　　4、布置学校心理健康教育活动。
　　5、与班班主任签订安全责任书；
　　6、开展交通、校园安全、法制教育活动；
　　7、排查、统计、上报接送学生车辆；
　　8、开展推普周活动9月14日至20日，组织收看每周五晚20：00或周六早9：00中央10套播出的“中国汉字听写大会”。
　　9、开展秋季安全教育与应急演练活动；(预计月底)
　　科技主题：植物的调研与利用
　　1、开发植物的利用方法进行叶子画与手工制作的研究。
　　2、进行植物的调查研究活动，撰写活动方案。
　　十月份
　　主题：爱国主义教育活动月科技主题：
　　1、开展国庆节“诗歌朗诵”主题教育活动及感恩祖国活动；爱国主义教育、革命传统教育活动
　　2、开展“我与祖国共成长”主题班会
　　3、评选20xx年市、区、校级文明学生。
　　4、感恩父母、长辈教育。
　　5、岗前培训、心理C证结业考试。
　　科技主题：植物的价值与功效
　　1、植物的研究与发现。
　　2、研究成果的展示活动。
　　十一月
　　主题：感恩主题月
　　1、开展“感恩”主题班会。
　　2、开展“五心”教育活动经验总结交流。
　　3、开展“心理健康教育月”活动
　　4、组织班主任工作经验交流活动；征集班级文化建设个案及优秀论文。
　　5、准备德育评估工作。
　　科技主题：发现身边的科学
　　1、寻找身边的科学问题、科学小试验等。
　　2、揭示科学问题，学习科学知识。
　　十二月
　　主题：安全、法制教育活动月
　　1、举办安全、法制教育讲座
　　2、开展“安全在我心中”主题班会
　　3、开展行为规范系列争创活动
　　4、准备庆祝元旦活动；
　　5、开展法制宣传教育活动；
　　6、组织开展“节假日”安全教育活动。
　　科技主题：小巧手比赛
　　1、科学小制作比赛活动。
　　2、争创科技进步学校。
　　一月
　　主题：奋发学习争创先进
　　1、做好资料收集工作。
　　2、做好复习动员工作
　　3、“精彩瞬间”材料准备。
　　4、做好本学期工作回顾与总结，
　　科技主题：科学知识宣传
　　1、科普宣传展示活动。（科幻画、科普手抄报等）
德育工作计划篇3
　　加强新时期的学校德育工作，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，现制定以下关于政教处德育工作计划
　　工作目标
　　1、不断加强理论学习，努力提高管理水平;
　　2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》;
　　3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境;
　　4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系;
　　5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;
　　6、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力;
　　7、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。
　　8、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质。
　　工作措施
　　1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。
　　2、抓常规德育教育，促进规范管理。
　　3、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境。
德育工作计划篇4
　　一.指导思想：
　　新学年新起点，继续落实学校第二个三年发展规划目标，是质量之年，管理之年，建一流学校，创一流业绩，抓好德育日常管理和创新提升工作，提高学校文化软实力和社会美誉度，从规范走向成熟。
　　二.工作目标：
　　（一）加强教师队伍工作作风建设和思想道德建设，树立优良的校风学风。
　　（二）提高班主任专业工作水平和纪律规范意识，培育优良的德育队伍。
　　（三）抓好学生基础文明养成教育和德育活动，产出优良的学生质量。
　　备注说明：
　　全体会议重点传达第一个话题，第二三个话题只做简要概述。
　　班主任会上重点阐述第二和第三个话题。
　　三.工作措施：
　　（一）加强教师队伍工作作风建设和思想道德建设，树立优良的校风学风。
　　德育处工作计划不同于教务处工作计划，非数据化，常规工作反复抓。教务处关注特优生、升学数字，是学校的招牌，学生的天安门，德育处关注后进生和问题学生更多一点，是学校的面子，学生的派出所。
　　老师的样子 + 学生的样子 = 学校的样子
　　1.主流价值观引领，强化宗旨思想。
　　加强学习，提高认识。在学校显着位置设立社会主义核心价值观、新时期菏泽精神、教育系统四德建设教师承诺书等宣传内容，耳濡目染，潜移默化。
　　老师是先进文化的传承者，更是主流价值观的践行者，必须了解这些内容。
　　XX年2月12日，党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。核心价值观要像空气一样无所不在。
　　XX年6月17日，菏泽召开“新时期菏泽精神发布会”，正式公布新时期菏泽精神为：崇文尚德，务实图强。
　　教育系统四德建设教师承诺书已经在宣传栏里展示，后天以年级为单位签订，这里不再说。
　　学校三风一训行知楼电子屏天天滚动播放，教学教研手册前面每本都印，都是真正记住并理解的人又多少呢，我们每个人都是在这些内容中被裹挟着行动的啊。
　　学校把学生的健康幸福作为教育的核心内涵和首要指标，以“师生为本，和谐共生，德才兼备，奠基未来”为办学思想，以“身心和谐，品行高雅，崇文尚智”为育人目标，培养学生具有良好的思想品质、扎实的文化素养和强烈的社会责任感，为学生幸福人生奠基。
　　校训：实知实验，进德成才
　　校风：追求卓越与完美，信赖学习与合作，崇尚文化与智慧。
　　教风：敬业，乐业，专业
　　学风：勤奋善思，博学约取
　　自我约束，榜样引领。签订学校四德建设教师承诺书，设立四德善行义举荣誉榜。
德育工作计划篇5
　　一、指导思想
　　本学期，我校的德育工作将以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
　　二、工作目标
　　1、加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
　　2、开展国防教育，强化爱国爱校思想。
　　3、探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
　　4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
　　三、主要工作措施
　　（一）加强德育工作队伍建设
　　进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
　　（二）抓好养成教育，培养良好行为习惯
　　围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
　　（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动
　　1、继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
