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[文库大全]顶岗实习计划

公司|实习|顶岗实习计划

顶岗实习计划
顶岗实习计划1
　　一、目的要求：

　　毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。
　　毕业实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。
　　二、实习内容：
　　(一)做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。
　　(二)参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。具体内容如下：
　　1、企业生产管理。了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设计能力。
　　2、企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。
　　3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理技能。
　　4、人力资源管理。参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。
　　5、市场营销管理。将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。
　　(三)完成实习单位布置的其他各项工作。
　　三、实习岗位：
　　1、企业物流管理方面：采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;
　　2、企业生产管理方面：统计、生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位;
　　3、人力资源管理方面：岗位设计、员工招聘、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;
　　4、企业市场营销方面：市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位;
　　5、企业会计核算方面：现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。
　　四、实习方法：
　　这次毕业实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导教师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。具体实习方法如下：
　　1、认真听取企业或事业单位实习指导教师的介绍和指导;
　　2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;
　　3、查阅或搜集有关资料;
　　4、撰写实习报告及毕业调查报告。
　　五、实习时间安排：
　　实习时间从20xx年6月28日至20xx年5月10日为止。
　　(一)准备阶段：从20xx年6月28日至7月10日，具体安排如下：
　　6月28日下午3:30，校领导实习动员讲话及财经学科实习动员，地点在梯形教室。
　　6月28日至30日，各实习小组讨论，写保证书并拟定实习行动计划。
　　6月30日，搜集有关资料。
　　7月1日—7月10日，岗前培训(内容另附)。
　　7月10日下午，离校。
　　(二)实习阶段：
　　时间
　　内容安排及要求
　　责任人
　　20xx年9月1日
　　到实习点报到。
　　实习生
　　20xx年9月23日
　　寄回实习单位盖章的实习证明。内容包括实习单位名称和电话、实习现场的指导老师及其联系电话。校内指导老师做好相应记录。
　　实习生、指导教师
　　20xx年1月10日
　　1、实习生写好第一次工作小结，上交实习指导老师审阅、确认。
　　2、确定调查课题和提纲，上交实习指导老师确认后，就可着手进行实际调查工作。
　　实习生、指导教师
　　20xx年3月10日
　　写好调查报告的初稿提交小组讨论，经实习指导老师审阅修改后，再深入调查，进行补充修改，最后写成正式的调查报告。
　　实习生、指导教师
　　20xx年5月1日
　　1、上交第二次工作小结。
　　2、打印十份调查报告，一份自己留底，九份交给实习指导老师批阅和评分。
　　3、上交单位盖章的毕业生产实习鉴定表。
　　4、上交实习心得体会。
　　实习生、指导教师
　　六、具体要求：
　　1、每人要完成一篇关于当前财经问题的实习调查报告。
　　认真领会学校领导关于毕业生产实习的动员讲话，提高自觉性，并积极做好有关实习资料搜集、准备工作，认真参阅历届毕业生的实习调查报告选辑和专业刊物，并联系当前实际，初步拟定实习调查课题。
　　到实习点后，要深入调查摸底，在此基础上进一步确定调查课题，并拟出调查报告写作提纲，经过广泛的调查搜集材料，整理原始资料，写出调查报告的初稿，送交实习指导老师审阅，修改再深入调查、补充、提炼，最后写成专题调查报告。报告要求做到观点与材料相一致，立论要正确，论据要充分，文章内容既要有定性分析，又有定量分析，反映当前财经工作中较突出的问题，并有一定的独立见解，文章要求段落分明，文句简炼，字迹清晰，全篇不少于3000字。文章在老师的指导下反复修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交实习指导老师，一份自己保存，以备交流。
　　必须强调：文章打印要求规范。A4纸，宋体四号字，每页22行，每行29字。
　　2.每学期写一篇顶岗实习体会和工作小结，上下学期共2篇，每篇不少于1500个字。
　　3、每位毕业生要认真填好毕业生产实习鉴定表，其中，自我鉴定内容包括政治思想、实习工作表现、组织纪律、职业道德、专业技能、实习收获等方面，经所在单位鉴定、盖章后，上交给实习指导老师，经学科鉴定评分后，送交教务处存档。
　　4、每位毕业生写一篇实习的心得体会(主要指业务方面)，同时上交实习指导老师。
　　5、在实习期间，要积极主动地配合所在实习点，搞好财务、审计、统计及其他工作，要服从实习单位领导安排，认真完成各项任务，不得以任何借口拒绝。
　　七、实习成绩：
　　根据实习专业调查报告的质量，和实习单位的鉴定意见，实习指导老师的意见等方面进行综合评定，其中实习成绩25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科根据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成绩分为四级：优、良、及格、不及格。凡是毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工(擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论)，依照《福建省中等职业学校学生学籍管理细则》给予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成绩不合格，不能取得实习课程成绩。
　　八、组织领导：
　　本次毕业生产实习是在校教务处领导下，由财经学科负责具体指导。
　　各位实习指导老师，应按照顶岗实习的要求，安排时间，进行各项实习的业务指导工作。
　　实习指导老师具体负责指导该班同学的顶岗实习、工作跟踪指导、工作档案记录以及实习调查报告的选题、文章提纲的拟定、调查报告的批改、成绩评定、批改后调查报告的整理上交等工作，要求实习指导老师在实习全过程中要每月联系记录登记表一次，把学生工作情况及实习情况进行如实记录登记，在实习过程中要尽可能多下点，时间由各位指导老师根据实际需要而定。记录跟踪表与学生实习成绩同时上交教务处。
　　九、实习要求及规定：
　　实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定：
　　1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。
　　2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。
　　3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。
　　4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。
