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[文库大全]实习计划汇编五篇

公司|实习|实习计划

实习计划汇编五篇
实习计划篇1
　　理论和实践相结合是护理教育的主要目的。临床实习是护理教学中的重要组成部分，是对书本知识的强化和补充，是实习生毕业后适应临床工作的必不可少的环节。与其它临床科室相比,急诊科的工作具有一定的专业性和特殊性。根据本科的特点，充分安排实习时间，使实习生了解，熟悉和掌握急诊科工作流程及各种危重病人的抢救程序和急救技能。

　　一、教学目标：
　　理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求。培养实习生的急救意识和应变能力以及分析问题，使其集知识、智慧和实际工作能力于一身，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应新形势下临床护理的需求。
　　二、教学要求：
　　1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。
　　2．安排具有一定临床经验和带教能力的带教老师指导学生。
　　3．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。
　　4．对学生保持友好、接纳的态度，不因个人喜好而有所远近，不因成绩好坏或能力差异而有所区别或歧视，对每个学生均一视同仁。
　　5．充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在各方面给予关心照顾，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。
　　6. 通过向老师及其他工作人员的学习，正确处理医护、护患等各方面的人际关系，从而锻炼护生适应社会的能力。
　　三、教学计划：
　　实习期为一个月的：
　　１．熟悉急诊科环境和布局，了解急诊科相关制度。
　　２．熟悉各班工作职责及物品的放置和交接情况。
　　⒊ 熟练地掌握静脉输液、肌肉注射、皮试，吸氧等操作技术，进一步强化基础护理的能力。在这些基础的操作中养成慎独及严谨的作风，并在此阶段了解急诊科的工作程序。
　　实习期为两个月的：
　　1. 掌握急诊分诊技术，树立急救意识。
　　2. 了解急救护理学相关知识，进一步掌握心肺复苏。
　　3.随救护车出诊一次或多次，掌握院前急救技术。
　　⒋ 熟悉常用急救药品的用法和用量，掌握急诊护理文书的'书写。实习为三个月的：
　　⒈ 掌握心电监护仪、血氧饱和度、简易呼吸器、微量泵、洗胃机等急救仪器的使用与保养。
　　⒉ 随救护车出诊一次或多次，掌握院前救护技术。
　　⒊ 系统掌握危重病人的抢救程序和急救技能。
　　⒋ 熟悉常用急救药品的用法和用量，掌握急诊护理文书的书写。 ⒌ 出科前对实习生进行理论答卷和技术操作考核。严格考察学生的学习情况，评分并记录。填写实习鉴定。
　　临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平,
　　为培养新时期合格的护理人才而不懈地努力。
　　急诊科：史淑梅 20年8月22日
实习计划篇2
　　一、实习指导思想
　　临床实习是课堂教学转入全面系统学习，理论联系实践的新阶段，是保证教学质量的重要环节。学生在临床实习当中，必须坚持四项基本原则，贯彻执行党的教育方针和卫生工作方针，贯彻理论与实践统一的原则。加强三基（基本理论、基本知识和基本技能）训练，熟练掌握各项护理操作，了解护理专业的新发展及医院的各项护理措施，使学生能运用护理程序进行整体护理，心理护理及健康教育，为学生过渡为称职护士奠定基础。
　　二、实习学生人数
　　级护理学专业人，女生人，男生人。
　　三、实习周期
　　**年月日—**年月日（共36周，不包括返校2周），可根据各医院具体情况进行适当调整。
　　四、实习时间分配
　　建议：
　　1、内科护理学实习8周：心血管内科实习3周，呼吸内科实习3周，消化内科实习2周。
　　2、外科护理学实习8周：普通外科实习4周，骨外科实习2周，神经外科实习2周。
　　3、妇产科护理学实习4周：产科病房2周，产房1周，妇科病房1周。
　　4、儿科护理学实习4周：新生儿病房2周，儿科病房2周。
　　5、实习时间分配，可根据各医院具体情况进行适当调整。
　　五、实习组织领导
　　1、在实习医院和学校双重领导下（以医院为主），成立实习医院领导小组。
　　2、组织计划的实施和定期检查实习质量。
　　3、对学员进行政治思想教育和管理。
　　4、审批学生请假事宜等。
　　5、各科实习结束前夕，进行出科考核。其内容和方法见《毕业实习指导》。《毕业实习鉴定表》由教师与学生共同填写，学生负责填写的内容应规范、真实，鉴定栏由带教老师填写，《临床实习表现考核表》出科前由各科考核组填写。实习结束后，由实习队队长收集交学校存档。
　　六、对学生要求
　　1、服从医院领导，尊重带教老师和医院工作人员，树立良好的医德医风和社会风尚。
　　2、遵守医院各项规章制度，遵纪守法，按时上、下班，不迟到，不早退。工作时要仪表端正，衣冠整洁。
