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[文库大全]有关幼儿园班级工作计划范文合集5篇

学校|班级|幼儿园班级工作计划

有关幼儿园班级工作计划范文合集5篇
　　时间稍纵即逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的幼儿园班级工作计划5篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园班级工作计划篇1
　　一、班级概况
　　本班幼儿共计21人，男生15人，*6人，本班幼儿年龄较小，各方面潜力都比较弱，自理潜力比较差。大多数幼儿不会讲普通话，在与教师的沟通方面存在必须的难度。本班幼儿语言、动手潜力方面比较弱点。新幼儿入园以来，情绪比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。
　　二、现阶段中心工作：
　　从班级状况来看，本学期班级工作的重点就应放在以下方面：
　　1、创设良好的班级环境迎接新生
　　2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿园与家长间的距离
　　3、摸清幼儿特点进行因材施教
　　三、具体工作安排：
　　教育教学五大领域
　　健康领域
　　1、逐渐适应群众生活，体持稳定、愉快的情绪。
　　2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
　　3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。
　　4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。
　　5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。
　　6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。
　　7、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。
　　根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。
　　语言领域
　　1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。
　　2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。
　　3、能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂。
　　4、能在成人帮忙下说出画面上的主要资料。
　　5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的用心性。
　　6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。
　　7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
　　社会领域
　　1、能较快地适应并喜欢托班的生活。
　　2、乐意在成人的帮忙下学习自我的事情自我做。
　　3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。
　　4、能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事。
　　5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。
　　6、喜欢参加群众活动，能互不干扰地与同伴一齐游戏。
　　7、对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示。
　　8、明白自我的姓名、年龄、性别，明白父母的姓名和家庭住址。
　　9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。
　　科学领域
　　1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
　　2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选取、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。
　　3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。
　　4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。
　　5、能认识并说出3—4种颜色、认识圆形、方形。
　　6、明白一和许多。
　　7、能点数2—3件物品。
　　艺术领域
　　1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现。
　　2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。
　　3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自我的本领。
　　4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。
　　四、保育工作
　　饮食方面
　　1、注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。
　　2、注意幼儿食品卫生，预防疾病传播。
　　以生活老师为主，但本班教师也要配合。及时对生活老师提出推荐。
　　五、安全工作
　　1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。
　　2、注意幼儿药品管理。
　　3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。
　　六、消毒工作
　　1、严格遵守消毒制度。
　　2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。
　　3、每周消毒一次玩具，每一天消毒餐具、毛巾、口杯。
　　4、每一天清洗幼儿盥洗室。
　　七、健康工作
　　1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。
　　2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。
　　八、家长工作
　　家访、电访
　　1、对未来园的幼儿及时做好电访，家访工作。
　　2、电访及家访工作做到有记录。
　　3、电访、家访时询问清楚幼儿在家状况。并鼓励幼儿坚持来园上课。
幼儿园班级工作计划篇2
　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在圆满送走大班毕业班的孩子后，我们重新组合在一起的三位老师共同迎来了新升入大班的孩子们。我们在《纲要》的精神和《园本教研》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
　　一、班级情况分析：
　　幼儿情况：我班共39名幼儿，其中有21名女生，18名男生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；在交往能力方面欠缺，与同伴发生矛盾和争执时，不能独立自主地解决问题，总以自我为中心，不原接受他人的意见；部分幼儿语言表达能力较好，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
　　在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐。但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
