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[文库大全]实习个人工作计划汇总六篇

公司|实习|实习个人工作计划

实习个人工作计划汇总六篇
　　日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的实习个人工作计划6篇，欢迎大家分享。

实习个人工作计划篇1
　　一、个人实习阶段的主要任务。
　　1、完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；
　　2、加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；
　　3、加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；
　　二、教育教学指导思想。
　　结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二，三，四。五。六。初一打下坚实的美术基础。
　　三、教学工作。
　　（一）附科课。
　　1、教本。
　　（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
　　（2）教学内容的组织：
　　a、遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
　　b、按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。
　　c、提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
　　（3）教材的备课。
　　在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
　　2、读本，动手，想象，画。
　　根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。
　　（二）活动想象教学。
　　1、依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。
　　2、结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。
　　3、提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
　　4、调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。
　　5、作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。
　　6、鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。
　　（三）课时进度。
　　实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。
　　1、第一天：见习。
　　1）白天听课，听指导老师的课以及各科优秀老师的课，主要是美术老师的课，从听课中吸取各种教学经验和技巧；其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。
　　2）协助指导老师批改学生作业，下到班级多与学生交流，熟悉班级事务，学习班主任工作的展开。
　　3）做好与实习学校及队员间的沟通交流，开展两天一次的队内例会，及时了解各队员的见习情况，互相帮助。
　　4）尽量争取晚上复习考研。
　　2、二个月二十五天：实习。
　　1）按照指导老师及指导班主任的安排做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。
　　2）做好教育调研，第二课堂活动。
　　3）开展每周一次的队内例会，交流实习情况，发现问题，解决问题。
　　3、最后十天：总结
　　督促队员做好个人实习工作总结，撰写教育调研报告。做好离校各项工作。
实习个人工作计划篇2
　　为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实习计划：
　　一、准备阶段：
　　（1）认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。
　　（2）积极参加试讲训练，练好师范基本功。
　　（3）多翻阅有关班主任工作的书。
　　（4）了解实习需要注意的各种事项。
　　二、见习阶段：（实习第一周）
　　（1）主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等）。
　　（2）听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，积极跟队员进行讨论与总结。
　　（4）了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。
　　（5）准备班会内容。
　　三、实习阶段：（第二周至第七周）
　　（1）努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
　　（2）积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争取上课的机会。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
　　（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
　　（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
　　（5）主动跟学生沟通，了解学生的情况。解决学生学习上的`问题。在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。
　　（6）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
　　四、总结阶段：（第八周）
　　（1）写工作总结和个人鉴定。
　　（2）准备返校
　　更多的工作计划尚待进一步完善，预祝实习取得圆满成功！
实习个人工作计划篇3
　　一、实习目的：
　　结合信息管理与信息系统专业的培养目标，运用所学的专业知识，积极参与实习单位的业务活动，了解实习单位的业务内容及业务流程，掌握实习单位的信息化现状，为毕业设计（信息系统设计或网站设计）收集素材。向实习单位员工学习，积累实践经验，提高管理沟通能力。
　　二、实习具体计划
　　第一周：
　　熟悉实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自己的状态，积极投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行交流，主动询问不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特别注意和指导实习的师傅的交流，通过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参与的具体工作和任务。
　　后三周：
　　我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看守所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅交流过，她向我们谈到这次实习过程中要参与的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作；档案整理、档案归类；实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会配合好实习单位的安排，一方面认真完成工作，另一方面注意把所学的知识应用于实际当中，向实习单位中有经验的员工学习实际操作能力，毕竟我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践能力。在实习期间我还打算收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做准备。特别是注意实习单位的信息化现状，运用所学的知识进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设计的方向。
　　三、实习总结
　　在实习将要结束的时候花点时间及时总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的能力，这样在以后的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。
实习个人工作计划篇4
　　一、实习目的和意义
　　前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*****有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的；
　　1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。
　　2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。
　　3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
　　二、实习内容
　　学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：
　　1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。
　　2、参与实习单位的工作过程。
　　3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。
　　4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。
实习个人工作计划篇5
　　一、个人实习阶段的主要任务：
　　1。完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；
　　2。加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；
　　3。加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；
　　二、教育教学指导思想
　　结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二，三，四，五，六，初一打下坚实的美术基础。
　　三、教学工作
　　（一）附科课
　　1。教本
　　（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
　　（2）教学内容的组织：
　　a。遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
　　b。按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。
　　c。提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
　　（3）教材的备课
　　在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
　　2。读本，动手，想象，画
　　根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。
　　（二）活动想象教学
　　1。依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。
　　2。结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。
　　3。提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
　　4。调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。
　　5。作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。
　　6。鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。
　　（三）课时进度
　　实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。
实习个人工作计划篇6
　　写实习个人工作计划时，我的内心充满了感慨。因为财富只会降临在有计划，有目标，有准备的人身上!在此我简单的制订了实习阶段工作计划，以便使自己在以后工作中有更大的进步和成绩。
　　一、首先尽快融入企业。
　　任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都有一个适应，磨合的过程，我既然来到这个企业，首先要虚心求教，了解情况，熟悉业务。任何企业的操作方法和运作模式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个集体。
　　二、必须熟悉自己的产品及工艺流程。
　　熟悉产品的原材料，产品的特点，熟悉自己公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通交流时能对答如流。
　　三、加强学习和充电。
　　学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。比如买些关于市场营销方面的书籍，也可以买些营销方面的杂志来充实自己，专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容，知己知彼，方能百战不殆。
　　四、建立强烈的自信心和责任感。
　　业务员要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，没有信心，就没法放开胆子去闯去做，连自己都胆怯，无信心的话，那我还能做好什么呢?所以我一定要树立信心，鼓起勇气大胆往前走，就没有跨不了的天险，没有攻不破的堡垒，同时还应有责任感，敢于承担起自己的本职工作，干错了，不要紧，加以总结。
　　总之，要成为一名出色的业务员，需具备良好的职业道德和良好的口碑，要不断提高自己的观察力和实践能力，不断提升自己的综合实力，增强客户对你的信任感和认同感，与客户建立很融洽的关系，善于与客户沟通。
　　以上，是我实习阶段工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。以后工作我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。

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