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[文库大全]【热门】实习计划合集10篇

公司|实习|实习计划

【热门】实习计划合集10篇
实习计划篇1
　　一、实习目的和要求

　　本次实习的目的是让学生通过接触实际了解职业教育教学的全貌，巩固所学理论知识，培养初步的工作能力和专业技能，具备良好的职业道德和敬业精神。
　　具体要求如下：
　　1、了解、熟悉职业教育教师的工作性质与职业要求
　　2、通过实训，掌握职业教育教学的基础知识及实际技能。
　　3、增强学生对教师职业的感性认识。
　　二、实习组织机构
　　1、实习领导小组：协调组织实习过程、监督检查实习计划执行情况
　　组长：李大寨
　　成员：刘德敏邓业胜李宏
　　2、实习工作组：以班级为单位，具体实施实习计划、组织落实实习过程各个环节
　　组长：指导教师
　　副组长：各小组组长（每10人左右划分为一个小组，指定一名组长）
　　三、实习内容及时间安排
　　1、专题报告及讨论（5天）
　　内容
　　方式
　　时间
　　动员会及教师资格证书制度知识
　　分专业动员
　　0.5天
　　教师礼仪与教师职业道德
　　专题报告、讨论
　　0.5天
　　从学生到教师的角色转变
　　录像资料
　　0.5天
　　怎样上好第一节课
　　专题报告
　　0.5天
　　如何讲好一门课
　　录像资料
　　0.5天
　　教学基本功与个性化教学
　　多媒体课件制作与应用技巧
　　专题讲座
　　0.5天
　　启发式教学法的实践
　　录像资料、心得体会讨论
　　1天
　　参与式教学法的实践
　　普通话测试辅导讲座及练习
　　讲座、练习
　　1天
　　2、讲课训练（10天）
　　模拟职业教育教学过程。学生在指导教师的指导下，分组进行教学模拟课堂实践，从备课、讲课、作业批改、答疑等各个教学环节进行活动，由专业教师进行指导点评。
　　（1）备课 2天
　　指导教师指导教案、讲稿编写基本规范和要求，学生按照指定课程进行两学时内容备课。教师批对发现的问题及时进行指导
　　（2）第一阶段试讲 2天
　　指导教师在班上随即抽样10人试讲，对发现学生存在的问题精心指导。
　　（3）第二阶段试讲 6天
　　教师为每人指定讲课内容，学生按照指定内容编写教案。在指导教师组织下，以班为单位，学生每人试讲一次，每人20分钟。
　　指导教师组织学生对每个同学讲课过程进行评价，对讲课过程进行综合全面点评，在比较中总结经验，查找差距和不足，并提出改进意见。
　　3、讲课技能考核（4天）
　　按照教师资格证书考核的程序和办法对每名同学进行讲课技能考核。
　　4、实习总结 1天
　　四、考核内容和方式
　　1、考核内容：
　　实习态度和出勤率、实习报告、讲课技能考核。
　　2、考核方式：
　　指导教师负责对学生实习态度、表现、出勤率、实习报告评定成绩。
　　讲课技能考核按照《陕西省教师资格考试办法》有关规定单独进行。
　　3、成绩评定：
　　按照实习态度和出勤率10%、实习报告30%、讲课技能考核60%进行综合评定实习成绩。实习成绩最终采用五级制评分，分为优秀、良好、中等、及格、不及格。
　　五、实习注意事项
　　1、学生必须认真参加各个实习环节。
　　2、严格执行考勤制度，实习出勤率不足30%的，实习成绩不及格。
　　3、学生个人要记好笔记，分组讨论由组长做好讨论记录。
　　4、指导教师要合理安排讲课实训过程，在典型指导的基础上，保证每个学生都有上讲台练习的机会。
　　5、讲课技能考核严格按照《陕西省教师资格考试办法》进行。
　　职教师资本科《职业教育学》实习工作安排及要求
　　各教研室、学生班：
　　职业教育学实习是培养职教师资各专业学生教育教学能力的一个重要环节，其目的是通过实习使学生具备作为一名教师的教育教学基本知识、能力和素养，初步掌握从事职业教育教学的基本技能。
　　为了做好20xx级学生的职业教育学实习工作，现将有关安排和要求通知如下：