　　5、讲究文明礼貌，学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。
　　6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。
　　7.实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。
　　8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。
　　9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者，成绩按不及格处理。
　　10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者，其成绩按不及格处理。
　　11、对未参加实习或实习不及格者按《福建省中等职业学校学生学籍管理细则》和《泉州市中等职业学校学生毕业实习管理细则》有关规定处理。
　　12、学生在毕业实习期间，要以主人翁态度参中实习。要节约用水、用电、用气，节约原料，爱护实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。
　　13、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明，超过七天以上的事假必须持家长证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。
顶岗实习计划2
　　中等职业学校学生在三年级到企业顶岗实习既是学生综合能力提高的的实际需要，也是国家政策对职业学校办学行为的现行规范要求。为了按照国家有关规定将学生顶岗实习落到实处，切实提高学生的动手能力、增强学生就业适应性和转岗竞争力，特制定济南物业管理职专学生顶岗实习计划。顶岗实习计划是专业教学计划的延伸，与专业教学计划一起体现专业培养目标和专业技能培养过程，并将随着顶岗实习的循环往复进行不断完善。具体包含以下内容：
　　一、顶岗实习组织机构和工作职责
　　1、学生顶岗实习教学工作领导小组
　　组长：校长
　　副组长：分管教学副校长、教务处长
　　成员：教研室主任、教务员、顶岗实习校内指导教师
　　主要职责：
　　(1)负责全校学生顶岗实习工作的组织、管理、协调、指导、监控，组织研究和及时解决实习中出现的重要问题，确保顶岗实习顺利进行。
　　(2)负责建立健全校学生顶岗实习管理制度;负责收集、初审全校各专业《学生顶岗实习计划》、《学生顶岗实习教学大纲》和《学生顶岗实习指导书》等实习教学文件并报主管教学校长审批。
　　(3)负责学生顶岗实习工作的年度经费概算，审核学生顶岗实习经费。
　　(4)负责组织抽查学生顶岗实习工作情况，评选校级学生顶岗实习工作优秀单位和个人，开展经验交流。
　　(5)根据专业要求建设校外顶岗实习基地;检查、评估实习基地建设情况。
　　(6)按要求配备带队教师和实习指导教师;完成顶岗实习的成绩评定、资料归档等工作，进行实习总结;按时上报实习各种相关资料。
　　2、学生顶岗实习工作办公室领导小组
　　组长：招生就业办公室主任
　　副组长：教务处长
　　成员：学生处长、顶岗实习班级班主任
　　主要职责：
　　(1)协助推荐学生顶岗实习单位，签订实习协议，落实实习岗位;对于实习期就业的学生，签订就业合同，做好毕业生的跟踪调查，做好就业稳定工作。
　　(2)负责本校学生顶岗实习中的具体管理工作。制订具体的《学生顶岗实习管理细则》，负责开展学生顶岗实习前的纪律和安全教育工作;并按要求配备实习管理班主任;负责与实习单位沟通，深入现场做好调查研究，解决实习中的问题。
　　(3)与接受学生顶岗实习生的企业签订协议，要求企业指定一位主管学生实习工作的领导(一般由人事培训部主管领导兼任)，负责配置实习资源、协调工作，同时配备实习指导技师，负责学生在工作岗位上的技术学习、顶岗实习、思想、安全、纪律教育，确保顶岗实习教学质量。
　　二、顶岗实习目标、实习内容和具体要求
　　(一)顶岗实习目标：(见任务书第二条)
　　(二)实习内容与要求(见任务书第三条)
　　三、时间安排
　　顶岗实习一般在每年的6月底对春季班和10月中旬对秋季班进行为期一周的顶岗实习前的教育，正式实习时间为30周，编写实习报告2周。共计33周。学生尽量在各工种施工岗位和工序轮换。
　　四、成绩评定
　　根据实习日记、实习报告成果及实习单位对其本人的实习鉴定书以及巡视检查情况，综合判断实习质量，评定实习成绩，成绩评定为五级：优秀、良好、中、及格、不及格
　　五、其他事项
　　本计划以顶岗实习章程为指导，以实习任务书为依据，根据每年的实际情况可能要稍做调整。
顶岗实习计划3
　　为了进一步贯彻落实国家关于高职与中职人才培养的有关文件精神，主动适应社会发展对人才培养的要求，以就业为导向、面向市场，切实加强校企合作、工学结合，提高学生综合素质、动手能力，缩短学生走上工作岗位的适应期，达到我院人才培养目标的要求。根据学院下发的《学生顶岗实习管理办法》文件精神，特制定20xx级学生顶岗实习工作计划：
　　一、顶岗实习性质和任务
　　1.顶岗实习性质：顶岗实习是各专业人才培养方案中的重要组成部分，是学生职业能力形成的关键教学环节，是强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。通过顶岗实习，有助于学生更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。
　　2.顶岗实习任务：学生到顶岗实习企业从事建设、管理、生产、服务一线的定岗工作，通过实际工作掌握处理有关的机械加工工艺编制，普通机加工设备的操作，数控机床的程序编制与操作，产品销售与售后服务等方面的工作方法，在工程师和实践教师指导下，完成预定的学习任务，同时培养学生综合择业能力和工作能力。
　　二、顶岗实习目标
　　通过顶岗实习,要求达到下述目标:
　　(1)理论联系实际，巩固、深化和扩大已学知识。
　　(2)深入工厂(公司)，向广大工人、工程技术人员、管理干部学习，学习他们的技术和管理方法，使学生适应社会，面向市场。
　　(3)熟悉和掌握生产中的技术，科学的工作方法以及解决问题的技能。
　　(4)通过实践，使学生获得生产实际中的技术管理，全面质量管理，生产调度管理和市场营销等知识，从而培养学生解决和处理实际问题的能力。
　　(5)通过实践，加强学生纪律观念，提高学生自觉遵守工作纪律能力，遵守各项设备的操作规程。
　　(6)了解工厂的先进设备，先进技术及重大的技术革新。
　　(7)了解人才市场需求，更新就业观念，树立先就业后创业的理念，调整就业心态，适应人才市场的需要，提高人才市场的竞争能力，为毕业后顺利就业打下基础。
　　三、实习专业与班级
　　四、实习地点
　　五、实习指导和管理
　　为了使实习落到实处，将实习分为两个阶段
　　(一)准备阶段的实习指导
　　1、建立实习就业基地。
　　2、对学生进行实习与就业指导。
　　3、要求学生认真阅读实习计划，详细了解本次实习目的和要求，掌握实习中的注意事项及相关指导书，查阅相关资料，做好实习准备。
　　(二)实习阶段的常规管理
　　根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[20xx]35号)提出的“实习期间，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作”要求。在学生离校上岗前对学生开展岗前安全教育。并要求学生在顶岗实习期间遵守如下安全纪律要求：
　　1、严格遵守实习单位的各项规章制度，尊重实习单位的领导和师傅，搞好与实习单位的关系;
　　2、遵纪守法，实习期间不得擅自离开实习岗位，不得参与任何形式的赌博和其它任何非法活动;
　　3、严格遵守操作规程，虚心向师傅、技术人员学习，熟练掌握基本操作和生产工艺，圆满完成实习任务;
　　4、凡实习报告弄虚作假或抄袭者，一经发现，以不及格论处。待写出合格实习报告后方可毕业;
　　5、爱惜公物，损坏东西照价赔偿;
　　6、注意安全，保管好自己的财物。
　　(三)实习过程中的要求：
　　1.在实习过程中，每一位学生必须做到勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研，尽快掌握生产工艺和操作技术。
　　2.学会在生产实践中补充、巩固所学知识，提高发现问题、解决问题的实践能力。
　　3.了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和技巧。
