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学校|德育|德育工作计划

【精品】德育工作计划范文集合5篇
　　时间稍纵即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的德育工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

德育工作计划篇1
　　一、目标：创建安全文明校园，
　　二、重点：安全教育，养成教育，班主任队伍建设
　　三、德育工作领导小组
　　1、领导小组：
　　组长：z
　　副组长：z
　　成员：z
　　2、工作分工：
　　z：全面负责学校思想政治工作
　　z：负责党员思想政治工作
　　z：负责政工人员思想政治工作
　　z：课堂德育渗透、德育研究
　　z：负责后勤工作人员的思想政治工作
　　z：负责学生的思想政治工作
　　z：负责教工及家属的思想政治工作
　　z：负责团员的思想政治工作
　　四、工作要点
　　（一）德育教育方面
　　1、抓队伍作风建设：一是抓会风建设，二是抓工作作风建设：有计划、有记录、有效果。
　　2、强化养成教育
　　①明确要求：进一步明确学生在仪容仪表、语言、行为、交往、生活、学习等方面的要求。
　　②突出重点：一是严禁学生在校园使用手机并出台相应的管理办法、处罚措施。二是查处违纪学生，如迟到、不穿校服、睡懒觉等。
　　③示范引领：开学之初，在各班评出文明标兵，在开学典礼大会上大力表彰先进集体和个人。使学生学有目标，进有方向。
　　④教育督导：利用班会、升旗仪式进行教育，加强德育处、团委、年级组、学生会的检查督导作用。
　　3、活动引导
　　①开学初，评选“三好、优干、各方面的先进个人” 表彰大会。
　　②三月份，“学雷锋，讲文明”活动。
　　③四月份， “三礼”（诚信、孝道、感恩教育）活动。
　　④五月份，读书活动
　　⑤六月份，在高三开展“感恩母校”活动。
　　3、德育教育层次化，根据不同年级特点，进行德育教育。
　　高一主要进行：文明礼仪，仪容仪表，尊敬师长，团结同学教育。
　　高二主要进行：遵纪守法，友爱互助，团结和谐，集体主义教育。
　　高三主要进行：努力学习，刻苦拼搏，成人成材，名牌意识教育。
　　4、进一步规范主题班会，将各年级主题班会具体化（具体安排见附表）。
　　5、升旗仪式规范化，发挥升旗仪式的德育教育功能，使德育教育更有针对性（升旗时间见附表）
　　（二）班主任管理方面
　　1、例会指导：利用每周例会，布置工作，指导方法，点评事例。
　　2、典型示范：评出模范班主任，表彰宣传，师徒接对，发挥其典型示范作用。
　　3、经验交流：
　　①三月份，名家讲学。
　　②四月份，班主任经验交流会。
　　③五月份，观摩全国优秀班主任事迹（录像）。
　　4、政策激励：利用考核积分、班主任奖励、奖金发放等优势，激励其积极性。
　　（三）安全方面
　　1、加强保安教育：坚持周一例会制度，加强对保安的培训、督查、指导。
　　2、安全排查：加大巡逻力度（特别是对宿舍、围墙）3月份开学初、六月份高考前进行两次大排查。
　　3、3月份，宿舍、图书人员消防培训。
　　4、4月份，全校安全教育大会。
　　5、对违纪学生实行处罚与教育相结合：5月份，后进生转化会议。及时处理违纪学生。
　　（四）卫生保健方面
　　1、环境卫生常抓不懈：开学第一周为全校卫生周，四月份为爱国卫生月，每月进行一次卫生大联查。
　　2、预防流行疾病：三月份预防流行性疾病宣传，四月份统一配制中药药剂，组织学生观看“健康之路”专题片，五月份对宿舍、教室、餐厅进行消毒。
　　3、心理健康教育活动：利用主题班会帮助学生排遣压力。
　　4、服务高考：组织高考志愿者，为高考服务。
德育工作计划篇2
　　以“理念引领、实践支撑、评价激励”的总体思路为依托，我校在本学年以“建温馨班级塑温情教师构幸福校园”为工作思路，以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以“迎亚运文明礼仪伴我行”为工作主题，继续摸索和改进未成年人思想道德建设的工作。牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念。以人为本，立足育人，注重实践，全面提高学生思想道德素质。
　　一、抓好队伍建设加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
　　德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行全员育人的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
　　1、强化全体教师育人的意识。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，同时强化全体教师都来抓德育的思想，做到“人人都是德育工作者，事事处处有德育”(即做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育)。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
　　2、重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，继续组织学习研讨、相互观摩切磋等活动。本学期以校本培训的形式，在每月的班主任学习会中学习和班主任工作有关的材料，力求在学习中见师德，在工作中见行动。不断提高班主任的整体素质。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，进一步提高班主任工作的积极性。
　　二、严格常规管理
　　1、狠抓学校常规管理，规范各项检查制度，每天定期检查，每周抽查，并且实行每周一小结。发挥每天行政值日和值日老师与红领巾值岗的作用，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决。
　　2、认真开展小百灵广播的播音工作，定期更换黑板报和宣传窗。积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、环保、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力，大队部每学年开展一至二次大队活动，各中队每月开展一次以上主题明确，有教育意义的中队活动；开展文明班级、三好新星（好学、会学、爱学）、诚实星、责任星等评选表彰活动。
德育工作计划篇3
　　一、指导思想
　　牢固树立“德育为先，育人为本”的理念，深入贯彻《太仓市中小学德育工作意见》会议精神，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
　　二、工作重点
　　1.以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。
　　2.加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特别是班队课建设，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。
　　3.继续深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。
　　4.继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。
　　5.优化心理健康教育，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建设。
　　三、主要工作
　　（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
　　1.大力加强班主任队伍的建设和管理。
