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[文库大全]【精华】德育班级工作计划模板锦集7篇

学校|班级|德育班级工作计划

【精华】德育班级工作计划模板锦集7篇
　　时间真是转瞬即逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，一定有不少可以计划的东西吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编收集整理的德育班级工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
德育班级工作计划篇1
　　学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作计划，特制定班级德育工作计划范文如下：
　　一、指导思想
　　根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。
　　二、学生现状分析及本学期工作重点
　　我班的60名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作计划的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。
　　三、思想工作方面
　　1、身正为范，做学生的表率。
　　首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
　　2、以“爱”去感染学生,教育学生.
　　在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。
　　四、班级活动方面
　　中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动：
　　1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。
　　班级管理工作采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己.。
　　2、制定和落实班级常规工作责任制。
　　班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年度考核挂钩。
　　3、加强家庭学校联系
　　利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的滋味，树立起“我能行”的信心。
　　以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我会加倍努力。我相信。
德育班级工作计划篇2
　　一、级德育量化考核奖惩标准
　　为了加强班级纪律，培养“守纪、勤学、合作、创新、高效、奋进”的优秀班集体，特制定以下奖惩制度。
　　每人给基本分80分，在此基础上根据中学生守则、中学生日常行为规范进行量化考核。
　　奖分标准
　　1．获三项竞赛“优胜红旗”的，每人+3分；获“文明班级”金牌，每人+5分；“文明寝室”金牌的，+5分。
　　2．受校级表彰的，+3分；校级以上的，+5分。
　　3．获大组竞赛优胜红旗的，+5分。
　　4．见义勇为，拾金不昧，助人为乐，加1至3分。
　　5．作业清楚认真，加1分（如作业本上有“优”“100分”“Good”等评语）。
　　6．考试成绩分“不及格”、“良好”、“优秀”三档，每进步一档＋1分；满分的＋2分，80－90分的＋1分，91－92的＋2分。平时的大小听写满分的，＋3分。
　　7．班干部、纪检员、值日生工作负责的，每次＋1—3分；各护理员认真负责的，+1分。
　　8．热爱学校，热爱班级，积极配合班主任、学校做好各项工作的，＋1—3分；努力为班级献力献计的，+1分。
　　9．上课能积极举手发言的，+1分；能积极参加文体活动的，+1分；尊敬老师，团结同学的，＋1—3分。
　　10．诚实谦虚，有错就改，进步较大的，＋3分。
　　罚分标准
　　1、违反校纪班规，不遵守《中学生日常行为规范》，情节不严重的，被纪检员记下一个名字，- 1分。
　　2、不服从纪检员、班干部、小老师指导安排的，- 2分；情节恶劣的，- 3分。
　　3、讲粗话，叫别人绰号，讽刺挖苦同学等不文明言语的，- 1分。不讲究卫生，不注重仪表的，- 1分；买菜不排队的，-1分。不戴卡的-1分。
　　4、偷东西的，- 3分；打架的，-3分；不尊重教师、长辈的，-3分；男生欺负女生的，-3分。不穿校服的-3分，不刷卡的-3分。
　　5、在教室里追跑、打球、乱涂乱画、乱扔纸屑果壳、无理取闹等破坏、影响教室学习环境的，-1分；情节恶劣的，-3分；故意损坏公物的，-3分；用棍棒、扫帚、班牌等器物打闹的，-3分；抄近路踏草坪的，-3分；违反“文明餐桌”规定的，-1—3分。
　　6、抄作业的，-3分；作业不清楚，-1分（如作业本上有“差”“重做”“C”之类老师评语的），作业不交者，-2分。
　　7、班干部工作不负责，如纪检员自修课、自习课不及时坐到前面维持纪律，对违纪同学不加以劝阻；班委值日生没及时写好当天功课、当天班级日记；生活委员没有监督好卫生；管电员没及时开关灯等-1分。
　　8、造成班级“三项竞赛”扣分者，则罚扣其班级扣分的两倍。
　　9、值日生工作不负责，如扫地、擦黑板不及时，劳动不积极、不干净，―1分。
　　10、不求上进，屡教不改，严重影响班级、学校荣誉的，-3分。
　　二、育量化考核结果奖惩
　　1、本制度分数每学期为一轮，一个星期结一次，连续结算。
　　2、期末总分不达120分者，不能评三好学生和各项积极分子；连续两学期期末总分不达60分者，不予毕业或暂缓毕业。
　　3、量化总分将记入“成绩汇报单”。选班干部、入团等将此作重要依据！
德育班级工作计划篇3
　　时间过得真快，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。
　　记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作计划：
　　一．开学三步曲
　　在新学期开始，我打算设计三个活动：
　　1．展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
　　2．竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。
　　3．开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。
　　二．狠抓习惯
　　1．从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。
　　2．上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。
　　3．规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。
　　4．强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。
　　这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。
　　三、创和谐班级
　　1．在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
　　2．定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受益匪浅。
　　良好的班风和良好的学习习惯是成功的开始，我坚信我班会越来越好。
德育班级工作计划篇4
　　一、班级概况：
　　XX级乐尚班系我校与苏果公司采取校企结合、半工半读的委培班级。目前该班级共有生源37人，其中男生9人，女生27人，就住如下宿舍。
　　男生417宿舍舍长曹x
　　舍员为：朱x
　　女生420宿舍舍长郁x
　　舍员：陈x
　　女生421宿舍舍长田雨
　　舍员：钱x 唐x
　　女生423宿舍舍长郑x
　　舍员：刘x 郑x娟胡x
　　女生427宿舍舍长刘x
　　舍员：袁x 刘x 林x
　　女生426宿舍舍长刘香玉
　　二、学习、实习与就业设计：半工半读；
　　1、XX年9月1日———XX年1月1日：集中学习专业财务会计。
　　2、XX年1月1日———XX年7月1日：采取半工半读，周一 —————周四为实习实践时间，实践期间发放生活补助800。00元月；周五全天为集中学习时间；
　　3、实践结束后，正式员工月薪为1200。00元———1800。00元/1800。00元———2200。00元。
　　三、本学期班级工作安排：
　　1、确认生源，签订就业协议书；
　　2、参加XX年秋季新生军训；确保组织纪律性；制定班级量化实施办法；
　　3、组织本班级参加学校组织的各种技能大赛和各类文艺体育活动；
　　4、开展德育教育进课堂活动，背诵《三字经》组织各种兴趣小组；