　　4.按实习进度和实习内容掌握本专业的基本技能，对专业相关知识有进一步的了解和认识;了解各门课程在专业教学中的关系及相互间的联系和作用，掌握综合应用所学专业知识解决实际问题的方法;学会现场绘制草图和工作原理图的能力，提高自己的实践动手能力。
　　5.实习中每日应按实习内容和问题认真记录实习笔记，每周进行一次小结，为实习报告的撰写打下良好的基础。实习结束后应写好实习总结和实习报告。实习报告内容必须真实、详细、全面，要能反映规定的实习内容，表达学生自己的实习收获体会，反应学生对知识的掌握程度与对生产实际问题的认识和分析能力。实习报告要求条理清楚，文字通顺，书写工整，重点突出，并附上必要的简图或原理图。在实习结束时，学生应提交4000字左右的书面报告。
　　(四)实习中的跟踪调查工作：
　　由实习领导小组成员(系领导、辅导员、班主任)负责定期跟踪检查学生的实习效果和其他情况。个人联系的实习岗位要建立顶岗实习学生QQ群，收集学生的QQ、邮箱、手机、家庭住址电话等联系信息。
　　(五)学生实习结束时成绩的评定：
　　1、实习结束后，每位学生必须上交以下实习资料：
　　1)实习笔记;
　　2)实习周记;
　　3)实习报告;
　　4)实习鉴定表。(统一由教务处制作下发)
　　2、实习考核方法：
　　1、学生必须完成实习规定的任务，交实习日(周)记、实习报告及顶岗实习手册，方可参加实习成绩评定。
　　2、学生实习成绩的评定，由系部组织有关教师根据学生在实习期间的劳动态度、思想表现、实习报告、实习日(周)记、实习考核等进行综合评定。实习成绩分为四个等第：优秀、良好、及格、不及格。评定成绩为不及格者，必须重修，重修一般由学生自己联系实习单位，并报系部批准备案，系部安排人员检查考核。实习优秀比例控制在20%以内。
　　实习成绩评定参考标准：
　　1)优秀：
　　① 完成实习大纲全部要求，实习报告能对实习内容进行较完整、系统地总结，实习周记质量高，并能运用所学理论对某些问题加以深入分析或某些问题有独到见解或提出合理化建议。
　　② 实习考核优秀或实习单位评价优秀。
　　③ 实习态度端正，遵守纪律好。
　　2)良好：
　　① 完成实习大纲全部要求，实习报告完成得较好，实习周记认真，能运用所学理论对某些问题进行分析。
　　② 实习考核良好或实习单位评价良好。
　　③ 实习态度端正，遵守纪律好。
　　3)及格：
　　① 能达到实习大纲基本要求，能在指导老师的指导下完成实习报告，内容基本正确，按要求完成实习报告和实习周记。
　　② 实习考核较好或实习评价较好(含一般)。
　　③ 实习态度较端正，能遵守纪律。
　　4)不及格：
　　① 没有达到实习大纲的基本要求。
　　② 缺席累计时间达实习时间三分之一(工学交替或毕业实习期间累计缺席两周)以上者。
　　③ 实习期间有严重违纪现象者。
顶岗实习计划4
　　总则
　　学生顶岗学习，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。根据学校教学部的相关要求，特制定本教研室会计专业顶岗实习计划。
　　实习目的
　　顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的国贸专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
　　实习时间、班级
　　时间：第五学期、第六学期
　　班级：经G0601班
　　实习步骤及带队老师
　　一、先到本部实训中心进行一周的模拟实操训练，根据实操结果回到本校再进行一周的补训。
　　二、再到企事业单位进行顶岗实习。
　　三、带队老师：各班班主任为主，专业老师跟进。
　　实习内容
　　一、在模拟设定情况下进行各种报关单据的缮制
　　(1)主要单证的缮制
　　(2)基本单证的缮制
　　(3)特殊单证的缮制
　　二、在设定的模拟情况下根据要求设计各种货物的报关程序的实训
　　(1)一般进出口货物报关程序设置计
　　(2)保税货物程序设置计
　　(3)特定减免税货物程序设置计
　　(4)暂准进出境货物程序设置计
　　三、利用各种归类方法进行各种进出口货物的商品归类
　　(1)利用方法一“列名优先“方法进行商品归类
　　(2)利用方法二“无列名归用途”方法进行商品归类
　　(3)利用方法三“无用途归成份”方法进行商品归类
　　(4)利用方法四“无成分归类别”方法进行商品归类
　　(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要从后”的原则进行商品归类
　　四、在设定的模拟情况下进行进出口货物税费的计算
　　(1)确定货物的完税价格
　　(2)确定货物的原产地
　　(3)确定货物的税率
　　(4)进行税费的计算
　　五、在设定的模拟情况下，根据模拟情况进行报关单填制与改错
　　(1)报关单改错
　　出口报关单
　　进口报关单
　　(2)报关单填制
　　出口报关单
　　进口报关单
　　六、实训报告
　　目的：对整个模拟实训的过程有一个完整的记载和思路整理
　　基本要求
　　一，实习期间，学生必须遵循实习基地或用人单位的劳动纪律、服从指导老师的安排。请假必须同时报经带队老师和实习基地(用人单位)的批准。
　　二，由实习基地或用人单位负责具体考核，带队老师应及时了解学生思想动态和实习情况。
　　三，实习结束前，带队老师务必认真完成好“实训报告”学部审核存档。
　　四，要求学生在实习期间，养成每天写日记的好习惯。
顶岗实习计划5
　　面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，现根据实习学校，本人学科及具体的个人情况，制定以下个人实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。
　　一、教育实习概要：
　　1、实习地点：茶陵红桥小学
　　2、实习时间：20xx上期
　　4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习
　　二、教育实习预期目标：
　　在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。具体目标如下：
　　1、在教学上：提高备课，讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。
　　2、在班主任工作上;提高个人的组织，协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。
　　3、在教育调研上：提高科研调查能力。积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。
　　三、教育实习的计划与安排：
教育实习包括教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排：
　　(一)实习前准备阶段：(2月中—3月初)
　　1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育实习计划，教育实习评价标准。
　　2、了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教。
　　3、在暑假期间进行备课，包括熟悉教材，撰写教案，课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备。
　　4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理，教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。
　　(二)实习阶段(第3周至第18周)
　　1、教学实习：
　　(1)积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，积极争取上课的机会。
　　(2)深入了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出详细教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后才能试教。
　　(3)在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。
　　(4)及时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优，缺点)作好记录，及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导。