　　2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的`宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
　　3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。
　　（四）加强家校联系，发挥整合优势
　　开展“家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
德育工作计划篇6
　　一、指导思想
　　认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
　　二、主要工作
　　1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系：结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
　　(1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
　　(2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣传活动。
　　(3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。
　　三、常规工作
　　1、抓好队伍建设，强化德育意识
　　进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
　　2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。
　　(1)、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
　　(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。
　　(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
　　(4)、以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。
　　(5)、积极开展校园文化月活动，举办好“认识中国名家，欣赏经典童话”的读书节活动和“跳跃的音符--------集体舞比赛”，发挥学生的个性特长，为体现河小学生多才多艺的一面创造舞台。
　　3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年
　　(1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学习的能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。
　　(2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
德育工作计划篇7
　　本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。
　　一、工作现状分析
　　在工作中，班主任老师对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。
　　二、工作任务
　　1、做好学年优秀班主任老师评选工作。
　　2、安全工作重中之重。
　　3、做好对学生评价、班主任老师评价、领导评价工作。
　　4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
　　5、做好间操检查、监督管理工作。
　　6、普九材料归档。
　　7、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处
　　8、认真落实我校的《新三好实施方案》，加强学生问题首问制的落实、实施。
　　9、加强学生心理健康教育。
　　10、加强校园环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
　　11、完善、健全各项管理制度。
　　三、工作思路
　　本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任老师评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。
　　四、工作目标
　　1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
　　2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
　　3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运胜利召开做出我们应尽的义务。
　　4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。
　　5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
　　6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
　　五、工作措施及工作安排
　　（一）、加强安全意识
　　1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
　　2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
　　3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任老师要认真把讲座内容记录在班主任老师工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。
　　4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。
　　（二）做好对班主任老师的培训工作
　　1、利用单周业务学习时间，对班主任老师进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。
　　2、以“十不准”规范班主任老师的道德行为，贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。
　　3、继续执行我校师德考核方案和班主任老师考核细则。
　　4、树立典型班主任老师教师，推广先进的班级管理经验。
　　5、继续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会情况；班主任老师的各项计划、总结、工作手册完成情况；值周扣分情况；流动红旗情况；表扬情况；升旗情况；板报情况；各项竞赛情况；大课间评比情况）。在评比中，本着公开、公正、公平的原则。学期末，在“规范班级”的班主任老师中评选出40%的优秀班主任老师，进行表彰。
　　6、学年末在全校班主任老师中评选出10个优秀班主任老师进行表彰。

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