　　一、实习组织机构
　　1、实习领导小组：
　　负责组织协调实习过程，监督检查实习大纲和计划落实情况。
　　组长：李大寨
　　成员：刘德敏邓业胜李宏
　　2、实习工作组：
　　按照专业由指导教师与学生组长（每10名学生成立一个小组）组成，负责实施实习计划，具体组织、落实实习的各个环节。各专业指导教师如下：
　　（1）园艺专业：范崇辉
　　（2）动物科学专业：胡建红
　　（3）农业水利工程专业：张英普
　　（4）机械设计制造及其自动化专业：杨宏达
　　（5）计算机科学与技术专业：王
　　（6）农林经济管理专业：孟广章
　　（7）会计学专业：杨文杰、张雯佳
　　二、实习时间
　　20xx年10月11日-11月5日
　　三、实习内容及考核方式
　　1、专题报告及讨论(5天)
　　见附表
　　2、教学能力实训（10天）
　　指导教师组织学生，对课堂教学的各个环节进行训练。
　　3、考核和总结
　　按照《陕西省教师资格考试办法》进行讲课技能考核。
　　四、注意事项和要求
　　1、各教研室负责所属专业的各个指导教师之间的协调和学生组织，指导成立实习小组，全面掌握实习进展情况。
　　2、教研室要组织学生参加专题报告、讲座，并引导学生思考，安排布置学生讨论的主题和方式。
　　3、学生必须认真参加各个实习环节。
　　4、学生个人要记好笔记，分组讨论由组长做好讨论记录。
　　5、指导教师要合理安排讲课实训过程，在典型指导的基础上，保证每个学生都有上讲台练习的机会。
　　6、讲课技能考核严格按照《陕西省教师资格考试办法》进行。
实习计划篇2
　　理论和实践相结合是护理教育的主要目的。临床实习是护理教学中的重要组成部分，是对书本知识的强化和补充，是实习生毕业后适应临床工作的必不可少的环节。与其它临床科室相比,急诊科的工作具有一定的专业性和特殊性。根据本科的特点，充分安排实习时间，使实习生了解，熟悉和掌握急诊科工作流程及各种危重病人的抢救程序和急救技能。
　　一、教学目标：
　　理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求。培养实习生的急救意识和应变能力以及分析问题，使其集知识、智慧和实际工作能力于一身，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应新形势下临床护理的需求。
　　二、教学要求：
　　1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。
　　2．安排具有一定临床经验和带教能力的带教老师指导学生。
　　3．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。
　　4．对学生保持友好、接纳的态度，不因个人喜好而有所远近，不因成绩好坏或能力差异而有所区别或歧视，对每个学生均一视同仁。
　　5．充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在各方面给予关心照顾，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。
　　6. 通过向老师及其他工作人员的学习，正确处理医护、护患等各方面的人际关系，从而锻炼护生适应社会的能力。
　　三、教学计划：
　　实习期为一个月的：
　　１．熟悉急诊科环境和布局，了解急诊科相关制度。
　　２．熟悉各班工作职责及物品的放置和交接情况。
　　⒊ 熟练地掌握静脉输液、肌肉注射、皮试，吸氧等操作技术，进一步强化基础护理的能力。在这些基础的操作中养成慎独及严谨的作风，并在此阶段了解急诊科的工作程序。
　　实习期为两个月的：
　　1. 掌握急诊分诊技术，树立急救意识。
　　2. 了解急救护理学相关知识，进一步掌握心肺复苏。
　　3.随救护车出诊一次或多次，掌握院前急救技术。
　　⒋ 熟悉常用急救药品的用法和用量，掌握急诊护理文书的书写。实习为三个月的：