　　（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。
　　（2）加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。积极做好新班主任岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面）通过组织新教师参加学校的启智论坛、外出培训、骨干教师讲座等方式来进行新班主任在职培训。
　　（3）加强青年班主任的成长。通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面交流，每次争对1个班级管理理念，进行探讨交流，达到促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的教育工作者带领新毕业的老师，扎实开展班级辅导工作，提高新教师的工作实效。
　　2.坚持全员育人制度不动摇。
　　引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”，“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以激励为主，用好“道德币”，鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造“尊重为本，激励为主”的校园育人氛围。
　　（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展
　　1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
　　2.抓好行为规范教育。开学第一个月，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
　　3.以校园八礼四仪教育为重点，开展好“朱棣文之星”评比活动，通过加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
　　4.加强学生的心理疏导。要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
　　（三）开展丰富多彩的德育活动
　　1.本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、教师节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教育活动。
　　2.积极开展聆听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生知识，提高思想素质。认真积极开展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活动。继续深入开展法制教育，教育学生保护自己，尊重他人。利用升旗仪式、聆听窗外声音等活动，给学生举办法制讲座、法制电影观摩等，增强学生的法制观念和安全意识，做到有计划、有安排，确保法制宣传有条不紊地开展。
　　3.积极开展心理健康教育活动，开设心理健康教育课，保证各班级每两周上一节心理课。利用心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。学校将举行第四届心理节，通过团辅游戏、心理辅导课、心理剧等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造积极健康的校园心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长。
　　4.重视学生安全教育，争创安全文明学校。认真做好学校安全工作和学生安全教育工作，确保学校安全无事故。利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行安全教育。努力创建“平安校园”。坚持进行“珍惜生命，远离毒品”和“崇尚科学，反对邪教”的专题教育活动，坚决杜绝毒品、邪教进校园。
　　（四）做好家校联系，与爱约定，幸福前行
　　1.进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。
　　2.召开三次家长会和举行三次家长半日活动。
　　3.充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家长志愿者活动。
　　4.重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。重新选举家委会，完善校、年级和班级三级家长委员会，建立家长委员会组织机构。
　　5.增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。
　　四．行事历
　　九月份
　　1.举行开学典礼暨一年级新生入学礼，落实学生观看《安全第一课》和《开学第一课》。
　　2.总结暑期七彩假日活动，上交暑期各类资料，评选三会先进个人，进行暑期优秀项目申报。
　　3.召开一年级新生家长会。
　　4.新学期班主任会议、年级组长会议、辅导员会议。
　　5.开展庆祝第35个教师节祝福活动。
　　6.制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。
　　7.家长义工申报，开展护学志愿者活动。
　　8.贫困生申报并上报德育科。
　　9.做好期初班文化布置，进行班级文化建设评比。（9月20日）
　　10.安排心理健康教师值日表，开放阳光小屋。
　　11.召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检查员、班级卫生员、班级节能员、会议。
　　12.开展三歌比赛。
　　13.学习队知识，做好少代会准备工作。
　　14.新班主任班会随堂课听课。
　　15.做好建队节、少代会等相关筹备工作。
　　16.对照《每月班主任考核细则》，做好9月正副班主任评比反馈工作。
　　17.举行逃生演练（防踩踏主题三年级）。
　　18.两周一次晨会课、班会课走班巡检。
　　十月份
　　1.新班主任班会随堂课听课。
　　2.庆祝建队日系列活动，举行校第十三届少代会。
　　3.少代会心愿回复，评选优秀心愿。
　　4.综合实践活动。
　　5.举办二年级家长半日活动。
　　6.开展重阳节尊老、爱老系列活动。
　　7.组织四年级军训活动。
　　8.举行逃生演练。
　　9.班主任例会和青年班主任沙龙培训。
　　10.做好家庭教育读本指导工作。
　　11.两周一次晨会课、班会课走班巡检。
　　12.做好10月班主任月考核评比反馈工作。
　　13.举行心理节活动
　　十一月份
　　1.举行逃生演练。
　　2.新班主任班会随堂课听课。
　　3.召开三年级、五年级家长会。
　　4.班主任例会和培训。
　　5.班会、晨会随堂课。
　　6.六年级家长半日活动。
　　7.做好11月班正副班主任月考核评比反馈工作。
　　8.两周一次晨会课、班会课走班巡检。
　　9.一年级班会课德育课展示。
　　十二月份
　　1.班主任例会和培训。
　　2.五年级聆听窗外的声音。
　　3.举行四年级家长半日活动。
　　4.举行三年级队课展示活动。
　　5.做好20xx年度德育考核工作，写好年度总结。
　　6.班会、晨会随堂课。
　　7.做好12月班主任月考核评比反馈工作。
　　8.举行逃生演练（防爆演练）。
　　9.举行校园第四届民俗文化节。
　　10.两周一次晨会课、班会课走班巡检。
　　11.新班主任班会随堂课听课。
　　一月份
　　1.六年级聆听窗外的声音。
　　2.班主任工作例会和培训。
　　3.撰写学生评语，评选“三好学生”“品学兼优生”和“朱棣文之星”，做好汇总与表彰工作。
　　4.以年级组为单位，推荐评选优秀正副班主任和文明班集体。
