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[文库大全]精选毕业生实习计划3篇

公司|实习|毕业生实习计划

精选毕业生实习计划3篇
毕业生实习计划篇1
　　一、实习时间、方式

　　1见习时间：3月23日至6月14日
　　2见习方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习
　　二、实习目的
　　毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。
　　三、实习内容
　　1、了解企业(或单位)的经营特点
　　(1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。
　　(2)企业(单位)主要的经营项目，其他经营项目。
　　(3)企业(单位)的生产情况或经营情况。
　　2、了解企业(单位)的管理组织
　　(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。
　　(2)企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。
　　(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。
　　3、了解企业(或单位)的会计工作
　　(1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。
　　(2)会计凭证的格式及内容
　　a、原始凭证的种类，如发货票、材料领料单，入库单、xxxx。
　　b、记帐凭证，了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐凭证。
　　(3)会计帐簿的种类、格式
　　a、现金日记帐，了解怎样做日清月结
　　b、银行存款日记帐，了解银行转帐结算方式的填写
　　c、其他明细分类帐，了解应收、应付帐、原材料分类帐
　　d、总分类帐户，了解摘要的填写及余额的借贷方向
　　e、成本核算
　　f、了解如何根据成本计算的原始单据及有关记帐凭证，登记生产成本明细帐，制造费用明细帐。
　　g、商业企业销售成本、商品进销差价的计算，商品销售成本明细帐，经营费用明细帐的登记。
　　(4)对帐与结帐工作
　　a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与衔接的。
　　b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。
　　c、帐面余额与实物的核对工作。
　　(5)会计报表种类及格式
　　a、资产负债表：重点看该表各项目数据的填列。多数项目是根据总分类帐的余额填报的。
　　b损益表：了解该表的项目是根据哪些帐户来填报的。
　　c、现金流量表：了解该表的项目是根据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。
　　d、其他报表的种类、格式及内容
　　4、其他相关知识的了解
　　(1)了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程。
　　(2)了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况。
　　(3)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况。
　　5、填制各种原始凭证和记帐凭证。
　　6、登记各类明细帐和总帐。
　　7、与银行对帐，编制银行存款余额调节表。
　　8、装订整理各种会计资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。
　　9、审计及相关岗位的经济管理工作。
毕业生实习计划篇2
　　毕业实习是我院各专业教学计划的重要组成部分，是一门理论联系实际、培养学生成为合格人才的综合性、实践性必修课程，是全面检查并进一步提高教学质量的必要环节。为保证20xx届毕业实习工作的顺利展开，制定本方案。
　　一、毕业实习的目的
　　1、通过实习，使学生认识各自专业的职业岗位及今后工作的重要意义。
　　2、使学生将所学的基础理论、基础知识和基本技能综合运用于实习中，从而培养其独立工作的能力。
　　3、加强学院与各单位的联系，通过实习，使系（部）深入了解实际，及时获得反馈信息，不断推进教学改革，提高教学质量。
　　二、实习安排与实习内容
　　为提高教学质量和效果，毕业实习宜采取按专业统一安排集中实习，但受实习条件的限制以及学生就业等实际因素的影响，为保证毕业实习质量，我系的毕业实习安排拟定了以下原则：
　　（1）毕业实习与就业相结合。
　　（2）学院推荐与学生自主联系相结合。
　　（3）专业技能训练与就业能力培养相结合。
　　（4）实习结束后，学生每人形成一份2500——3000字的毕业实习总结（主要内容：实习经历、实习感想、对专业建设的建议）。
　　三、实习组织机构
　　1、成立毕业实习领导小组
　　按照教务处所发《湖北生态工程职业技术学院毕业实习管理办法》的规定，成立信息工程系毕业实习领导小组。
　　组长：
　　副组长：
　　成员：
　　秘书：
　　我系实习工作由xxx同志全面负责。前期工作准备与安排由xxx同志具体负责，实习过程的协调与管理由xx同志负责，实习全过程由实习队长具体负责。
　　2、成立毕业实习队
　　信息工程系20xx届毕业生共424人，根据专业分布情况，成立计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、机电一体化技术、会计电算化、市场营销6个毕业实习队，按20-30名学生安排一名指导教师，具体安排如下：
　　毕业实习时间从20xx年12月26日开始至20xx年6月20日结束。具体时间安排如下：
　　1.毕业实习准备：20xx年12月20日至12月26日。
　　2.毕业实习：20xx年12月26日至6月10日。
　　3.实习总结：20xx年6月10日至6月16日。
　　4.实习成果汇报：20xx年6月17日至6月20日。
　　四、实习队工作内容及要求
　　1.实习队实行队长负责制。
　　2.开展为期一周的毕业实习教育和指导，主要包括：传达《湖北生态工程职业技术学院毕业实习管理办法》和《信息工程系20xx届毕业生实习工作方案》，开展人生观、择业观教育，指导学生编写简历和推荐书、填写毕业生推荐表，布置实习任务，讲授实习总结写作方法等。
　　3.负责落实毕业实习单位。
　　（1）自主实习：已落实就业单位和已联系到实习单位的学生，凭《湖北生态工程职业技术学院毕业实习申请表》（见附表一），于20xx—20xx学年第二学期开学第5周之前办理相关手续后可选择自主分散实习。毕业实习申请表留实习队备查。
　　（2）推荐实习：对没有选择自主实习的学生，要求按我院20xx—20xx学年第二学期开学时间返校，根据各专业到校人数，在开学后2周内联系落实实习地点，确定实习内容和实习时间，安排毕业实习指导教师。
　　4.负责指导毕业实习，指导学生整理实习总结，组织学生参加实习总结成果汇报。
　　5.负责评定学生的毕业实习成绩。
　　6.负责收集和整理毕业实习材料，按要求装订成册，毕业实习结束后及时交到系办公室存档。
　　（1）学生应反馈的材料：
　　①《湖北生态工程职业技术学院毕业实习申请表》（见附表一）一份。
　　②《湖北生态工程职业技术学院毕业实习鉴定表》（见附表二）一份。
　　③学生个人《毕业实习总结》（批阅件原件和电子版各一份）。
　　④《就业协议书》（第二联、第三联）或《就业证明》（由辅导员统一下发）一份。
　　⑤《毕业生跟踪调查反馈表》（由辅导员统一下发）一份。
　　⑥《用人单位以毕业生评价反馈表》（由辅导员统一下发）一份。
　　⑦《毕业实习推荐表》（由辅导员统一下发）一份。
　　⑧各类职业技能鉴定证书复印件（包括职业资格证书复印件）一份。
　　⑨计算机、英语等级考试证书复印件。
　　（2）实习队应上交的材料：
　　①《信息工程系20xx届毕业生实习工作方案》。
　　②学生应反馈的所有材料。
　　③《20xx届XXX实习队毕业实习工作总结》（A4纸质版和电子版各一份）。
　　④《20xx届毕业生毕业实习材料登记表》（见附表四）。
　　⑤20xx届毕业生毕业实习成绩登记表（见附表三）。
　　⑥实习总结质量分析报告（A4纸质版和电子版各一份）。
　　7.各实习队要科学安排毕业实习内容，按计划安排毕业实习任务，加强毕业实习指导和管理，确保我系20xx届毕业实习工作的顺利完成，按时上交相关材料。
　　8.未尽事宜，可与系毕业实习领导小组联系
毕业生实习计划篇3
　　一、实习目的和要求
　　通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。
　　要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。