　　2、班主任工作：
　　(1)研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景，性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。
　　(2)坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
　　(3)提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
　　(4)开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，尽力动员每一个同学参与其中，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
　　(5)组织第二课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的知识面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
　　(6)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。
顶岗实习计划6
　　四川省中江县职业中专学校会计专业
　　学生顶岗实习教学计划
　　20xx——20xx学年
　　专业
　　班级
　　专业部主任审核签字：
　　教学处主任审核签字：
　　教学处编制 xx年 3月 1 日
　　顶岗实习实施性教学计划
　　一、实习目的
　　顶岗实习是实践教学中的重要环节之一，是校内教学的延伸，目的是使学生理论联系实际，加深对理论的理解，掌握生产与经营管理的方法技巧；促进知识学习、技能实训、工作实践等功能的整合，推动教、学、做的统一，适应职业岗位需求，促进知识技能传授与生产实践的紧密衔接，提升毕业生综合素质。同时为撰写毕业设计（论文）及就业打下坚实基础。二、实习内容
　　1、将专业知识技能应用于企业生产和经营管理。 2、掌握该企业现有产品的质量标准、用途、包装规格等。 3、掌握生产车间的生产工艺流程、控制点、主要工序操作和控制方法。
　　4、熟悉原料的贮存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事项。 5、熟悉生产设备和计量器具的操作及维护保养。 6、熟悉生产车间的布置、技术安全、防火及卫生描述。 7、熟悉各主要设备的结构、尺寸和性能及工作原理。 8、熟悉原料、半成品、成品的分析检验。
　　9、了解行业生产、经营、管理状况并融合现代企业管理。 10、了解标签、包装材料的专项管理。三、实习时间
　　一年（1380学时）即从xx年 3 月至 20xx 年2 月。四、实习基本要求
　　1、学生记实习周记在实习过程中，学生应将每天观察研究的结果，收集的资料以及所思所想的内容记入实习日记中；实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要依据。
　　2、学生写实习报告
　　在实习结束时，学生撰写书面实习总结报告，实习报告内容应该包括实习单位基本情况、所发现的问题、实习期间个人表现、取得的实习成果、实习心得等，实习报告字数不少于1500字。实习报告格式见附件。
　　3、教师指导
　　实习期间指导老师要和实习单位、所指导学生保持经常性联系，及时了解学生实习状况。指导教师要与企业技术人员一起负责指导实习生技能、要特别注意专业技能与岗位技能的融合。五、实习成绩考核
　　实习结束后由实习单位和指导教师出具书面鉴定意见和成绩并盖公章（见实习报告表格第三部分）；指导教师将学生本人实习报告、考核、实习周记等资料收齐交教学处。实习成绩视同一门专业课成绩，不及格者，按学校学籍管理规定处理。实习成绩按优秀、良好、及格和不及格四级记分制评定。六、实习报告及要求
　　1、内容
　　第一部分：实习单位的概况第二部分：实习岗位及产品情况
　　第三部分：实习期间个人表现的总结，主要收获与不足，意见和建议等。
　　2、字数1500字以上。
　　3、实习报告可打印或手写稿。
　　4、实习单位鉴定及指导老师评语必须手写。附：实习报告，教学处统一发放。七、实习注意事项
　　1、要求学生注意实习安全，实习期间学生应服从指导教师、企业管理人员的指挥。
　　2、遵守各单位的规章制度，按时上下班，注意学生形象，维护学校声誉。
　　3、遵守各实习单位的各项保密规定，不得做任何有碍单位利益、国家利益的事情。
　　4、尊重工人师傅和工程技术人员，虚心求教。服从实习单位工作安排，顾全大局。
　　5、注意保管随身携带的物品，以免丢失。
　　八、顶岗实习进程表
　　会计专业20xx级学生顶岗实习实施性教学计划
　　顶岗实习的具体项目内容按企业具体岗位而定。下面就本专业20xx级学生
　　注：按教学计划中学时计算
　　二〇一二年六月十日
顶岗实习计划7
　　想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的未来作作考虑了。对于以后，我有我的一番打算。所以，在实习时，我会好好实习，听指导老师的话，就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习；同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认为最为重要的是考出英语六级，由此，我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语，望工作学习两不误。
　　两个月的时间，说长不长说短也不短，不管长还是短，时间总是会过去的，若想要这两个月的实习极富意义，我就应该好好珍惜每一天，我相信，两个月后的我一定会变得不一样，我希望，两个月后的我会向一个更好的方向转变！
　　一、总结内容、形式和要求
　　总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、项目县（市）工作总结四个层面。
　　1、实习生个人总结：
　　每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动，并撰写一份不少于3000字的个人小结。公开课和主题班会由实习学校组织，实习学校指导教师和实习队成员参加，且要组织评课和评议，并拍摄相关电子照片3—5张。实习生个人小结主要内容包括实习基本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习生本人签名。连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。
　　2、实习学校指导教师小结：
　　每位实习指导教师（含班主任工作实习指导教师）均需撰写实习指导工作小结，字数不少于3000字，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习指导教师本人签名。主要内容包括实习指导基本过程、实习生素质与表现、典型与感人事例、指导工作经验和体会、工作建议等。
　　3、实习学校工作总结：
　　实习学校要召开一次由校领导、指导教师和全部实习生参加的总结暨欢送座谈会，拍摄相关电子照片5—10张，并撰写一份不少于4000字工作总结。总结内容主要包括学校开展顶岗实习工作的基本情况、主要做法、工作亮点、成功经验、典型与感人事例、实习生素质与表现、实习生对本校教育教学工作的作用与意义、完善该项目工作的建议等。各实习学校要举办实习生离校仪式，拍摄实习生离校时相关的感人场面照片10张左右。
　　4、项目县（市）教育局总结：
　　在实习学校工作总结的基础上，每项目县（市）教育局撰写一份全县（市）顶岗实习工作总结，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，内容包括基本情况、主要做法、工作亮点、成功经验、实习学生素质及表现、典型个案、实习生对本县（市）教育教学工作的作用和意义、完善该项工作建议等。
　　各项目县在实习生离开本县时，要举办由教育局领导、实习学校领导和部分指导教师代表以及本县所有实习生参加的总结暨欢送座谈会，收集、整理会上所有发言材料，并拍摄10张以上照片，连同其它总结材料一并按要求上交。
　　二、总结材料报送时间和要求
　　1、实习学校需报送的总结材料包括：
　　（1）每位实习生公开课和主题班会的讲稿和实施方案，相关电子照片每生3—5张；
　　（2）实习学校总结暨欢送座谈会等相关工作电子照片5—10张，实习生离校时照片10张；
