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[文库大全]【精品】幼儿园大班学期工作计划三篇

幼儿园|大班|幼儿园大班学期工作计划

【精品】幼儿园大班学期工作计划三篇
　　时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班学期工作计划3篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班学期工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。
　　二、主要目标
　　1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。
　　2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。
　　3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
　　三、主要工作：
　　（一）教师的成长与发展
　　1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。
　　2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式，捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行体的讨论、交流、辨析和调，最大程度地帮助教师朝专业化方向的更好地发展。
　　3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展；能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。
　　4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能根据各班的实际情况的和孩子当前的发展水平及时进行生成与调.。让孩子在关系中学习，捕捉孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深发展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如：体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。
　　5、教师活动安排：9月：常规评比； 10月：午餐展示： 11月：餐后活动展示； 12月：午睡展示：寻找适合自己的研究之路，探索个性化的教学活动。各位教师根据自己所长确定研究方向的不断地进行实践、思考、再实践，不断完善。
　　（二）幼儿的成长与发展。
　　本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子提供发展与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。具体活动有：
　　1、开展兴趣组活动，给孩子选择发展的自主权。当然，老师要以自己的兴趣去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会，抓住每个细节，提高体效益。
　　2、根据大班孩子的能力特点，增加外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通过自己的观察与交往了解社会；另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面能力发展。
　　（三）加强安全意识、严格各项规范常规
　　一个宽松而又洁有序的环境能让教师愉快舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责，需要教师互相配合，共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康愉快成长的环境。年级组将时时提醒教师做好每周的安全工作记录，防患于未然。并责任到人。
　　家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子发展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，互相通气，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。
　　四、具体工作安排
　　八月份：
　　1、家访
　　2、调.各班物品，大扫除。
　　3、各班环境布置及公共环境布置。
　　4、各班..第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、
　　5、小班入园前亲子活动
　　九月份：(9/1-9/4)
　　第一周：
　　1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿情绪。
　　2、各班学额汇报。
　　2、安全工作汇报。
　　第二周：(9/7-9/11)
　　1、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。
　　2、庆祝教师节活动。
　　3、安全工作汇报。
　　第三周：(9/14-9/18)
　　1、抓好各班幼儿常规工作。
　　2、讨论迎“国庆”的活动方案。
　　3、各班幼儿测体重。
　　4、安全工作汇报。
　　第四周：(9/21-9/25)
　　1、常规评比。
　　2、主题环境及时存档。
　　3、安全工作汇报。
　　第五、六周(9/28-10/9)
　　1、中大班早操比赛。
　　2、做好国庆假幼儿安全教育工作。
　　3、安全工作汇报。
　　十月份
　　第七周：（10/12-10/16）
　　1、年级组活动：讨论家长会方案。
　　2、研讨：大班组好课活动。
　　3、安全工作汇报。
　　第八周：（10/19-10/23）
　　1、幼儿午餐展示。
　　2、安全工作汇报。
　　第九周：（10/26-10/30）
　　1、主题环境及时..、存档。
　　2、年级组活动：安全工作的研讨。
　　3、安全工作汇报。
　　十一月份：
　　第十周：（11/2-11/6）
　　1、十月歌会（幼儿合唱比赛）。
　　2、体育节准备
　　3、安全工作汇报。
　　十一周：（11/9-11/14）
　　1、年级组活动：讨论如何上好好课。
　　2、幼儿活动：快乐体育节。
　　3、安全工作汇报。
　　十二周：（11/17-11/21）
　　1、餐后活动展示
　　2、观摩各班主题环境、调.、丰富。
　　3、安全工作汇报。
　　十三周：（11/24-11/28）
　　1、年级组活动：讨论班务工作。
　　2、安全工作汇报。
　　十二月份（12/2-12/6）
　　十四周：
　　1、交流各班游戏组织开展情况的。
　　2、安全工作汇报。
　　十五周：（12/9-12/13）
　　1、年级组活动：插塑活动引起的思考与讨论。
　　2、主题环境及时..、存档。
　　3、安全工作汇报。
　　十六周：（12/16-12/20）
　　1、幼儿午睡展示
　　2、安全工作汇报。
　　十七周：（12/23-12/27）
　　1、年级组活动：讨论庆元旦、迎新年活动方案。
　　2、各班撰写幼儿评语。
　　3、安全工作汇报。
　　十八周：
　　1、庆元旦，家园同乐。
　　2、安全工作汇报。
　　一月份：（12/30-1/4）
　　十九周：
　　1、年级组活动：讨论期末展示方案。
　　2、做好幼儿素质发展期终评估，做好学籍卡。
　　3、寒假安全教育。
　　二十周：（1/7-1/11）
　　1、各班以软盘形式上交教育教学电子档案、杂志..装订、保教工作资料收...