　　3、在实习期间，遵照各科室的实习计划，完成实习任务，在规定时间内进行轮科实习，不得擅离工作岗位。
　　4、爱护医院财产，如有损坏，应按医院规定赔偿。
　　5、发扬救死扶伤的人道主义精神，爱护关心病友，全心全意为病友服务，杜绝医疗事故发生。
　　6、实习期间一般不得请假，如有特别情况需要请假者，三天以内由实习医院领导小组批准，三天以上要经实习医院领导小组签示意见，报学校批准后，方可离开实习医院，否则以旷课论处。
　　7、凡在实习期间因病、因事请假累计超过2个月者应予休学或退学，凡旷课累计一周者，给予纪律处分。
　　七、对实习医院要求
　　1、实习同学进入实习医院时，请医院领导、各实习科室主管人员介绍本院、本科的现行组织制度，工作方法及注意事项等。
　　2、指导教师要认真指导实习生的基本技术操作，对护理病历的书写、护理计划以及新的护理技术等工作要严格要求，并督促其认真做好。
　　3、实习学生的政治学习、形势教育、党团活动，由医院统一安排，一般每周不超过四小时。
　　4、学生实习结束后，由实习医院出具实习证明（不得少于32周），并加盖公章。
实习计划篇3
　　为有效提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，根据学院对毕业环节的规范要求和统一安排，结合本系各专业人才培养方案和具体特点，特制定具体实习计划。
　　一、实习工作领导小组
　　护理系20xx届毕业实习由护理系负责具体组织落实和实施，并成立相应实习工作小组。
　　组长：
　　副组长：
　　实习指导教师：
　　二、实习指导教师主要工作及要求
　　1.学习相关文件和材料，参加实习动员大会，与负责具体指导的学生见面，确定联系方式。
　　2.指导和督促学生按实习要求完成实习任务，帮助学生解决在实习过程中遇到的问题和困难。
　　3.指导学生进行论文(实习调查报告)的撰写，学生的实习调查报告的撰写过程必须经过指导老师指导和批改。(可以邮件方式联系，但要保留相关记录)
　　4.在实习期间保持与学生的联系，随时了解学生实习岗位及变动情况。在实习期间至少安排三次对学生实习的检查，并有检查记录。
　　5.认真填写《实习指导工作记录》，具体与学生的联系，指导和检查工作必须有记录，作为完成工作量的重要依据。
　　6.认真做好毕业实习调查报告综合成绩的评定。
　　7.认真做好就业指导(含就业协议书的签定)。
　　三、实习方式及具体时间安排
　　1.实习班级：09护理(1)
　　2.实习方式：为使实习与就业更好地结合，采取分散实习的形式。学生自己联系实习单位，应出具三方签名的书面材料(个人申请书，家长同意书和实习单位接受实习的证明书，纸张要求为a4纸)，并将材料于5月14日前交到指导老师处。
　　3.实习时间：20xx年5月10日至20xx年5月30日。
　　四、实习期间的有关要求(注意事项)
　　1.实习是高职教育是一个重要环节，实习期间，实习学生既是在校生，必须遵守学校的有关规章制度;又是实习单位的工作者，必须遵守所在单位的规章制度。
　　2.注意维护学校和自身形象，不做有损学校形象的任何事情。
　　3.主动与实习指导老师保持联系，必须在5月14日前向指导教师通报实习岗位和联系方式
　　4.实习岗位变动应及时通报指导教师，随时保持与老师和学校的联系。
　　5.不与实习指导教师联系和不通报实习岗位视为未完成实习任务。
　　6.认真填写《实习笔记》和完成实习调查报告，未提供《实习笔记》和实习报告者，不得给定实习成绩。
　　7.需由实习单位在毕业生实习鉴定单上加盖公章，否则实习成绩不合格。
　　8.按时完成实习期间的其它各项工作。
　　五、毕业实习报告编写要求
　　提高实习报告的质量，做到实习调查报告在内容和格式上进一步规范化与统一化，特作如下规定：
　　(一)内容要求(-3000)
　　实习报告的内容至少包括：
　　1.所在实习单位的基本情况。
　　2.对自己实习内容的简单介绍。
　　3.实习中发现的涉及护理管理方面的问题的分析及解决办法。
　　4.实习的收获。
　　(二)格式要求
　　1.纸张规格：一律用a4纸单面打印，一式两份。
　　2.版面规格：
　　页边距：上，左，右的边距均为2.5厘米;下边距为2.0厘米。
　　排版：从左到右横排
　　装订线：左侧装订 3.字体规格：
　　文章题目：华文中宋小2号
　　一级标题：宋体3号，加粗
　　二级标题：宋体小3号，加粗
　　三级标题号，宋体4号，加粗
　　文章正文和参考文献部分：宋体小4号。
　　段落标题应分行拟写，标题后不得使用标点符号。
　　4.段落层次
　　段落层次一般不超过四层，层次序号应使用下列数字标识：
　　一级标题(第一层)：一、二、三、……
　　二级标题(第二层)：(一)(二)(三)……
　　三级标题(第三层)：1.、2、3……
　　四级标题(第四层)：(1)(2)(3)……
　　5.题目一般在一行内写完。如果论文题目带有副标题的，应当写明副标题，副标题写在标题的下一行，一般也要在一行内写完。
实习计划篇4
　　一、实习目的
　　毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，理论与实践相结合。通过本次实习，学生将进一步加深对财务会计理论知识的理解，进一步熟悉会计的基本核算方法，为实际工作打下良好基础。
