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[文库大全]有关实习计划汇编5篇

公司|实习|实习计划

有关实习计划汇编5篇
实习计划篇1
　　一、实习目的和要求

　　通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。
　　要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。
　　二、实习内容和时间安排
　　（一）实习内容：
　　1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
　　2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。
　　3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。
　　4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。
　　5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
　　6、完成实习作业。
　　（二）时间安排：（各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。）
　　1、起始阶段：第1周（9、7~9、11）
　　（1）了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作；
　　（2）观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。
　　（3）参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。
　　（4）在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。
　　2、初步全面实习阶段：第2、3周（9、14~9、25）
　　（1）在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。
　　（2）参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。
　　（3）继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作；
　　（4）参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。
　　3、全面实习过渡阶段：第4、5周（9、28~10、9，国庆假8天）
　　（1）参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动；
　　（2）在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；
　　（3）独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；
　　（4）了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。
　　4、深入全面实习阶段：第6、7周（10、12~10、23）
　　（1）在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；
　　（2）参与观摩和教研活动，并参与评析；
　　（3）根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通；
　　（4）深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。
　　（5）根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。
　　5、实习总结阶段：第8周（10、26~10、30）
　　（1）根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。
　　（2）在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划；参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。
　　（3）完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。
　　（4）结清帐目，归还物品，于周五下午离园。
　　三、实习方法与指导
　　本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：
　　1、实习生：
　　（1）8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习；
　　（2）每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：
　　（3）在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。
　　2、幼儿园：
　　（1）幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾；
　　（2）园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。
　　3、学前系：
　　（1）系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。
　　（2）系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑；下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。
　　四、实习报告的安排和组织事宜
　　1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。
　　2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。
　　3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。
　　五、作业要求和有关参考题
　　1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录（>10节）、带教反思（>8节）、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客上交流实习进展。
　　2、独立制定4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份一日活动计划，并独立制作或准备相关教玩具，实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议；