　　（3）实习学校工作总结1份；
　　（4）实习生个人小结每人1份；
　　（5）实习学校实习指导教师工作小结每位指导教师1份。请各实习学校以学校为单位，按学校工作总结、指导教师工作小结、实习生个人小结、实习生讲稿和主题班会实施方案的顺序请将总结材料汇总总，装订成册。
　　2、请各项目县（市）教育局于xx年1月15日前，将本县（市）教育局顶岗实习工作总结，及县（市）教育局接送工作或座谈会电子照片10张，连同各实习学校工作总结材料（含电子照片）、座谈会发言材料等一并报国培计划省级项目办公室。
　　3、本次报送的总结材料是评选先进项目县（市）、先进实习学校和个人的主要依据，各级单位在整理材料时务必做到具体、生动、翔实、感人，注意典型和个案，切忌空泛、冗杂。
　　4、适时召开该项目工作经验交流会，邀请各项目县（市）教育局负责人和顶岗实习学校代表参加会议，对先进个人和集体进行表彰。
顶岗实习计划8
　　第一部分：施工实习
　　一、实习目的：
　　通过实习进一步了解房屋建筑物的施工过程，熟悉现场施工技术和管理知识，进一步加深对房屋节点构造和结构方案的认识，从而巩固所学专业知识，为下一步的毕业实习和毕业论文作准备。
　　二、实习时间：
　　本学期6-7周，包括实习准备、实习动员和撰写实习报告的时间
　　三、实习地点：
　　各施工工地，具体地点见施工实习联系函
　　四、实习要求和实习内容：
　　1、本次实习由工程管理研究系统一组织，实习指导老师进行具体指导，学生自主赴各实习工地进行实习，由实习指导老师巡回检查实习情况。
　　2、学生到施工现场后，其现场管理、生产劳动均由实习单位具体安排。
　　3、施工实习内容：
　　(1)学习基础、上部结构的放线找平的基本方法;
　　(2)学习基础工程，主要是桩基工程的具体施工过程和基本要求;
　　(3)学习劳动管理、材料管理的基本内容和方法;
　　(4)学习对整个施工现场的平面布置;
　　(5)学习模板的制作和安装的步骤和施工验收标准;
　　(6)学习钢筋的开料和现场绑扎、焊接和机械连接的基本方法和要求;
　　(7)学习混凝土的浇筑方法，以及如何组织施工、如何抓好施工前的准备工作和施工后的质量检查工作，了解混凝土的质量评定标准。(8)学习施工组织设计的基本方法和要求;
　　(9)和有关技术人员参加图纸会审及各分部分项和单位工程的验收工作;
　　(10)学习施工图纸，提高看图能力和专业知识;
　　(11)学习对施工中出现技术问题、质量问题的处理程序和方法。
　　五、对学生的要求：
　　1、参观工地的现场施工工作要做到认真向技术人员学习，虚心向施工工人学习;
　　2、积极参加工地的施工实践，遵守实习单位的纪律，不迟到，不早退;
　　3、注意安全，进入工地现场要戴安全帽，穿胶鞋，严禁穿硬底和高跟鞋到工地;
　　4、认真学习，搜集有关资料，学习写施工日记，为撰写实习报告积累资料;
　　5、实习完成后应及时归还在实习单位所借用的图纸和其他物件。
　　六、其他：
　　1、学生下工地的生活相关费用自理;
　　第二部分：管理实习
　　一、实习目的：在施工实习的基础上，通过实习进一步了解工程项目的基本程序，熟悉基本工程项目管理方法和管理内容，进一步加深和巩固所学工程项目管理的专业知识，为下一步的毕业论文作准备(与施工实习交叉或者平行进行)。
　　二、实习时间：
　　本学期6-7周，包括实习准备、实习动员和撰写实习报告的时间
　　三、实习地点：
　　各施工工地，具体地点见施工实习联系函
　　四、实习要求和实习内容：
　　1、本次实习由工程管理研究系统一组织，实习指导老师进行具体指导，各位学生自主赴实习工地进行实习，由实习指导老师巡回检查实习。
　　2、学生到施工现场后，其现场管理、生产劳动由实习指导老师会同实习单位具体安排。
　　3、管理实习内容：
　　(1)了解工程项目的建设程序及工程项目的管理模式;
　　(2)了解工程项目实施的承发包模式;
　　(3)了解工程项目招投标的程序，学习编制招标文件和投标文件;
　　(4)学习工程项目合同管理和工程索赔基本方法;
　　(5)了解工程项目管理组织的基本类型;
　　(6)学习工程项目进度、质量管理的基本方法和基本程序;
　　(7)学习工程项目的造价计算、控制、管理方法;
　　(8)了解工程项目的成本管理;
　　(9)学习工程项目的现场管理、安全管理和环境保护方法;
　　五、对学生的要求：
　　1、参观工地的现场施工工作要做到认真向技术管理人员学习，虚心向施工工人学习;
　　2、积极参加工地的施工实践，遵守实习单位的纪律，不迟到，不早退;
　　3、注意安全，进入工地现场要戴安全帽，穿胶鞋，严禁穿硬底和高跟鞋到工地;
　　4、认真学习，搜集有关资料，学习写与工程项目管理的有关文件，为撰写实习报告积累资料;
　　5、成后应及时归还在实习单位所借用的图纸和其他物件。
　　六、其他：第三部分：实习提交资料实习完成后，应及时向指导老师提交下列资料，作为评定实习成绩的依据：
　　1、实习日记(6天以上);
　　2、负责指导实习的技术人员填写的《实习现场评定表》，并加盖实习单位的公章(或者项目章);
　　3、实习报告或专题报告(3000字以上)。
　　4、装订顺序：封面-实习成绩评定表-实习现场评定表-实习报告-实习日记。
顶岗实习计划9
　　一、实习目的
　　顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是学生理论联系实际的重要环节。顶岗实习的主要目的是让学生熟悉现代高尔夫行业的组织及整体运作模式，掌握高尔夫行业主要业务部门的工作程序与方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业素质和团队精神。使学生初步具备岗位独立工作的能力，为学生的就业和专业发展奠定基础。
　　（一）实习要求
　　１．全面熟悉和理解休闲高尔夫服务的技能技巧；
　　２．熟悉现代高尔夫产业经营与管理知识；
　　３．掌握高尔夫产业的工作程序与操作方法，培养对所学专业知识、技能的综合应用能力；
　　４．熟悉实习岗位的工作流程、职责与工作对象，具备一定的人际沟通能力、协作能力
　　和自我发展能力，培养良好的职业道德与团队精神；
　　５．至少在一个（或以上）岗位上从事较长时间的与高尔夫务业有关的具体业务工作；
　　６．在实际工作中树立服务意识、安全意识、规范和创新意识；
　　７．撰写实习日志和实习周记，认真记录实习心得体会，定期对实习工作情况进行总结、
　　交流，及时与实习指导教师沟通，汇报实习工作中的问题和困难；
　　８．搜集必要的资料，独立撰写实习一篇3000字以上的实习总结。
　　（二）实习纪律有注意事项
　　１．严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。
　　２．严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定，听从指导教师和专业人士的实习指导，认真完成顶岗实习任务。
　　３．遵守职业规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和食品安全法规，提高人个安全保护意识。
　　４．文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切企业合作关系，维护学院声誉。
　　５．遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。
　　二、实习项目内容
　　（1）．高尔夫行业宏观认识了解高尔夫行业目前运营状况、市场定位、发展前景。
　　（2）．高尔夫服务业的基础操作培训
　　1、职业素质专训
　　2、职业礼仪训练
　　3、职业技能训练
　　4、高尔夫球技术
　　5、高尔夫竞赛规则
　　6、专业英语
　　7、服务操作流程
　　三、实习报告要求
　　（一）实习报告的内容要求：
　　１．实习工作简历：包含实习时间，实习单位、岗位名称及实习的工作项目；
　　２．实习工作总结：
　　（１）对顶岗实习的认识和态度；
　　（２）对实习单位和行业概况的了解；
　　（３）实习任务的完成情况；
　　（４）实习工作的收获、成绩和经验教训；
　　（５）对专业课程的设置和教学方法提出建设性意见。
　　（二）实习报告的写作要求：
　　１．广泛搜集资料。
　　２．以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一；讲问题应实事求是，提建议应具体明确，谈体会应中肯独到。
　　３．层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。