　　5.写好德育、少先队、家长学校、心理健康教育总结。
　　6.制定缤纷冬日活动方案，做好安全防护（校外、假期）。
　　7.做好1月班主任考核工作，并根据绩效考核方案，做好学期德育考核工作。
　　8.两周一次晨会课、班会课走班巡检。
　　9.新班主任班会随堂课听课。
德育工作计划篇4
　　新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
　　一、指导思想
　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在初三这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
　　二、班级情况分析
　　从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
　　三、德育工作
　　贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
　　积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的`原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
　　培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
　　四、本学期具体目标
　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
　　五、具体措施
　　（一）继续抓好学生的思想工作
　　（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
　　（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
　　（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
　　（二）学风建设：
　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
　　2、做好后进生转化工作。
　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
　　4、加强学生早自习，晚自习等时段的自主管理。
德育工作计划篇5
　　一、指导思想：
　　20xx年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
　　二、主要目标：
　　1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
　　2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
　　3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
　　4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
　　三、主要工作及措施
　　(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
　　1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
　　2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
　　3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
　　4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
　　(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展
　　1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
　　2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
　　3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
　　(三)抓好常规管理，落实到位
　　1. 扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。
　　2.班级文化建设的精细化。
　　本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。
　　3. 落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
　　4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。
　　5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
　　6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
　　(四)开展丰富多彩的主题教育活动
　　1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
　　2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
　　3. 高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
　　4. 继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
　　5. “读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。
　　(五)做好家校联系，共同育人
　　1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
　　2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
　　四、具体工作安排
　　二月份：
　　1.开学典礼。
　　2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。
　　3.“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动。
　　4.召开班主任工作会议，布置工作。
　　三月份：
　　1.开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。
　　2.庆祝三八妇女节活动!
　　3.结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。
　　四月份：
　　1.“优秀班级”的评比。
　　2.加强革命传统教育;
　　3.社会实践活动。
　　五月份：
　　1.庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育;
　　2.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育;
　　3.举办20xx年家长会。
　　4.评选劳动之星。
　　六月份：
　　1.举行庆“六一”国际儿童节活动;
　　2.少先队工作总结;
　　3.开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。
　　4.德育工作总结。

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