　　二十一周：（14/2-1/18）
　　1、结退幼儿各类费用。
　　2、休业式。
　　3、幼儿期末汇报活动
幼儿园大班学期工作计划篇2
　　严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。积极开展《家园共育促进幼儿个性化发展》课题研究和幼儿个性化培养工作，为每个幼儿制定“幼儿个性化观察培养方案”、为每个幼儿收集相关资料。
　　以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《XX市幼儿园课程纲要（试行）》为指南，认真落实《XX市幼儿园教育常规管理暂行办法（试行）》要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作计划，教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。
　　一、班级情况分析
　　我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。
　　二、主要工作任务和目标
　　1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务。
　　2、认真、扎实开展“XX市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展。
　　3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园XX省学前教育专业委员会申报的十X五课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作，促进教师专业化成长。
　　4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。
　　5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展。
　　6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90%的幼儿能顺利入小学。
　　三、安全工作
　　1、认真学习园安全教育工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训。
　　2、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识，杜绝一切安全事故的发生。
　　3、制定班级安全工作计划，在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容。
幼儿园大班学期工作计划篇3
　　一、上学期存在的问题：
　　1、日常生活常规：幼儿虽能有序遵守常规，但是在洗手，进餐午睡等细节方面还需有进一步的统一和协调，使幼儿的常规意识能做到心理和行动上的统一，能自觉地的管理好自己的生活和学习。
　　2、活动区游戏：在清晰划分区域名称和活动内容的基础上，教师着重指导益智区和美工区，但是在表演区和角色区的组织和游戏方面，缺乏幼儿自主性的发挥。
　　3、主题活动的开展：全体幼儿能够积极主动参与各类主题活动，认真完成作业。主题墙面充分体现了学习的过程和幼儿的主动参与。缺乏与活动区的有效融合，还应更好的在活动区中发展和延伸。
　　4、家长工作：家长工作整体效果显著，但是对个别家长的工作还应更加细致。
　　5、教师间的分工合作：班组成员合作愉快，能做到互相协助。还应着重发挥高级教师的模仿指导作用，指导年轻教师有效的开展教育教学工作。
　　二、本学期工作重点：
　　1、理论学习：以＜纲要＞指导精神为依据，科学有效开展教育教学工作．积极参加业务学习和教科研工作，认真做好教学实践与总结，善于总结教学经验，做研究型教师．
　　2、生活常规的细节：以教师率先垂范为策略，善于观察幼儿的行为习惯和年龄特点，对已有常规进行科学的调控，养成良好的生活常规。
　　3、教师间明确分工：教师之间、师生之间的工作与教育因人而异、因事而异、因时而异，因变而异，做到灵活而不随意；紧张而不刻意。
　　4、主题活动：根据大班幼儿学习特点，选择幼儿感兴趣的主题内容。以实践＼体验为主要活动形式，引导幼儿自主学习，获得成功的体验，拓展幼儿视野．
　　5、家长工作：继续巩固上学期良好的家长工作，善于利用博客＼练习册＼家长会＼亲子活动等形式，鼓励家长主动参与班级活动。