　　⒈ 掌握心电监护仪、血氧饱和度、简易呼吸器、微量泵、洗胃机等急救仪器的使用与保养。
　　⒉ 随救护车出诊一次或多次，掌握院前救护技术。
　　⒊ 系统掌握危重病人的抢救程序和急救技能。
　　⒋ 熟悉常用急救药品的用法和用量，掌握急诊护理文书的书写。 ⒌ 出科前对实习生进行理论答卷和技术操作考核。严格考察学生的学习情况，评分并记录。填写实习鉴定。
　　临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平,
　　为培养新时期合格的护理人才而不懈地努力。
　　急诊科：史淑梅 20年8月22日
实习计划篇3
　　实习律师：武汉大学
　　实习律所：X房地产行业律所
　　实习时间：20xx年xx月
　　很荣幸能够得到这次的实习机会。为了让这次在建玮的实习能够有所收获，为将来的入职做好必要的准备，我针对自己的个人情况和入职要求特意制定了本计划。
　　一、实习目标
　　（一）了解律师的基本职业道德和相关职业规范，树立正确的职业理念，培养良好职业操守；
　　（二）熟悉相关规章制度以及律所的管理要求，形成遵守制度、团结协作的良好工作作风；
　　（三）了解未来主要从事的业务范围、业务开展的基本流程，掌握执业的基本知识与技能。
　　二、自我剖析
　　（一）优势
　　1、刚刚毕业，对法学理论较为熟悉；
　　2、学习过法律写作并写过多种法律文书，写作能力较强；
　　3、曾在律所实习，对律所的日常工作已经有了基本了解。
　　（二）不足
　　1、未接触过房地产行业，对该方面的法律实务工作了解不足；
　　2、本科阶段学习范围宽泛，缺乏针对房地产方向的专门学习。
　　三、实习计划
　　（一）实习准备
　　1、快速复习一遍已学理论，整理补充自己的法律文书与常用公文格式文件夹；处理好论文与学车事宜。
　　2、联系同学，了解深圳并寻找未来几年内安全、近便的长期住所。
　　3、通过网站等方式了解分所的基本情况，并向未来的同事询问相关事项。
　　4、加强对建设工程与房地产行业的了解，建立自己主要的信息渠道，了解执业中涉及的基本背景知识。
　　（二）实习计划
　　1、实习初期
　　（1）主动与律所同事特别是本团队成员进行沟通交流，营造良好的人际关系氛围，为以后的正式工作打下良好的基础；
　　（2）熟悉司法行政机关、律协有关律所和律师的内部管理规定以及律所本身的规章制度， 2
　　了解律师职业道德与职业纪律规范。
　　2、实习中期
　　（1）通过协助团队完成相应的行政和法律工作，了解律所统一收案收费等基本制度，掌握建设工程与房地产相关法律工作的总体流程；
　　（2）通过整理和阅读卷宗，了解可能涉及的案件类型，学习阅卷、调查取证、梳理证据材料的基本方法，学习卷宗中的写作思路；
　　（3）申请参加开庭审理，通过前期协助材料的准备和后期的实地观摩，学习掌握诉讼流程；
　　（4）协助开展非诉讼法律业务，同时通过自己私下的学习，着重掌握合同草拟、审查与修改的技能，掌握提供法律意见书、咨询建议书等相关法律服务的技能；
　　（5）接受律所的相关培训，不断寻找自己的不足并定期更新改进计划。
　　3、实习后期
　　对照最初的计划检查计划的执行情况，总结反思实习期间存在的不足并征求他人意见，然后制定相应的改进计划，为正式入职做好最后的准备。
　　四、结语
　　在正式入职前开展专业实习，有利于我们和未来的用人单位之间加强相互了解，熟悉未来工作的基本流程；尤其是通过实习，我们可以更清晰的认识到自身能力与实际工作要求之间的具体差距，从而在入职之前做好有针对性的锻炼，为正式工作的开展起到提前润滑的作用。本计划的制定也是基于这样的目标和想法。当然，由于个人能力所限，本计划的制定尚有许多不完善之处，敬请读者雅正。
实习计划篇4
　　作为一名小学六年级的班主任，也作为一名语文教师，这个学期，我的教学任务和班主任工作任务都很重，但是我想，只要我不断的努力，我是能够教好学生的!