　　①书法兴趣小组：组长胡秀兰；
　　②、演讲兴趣小组：组长刘艺文翔凤；
　　③、舞蹈小组：组长刘香玉等；
　　④文体篮球兴趣小组；组长褚延伟；
　　5、开展软笔书法进课堂，每天晚上第二节课为书法课；每天缴纳一张16字的书法描红；
　　6、组织训练团体文艺节目，挖掘文艺特长人才，准备文艺汇演；
　　7、维护班级劳动卫生和两操，创建文明、和谐、团结、协作的优秀班级；
　　8、其它班级活动；
德育班级工作计划篇5
　　一、指导思想
　　德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素质教育大力提倡的.今天，德育工作处在一个非常重要的位置。为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定本工作计划。
　　二、工作要点
　　1、促使学生养成遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规班纪的习惯。
　　2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。
　　3、对学生行、情、操、教育，心理教育和行为教育。
　　4、规范学生的语言美、形象美、行为美。
　　三、途径和方法
　　1、途径
　　A、加强班级日常管理
　　B、学科教学
　　C、家访
　　D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式，对学生进行情操教育、心理教育和行为教育。
　　E、重视班级文化建设，在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和娱乐活动，培养学生健康、高雅的兴趣爱好。
　　2、方法
　　A、说服教育法：结合受教育者的思想实际，灵活采用谈话、讨论、报告、参观访问、调查等方式，提高学生思想认识，并提出行动上的要求。
　　B、榜样示范法：教师除了处处能做学生的表率外，还要利用先进人物光辉事迹教育学生，注意引导学生多向身边同学的优点、长处学习，让其自觉改正自己的缺点，团结同学共同进步。
　　四、具体工作安排
　　二月份：
　　1、组织报名
　　2、初步了解学生情况及其家庭情况。
　　3、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》
　　三月份：
　　1、家访
　　2、教师环境布置
　　3、财产登记管理
　　四月份：
　　1、家访
　　2、日常行为规范检查
　　3、礼仪教育
　　五月份：
　　1、家访
　　2、升降国旗教育
　　3、整顿班容班貌
　　4、表彰先进积极分子
　　六月份：
　　1、行为规范教育
　　2、卫生大检查
　　3、组织性、纪律性教育
德育班级工作计划篇6
　　在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，
　　一、指导思想
　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
　　二、学生现状分析：
　　六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
　　三、工作思路
　　1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
　　2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
　　3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
　　4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
　　5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
　　四、工作重点
　　1、德育
　　(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
　　(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;
　　(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;
　　(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;
　　2、智育
　　(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
　　(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
　　(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;
　　3、体育、美育、劳育卫生教育
　　(1)、布置美化教室，出墙报;
　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;
　　(3)、要求学生认真上好各科功课;
　　(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;
　　五、工作措施：
　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。
　　2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
　　3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
德育班级工作计划篇7
　　一、指导思想
　　德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素质教育大力提倡的今天，德育工作处在一个非常重要的位置。为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定本工作计划。
　　二、工作要点
　　1、促使学生养成遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规班纪的习惯。
　　2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。
　　3、对学生行、情、操、教育，心理教育和班级德育工作计划(成龙的BLOG)一、
　　指导思想
　　德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素质教育大力提倡的今天，德育工作处在一个非常重要的位置。为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定本工作计划。
　　二、工作要点
　　1、促使学生养成遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规班纪的习惯。
　　2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。
　　3、对学生行、情、操、教育，心理教育和行为教育。
　　4、规范学生的语言美、形象美、行为美。
　　三、途径和方法
　　1、
　　途径
　　A、加强班级日常管理
　　B、学科教学
　　C、家访
　　D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式，对学生进行情操教育、心理教育和行为教育。
　　E、
　　重视班级文化建设，在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和娱乐活动，培养学生健康、高雅的兴趣爱好。
　　2、
　　方法
　　A、
　　说服教育法：结合受教育者的思想实际，灵活采用谈话、讨论、报告、参观访问、调查等方式，提高学生思想认识，并提出行动上的要求。
　　B、榜样示范法：教师除了处处能做学生的表率外，还要利用先进人物光辉事迹教育学生，注意引导学生多向身边同学的优点、长处学习，让其自觉改正自己的缺点，团结同学共同进步。
　　四、
　　具体工作安排
　　二月份：
　　1、
　　组织报名
　　2、
　　初步了解学生情况及其家庭情况。
　　3、
　　组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》
　　三月份：
　　1、家访
　　2、教师环境布置
　　3、财产登记管理
　　四月份：
　　1、家访
　　2、日常行为规范检查
　　3、礼仪教育
　　五月份：
　　1、家访
　　2、升降国旗教育
　　3、整顿班容班貌
　　4、表彰先进积极分子
　　六月份：
　　1、行为规范教育
　　2、卫生大检查
　　3、组织性、纪律性教育

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