　　6、环境创设：遵循幼儿主动参与＼科学＼清晰＼美观＼简洁的原则，充分体现主题活动脉络和学习过程与成果。
　　三、本学期主要工作与措施：
　　（一）班级管理工作：
　　1、加强新观念的学习，组织班上教师自学《规程》《纲要》等法规。
　　2、召开班务会，根据本班保教工作存在的问题，进行研究并制定具体措施。
　　3、及时传达领导的新精神，改进班上的工作。
　　4、教师与幼儿有共同的责任保护和爱惜班上的各种物品。以免丢失和损坏。
　　5、危险物品应远离幼儿，放在厕所柜子里。
　　6、认真自查班级安全隐患，过渡环节环环紧扣，不留安全死角。
　　7、开展有时效性的安全疏散演习，增强幼儿安全意识。
　　（二）教育教学工作：
　　1、树立＂以幼儿健康成长为本＂的理念，和教师一起潜心探究幼儿独特的发展规律，关注教育过程的适宜性和有效性，为幼儿创设和提供舒适＼安全的生活环境与游戏＼活动环境．
　　2、尊重＼热爱幼儿，坚持积极鼓励＼启发诱导的正面教育，注重情感教育．尊重幼儿年龄特点和个性差异，满足幼儿在发展过程中的各种需要，使每个幼儿在生活中获得快乐和自信．
　　3、努力使幼儿在轻松愉快的环境中感受到被理解、接纳、支持和信任，获得健康的发展。
　　4、有效利用环境资源，重视建设节约型社会，创设和谐的人际关系，对幼儿身心健康发展有着至关重要的现实意义。
　　5、坚持保教并重，寓教于乐的原则，实现教育目标．科学＼有效地安排和组织一日生活，使幼儿逐步形成文明的生活方式．
　　6、教育活动采用个别＼小组＼集体等多种形式，引导幼儿生动＼活泼和主动的学习。
　　四、教育目标：
　　1、关注幼儿情绪，鼓励幼儿主动调节消极情绪，会运用适宜的方式表达和管理自己的情绪。
　　2、培养幼儿养成健康＼文明的的饮食习惯，引导幼儿了解基本的营养知识，进餐时举止文明。
　　3、结合体育活动，引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不立即停止＼不马上饮水等。
　　4、支持幼儿创造性地进行身体活动，根据活动场地和运动器材的特点，恰当地选择运动方式，主动探索多种玩法。
　　5、通过简单的队列＼队形变换，基本体操和共同游戏，培养幼儿团队合作意识和协同能力。
　　6、引导幼儿积极主动参与体育活动，养成自主＼合作＼勇敢＼不怕困难的良好品质。
　　7、引导幼儿会发起谈话，并能围绕一个话题进行讨论。在讨论中会轮流发言，理解并尊重别人的观点。
　　8、鼓励幼儿愿意当众表达，表达时自然＼从容＼自信。
　　9、引导幼儿能整理已有经验，发现事情的'简单规律，并能用语言表达出来。
　　10、引导幼儿专心阅读，并能用语言讲述画面内容和故事情节，会用多种活动表达对作品的体验和理解。
　　11、引导幼儿会讲故事，会用自己的语言复述故事，会仿编＼创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式表现并保留自己的作品。
　　12、通过多种活动发展幼儿的精细动作，帮助幼儿逐渐增强手对笔的控制能力，学习正确使用铅笔。
　　13、创设条件，使幼儿主动＼友好地与他人交往，体验分享＼互助＼合作的快乐和意义，掌握交往技能，能独立解决交往中的问题。
　　14、在日常生活中的多种活动中，注意抓住幼儿遇到的挫折时机，有意识地加以引导，培养幼儿抗挫折能力。
　　15、促使幼儿关注周围环境状况，使幼儿体会环境与人类的关系，有初步的环保意识和节约资源意识。
　　16、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心。
　　17、带领幼儿参观小学，萌发喜欢上小学的愿望，做好进入小学的心理准备。
　　18、。
　　19、引导幼儿主动参加科学小试验，喜欢猜想与动手操作尝试，会初步选择和使用材料与工具，在实验中积极思考与尝试。
　　20、在日常生活和游戏中，通过连续观察找出事物变化的简单原因，尝试学习简单的推理，发展思维能力。
　　21、在生活中，引导幼儿初步感知动植物的多样性，体会人与动植物、其他动物与动植物之间的依存关系。
　　22、在各种活动中，引导幼儿了解峰、电、水、太阳对人的益处和危害，初步体会到事物的两面性。
　　23、以游戏方式引导幼儿学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、和自然测量。
　　24、在操作活动中，引导幼儿感知、理解事物的整体与部分之间的关系。
