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[文库大全]幼儿大班工作计划模板合集五篇

幼儿园|大班|幼儿大班工作计划

幼儿大班工作计划模板合集五篇
　　时间稍纵即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编收集整理的幼儿大班工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

幼儿大班工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况，我制定了这一学期的安全教育工作计划。
　　二、工作目标：
　　1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。
　　2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
　　三、具体措施：
　　（一）通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
　　引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。
　　此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。
　　（二）引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。
　　孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。
　　四、具体安全事项教育：
　　（一）公共场所安全
　　1。预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。
　　2。认识日常生活中安全标志：
　　（1）教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
　　（2）了解紧急电话的用途，认识110、120、119求救电话，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识。
　　3。培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
　　（1）防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放x，掌握火灾发生时正确的自救方法。
　　（2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
　　（3）防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
　　五、做好家长工作，形成家园教育合力：
　　幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。
　　幼儿园大班安全计划
　　很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落实幼儿园20xx年安全工作要点，扎实做好班级安全工作，本学期我们将严格遵守安全制度，确保每个孩子在园能快乐、幸福、健康的成长。
　　一、安全目标
　　1、结合幼儿的一些实际状况，加强幼儿的自我保护意识：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。
　　2、丰富安全教育资料，采用各种生动搞笑的形式，让幼儿感受情境，增强安全意识，如：消防火警演示。
　　3、教育幼儿不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开群众，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
　　4、午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。
　　5、教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
　　二、具体措施
　　1、每一位老师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，要自觉承担起保护幼儿安全的职责。结合幼儿园安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环节的安全负责人，建立健全群众活动时的安全要求和防范措施。
　　2、结合幼儿实际状况，进行及时而有针对性的安全教育，如不做危险动作、不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不随便给陌生人开门等。让幼儿记住特殊电话号码：110、119、
　　3、利用家长园地，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长用心配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全
　　4、幼儿活动时，谨慎选取活动场地，确保有两位老师在场，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范围之内。
　　5、每月有重点地开展安全教育活动，如九月进行幼儿入园和离园的安全教育，同时进行常规训练；十月进行户外活动和大型器械的安全指导；
　　6、严格"接送卡"制度。根据本园接送卡使用要求，在陌生人接人时必须要接送卡，并打电话询问家长，确保幼儿人身安全。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。
　　只要安全有了保障，其他工作才能顺利进行，本学期我们将继续将幼儿安全工作放到工作的首位。确保每位幼儿在园的安全。
　　幼儿园大班安全计划
　　一、开展安全教育的情况
　　活动是幼儿教育的主渠道，通过活动，让幼儿亲身经历整个过程，才能增加体验，增加安全意识，提高自我保护能力。我们大班能做到每个月都有一个安全教育主题：
　　九月：教育幼儿遵守秩序，增进幼儿的自我保护意识，学会安全使用各种道具。如：不玩尖锐的东西；不把异物放入口鼻；不把玩具用来开玩笑等。
　　十月：
　　1、能分辨危险行为和勇敢行为，增强幼儿的安全意识；
　　2、教育幼儿下课后不在教室追跑；
　　3、提醒幼儿在家也不做危险性动作，不随意攀高。
　　十一月：了解并注意在游戏、操作中的安全，能遵守相关的规则。如：1、不乱碰易燃易爆的物品；
　　2、与同伴争抢玩具，不推、挤同伴；
　　3、守游戏规则。
　　十二月：1、初步了解预防常见传染病的一般知识；
　　2、不做危险的事情，如玩电、玩火、爬高爬低；
　　3、放学回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通规则，及时回家。
　　一月：1、教育幼儿注意保护自己的身体，感知生命的可贵；
　　2、教幼儿迷路了应采取什么办法：①原地等待；②找警察叔叔帮忙；③不跟陌生人走；④打电话给亲人或110；⑤通过广播寻找。
　　根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如：“交通安全”、“用电安全”。同时我们会积极向家长宣传安全教育的正确知识和方法，使家长成为园外安全教育的教师，负责正确实施家庭中的安全教育。
　　在今后的安全教育中，我们将把大班的安全教育分为几个水平目标：
　　1、能接受成人安全保健方面的提示。
　　2、对疾病能配合预防和治疗。
　　3、正确使用学习、生活用具和简单的劳动工具，遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。
　　4、有初步的安全保护意识，能根据已有知识经验，力所能及地处理生活中出现的紧急情况。
　　我们将做到以下几点：
　　1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。
　　2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。
　　3、教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识；幼儿离开班级时，必须得到老师的允许后方可离开。
　　4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。
　　5、教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。
幼儿大班工作计划篇2
　　一、指导思想
　　1、幼儿发展目标
　　本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每一天我班的教师坚持良好的工作状态，不分彼此、互相帮忙的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且坚持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿情景。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
　　经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或教师表达自我的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，异常在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显提高，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。可是也存在一些问题：(1)常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控本事较差，对自我物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。(2)大多幼儿能进取、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。
　　2.创造性的发展
　　经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地异常快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到此刻能和别人一齐游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有必须的创造性。
　　3.社会性的发展
　　幼儿的生活自立本事有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自我的事自我做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有必须的辨别是非本事，能简单的评价自我和别人的行为。但新生的自制力较差，不受团体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与团体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的本事，培养自信心，这些都是本学期教育重点。
　　二、工作目标
　　1、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。
　　2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，经过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。
　　3、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。
　　4、进取探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。
　　5、有针对性的了解幼儿的发展情景，使幼儿欢乐的成长
　　三、保健工作
　　1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。经过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和本事。
