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[文库大全]【精品】个人实习计划三篇

公司|实习|个人实习计划

【精品】个人实习计划三篇
个人实习计划篇1
　　一、教学实习工作：

　　（1）在指导教师的帮助下认真上好每一堂课，个人实习工作计划。上课前和上课后在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和下课后应该主动地、虚心地向指导教师请教。
　　（2）在完成自己教学任务的同时，还要积极听实习同学或其他教师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教育心理学的角度出发进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总结积累素材。
　　（3）认真制定好各项工作计划。如班主任工作计划、个人实习工作计划、教学计划等，按计划落实本学期的各项工作。
　　（4）认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提高自己的课堂教学能力。
　　（5）认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写详细教案，认真备课。及时写出教学反思。
　　（6）要认真布置、批改作业。批改要正确、及时，评语要恰当。对每次作业情况要及时作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改进办法及辅导措施（尤其是对后进生的辅导），作好讲评，工作计划《个人实习工作计划》。
　　（7）实习期间，组织出墙报及其他课外活动。
　　二、班主任工作实习：
　　（1）进行班主任工作的实习，要针对实习班级的情况采取有效的方式对学生进行思想品德教育，主持班会活动。
　　（2）要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想情绪，有针对性地进行帮助教育。
　　（3）要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总结，在原班主任的指导下主持干部会议
　　（4）做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证实习班正常的教学秩序和各项安全工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导教师。
　　三、教育调查和教育调研：
　　（1）利用国庆假期，开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备，锻炼调查研究和教育科研能力。
　　（2）调查报告或科研论文。
　　四、个人总结
　　（1）据自身情况写工作总结和个人鉴定。
　　（2）认真写好“感谢信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。
个人实习计划篇2
　　班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的态度，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有了一定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任计划，希望能将班级建设得更加团结、和睦，更具良好学习氛围。
　　一、班级情况分析
　　高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。
　　除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。
　　班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。
　　综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。
　　二、班级建设目标
　　1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。
　　2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。
　　3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。
　　总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。
　　三、班级建设措施及具体步骤
　　(一)常规要求及措施
　　1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。
　　2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的'，拖把、黑板檫的摆放是有序的。
　　3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。
　　4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。
　　5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。
　　措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。
　　(二)做好学生的思想工作
　　1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。
　　2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。
　　3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。
　　4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。
　　(三)班风、学风建设
　　1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。
　　2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。
　　3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。
　　4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。
　　四、具体安排
　　第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了
个人实习计划篇3
　　一、班级基本情况
　　初二(19)班是曲江初级中学初二年级的普通班，全班共有学生52人，其中男、女生分别26人，外宿生3人。班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，有个别学生比较调皮，但个性善良，都是纯真纯朴的孩子。
　　学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷，个别学生都比较聪明，但是玩心太重，班风良好。班干部工作积极主动，大部分班干部能以身作则，很好地协助班主任管理班级。
　　二班主任计划细则
　　鉴于我对上述情况的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行，第一是德育工作，第二是学法指导，第三是班级整体建设。
　　德育工作：
　　用爱的教育，鼓励的教育来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，实现改良学生品性的目的。具体的做法有下面的几点：
　　1 做好自己，充分体现教师表率的作用。
　　(1) 每天准时到达课室，监督早读晚读情况以及迟到情况。
　　(2) 对工作应该保持积极热情，充满爱心。
　　(3) 对学生的提问，解答做到有细心，耐心，恒心。
　　2 关注学生，帮助其树立正确的价值观，正确认识自我价值。
　　(1) 善于发现问题，对于普遍现象，在班上指出改正，对于个别现象，需要及时进行个性的思想辅导。
　　(2) 多与学生交流，了解其心理特点与状况，与其谈心，用爱去鼓励他们，让他们发现学习的意义，自我的价值。
　　(3)分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化，尽量帮助他们树立信心。
　　学法指导：
　　用严谨的治学态度来指导学生学习，认真教授学生学法，指导学生学习。
　　(1)认真做好早读，晚修的巡视坐堂任务，严格要求学生规范学习态度与行为。
　　(2)抽查学生作业，及时发现问题，并解决问题。
　　(3) 做好学习激励工作，提高并维持学生的学习积极性。
　　(4)认真观察学生学习过程，提供合理的学习建议。
　　班级整体建设：
　　以建立一个团结友爱，积极向上，纪律严明的班风为目标，去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。
　　(1)加强日常班级纪律检查，做好违纪学生的思想工作。
　　(2)利用班会课，引导他们发现爱，懂得爱，学会爱。
　　3) 以鼓励为主，激发他们的热情和信心。
　　(4) 与班干部做好沟通，给予工作的支持和帮助，充分发挥班干部在班级管理中的作用。
　　(5)与其他科任老师做好沟通，发挥科任老师的积极性。
　　三、日常工作
　　6：40 内宿生晨练出操
　　7：40- 7：55 巡视早读(周一升旗仪式)
　　9：40 督促学生到操场进行课间操
　　10:55- 11:05 督促学生做眼
　　12：20 午休，控制纪律，缺席情况
　　16:20- 16:30督促学生做眼保健操
　　16:30- 17:15 周一班会，总结上周班级情况以及布置本周任务
　　周二、三、四自习，维持纪律，辅导学生学习
　　19:00- 21:30 指导晚自修，维持纪律。

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加:2021-09-23 22:51:16 更:2021-09-24 00:28:47

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