　　25、通过操作活动引导幼儿初步体会各种量的守恒。
　　26、引导幼儿学习正确书写10以内的数字，培养其认真整洁的的书写习惯。
　　27、在日常生活和游戏中，引导幼儿认识钟表，知道应该珍惜的时间。
　　28、提供贴近幼儿生活经验的美术作品，引导幼儿通过欣赏＼认识作品所表现的事物和主题含义，感受作品的美感特点，了解作品的表现方法。
　　29、引导幼儿乐于个人独立唱歌和参与集体表演，并能欣赏和评价同伴的表演。
　　30、支持＼引导幼儿主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐＼歌舞＼戏剧表演。
　　31、通过学唱优美＼舒缓＼活泼等不同形式的歌曲，引导幼儿以基本准确的节奏和音调表现不同歌曲的情绪＼情感，尝试歌唱八度范围内的无声音调和少量七声音调的歌曲。
　　32、引导幼儿主动寻找和观察周围环境中的美好事物。
　　33、培养幼儿喜欢用美术的方式表达自己的所见、所知和所想，主动参与各种美术活动。
　　34、引导幼儿主动发现和运用多种方法，装饰生活用品和美化环境。
　　35、支持＼鼓励幼儿主动参加各种戏剧性表演，在活动中获得充分的愉悦感，能够与同伴合作创编与表演简单的故事情节，尝试设计＼制作，使用简单的服装，道具和布景，大胆地表现自我，并乐于与他人交流表演中的体验，充分感受创造，表现与合作的乐趣。
　　五、家长工作：
　　1、尊重家长，主动与家长沟通，并与家长合作，共同促进幼儿身心健康发展。
　　2、开展结合季节＼主题和时事密切结合的班级亲子活动。
　　3、善于利用家长资源，使其成为教育的重要合作伙伴，鼓励家长积极参加班级活动。
　　4、根据家长的需要，向家长透露素质教育理念，帮助家长解决教育孩子中的困惑和难题。
　　5、通过家长园地和班级博客每月按时向家长公布月计划、周计划、日计划、新本领、主题活动、网络图及科学的等，与家长共同探讨，配合本班工作。
　　6、月初及时召开家长会，向家长公布主题目标及上月情况，鼓励家长共同参与我们的主题活动的开展，参与我们的环境创设。
　　六、具体工作安排及要求：
　　1、新学期做好早操的学习，科学的指导幼儿学习跳短绳和跳长绳，培养幼儿参与体育锻炼的浓厚兴趣。
　　2、配合幼儿园做好“春季运动会”活动，寓教于乐，增强幼儿体能，鼓励家长参与活动的积极性。
　　3、在深入学习体育领域目标基础上，认真开展丰富多彩的体育活动。
　　4、开展“中国茶香”社会体验活动，拓展幼儿视野，培养接纳、喜爱中国的茶文化。
　　5、继续加强幼儿来、离园幼儿及家长排队秩序，保证幼儿安全、快速离园。
　　6、带领幼儿参观小学，了解小学生活的作息时间，为小学生活做好准备。
　　7、认真开展原本课程，及时将课程进度及幼儿接受程度以家长会和博客的形式进行有效反馈，得到家长的帮助，保证幼儿学习的质量。
　　8、在全纳教育思想带动下，配合特教老师进行特殊需要儿童的保教工作，做到接纳、关爱。
　　9、积极参与园内外组织的各项教研活动，认真做好笔记，积极思考，做好教育实践和反思。
　　１０＼重短期与长期教育内容与目标相结合．本着为幼儿一生发展负责的精神，教育内容与要求符合幼儿当前发展的需要，为幼儿长远发展奠定基础．
　　七、重点工作：
　　1、升旗活动有专人负责，保证升旗质量，激发幼儿热爱国旗、热爱祖国的美好情感。
　　2、继承往年亲子运动会的优良传统，估计家长积极参与，增进家园合作，增强幼儿体质。
　　3、开展亲子体育玩具制作活动，召开专题家长会，锻炼幼儿动手能力和做事的主动性、创造性。丰富幼儿户外活动的器材及内容。
　　4、结合亲子六一艺术节活动和幼儿园艺术特色，对幼儿进行必要的节日熏陶，使他们感受节日的热烈气氛，敢于大胆的表现自己；挖掘幼儿和家长的艺术潜力。
　　5、积极参与各项教科研活动，做好实践与总结，配合幼儿园做好展示工作，做研究型教师。
　　12、因地制宜的开展春季种植活动，激发幼儿热爱生命、热爱大自然，保护动植物的情感。
　　11、积极做好幼小衔接和大班毕业典礼活动，为幼儿的幼儿园生活画上圆满的句号，为幼儿步入小学打下坚实的基础。

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加:2021-09-23 22:51:15 更:2021-09-24 00:12:50

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