　　二、实习时间和方式
　　(一) 校内实习
　　校内实习为20xx年2月17日至3月15日，在宪梓教学大楼307财经系手工会计实验室进行为期一个月的手工模拟实习，实习计划另见财经系会计电算化专科专业毕业实习(校内)计划。
　　(二) 校外实习
　　校外实习为20xx年3月17日至4月18日在校外实习基地进行实习。实习单位由系里统一联系，学生在实习单位财务人员和教师的共同指导下，完成本次毕业实习。
　　三、校外实习的主要内容
　　(一) 全面了解企业财务管理现状
　　1、企业概况、产品结构和工艺流程；企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制；
　　2、企业经济效益，经营状况与财务状况；
　　3、全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用，重点了解企业在资金和成本管理方面的特色。
　　4、了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。
　　(二) 全面熟悉企业会计的基本核算方法
　　1、深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。
　　2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。
　　3、会计账户设置。了解实习单位开设的总账账户及其所属的明细账户、账户的开设原则及各账户核算的主要内容。
　　4、复式计账法。了解实习单位的记账方法、借贷记账法的使用情况和在该记账法下账户的结构及各账户之间的相互关系。
　　5、填制与审核凭证。了解实习单位会计凭证的种类、填制与审核方法和传递顺序等。
　　6、登记账簿。了解账簿的基本要素、账簿的形式、账页的格式、账簿的启用方法、日记账的设置与登记方法、更正错账的方法、平行登记的要点和对账、结账及更换新账的方法。
　　7、成本计算方法。了解实习单位产品成本包括的内容及各种产品的成本计算方法。
　　8、财产清查。了解实习单位货币资金，债权债务及各种实物的清查方法，学会编制银行存款余额调节表。
　　9、编制会计报表。学习编制企业对外及对内报表。
　　(三) 开展毕业论文的写作调研
　　在完成上述实习任务的同时，学生针对自己的毕业论文选题收集有关信息资料，也可以根据自己在企业调研的结果再拟订论文题目。
　　四、校外实习的基本要求
　　1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，格守财务和会计的制度，不处传实习单位的财务和会计信息。
　　2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。
　　3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。
　　4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
　　5、实习结束时，每个实习生应带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“实习表现鉴定表”，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。
　　6、撰写实习总结，字数要求在1500字以上。
实习计划篇5
　　在新的一年里，结合往年实习医师教学过程中的经验、教训，发现的问题。按照院科教科布置的工作任务、工作要求，今年计划如下：
　　1. 紧密结合教学大纲安排教学任务 2. 制定专人负责教学：负责人：****。负责内容：
　　（1）教学任务安排、协调。
　　（2）结合实际病房病种及教学大纲安排每两月1次教学查房、小讲课。
　　（3）每2月1次组织实习同学进行病历讨论
　　（4）实习同学临床代教。
　　（5）安排本科住院医师进行小讲课及教学查房。每3月1次。
　　（6）加强医院、科室、医师、实习同学之间的联系
　　（7）完成医院布置的教学任务、安排。
　　3. 加强实习同学理论培训。每2周一次小讲课。结合教学大纲、临床发现的问题进行临床理论教学、临床操作教学。
　　4. 加强实习同学操作技能培训临床工作中，注意规范示教，指导同学进行临床操作，尽可能多的提供同学动手操作机会。
　　5. 加强实习同学临床工作能力每位实习同学管床位2-5张，建立实习同学病历本，指导学生完成日常临床文书书写。培养同学独立分析、独立处理的能力。
　　6. 加强实习同学临床思维训练教学查房，老师查房与同学查房结合，强调同学在查房中的主动地位。
　　7. 加强实习同学理论联系实际能力指导同学进行查房，引导同学如何进行理论、实际的联系。

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加:2021-09-23 22:51:18 更:2021-09-24 01:04:03

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