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[文库大全]班主任德育工作计划及打算-工作计划

学校|德育|班主任德育工作计划及打算-工作计划

班主任德育工作计划及打算-工作计划
　　班级概况：

　　总人数：56人
　　男生：30人
　　女生：26人
　　班级基本情况：
　　行为习惯：学生的日常行为因为招生的时候较为齐整，最初抓纪律比较有力，目前班级的状况相对乐观，但是问题不是不存在，比如说细节方面处理不到位；对纪律的认识更多来自于他律而非自律；懒散马虎的习惯仍然存在等等。
　　学习情况：学生较聪明，思维活跃，作业也能认真完成，而且有一定的互相竞争意识与集体意识，更有团队意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但是也有比较自以为是的英雄主义的冲动。
　　指导思想：
　　坚持以学校的塑造“学生魂”的指导思想来指导行为，明确“为成才，先成人”的具体途径，让学生在对自己良好习惯的形成过程中，潜移默化地形成做人的理念。本着为自己、为社会、为国家的高尚原则来指导自己，最终实现由他律变为自律，能自觉地有意识地成为马斯洛认为的“自我实现”的人。
　　德育工作总目标：
　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质，努力实现人从他律变为自律。
　　2、强调每个人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
　　3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的.队干部，争创“文明班”
　　4、通过“我重要，所以我能行”的自我意识教育，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我治理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
　　5、加强学生的行为规范的教育，通过自我主动，积极地参与活动，培养主人公的意识。
　　教育内容及措施：
　　（一）行为规范教育：
　　响亮的口号：自己成就集体，集体成就自我。
　　重点注意学生行为习惯的养成，分段落实具体措施，短期给定目标。
　　1、明确常规细则，做到人人知晓并主动执行，积极参与。
　　2、树立典型示范作用，用人人相互监督，相互促进的办法，相互帮助改正错误，形成良好的习惯。
　　3、用班会抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范达到熟连而成为自然。

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加:2021-09-23 22:51:14 更:2021-09-24 00:00:02

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