　　六年级是学生们小学的最后一年了，小学毕业以后他们就要升到初中中去了，所以最后一年的教学也是为初中打下良好的基础，因此我特制订本学期的语文教学班主任工作计划
　　1、认真举行考试
　　考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
　　2、认真备课
　　遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。
　　要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《大纲》要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。
　　对课堂教学的基本要求是
　　①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
　　②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
　　③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。
　　④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
　　3、抓好复习
　　毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。
　　4、认真上课
　　切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。
　　5、认真批改作业
　　按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
　　6、认真辅导学生
　　辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
　　六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。根据本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。
　　相信学生会在最后一年中认真努力的学习的，只要我不断的督促，不断的进步，那时的他们就会完成的学习任务的，我知道那一天的到来不远了!
　　2、填表、总结。
　　完成情况及效果分析：
　　经过六周语文教师实习，结合班主任工作，我认识了班上学生，了解了语文基本学习情况，我的授课受到学生欢迎喜爱。听课认真仔细、记录完整详尽。教案完成及时，质量较高，能够针对学生实际情况因材施教。由于自身经验不足，加之学生自身水平不高，因此，第一堂课效果不是特别理想。据学生反应情况来看，基础知识方面讲得还不够扎实牢靠。因此，我在指导老师的帮助下，结合自身水平能力提升自己，终于在第二堂课《黄河颂》的教学过程中，取得了较大的进步，收到了良好的效果。在一步步的实践中，我的教学水平得到了飞速提升，完成了从理论到实践的重要过渡。因而，总的来看，我的教学效果还是非常明显的。
实习计划篇5
　　生产实习是护理教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排两周的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握各项护理常识。
　　一、教学目标：
　　理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划
　　所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。
　　二、教学要求：
　　1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。
　　2．安排主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。
　　3．要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。
　　4．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。
　　5．在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给学生休息看书，病人对学和的态度，提供良好的学习氛围。
　　三、教学计划：
　　１．第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风，并在此阶段使学生了解骨科的护理常规。
　　２．第二周，组织学生学习骨科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行石膏固定病人护理，骨牵引术后护理，伤口换药、拆线，配合医生完成外科缝合，正确处理换药后的器械和物品，能对常规病进行手术前后的护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。
　　３．在两周生产实习中了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉换药室的设备，消毒灭菌方法及管理制度。
　　４．安排一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触到本科室的所有疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。
　　５．教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生，因此更需要重视和娴熟地运用一些技巧和艺术，构建新型师生关系。对学生保持友好，接纳的态度，不因个人喜好而有所远近，不因成绩好坏或能力有些差异而有所区别或歧视，对每个同学都一视同仁。同时，充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在思想上，再生活上多关心了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让护生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理护患、护士与家庭、护士与科室、护士与医生之间的人际关系，从而锻炼他们适应社会的能力。实现教学工作的良性互动。
　　总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平。为培养新时期合格的护理人才而不懈地努力。
实习计划篇6
　　作为一名体育老师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。为了实习这一目标，特别制定新学期工作计划：
　　一、指导思想及目标
　　全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
　　二、教学措施
　　1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。
　　2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
　　3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
　　4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
　　5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。
　　6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
　　7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。
　　8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。
　　三、工作任务及要求
　　1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。
　　长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。
　　2、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
　　“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
　　3、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
　　推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。
　　相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。
　　当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育教师的责任!
实习计划篇7
　　伴着收获的喜悦，我即将开始我实习工作，同时也将开始班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!
　　思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作计划：
　　一、指导思想：
　　对于高一(11)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：
　　尊重;信任;共情;关注;
　　记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
　　所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个”大人“了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!
　　所谓”关注“，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!