　　二、实习内容和时间安排
　　(一)实习内容：
　　1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
　　2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。
　　3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。
　　4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。
　　5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
　　6、完成实习作业。
　　(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的'园所特点可做适当调整。)
　　1、起始阶段：第1周(9.7 ~9.11)
　　(1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作;
　　(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。
　　(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。
　　(4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。
　　2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)
　　(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。
　　(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。
　　(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作;
　　(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。
　　3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 ~10.9，国庆假8天)
　　(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;
　　(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;
　　(3)独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析;
　　(4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。
　　4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)
　　(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;
　　(2)参与观摩和教研活动，并参与评析;
　　(3)根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通;
　　(4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。
　　(5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。
　　5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)
　　(1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。
　　(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。
　　(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。
　　(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。
　　三、实习方法与指导
　　本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：
　　1、实习生：
　　(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;
　　(2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：
　　(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。
　　2、幼儿园：
　　(1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾;
　　(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其其然”，更“知其所以然”。
　　3、学前系：
　　(1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：....
　　(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。
　　四、实习报告的安排和组织事宜
　　1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。
　　2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。
　　3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。
　　五、作业要求和有关参考题
　　1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录(>10节)、带教反思(>8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客上交流实习进展。
　　2、独立制定4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份一日活动计划，并独立制作或准备相关教玩具，实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议;
　　3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。
　　六、实习纪律和注意事项
　　1.认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。
　　2.服从院系和幼儿园的领导，接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导教师沟通。
　　3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。
　　4.要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字;要认真学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。
　　5.必须以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学生，坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论。
　　6.爱护公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整洁，在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。
　　7.实习生之间要彼此关心、互相帮助，使实习小组成为团结向上的集体。
　　七、成绩考核标准及办法：
　　1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。
　　2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是：
　　(1)实习态度(占15%)
　　实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。
　　(2)保教工作(占70%)
　　包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。

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