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[文库大全]有关幼儿园实习工作计划3篇

公司|实习|幼儿园实习工作计划

有关幼儿园实习工作计划3篇
　　时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编精心整理的幼儿园实习工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园实习工作计划篇1
　　作为一个实习老师，在本学期的工作中，应当创建一个双赢的局面，这个学期对我们是工作更是学习。在工作中学到更多只是以及管理经验。
　　下面是我下学期的个人工作计划。
　　一、了解幼儿
　　没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，伟大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童教育必须以观察儿童为前提。
　　1、由于我是半路插班代课，对于我的学生缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，能力，个性等等。
　　2、了解幼儿的第二个层次就是除了外在条件之外更应该了解幼儿身心发展，根据幼儿身心发展规律，科学教学，不超前，不盲目。
　　二、教学目标
　　1、学前教育指导纲要明确指出教育的母的应该是发展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面发展。
　　2、班里的年龄以及能力层次不齐，如何正对个人潜力施教，如何扶持比较弱势学生健康学习也是我的个人计划中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素质。如何让一个幼儿在比较轻松、快乐的氛围中健康成长直接反应了一个教师的教学水平。
　　三、教学手段
　　1、人类伟大先知卢梭要求教育者最好做一个导师而不是教师，放手让儿童发挥本身的积极性，通过各种活动丰富个人经验。结合鸣凤幼儿园的特色，个人绝对拥护禁止幼儿园小学化的政策，而实施爱的教育快乐教学。
　　2、尝试整合教育，虽然现在大多数都以领域教学为主，但是本学期，我将尝试整合教育，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂的档次。
　　3、游戏教学。游戏是儿童的基本活动，教师应当重视游戏的教化作用。而不单是打发时间的消遣。
　　四、教学重点
　　1、大班儿童应该更注重语言美能力以及思维能力的培养。我比较认可心理学家皮亚杰的说法，他认为语言的习得取决于幼儿与周围环境的相互作用。所以在教学中充分给幼儿思考和说话的机会，多丰富幼儿的感官经验，让幼儿有话说愿意说大胆说，
　　2、思维能力对于幼儿的智商情商都有着重要作用，锻炼幼儿思维能力并引导他们表述出来，如果我可以成功的做到这点，我想应当算合格的幼儿老师了
幼儿园实习工作计划篇2
　　新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己。
　　一、提高思想政治素养
　　积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教师做好班级工作。
　　二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
　　1。在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
　　2。抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
　　3。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
　　4。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
　　5。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
　　三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
　　幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
幼儿园实习工作计划篇3
　　一、实习目的
　　（一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。
　　（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。
　　二、实习任务
　　（一）实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
　　（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
　　三、实习要求
　　（一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。
　　（二）实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。
　　（三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的`专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。
　　四、实习组织领导
　　（一）实习工作由职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。
　　（二）领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。
　　（三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。
　　（四）教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。
　　（五）实习成绩由幼儿园和知道教师考核。
　　五、实习生实习成绩评定标准
　　优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观察记录。
　　良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。
　　及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记和观察记录。
　　不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。
　　六、优秀实习小组和优秀实习生评选
　　优秀实习生名额为20%（如实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌情决定），优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评选，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选。
　　实习期间实习生旷工1次（半天）实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成绩不能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格。
　　七、实习时间：
　　11月7日————11月19日
　　八、实习人数：
　　54人
　　九、实习地点：
　　县第二幼儿园、县第三幼儿园、县第五幼儿园。
　　十、实习日程安排
　　1、11月6日晚自习，实习动员。地点：幼师二班教室。
　　2、11月7日上午，班主任根据学生住址分配实习生得实习学校。中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习。
　　3、11月7日~11月19日，实习生在园内实习。
　　4、11月20日完成实习总结报告。
　　十一、实习带队老师：
　　王老师、白老师
　　十二、实习生具体要求：
　　１、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。
　　① 严守纪律，热爱集体
　　② 坚守岗位，尽职尽责
　　③ 以身作则，为人师表
　　④ 服从领导，尊重他人
　　⑤ 热爱幼儿，尊重幼儿
　　⑥ 尊重家长，热情服务
　　⑦ 虚心学习，接受指导
　　２、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。
　　３、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。
　　４、认真组织好单项教学活动及游戏活动。
　　步骤：
　　① 明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。
　　② 将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意见加以修改。
　　③ 按计划面向全体师生进行试讲。（由幼儿园指导教师，学校带队教师，实习生观摩教学）
　　④ 评讲教学活动。（由校、幼儿园及本人参与评定）
　　5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。
　　6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。
　　7、培养良好职业道德和修养。
　　8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。
　　十三、实习过程：
　　1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。
　　2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作。
　　3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。
　　十四、实习纪律：
　　1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。
　　2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。
　　3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成绩不及格。
　　4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，及时完成实习作业。
　　5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。
　　6、增强团结，互帮合作。
　　7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。
　　8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实习生实习鉴定，并交学校存档。
　　十五、注意事项：
　　1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校。
　　2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。
　　3、实习期间所有学生一律不上晚自习，在实习期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。

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