　　二、奋斗目标：
　　对于高一(11)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩“。前面的”四有“是教育学生怎样做人，后面的”四有“是教给他们如何学习。
　　1、”有人格“是做人的最起码的标准;
　　2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;
　　3、”有教养“，注意，”教养“并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在”检查“中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的”检查“，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有”教养“的范围!4、那么什么是”有能力“呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
　　5、”有计划“：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以在以后
实习计划篇8
　　根据国家关于高职教育的有关规定和学院的要求，为了加强实践性教学，提高学生的实际操作能力，决定对于三年制电子商务专业的学生试行（1+3＋1）教学模式。20xx级电子商务专业，将于20xx年11月至20xx年6月进行顶岗实习。现就实习有关内容安排如下：
　　一、实习目的
　　顶岗实习是增进知识、拓宽视野、培养能力的有效途径，是继续深造和顺利就业的重要前提准备，是专业培养计划的重要内容。更是高职学生能力培养与素质提高的主要途径，通过顶岗实习为学生走向社会、走向工作岗位奠定基础。同时，通过顶岗实习检验学生理论联系实际的能力。这次实习，是在学生经过系统的企业营销专业理论知识的学习之后，为了增强对专业的理解，更好地掌握企业营销活动的基本方法和基本技能，运用学到的理论知识分析、研究解决实际工作中问题，培养学生动手能力和社会工作能力，以便毕业后能较快地适应企业营销管理工作。通过毕业实习要达到以下目的：
　　1、提高认识，坚定信念。了解改革开放以来我国电子商务发展、演变现状及其发展趋势；充分认识中国加入WTO后融入国际互联网的重要作用，以及目前我国和国际电子商务领域存在的主要问题。
　　2、开拓视野，培养能力。把书本知识运用于实践，并巩固、深化所学知识。培养动手能力、表达能力、组织能力、管理能力和开拓创新能力。
　　3、进一步提高中英文水平及网上信息处理技能，能较为熟练地用中英文开展业务活动。
　　二、实习的要求
　　毕业实习是在本专业指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证毕业实习的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要求如下：
　　1、在单位类型上，原则上要求每个学生到与本专业相关或相近的单位实习。
　　2、在实习时间上，要求每个学生按时开展实习，遵守实习单位作息时间，并按时返校。
　　3、在实习内容上，要求每个学生至少完成一个岗位的完整业务实习。
　　4、实习开始时，要求每个学生拟定实习计划，有目的的开展实习。
　　5、实习期间，要求每个学生虚心学习业务技能、留意收集实习资料、详细记载实习内容、认真做好实习笔记（或日记）。
　　6、实习期间，要求每个学生与论文指导老师保持定期或不定期（至少四次）联系，及时向指导老师反映实习状况、汇报实习心得和论文资料收集及撰写情况。
　　7、实习期间，要求每个学生必须高度重视，服从实习单位安排、听从老师指导，遵守实习单位的各项规章制度和学校提出的纪律要求；在实习期间应认真、勤勉、好学、上进，积极主动完成实习单位交给的工作任务，有事须先请假，经实习单位和指导教师批准后方可离开。
　　8、实习结束之后，要求每个学生必须取得实习单位的实习鉴定意见。
　　三、实习时间和班级
　　时间：20xx年11月至20xx年6月，共22周。
　　班级：20xx级电子商务。学生通过二年多的基础知识与专业知识的学习，掌握电子商务专业的基本理论知识，具备了电子商力知识的应用与操作能力。
　　四、实习指导教师
　　实习指导教师为老师，这些老师具有多年的一线管理工作经验，张永金老师进行辅助管理。
　　五、实习方式
　　本次毕业实习以集中实习为主，分散实习为辅，到学院的协作