　　幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，包办代替较多，在这方面还欠缺了些。所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。
　　二、主要工作：
　　1、认真研读《纲要》、大班《快乐与发展课程》，领会其精神，并结合园本课程、本班幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动。既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
　　2、贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，确立要开展的主题活动，有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。
　　3、根据本班幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。
　　4、结合“走进幼儿园”的园本特色文化，开展‘海特小区’主题搭建活动，提高幼儿的搭建水平，开发幼儿想象力、创造力。
　　5、开展班级美工特色：线描画。从引导幼儿欣赏线描画到对绘画方法的认识、对各种线的认识；从单色线描到多色线描的绘画方式，逐步开展相关的绘画活动。
　　6、按时每天组织幼儿开展攀登英语活动，引导幼儿逐步掌握和运用日常用语和日常对话，鼓励幼儿每天用英语和老师、同伴打招呼。
　　7、每天保证幼儿2个小时的户外体育活动时间，开展丰富多彩、形式多样的体育游戏活动。结合“阳光体育”，组织幼儿开展以民间游戏为主的表演游戏活动，丰富幼儿对民间体育游戏的认识，增强幼儿体质。
幼儿园班级工作计划篇3
　　炎热的六月送走的夏天，迎来凉风惬意的九月。愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
　　一、班况分析
　　我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通过在幼儿园3学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。
　　二、各领域目标：
　　各领域目标：
　　1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
　　2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
　　3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
　　4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
　　5、对文学产生兴趣。
　　三、工作重点及具体措施：
　　（一）、教育教学工作：
　　1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
　　2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。工作计划
　　3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：
　　（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；
　　（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。
　　4、发展幼儿的'独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
　　5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
　　6、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并知错能改。
　　（一）、礼仪教育礼仪是中华民族的传统美德，也是我园的重要工作，本学期我将教幼儿见到长辈和老师进行九十度的鞠躬礼，来园，离园能和老师和同伴进行亲切的问候，在家时更能尊重长辈。我将持之以恒的做好此项礼仪教育。
　　（二）、卫生保健及安全教育工作：
　　卫生工作是我班的一项重要工作，我将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
　　除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。
　　（三）、家长工作：
　　1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。
　　2、了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
　　3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感、
　　4、每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
　　新的一学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
幼儿园班级工作计划篇4
　　班级：
　　托二班
　　日期：
　　3月11日—3月15日
　　上周
　　情况分析
　　新的学期开始了，孩子们的情绪稳定，都能积极主动地参与到游戏活动中，大家共同学习、游戏，玩得可开心了，老师也及时督促孩子们多喝水。
　　生活活动
　　指导要点
　　1、提醒孩子用六步洗手法正确洗手
　　2、鼓励幼儿自己叠简单的衣物
　　3、鼓励幼儿多喝水，随时喝水。
　　主题活动
　　语言活动：《大口袋》
　　艺术活动：《欢迎新朋友》
　　科学活动：《五彩的柱子》
　　健康活动：《动物模仿操》
　　社会活动：《我来》
　　特色活动
　　音乐活动：《我爱妈妈》
　　艺术空间：《美丽的花瓶》
　　自我服务：《小嘴真干净》
　　图书阅览：《两辆小火车》
　　形体
　　过渡环节
　　1、手指游戏《炒鸡蛋》
　　2、歌曲《我爱妈妈》
　　３、故事《金色的房子》
　　户外活动
　　集体游戏：《马儿快跑》、《揪尾巴》、《滚啊滚》《向上摸天空向下摸草地》《种萝卜》
　　分散活动：《飞盘》《沙包》《骑小车》《拍球》《钻筒》
　　区域活动
　　区域名称：美工区
　　活动指导：指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴
　　家园共育
　　1、引导孩子在需要帮助时能用语言表达
　　2、根据天气变化给孩子穿适宜的衣服
　　谢谢您的支持与配合！
幼儿园班级工作计划篇5
　　行政事务：
　　1、公办教师上交新发展规划，园部撰写审核。
　　2、撰写幼儿评语并发园部审核。
　　3、做好学期结束工作。（相关资料整理）
　　4、组长整理教研组相关资料，准备期末上交。
　　教育教学：
　　1、做好中心骨干教师考核。
　　2、中心内行政示范课。
　　3、参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。
　　4、教育学会展示课。
　　5、以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做准备。（教研组长）
　　后勤保育：
　　1、召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。
　　2、做好幼儿龋齿预防的宣传工作。
　　3、全园幼儿体格评价表下发到班级。
　　4、完善本学期保健资料。
　　5、各班级上交给类总结。
　　6、进行本学期期末安全演练。

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加:2021-09-23 22:51:18 更:2021-09-24 01:12:02

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