　　3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。
　　六、实习纪律和注意事项
　　1、认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。
　　2、服从院系和幼儿园的领导，接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导教师沟通。
　　3、严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。
　　4、要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字；要认真学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。
　　5、必须以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学生，坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论。
　　6、爱护公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整洁，在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。
　　7、实习生之间要彼此关心、互相帮助，使实习小组成为团结向上的集体。
　　七、成绩考核标准及办法：
　　1、教育实习成绩评定采用优（90—100分）、良（80—89分）、中（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（60分以下）五级记分制。
　　2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是：
　　（1）实习态度（占15%）
　　实习生必须明确教育实习的目的.和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作；服从院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生；严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。
　　（2）保教工作（占70%）
　　包括一日活动各个环节的组织与管理；家园联系；节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱；能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学；能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观；能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。
　　每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，必须做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。
　　（3）团队合作（10%）
　　实习生能根据教育方针和实习学校的要求，制定具体明确、切实可行的班主任工作计划；能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点；能积极主动配合班主任处理日常事务，进行个别教育和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动；能关心爱护学生，同学生关系融洽。
　　（4）教师仪表（占5%）
　　指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌，穿戴整洁，朴素大方，在服式与发型上要符合教师的身份。
　　3、实习生在完成保教工作的同时，可以进行教育调查。对取得显著成绩者，要给予表扬。
　　4、教育实习结束时，每个实习生必须认真做好书面小结，作为评定成绩的参考。5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审定。
　　6、教学实习成绩不及格者不得毕业。
实习计划篇2
　　3月12日，在解放军总医院实习的同学们欢聚一堂，在医院礼堂召开实习生迎新年联欢会。来自全国各地37所不同院校的470多名同学参加联欢，医院护理部主任皮红英、副主任宋雁宾、护士长周燕玲等受邀与同学们一起分享节日的喜悦。本次联欢会由我院的韩薪宇等三名同学主持，我院实习生卢帆等人负责策划工作。
　　整场晚会气氛热烈。大家表演了精彩的舞蹈、手语、情景剧等多项才艺演出。我院14名实习生则为观众们带来了动感的健美操《闪耀》，舞出了当代大学生的活力与朝气，展现了我院学子的青春风采，欢快的舞步再次带动了全场的气氛，得到了观众们的好评。
　　联欢会进行了四个多小时，在最后一曲《相亲相爱》中结束了愉快的夜晚。我院实习生们表示，晚会虽然结束了，但大家不会停下奋进的脚步，会珍惜宝贵的青春年华，用自己的努力和智慧在301这艘医学巨舰上写下属于自己的荣光。
实习计划篇3
　　支教总目标
　　为了深入贯彻落实《义务教育法》，落实本人20xx年在xx小学为期一个学期的支教工作，更顺利地开展本学期的支教工作，特此制定工作计划。为此，希望通过一个学期的支教经历，我能够做到：
　　1. 遵守支教学校的各种规章制度，服从学校的工作安排。
　　2. 积极参与学校组织的各项活动和比赛，虚心向老师前辈们学习请教，努力完成各级领导布置的工作任务。
　　3. 做好班级管理工作，开展特色主题班会，进行日常班级管理工作，培养一批能干的班干部小助手。
　　4. 主动积极地听课，汲取老师们优秀的经验，积极参加校内校外的教研活动。
　　5. 努力撰写教学设计，观摩优秀教师的教学案例，提高自身教学技能。
　　6. 协助指导老师（班主任）的教学和班级管理，主动批改作业，对特困生进行课后辅导，尽责地监管课间操，监管早读和午读的工作。
　　7. 多和孩子们聊天沟通，有机会就进行家访（电话或者实地）。
　　8. 阅读有关孩子教育问题和数学专业的相关书籍，丰富理论知识。
　　9. 和支教小伙伴友好相处，互相学习与借鉴，共同解决问题。
　　10.积极撰写支教博客，定时整理支教成果。
　　支教计划
　　第一周
　　1、熟悉校园环境和学生，初步了解学科指导老师和班级指导老师的日常工作。
　　2、学会听课和做听课记录。
　　1、熟悉校园环境，了解学校各项规章制度。
　　2、跟随指导老师，了解自己本学期的教学任务。
　　3、多听课，去听二年级优秀数学教师的课。
　　第二周
　　1、备课以及为上课做好准备。
　　2、初步接触实际的教学工作和课堂管理。
　　1、听课，多听听别的老师的课，吸取他们优秀的教学过程和教学经验。
　　2、参加每周的数学科组活动，参与xx小学的数学科组学习研究。