　　单位实习（青岛晨之晖信息服务有限公司、日照昊诺科技有限公司、泰安信通电子科技有限公司等）。但是也鼓励学生自行联系单位进行实习，原则上要求学生就近联系实习单位，选择与专业相关的岗位进行顶岗实习。实习单位一经确定，一般不得再变动，如果需要变动，必须向系上和指导老师报告，并将变动后的实习单位名称、地址、工作性质及联系方式及时向系上和指导老师报告。
　　六、实习内容
　　根据专业培养计划和实习大纲的要求，本专业毕业实习具体包括以下内容：
　　1、电子商务知识拓展系列。包括INTERNET基本原理、计算机网格的组成结构及其与数据通信、电子商务与信息系统、数据库技术与电子商务等。
　　2、电子商务技术应用系列。包括建立网站的过程、步骤，网页制作技术、技能等。
　　3、网络营销及其开展系列。包括了解网络营销这种新的商业
　　信息传播模式的基本构成、网络营销的层次与过程、网络营销的策略、网络顾客的分析与服务等。
　　4、电子商务支付安全系列。熟悉网上支付系统的内容、网上支付模式与支付安全协议，认识网络交易风险与安全，精通网上银行应用、加密与认证技术、防火墙技术、特别是网上交易安全管理。
　　5、电子商务环境构造系列。如信息流、物流、资金流等环境，国家与国际上有关电子商务的社会环境、法律环境与网络环境等。
　　七、实习学生管理制度
　　（一）遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分体现大学学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。
　　（二）严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏，未经实习单位同意，不得公开引用数字资料。
　　（三）严格遵守考勤制度。不准擅自离开实习单位，因特殊情况需要请假时，按学院有关规定办理手续。缺勤(包括病、事假)累计超过全部实习时间的1/3以上者，实习成绩按不及格论处。
　　（四）严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全。如有违反，根据情节轻重和相关规定，予以处理。
　　（五）要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。
　　（六）实习学生应树立崇高理想，虚心向所在单位员工学习，结合自己所学理论知识，不断提高自己的实践能力，为将来择业、就业打下坚实的基础。
　　（七）初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公
　　共财务的安全。
　　（八）毕业实习必须按规定时间进行。实习结束后必须及时返校，交回相关材料和参加实习交流。
　　八、实习考核办法
　　（一）提交的实习报告或毕业论文
　　毕业成绩有两项：实习成绩和毕业论文（设计）成绩。
　　1.顶岗实习期满后，实习成绩考核依据以下书面材料进行综合评定。实习考勤（20%）：包括业余时间生活纪律考勤，工作学习期间上岗考勤；实习记录（20%）：每日工作学习日志；实习鉴定（30%）：实习单位对实习生的表现鉴定；实习报告（30%）：要符合实践报告一般规范，并体现顶岗实习特点，达到实习计划要求。
　　实习报告内容要体现以下内容:实习单位的经营过程、管理模式、经营模式和企业文化介绍；实习的岗位和从事的主要工作；结合专业知识，总结实习岗位工作，提出自己的见解。
　　以上每项成绩由相应指导教师、实习单位分别按百分制评分，指导教师统计总评分。。
　　2.毕业论文（设计）成绩。论文由系论文审查委员会审查合格后，综合指导老师意见，确定成绩等级（优秀、良好、合格、不合格）。
　　（二）和辅导员以及实习指导老师的联系情况
　　实习学生在实习期间每两周内向辅导员及指导老师汇报实习单位和联系方式及实习情况一到两次。
　　经考核，成绩不合格者按学籍管理的有关规定处理。考核成绩记入学生成绩档案。
实习计划篇9
　　时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!
　　幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。
　　做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的'安排。
　　力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生!