　　2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
　　3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。
　　4.尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手本事及服务意识。
　　5.继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和本事要加强。为幼儿供给自我服务的机会，构成良好的卫生保健习惯。
　　6.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
　　四、教育工作
　　1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
　　2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息本事方面的培养。
　　3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。
　　4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的本事。
　　5.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自我的意见及提议。
　　6.能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、确定10以内的数量关系，逐步建立等量关念。
　　7.进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。
　　8.保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮忙孩子构成初步的合作本事，大胆表现交往的本事，初步解决问题的本事。
　　9.结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。
　　10.继续发挥本园多媒体教学的优势，进取在各幼教网站搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。
　　11.为幼儿供给多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
　　五、家长工作
　　实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们仅有与家长坚持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。
　　1.充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、进取地参与到幼儿园的教育教学活动，构成良好的家园共育氛围。
　　2.经过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，构成家园联系的良好氛围。
　　3.实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。
　　4、晨间接待与放学时，经常性地与家长在取得联系，做到家园了解。
　　六、安全工作
　　1，坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发生.
　　2，注意对班内异常儿童的特殊护理，如对体质较弱容易惊厥的小朋友――颜佳明教师就会给予异常照顾，并教育小朋友关心他，帮忙他.
　　3，教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护本事.
　　七、班主任工作基本要点
　　1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等。
　　2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
　　(1)制定班级公约、构成良好班风。
　　(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。
　　(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的`机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
　　3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮忙小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心。
　　4.经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
　　经过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性，取得共识，配合幼稚园教育好孩子。
幼儿大班工作计划篇3
　　随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
　　班级情景分析
　　本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的提高，养成良好的行为习惯。其他各方面的本事都有了不一样水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的本事有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向教师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿进取、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自我，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提醒多次；有部分孩子自理本事和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加
　　活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和教师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合本事培养。具体措施：
　　一、班级管理方面
　　1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
　　2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子进取参加活动，培养小主人翁主角。
　　3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长进取联系，及时向家长汇报幼儿在园的情景；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同应对。
　　二、教育教学方面
　　本学期是我们班十分关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
　　1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
　　2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，经过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达本事。
　　3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿发展的周计划和周目标。
　　.供给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并进取发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。
　　三、保育工作方面
　　孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
　　1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
　　2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
　　3.开展多样的户外活动。
　　（1）利用晨间、游戏时间进取开展体能训练活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
　　（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动资料来进行分组或团体活动，并注意活动场地的选择。
　　（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
　　(4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
　　(5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不细心摔倒了，要先保护好自我的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
　　四、幼儿德育和劳动教育方面
　　本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：
　　（一）团体生活
　　1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。
　　2.同伴做错事时，能够请教师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
　　3.自我做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
　　4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自我借用东西时，应乐意地借给他人。
　　5.自我不细心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自我，当别人道歉后，会说“没关系”。
　　6.理解别人帮忙时，要学会道谢。
　　7.走路时脚步要轻。在团体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
　　8.在团体生活中，能按要求参加团体活动，要常常想到小同伴。团体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
　　9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“多谢”、“对不起”、“没关系”等。
　　（二）游戏活动中
　　1.在游戏中，明白不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
　　2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
　　3.游戏中要关心同伴，互相帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自我能做到的，就应当热情帮忙；自我力所不能及的时候，应立刻报告教师。
　　4.游戏结束后，在教师的指导下，学会正确评价自我和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出提议，使今后的游戏开展得更好。
　　（三）上课、作业时要做到
　　1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自我要发言时，应先举手。
　　2.要敢于在团体面前发表自我的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
　　3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
　　（四）其他活动
　　1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，坚持公共场所卫生。