　　3、写二年级数学的教学目标、教学重难点，学会如何备二年级数学的课。
　　4、研究和分析数学二年级、四年级的教材，为以后的上课做准备。
　　5、有时间多去班级里面熟悉学生并尝试做一些班主任的管理工作如筹备墙报。
　　第三周
　　1、开始为二年级学生学习的新课进行备课（第二单元）。
　　2、开始听四年级学科指导老师的课，进行四年级学生学习内容的备课。
　　3、上第一堂课，锻炼自己讲课的胆量以及课堂调控能力
　　1、学会自己写二年级的数学教学目标和教学重难点，先根据自己的想法备课，再听二年级老师的课，并进行听课反思。
　　2、进行四年级数学的备课，先备课再听课，也进行听课反思。
　　3、上班级指导老师的综合实践课，主持四（3）班的班干部竞选活动，并注意与学生的互动，探索出一种与学生相处的模式，并学会调控课堂。
　　4、尝试向班级导师提出上主题班会的想法。
　　第四周
　　1、继续学习班主任管理工作。
　　2、备课、听课、评课。
　　3、争取上课的机会，学习管理学生、调控课堂。
　　1、协助班级导师选拔班干部，熟悉班务及各项常规管理。
　　2、安排及指导学生出墙报。
　　3、听课并认真做好听课记录。
　　4、认真备课并设计好教学思路，与指导老师的实际教学思路相比较，分析优缺点。
　　5、上四年级的品德与社会课，学会控课堂，学习管理学生。
　　第五周
　　1、备课并练习说课。
　　2、提高教学设计能力。
　　3、上一节主题班会课，主题与国庆有关。
　　1、找学科指导老师尝试说课。
　　2、写四年级教学设计。
　　3、策划主题班会活动，组织学生进行表演，以文艺活动歌颂祖国，表达学生的爱国情怀。
　　第六周
　　国庆放假
　　第七周
　　为课程实践做准备。
　　1、听课、评课，帮助学科指导老师批改作业。
　　2、专业课实践。
　　第八周
　　1、继续锻炼讲课能力和课堂控制能力。
　　2、进行学生辅导工作。
　　1、上课并学会控制学生的情绪。
　　2、听课并做记录。
　　3、辅导四年级的后进生的数学，努力提高他们的学习成绩。
　　第九周
　　提高教学设计能力，提高讲课水平
　　1、听课。
　　2、尝试不同方式的教学设计并付诸实践。
　　第十周
　　逐步形成自己的教学风格。
　　1、听课、备课、进行教学设计。
　　2、多去其他班听不同老师的课。
　　3、课后进行反思。
　　第十一周
　　再组织一次主题班会课。
　　在期中这段时间放松一下学生的心情，同时争取两个月组织一次主题班会，锻炼自己的组织能力。
　　第十二周
　　提高班级管理能力。
　　1、表扬表现好及成绩进步的学生。
　　2、了解成绩退步的学生，并对其帮助。
　　第十三周
　　提高课堂管理能力和班级管理能力。
　　1、课下了解学生的状态，与班主任及副班主任讨论并商量对策。
　　2、批改作业并对个别学生进行辅导。
　　第十四周
　　提高课堂管理能力和班级管理能力。
　　1、听课，备课，上课并与指导老师进行交流讨论，课后反思。
　　2、批改作业并进行辅导。
　　第十五周
　　提高课堂管理能力和班级管理能力。
　　1、听课，备课，上课并与指导老师进行交流讨论，课后反思。
　　2、批改作业并进行辅导。
　　第十六周
　　提高讲题的能力和尝试抓试题的重点讲。
　　1、批改作业。
　　2、辅导学生作业。
　　3、上习题课。
　　第十七周
　　巩固学生的知识。
　　对学生薄弱、易错点进行强调和巩固。
　　第十八周
　　总结知识点和整理易错点。
　　1、批改作业。
　　2、辅导学生作业。
　　3、上习题课。
　　第十九周
　　学习准备期末考试的工作。
　　组织好期末考试事宜。
　　第二十周
　　整理好自己的资料。
　　整理支教资料及成果，准备支教答辩工作。
实习计划篇4
　　一、时间：10月15日~12月31日
　　每周上课时间：周二、四上午10:00~10:30(暂定)
　　二、学习内容：
　　1、商务情景会话 Business Conversation
　　2、商务书信写作 Business Letter Writing
　　3、商务沟通 Business Communication
　　4、商务个案分析 Practical Case Study
　　三、家庭作业：根据授课内容进行布置
　　四、考核方式：
　　1、口头考核：课堂上采用随机方式考核
　　2、笔试：每月最后一个周五组织考试(暂定)
实习计划篇5
　　时间是不等人的，转眼间，**年的半年时光已经离我们而去了！回想起这半年的工作历程，中间存在着一定的不足。但是，相对于去年的工作来讲，亦是有进步的！
　　作为一个公司的生产计划员，这个工作也是一个非常重要的环节。从一个合格角度来讲，我的工作必须结合客户要求以及综合公司各方面的运营角度来考虑订单交期的存在性！那么我就要做到以下几点：
　　①要和客户或者销售沟通好订单的内容，也就是说各方面的工艺要求！
　　②必须要了解各个工序的所需时间及可能会出现的问题，然后与车间主任商量交期，在最快的时间给客户一个满意的答复！
　　③要以最标准的生产计划单的形式把订单分发到各个班组长那里，以至于大家都了解到工艺要求和订单需求量！
　　④也是最关键的一步，我必须跟紧这个订单的生产流程，在客户规定的时间内把货发到客户那里去！
　　就以上来考虑上半年的工作成效，我还是没有做到位的！因我的工作疏忽也导致了个别大问题的出现，造成了公司很大的损失！上一次余姚的订单因为我的不仔细，让一大批不符合客户工艺要求的灯管做到了半成品区域才发现问题。虽然公司领导没有对我进行处罚，但是，我的内心也是非常自责的，也是这件事让我对自身做了深刻的检讨。在以后的工作中，我应该牢牢记住各个客户的工艺要求，紧跟着生产流程，希望能更高的提高工作效率！
　　一直以来，生产计划中富森照明订单是让大家一直头疼的。相对于别的客户的工艺要求来讲，这个是有一定的麻烦的。但是，只要大家配合好，衔接好这个工作的流程，加强品质控制过程，也是可以简单化的。因为我们已经在这个事情上取得了进步。六月初的订单已经是一个比较接近成功的例子了！我想，大家也都看到效果了吧！在以后的时间里，会有更多的这种订单出现在我们的公司，只要我们大家一直保持着一定的正确的这种工作流程，我们一定会取得更多的成效的！
　　在下半年的工作中，我一定要严于律己，做好每个思想工作，多用脑子，全方面的考虑生产的进程，多与大家沟通，多向大家学习！在与客户沟通的过程中也尽量为双方面着想，让我们生产上有更充足的时间来完成产品，让客户那里也不至于不满意我们的时间流程！
　　我们现在已经是一只脚踏进下半年的工作行程里面了，大家都在综合上半年的经验还有不足的地方来为下半年的工作进行安排！我也希望我们在下半年的工作中会有更大的提升！大家都是非常辛苦、非常努力的在做工，只要有付出，就一定会有回报的！大家一起努力把我们的生产做的更好，使我们的计划更协调，那样就会有更多的客户来采购我们的产品。让我们一起努力，往更高的方向发展！

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加:2021-09-23 22:51:16 更:2021-09-24 00:41:53

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