　　快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。
　　要求：
　　一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。
　　二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。
　　三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。
　　四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。
　　五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。
　　六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。
　　七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。
　　八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。
　　九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。
　　十、对工作要积极主动、尽全力去做好。
　　对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。
　　发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。
　　按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。
　　具体实习计划如下：
　　一、重视师德修养
　　作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。
　　1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。
　　2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。
　　二. 关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
　　三. 努力提高自己的专业素质
　　1.在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。
　　2.学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。
　　3. 在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力。
　　4. 认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经验。
　　5.不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学工作。
　　时光流逝，转眼间两年多的幼教专业学习已经结束了，现在又是到毕业生实习计划的时候了，面对即将走上工作岗位的我们，每个人心中都有一股兴奋和激动。对于刚刚毕业的我们，往往对实习工作显得有些茫然失措，不过经过老师们的分析与解说，我开始对实习工作有了一个明确的规划，首先我认为应该找一个符合自己条件、意愿的实习园地，然后进行脚踏实地实习，在园实习时，我会像在校那样严格要求自己，做到不早退、不迟到，虚心地向园里的老师学习，请教经验，并且积极配合老师爱戴幼儿，把自己所学到的知识灵活地运用到实践中，并且尽可能多的学习一些工作知识，把我们中学生的职业道德以及所学的技能技巧在实践中表现出来，在园时，我会以说文明话为主，以自己的实习岗位为主，坚持做到以人为本，重业重行，坚持做到在校时老师们常说的一句话，“要眼里有活”，并且我还会自觉遵守园里的一切规章制度，听众老师的指导和要求，虽说以后的实习生活会很艰辛，但是我有信心去做好这一切并且还要学会如何去感受和体验它，对于面对实习工作对象——幼儿，不仅需要我们有丰富的专业知识以及技能技巧、更需要我们能够用一份平凡的爱心，耐心，细心和责任心来关怀每一个幼儿。对于这些，作为即将走上工作岗位的我们显得有些过少，但是我们会用心在这过程中培养和创造，用我们年轻的心和智慧为孩子们创造一个良好的开始，因此我非常重视和热爱自己所学的幼教专业，虽然说两年多的学习生涯让我有了一个扎实的基础，但是我仍然希望自己在以后的实习或工作中再不断地提高自己，完善自己，给自己一个锻炼的平台，因此，我非常期待这次有意义的实习生活赶紧到来，并且我要学会迈步去适应实习生活，培养自己不怕脏、不怕苦、吃苦耐劳的优秀品质及全心全意做好一名优秀的实习生，这也是我的一个实习目标之一。
实习计划篇10
　　教育实习不仅师范院校专业教学计划的有机组成部分，也是教师教育人才培养计划的重要组成部分，是巩固师范类院校学生专业思想、培养合格的中等学校师资的重要环节。
　　20xx年9月至10月，我将在陕西师大附中进行为期8周的计算机科学科目的教育实习，根据《陕西师范大学教育实习工作条例》的要求，特别制定如下计划：
　　一、教育实习目的和要求
　　1、通过教育实习，使我们（实习生）基本熟悉《中学信息技术》教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作能力。
　　2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。
　　3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。
　　4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼学生独立工作的能力。
　　我对自己的要求：
　　1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、
　　2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。
　　3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。
　　4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻注意自己的言行举止，力求成为学生的表率。
　　二、实习内容
　　（一）、教学工作实习
　　根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。
　　实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。
　　（1）、听课
　　听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。
　　（3）、备课要认真
　　钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同研究，要根据班级情况确定教学方案。教案抄正后交指导教师审批。（4）、上课
　　（二）、班主任工作见习
　　如果有幸能担任班主任的工作，我将做到以下几点：
　　1、做好熟悉新生的工作，争取多到班级中走动，了解班级情况以及熟络学生。
　　2、根据学生身心发展的特点，组织组织和管理好班集体，做好学生的思想教育和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。
　　3、努力常见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛。
　　4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，即使疏导学生的问题。
　　（三）、调查研究
　　在努力做好教书育人工作的同时，定好调研题目，搜集相关资料。注意了解实习学校的教育教学工作的情况，研究与工作相关的理论和实践问题，写出有一定水平的调查研究报告。
　　要求：必须进行调查研究，调查报告须理论联系实际、内容翔实、严禁抄袭、剽窃他人成果、调查研究报告一般不少于3000字。
　　（四）、实习时间
　　三、总结
　　实习期间将认真研究教师的教学技能、方法，了解中学生的心理特点和学习特点，将这两个月的收获运用于以后的教学实践中。
　　实习期间将严格要求自己，认真履行老师安排的各项任务，及时上交实习日志，最后高质量的完成实习调查研究报告。

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加:2021-09-23 22:51:18 更:2021-09-24 00:59:41

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