　　四、实习考核与成绩评定
　　（一）顶岗实习考核的依据：顶岗实习考核的依据是“顶岗实习鉴定表”、“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”三份材料。
　　材料要求如下：
　　１．“顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人顶岗实习工作、和存在的问题。“单位鉴定”和“指导教师鉴定”需有对学生顶岗实习的评价等级和指导教师和教研室主任的签名。
　　２．“顶岗实习日志及周记”是学生对个人顶岗实习的原始记录，要求及时如实地填写。
　　３．“顶岗实习报告”是学生顶岗实习的总结性材料。内容包括以下几个方面：
　　（１）总结
　　个人对顶岗实习的主要工作的认识和表现：
　　（２）总结个人顶岗实习的主要工作内容及完成情况：
　　（３）总结个人顶岗习的主要收获和教训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华。
　　（４）字数20xx字以上。
　　（二）顶岗实习考核成绩的评定
　　１．顶岗实习鉴定的成绩由企事业单位的实习负责人依据学生的实习表现进行评定；
　　２．“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”的成绩由实习指导教师分别依据学生实习开始记录的真实性和对照顶岗实习报告编写的要求进行评定；
　　３．顶岗实习考核的总成绩包括顶岗实习鉴定、实习日志及实习周记以及顶岗实习报告
　　三个部分，由实习指导教师分别按4：3：3的比例进行综合评定。
　　（三）顶岗实习的纪律：
　　若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。
　　五、其他
　　（一）实习单位落实
　　１．选择实习单位的基本原则与要求
　　（１）选择与本专业紧密联系的对口企事业单位实习；
　　（２）选择与本专业相关的企事业单位实习；
　　（３）鼓励自主创业实习。
　　２．实习基地建立
　　（１）全方位积极联系与本专业对口的企事业单位，调动所有教师参与实习基地开发。
　　（２）逐步建立专职或兼职实习指导教师队伍，专职从事实习基地的开发。
　　（３）与学院就业中心紧密配合，开拓实习基地。
　　（４）利用行业协会、专业委员会合作的优势进行实习基地的开发。
　　（二）对实习指导教师的要求
　　１．尽量选择“双师”型具有丰富实践经验和实习指导经验，以及较强的人际交往能力的教师担任实习指导教师。
　　２．指导教师在实习期间对学生应严格要求，全面关心，耐心指导，具体做到：
　　（１）对学生进行遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、职业前途和理想、身健康等方面的教育；
　　（２）对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导；
　　（３）与学生、实习单位保持经常联系，及时了解和发现实习中存在的问题并帮助解决；
顶岗实习计划10
XX系：
　　我是XXX班的XXX。XXX（时间）XXX（单位）与我签定了就业协议（协议见附件或单位证明），现单位要求XX月XX就到该单位进行实习，实习时间从XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
　　我现在尚有《XXX》、《XXX》、《XXX》、《XXX》、《XXX》理论课程和《XXX实训》、《XXX实训》、《XXX实训》、《XXX实训》、《XXX实训》实训课程没有完成考试。
　　我深知在校学习的课程如果不过关就不能毕业，而拿不到毕业证也就会最终被单位拒绝接收，无法就业。因此，我保证在去单位实习的同时绝不会放弃对学校课程的学习。我计划把相应课程的课本一起带去实习单位学习，在完成大三元有限责任公司安排的有关工作之余，一定积极利用一切空余时间认真看书，并保证在学校期末考试时间到来时，按时返回学校参加期末考试。我知道在实习单位既要实习又要自己加班看书，会比较辛苦，但这是提前去毕业实践所无法回避的。因此，我会勇敢地承受这双重压力，努力地实习和学习，不辜负实习单位和学院对我的期望。
　　同时，我保证在实习期间，认真遵守实习单位的纪律和学院规章制度，注意自身安全，经常与辅导员、指导教师保持联系。
　　恳请系领导和指导老师批准我去XXX（单位）实习。
　　谢谢！
　　申请人：XXX
　　XXXX年XX月XX日
顶岗实习计划11
　　实习时间：xxxx
　　实习地点：广西南宁横县峦城镇
　　实习学校：峦城泮塘小学四年级
　　实习形式：顶岗支教实习
　　实习目标：提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事小学教育
　　实习内容：课堂教学班主任工作教育调查报告值日老师
　　实习及工作进程安排：
　　第一周（10月25日—10月30日）
　　1. 进班随堂听课
　　主讲人：颜丽丽老师
　　（1）教学内容：第四单元15《猫》
　　教学目标：学会本课13个生字；了解作者是怎样抓住猫的特点来写的；学习作者真实具体的表达方法
　　教学重点：通过理解和朗读重点句子，了解作者是抓住猫的什么特点来写的
　　教学难点：体会作者的情感
　　（2）教学内容： 16《母鸡》
　　教学目标：认识本课生字；有感情的朗读课文；学习作者真是具体的描写，体会课文的情感。
　　教学重点：有感情的朗读课文，懂得作者从讨厌母鸡到喜爱母鸡这一思想的转变
　　教学难点：读重点句子，体会作者的情感经历，学习作者真实具体的描写，体会作者的情感
　　2、指导经典诵读排练，参加全镇的比赛
　　3.了解班级情况
　　（1）班级学生人数，男生、女生的人数
　　（2）班干的名单
　　（3）学生的学习情况及学生的家庭情况
　　（4）学生的思想动态
　　4.了解班主任工作的主要内容
　　（1）每周的工作安排
　　（2）每天的工作详情
　　（3）班级管理的制度及方法
　　（4）学生的思想发展情况及辅导方法
　　第二周（11月1日—11月5日）
　　1. 进班随堂听课
　　主讲人：颜丽丽老师
　　教学内容：语文园地四
　　教学目标：在口语交际的基础上，写出自己喜欢的动物，表达出自己的真情实感，丰富知识；培养热爱动物、保护动物的良好品质
　　教学重点：阅读趣味语文，弄清文章的主要内容
　　教学难点：在介绍一种动物的基础上写出自己喜欢的动物
　　2.进行课堂教学，指导老师指导上课
　　主讲人：秦慧
　　（1）教学内容：17《长城》
　　教学目标：认识8个生字，会写13个生字；有感情的朗读课文，理清文章的脉络；激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感；学习作者的写作手法
　　教学重点：学习作者的写作手法
　　教学难点：激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感
　　（2）教学内容：18《颐和园》
　　教学目标：认识7个生字，会写11个生字；有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分；感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣；学习按游览顺序抓住景物特点写的方法
　　教学重点：学习按游览顺序抓住景物特点写的方法
　　教学难点：感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣协助老师进行班级管理
　　（1）早操、早读、午自习、晚读的监督管理工作
　　（2）参加学校例会
　　（3）批改作业，了解学校情况
　　第三周（11月8日—11月12日）
　　1. 全面复习，迎接段考
　　主讲人：秦慧
　　教学内容：全面复习第一至四单元的课文、相关的课堂作业、同步练习和单元测试卷
　　教学目标：复习巩固，加深理解
　　2. 进行小学生日常行为规范教育工作
　　（1）加强对学生的交通安全、防火、用电安全等工作
　　（2）文明礼貌教育
　　（3）清洁卫生教育
　　3. 进行段考及试卷批改工作
　　4. （1）进行试卷的讲评
　　（2）进行心理辅导工作，做好段考后的总结及下半学期的学习目标。
　　5. 进行试卷质量检测分析
　　第四周（11月15日—11月19日）
　　1. 进班随堂听课
　　主讲人：韦振旺老师
　　教学内容：六年级语文 17《少年闰土》
　　教学目标：会写7个生字；学习四件新鲜事，揣摩人物语言、动作、体会人物特点；理解含义深刻的句子
