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[文库大全]【精选】实习个人工作计划四篇

公司|实习|实习个人工作计划

【精选】实习个人工作计划四篇
　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家收集的实习个人工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实习个人工作计划篇1
　　一、教学实习工作：
　　在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和上课后在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和下课后应该主动地、虚心地向指导教师请教。
　　在完成自己教学任务的同时，还要积极听实习同学或其他教师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教育心理学的角度出发进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总结积累素材。
　　认真制定好各项工作计划。如班主任工作计划、个人实习工作计划、教学计划等，按计划落实本学期的各项工作。
　　认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提高自己的课堂教学能力。
　　认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写详细教案，认真备课。及时写出教学反思。
　　要认真布置、批改作业。批改要正确、及时，评语要恰当。对每次作业情况要及时作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改进办法及辅导措施（尤其是对后进生的辅导），作好讲评。
　　实习期间，组织出墙报及其他课外活动。
　　二、班主任工作实习：
　　进行班主任工作的实习，要针对实习班级的情况采取有效的方式对学生进行思想品德教育，主持班会活动。
　　要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想情绪，有针对性地进行帮助教育。
　　要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总结，在原班主任的指导下主持干部会议
　　做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证实习班正常的教学秩序和各项安全工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导教师。
　　三、教育调查和教育调研：
　　利用国庆假期，开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备，锻炼调查研究和教育科研能力。
　　调查报告或科研论文。
　　四、个人总结
　　据自身情况写工作总结和个人鉴定。
　　认真写好“感谢信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。
实习个人工作计划篇2
　　一、个人实习阶段的主要任务：
　　1。完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；
　　2。加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；
　　3。加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；
　　二、教育教学指导思想
　　结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二，三，四，五，六，初一打下坚实的美术基础。
　　三、教学工作
　　（一）附科课
　　1。教本
　　（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
　　（2）教学内容的组织：
　　a。遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
　　b。按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。
　　c。提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
　　（3）教材的备课
　　在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
　　2。读本，动手，想象，画
　　根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。
　　（二）活动想象教学
　　1。依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。
　　2。结合指导老师的`教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。
　　3。提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
　　4。调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。
　　5。作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。
　　6。鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。
　　（三）课时进度
　　实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。
实习个人工作计划篇3
　　一、xx实习的目的和意义
　　1、巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校xx、xx工作的充分与全面锻炼，培养xx和xx上的独立工作以及与人合作的能力。
　　2、在中学xx、xx工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民xx事业的思想。
　　3、通过实习，全面检查我们的xx技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的xx能力。
　　二、xx实习时间安排
　　我们的xx实习时间为八周，自20xx年9月20日至xx月14日。我们把时间分为四个阶段：
　　1、准备阶段（6月下旬至9月20日）
　　（1）队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。
　　（2）队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。
　　（3）由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实xx实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。
　　（4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。
　　（5）初定9月18日出发。
　　2、见习阶段（9月20日至9月26日）
　　（1）到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍xx、xx的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
　　（2）9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。
　　（3）听原科任老师的课，参加科组教研活动。
　　（4）在原科任老师指导下进行备课、预讲。
　　（5）准备班会内容。
　　3、实习阶段（9月27日至xx月07日）
　　（1）上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
　　（2）继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
　　（3）及时批改作业，了解xx效果，加强个别学生的辅导。
　　（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
　　（5）国庆假期开展调查研究和xx科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
　　4、总结阶段（xx月08日至xx月14日）
　　（1）每个队员写工作总结和个人鉴定。
　　（2）队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师xx科。
实习个人工作计划篇4
　　一、实习目的和意义
　　前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*****有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的；
　　1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。
　　2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。
　　3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
　　二、实习内容
　　学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：
　　1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。
　　2、参与实习单位的工作过程。
　　3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。
　　4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。

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加:2021-09-23 22:51:15 更:2021-09-24 00:14:25

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