　　2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
　　3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。
　　4.来园时，要向教师问早、问好；离园时要向教师说“再见”。
　　5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。
　　6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自我才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。
　　7.听到别人叫自我，要答应一声，不可不理不睬。
　　8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
　　9.要敢向父母和教师提出自我的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。
　　五、环境创设
　　（一）教室环境的创设
　　孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的本事。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供给丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
　　（二）幼儿心理环境的创设
　　努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
　　大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等本事。简便的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
　　六、本学期工作计划：
　　九月份
　　1.学期初家长会。
　　2.学习大班早操。
　　3.建立班级常规制度。
　　4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人
　　十月份
　　1.加强晨间活动的管理。
　　2.做好课前准备工作。
　　3.丰富自然角。
　　4.主题活动：多彩的秋天
　　十一月份
　　1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。
　　2.继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。
　　3.举行家长开放活动。
　　4.主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王
　　十二月份
　　1.迎接县督导评估。
　　2.认真完成各项教育教学工作。
　　3.主题活动：什么联络你我他新年乐
　　一月份
　　1.做好各项工作总结。
　　2.做好春节期间的安全教育工作。
　　3.主题活动：冬天的故事
幼儿大班工作计划篇4
　　首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
　　1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
　　2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
　　3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
　　4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
　　5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
　　6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
　　7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
　　8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
　　酷暑过去了，我们又迎来了一个新的学期，预示着又将面对一个新的挑战，新的开始。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有基本的安全知识和简单的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄普遍偏小，自我控制能力较差。为了保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，现特制订大一班安全工作计划如下。
　　一、首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。
　　班级保教人员在思想上必须树立"安全第一"意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，视线不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
　　(一)积极配合保健老师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
　　(二)每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因并记录在案。
　　(三)做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
　　(四)盥洗时，保育员应保证盥洗台的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗台的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
　　(五)教师应加强活动休息时间的巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到游戏时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
　　(六)午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具睡觉等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
　　(七)严格执行打卡接送制度，遇到没有带卡接送的幼儿一定要告知园领导。
　　(八)对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
　　二、本学期我们的安全教育活动安排如下：
　　(一)活动一：《寻找幼儿园危险地方》
　　1.让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险。
　　2.教育幼儿远离危险的地方，培养幼儿的安全意识。
　　(二)活动二：《受伤了怎么办》
　　1.引导幼儿学会避免受伤。
　　2.培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
　　(三)活动三：《马路上的安全》
　　1.帮助幼儿了解基本的交通安全知识。
　　2.引导幼儿知道不在马路上乱跑、玩球等玩具、不横穿马路等。
　　3.使幼儿初步建立自我保护意识。
　　(四)活动四：《停电漏水我不慌》
　　懂得停电漏水后的安全知识。
　　(五)活动五：《锋利物品怎么用》
　　1.知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。
　　2.学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。
　　(六)活动六：《地震自救》
　　1.认识、了解地震的简单知识2.掌握地震自救的基本方法。
　　(七)活动七：《消防安全我知道》
　　1.知道11月9日是消防日。
　　2.初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
　　3.通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
　　(八)活动八：《不跟陌生人走》
　　1.知道不能随意跟陌生人说话、吃东西、更不能跟陌生人走。
　　2.了解自己一个人在家时的安全知识。
　　(九)活动九：《小心燃放烟花爆竹》
　　1.了解烟花爆竹的危险性。
　　2.知道安全燃放烟花爆竹的行为，不能随意、单独燃放烟花爆竹。
幼儿大班工作计划篇5
　　一、指导思想
　　幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和>的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
　　二、情况分析
　　1、我班有幼儿３８名，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性太差如：有抢玩具现象；上课要插嘴；解小便要吵架，不排队。
　　2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
　　3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
　　4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流。
　　5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
　　6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
　　三、措施、内容：
　　针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：一常规教育，常抓不懈。
　　1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
　　2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
　　3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子
　　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
　　5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。二学习标准，培养习惯。
　　1、学习《幼儿园教育指导纲要试行》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
　　2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。
　　3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
　　四、具体工作安排：
　　一月份
　　1、常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。稳定情绪，较快地适应学前班生活。
　　2、礼貌教育进行初步的礼貌教育，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。
　　二月份
　　1、常规要求：教育幼儿知道饭前、便后要洗手，知道洗手的正确方法。
　　2、组织幼儿春游，进行季节教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
　　三月份
　　1、进行爱集体守纪律教育。
　　2、学习自己整理玩具，整理书包。
　　四月份
　　培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受集体生活的乐趣。
　　五月份
　　进行总结。
　　六月份
　　1、常规教育做一个遵守纪律的好孩子，上课不插嘴，积极举手回答问题。
　　2、毕业典礼。培养孩子对老师的情感，知道要毕业了，离开幼儿园，离开老师，心里会很难过。
　　3、进行总结。

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