　　教学重点：学习四件新鲜事，揣摩人物语言、动作、体会人物特点；理解含义深刻的句子
　　2. 课堂教学
　　教学内容：19《秦兵马俑》
　　教学目标：认识8个生字；正确、流利、有感情的朗读课文，想象兵马俑的
　　神态与气势，激发民族自豪感，提高表达能力和想象力
　　教学重点：想象兵马俑的神态与气势，提高表达能力和想象力，班主任工作
　　（1）班级的日常管理工作
　　（2）学生的安全、清洁卫生、文明礼貌的教育
　　（3）参加学校例会
　　（4）班级活动的举行：如：纪律委员的推选、组长的推选
　　（5）家访工作
顶岗实习计划12
　　一、实习计划概况：
　　xx银行“回馈社会”的企业宗旨，在就业形势严峻的社会环境下，推出了面向广大在校大学生的腾飞计划。本计划立足帮助高校大学生学有所用，更快更全面的接触社会、了解社会、理解企业用人标准，同时亦为满足优秀人才的储备计划，我们将实行在校园中招募优秀在校生作为短期实习生。
　　二、实习生报名要求：
　　(1)大三、大四在校生，求知欲望强，有良好的沟通能力或语言能力;
　　(2)热爱传媒事业，特别是对互联网行业或房地产行业充满兴趣;
　　(3)拥有大量课余自由支配时间;
　　(4)具有充沛的精力、热情、韧性和团队合作精神;
　　(5)新闻、传媒专业、房地产相关行业、计算机专业者优先。
　　三、培训费用及奖励措施
　　参加培训的学生均不收取任何费用;
　　四、实习培训证书颁发及手续办理提交《学校准许实习证明》;
　　2、提交个人身份证复印件、学生证复印件、招商银行一卡-通复印件;
　　3、力资源部审核通过实习生个人资料后，与实习生签订《实习协议》;
　　4、实习结束后，为实习学生开具实习证明。
　　五、咨询及联系方式(其他城市实习生联系方式)
顶岗实习计划13
　　一、时间及具体工作内容安排
　　二、实习内容及要求
　　(一)公司财务管理方面
　　1、调查公司财务管理体系，包括财务机构的设置、财务机构的职能，财务管理人员的配置、财务管理人员的'基本素质，各项财务管理规章制度的建立健全情况，内部控制建立和实施情况等，对其财务管理体系的健全性和有效性进行评价。
　　2、调查公司财务报表分析工作的实施情况，包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面的具体应用情况，借助所学的财务报表分析方法对企业的财务状况和经营成果进行财务分析，提出分析报告。
　　2、调查公司投资决策流程，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容，对公司的投资决策流程和决策方法的科学性进行评价。
　　3、调查公司长期融资来源渠道，目前的资本成本水平，未来的融资需求以及资本结
　　构的合理性，对公司目前的资本结构、未来的财务稳健型以及可扩展的融资渠道进行分析，评价其长短期资金的配合战略。
　　4、调查公司短期融资决策及营运资金的管理情况，包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等，对其目前营运资金的管理现状进行分析，提出可以改进的具体措施和建议。
　　(二)公司会计核算与管理方面
　　1、了解公司会计核算机构的设置情况，人员配备情况，会计工作的组织情况，并进行描述性说明。
　　2、了解公司整体会计核算制度和内部会计控制流程，指出会计控制系统存在的问题，提出优化方案。
　　2、了解各种不同行业财务会计业务处理程序及具体实施过程，了解公司特殊的交易或业务的会计处理方法，对典型交易总结其会计处理原则和依据。
　　3、通过问卷调查或人员访谈等方法，了解不同管理层系的人员对会计人员基本素质的要求，帮助公司提高人员招聘过程中对财务人员专业胜任能力和管理胜能力的确认，以及总结本公司会计管理工作经验，提高与其他部门的协调与沟通能力，形成工作阶段成果报告。
　　4、了解公司财务、会计信息化的实际现状，包括信息化目标、实施过程、存在的问题，并提出完善和优化建议。
　　6、帮助公司寻找会计实践中存在的问题及改进措施。
　　7、调查公司在新会计准则实行中遇到的问题，深入分析产生问题的原因，总结应对方式和方法。
　　(三)金融市场与金融机构方面
　　1、了解商业银行的管理与运作，包括机构设置、正常业务、商业化运作中的问题与难点及对策的思考，重点分析银行的业务体系、各种服务产品与公司财务管理的关系，说明公司可以从哪些角度有效利用银行进行投融资管理和资本运作。
　　2、了解保险公司的管理与运作，包括保险公司的经营运作、展业、承保、理赔、防灾防损、国家的行政调控、法律调控与行业自律。重点关注公司在财务管理过程中如何有效利用保险公司实施风险管理，进行风险的转移和规避。
　　3、其它金融机构(合作、租赁等机构)的管理与运作，包括其发展情况、常规业务及其运作、运作中的问题及对策的思考。立足点在于如何借助于非银行的金融机构进行创新性投融管理，提出一些可以借鉴的创新交易类型。
　　(四)证券投资管理方面
　　1、调查证券交易所(上交所、深交所)的运行机制。通过证券交易营业部了解投资者通过券商在证交证交所买卖证券的过程(开户、委托、成交、清算与交割、过户)。
　　2、调查柜台交易的运作机制。了解柜台交易中如何确定股票、债券、基金、国库券等的价格，以及具体的操作程序。
　　3、了解常用的技术分析方法，以及投资者如何利用技术分析的结论入市操作。
　　4、了解基础分析的主要内容，以及投资者进行基础分析时应考虑的主要因素。
　　5、了解证券投资管理的各个环节(证监会、证交所及其它自律性组织)。
　　三、实习工作成果
　　1、实习日记及单位意见反馈：结合实习单位的实习情况，记录实习日记，要求记录工作内容、对工作问题的思考和解决方法、工作中的心得体会等;实习结束由实习单位填写实习单位意见反馈表中的单位意见，并由实习单位部门负责人签字并加盖单位公章。
　　2、实习报告：实习结束，完成一篇实习报告(要求打印稿，字数一般为3000字以上)，内容包括实习单位简介，实习单位财务部门岗位设置，具体介绍各个岗位的工作职责及内容，总结自己在实习过程中具体的工作内容及心得体会，并由实习单位部门负责人签字并加盖单位公章。
顶岗实习计划14
　　`20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，开始半学期的顶岗实习生活。
　　对于未知的实习生涯，心里是充满了希望和忐忑，对于自己实习期间的工作既希望承担更多同时也害怕承担更多，简单的写一个工作计划捋清自己复杂的心态，全身心的投入到实习工作中去。
　　首先是作为一名实习代课老师，我一定要认清自己与老教师的差距，虚心向指导老师请教学习，努力提高自己的教学技能。根据以往学长学姐的实习经历，新到实习地应该会给两个班，一周十多节课，对于自己的教学成绩不敢有太离谱的期待，但还是希望自己带的班级可以迸发出让老教师可以眼前一亮的成绩，不要让自己真成了误人子弟的“坏”老师。
　　其次是如果在实习中学有幸可以担任班主任的话，对于自己的班主任工作我也是希望自己能够像自己的高中班主任一样，和同学们搞好关系，同时亲切中不失威严，将整个班级拧成一股绳，带着班级一起换了，一起学习，一起成长。同时在实习中要实践贯彻自己在大二大三教育课上所学的知识，时刻记着老师的谆谆教诲，不让自己的言行有损一名教师的形象。
　　这次实习是对自己一个很大的考验，实习之前，向师哥师姐们打听询问，心里充满了好奇，毕竟是第一次走出校门，以一个老师的身份与学校接触，与社会接触，所以需要有很强的适应能力和过硬的心理调节能力，也是作为预备党员所具备的必要的能力，真正来到这之后，就是要真正的面临检验和考验的时候，面对学生，面对同事，都是我们没有接触过的，迅速进行着角色的转化，适应这里的一切，同时还要履行本校的规章制度，以本学校的生活节奏为主，履行自身义务，这也是作为预备党员所具有的必不可少的责任感，到现在，我已从面对一切的胆怯过渡到了基本的淡定自如，并且积极对待工作，团结各个学院实习生，很荣幸的当选为本实习小组组长，在这一个月的工作里，按时完成任务，积极配合驻县老师工作，积极促进团队交流与合作，增强团队精神，充分发挥党的积极模范带头作用，敢于吃苦，到目前团队合作密切，各实习生之间关系融洽，带头遵守本学校的各项制度，工作计划《教师顶岗实习计划》。
　　最后作为徐老师任命的xx的临时负责人，我会努力配合徐老师的工作，及时将徐老师给予的一些信息通知到各个实习学校，同时也将同学们反映的问题及时向徐老师反馈，做好服务同学，沟通老师的工作，保证同学们和老师之间的正常联系，同时积极配合三位小组长的工作，努力保证同学们实习过程的顺利。
　　以上就是我对于实习工作的简单计划，很简陋，但也很认真，希望实习过程就像自己计划的那样，一切顺利!
顶岗实习计划15
　　一、实习的指导思想和基本要求
　　为了使学生巩固在学校所学的理论知识，应用所学的理论知识去观察、分析和解决生产、建设第一线实际中所遇到的问题，从而锻炼和提高毕业生从事本专业工作的实际能力，开阔视野、增强毕业生自主创新意识，提高就业竞争力，以适应社会发展的需求。
　　毕业实习是文秘专业教学中一个重要的实践性教学环节。学生在校期间完成了本专业所有理论课程的学习后，通过在校外各企事业单位的参观、调查、顶岗实际操作和接受劳动纪律教育应达到以下教学基本要求：
　　(1)实习企、事业单位办公室工作，初步懂得办公室工作的方法，初步培养从事文秘工作的实际能力。
　　(2)把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际工作;在实习中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的秘书思想。
　　(3)熟悉办公室的全面工作，加深对办公室任务的理解;培养热爱文秘工作的思想情感，培养事业心和工作责任感。
　　(4)熟悉文书与档案工作、会务、事务、接待工作，能够熟练使用办公自动化设备为秘书工作服务并能进行设备的日常维护。
　　二、毕业实习机构设置：
　　领导小组：
　　组长：梁兆民
　　副组长：王林波王应军
　　成员：晋平孙廷忠袁玉红
　　三、本课程的基本任务、分阶段教学基本内容和教学日程安排
　　毕业实习的基本任务
　　学生通过毕业实习这一实践性教学环节应完成以下基本任务：
　　(1)学习《高职文秘专业毕业实习教学大纲》，明确和理解其中的基本精神。;
　　(2)引导学生重点掌握实习单位的基本情况(由实习单位领导介绍本单位的主要职能、业务内容、组织管理机构的成员及其职责，按实际情况进行实习动员及保密教育);认真听取企事业单位领导、指导教师关于企事业单位办公室工作情况的介绍。了解企事业单位的一般情况，虚心学习办公室人员热爱工作的精神。
　　(3)熟悉办公室工作全天活动，仔细观察，认真记录。对办公室工作作息制度、内容安排、常规要求做到心中有数。学习指导教师的工作经验。
　　(4)必须精神饱满地积极参与实习单位安排的各项活动，服从领导，完成实习任务。
　　(5)通过实习办公室工作实践，了解和初步实习文秘工作的全过程，掌握从事文秘工作和相关管理工作的技能。
　　(6)通过实习秘书活动，了解秘书活动的情况和秘书在各种活动中的工作要求，培养独立处理企事业单位日常行政事务的能力。
　　(7)了解秘书工作的性质，体悟秘书职业的光荣感和责任感。
　　(8)通过听取企事业单位领导和同事的介绍以及调查研究，了解秘书专业改革和发展情况。明确秘书工作的重要作用及今后的努力方向。
　　(9)爱护实习单位的办公设备，积极工作，认真负责地做好指导教师的助手。
　　(10)认真做好个人书面小结和实习总结。总结内容应包括实习基本情况，思想上、业务上的得与失，今后努力方向以及对实习教学的意见和建议。
　　(11)所借用的物品归还实习单位，损坏的东西要赔偿。
　　(12)认真完成实习工作，并把《高职文秘专业毕业实习日志》交实习单位验证后带回。
　　四、毕业实习的方式
　　毕业实习采用系部统一组织，学生按教学目标、应完成的教学环节和任务自主进行(即学生自己联系单位，利用教学计划中规定的时间进行实习)，或者统一组织与学生自主实践相结合的方式进行。对学生自主进行的实习，系部要明确目标、专人负责、加强监控、严格检查、客观考核。学生自主实习的条件必须能满足教学要求，确保实习质量。
　　五、对毕业实习学生的考核方式和考核标准
　　为强化我系文秘专业毕业生实习的管理，根据我系文秘专业教学计划以及文秘专业毕业生《毕业实习》教学大纲的要求，特制定如下考核方式和考核标准。本考核考核对象为我系文秘专业参加毕业实习的20xx级毕业学生。考核内容为文秘专业《毕业实习》教学大纲中所规定的内容、毕业实习登记表、毕业实习记录、毕业实习报告。考核方式是由实习指导教师对每一位学生按实习成绩评定标准，在实习过程中分环节和项目逐一检查评分，实习完毕后予以综合评分，填写好实习鉴定表。实习成绩的评定由实习指导教师对每一位学生进行分环节和项目评分后，应按优、良、及格和不及格四等评定实习成绩并记入学生成绩表，最后交系上统一归档。凡本实习考核不合格的学生，允许补考一次，补考不及格者不能毕业。本实习成绩的评定按我院各专业四级记分制(优秀、良好、及格、不及格)评定学生参加实践教学的成绩，即由实习指导教师与实习单位实习指导教师商讨后统一评定。成绩评定方式分为评语和等级两种，单独列入学生成绩册。学生毕业实习成绩评定应包括以下要素：①反映在实习报告中的收获;②运用所学理论知识解决实际工作中常见问题的能力;③实习中的学习态度和组织纪律等。

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