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[文库大全]【精华】第一学期班级工作计划3篇

学校|班级|第一学期班级工作计划

【精华】第一学期班级工作计划3篇
　　时间稍纵即逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编整理的第一学期班级工作计划3篇，希望能够帮助到大家。
第一学期班级工作计划篇1
　　新学期，新起点!本学期，08少儿服务将以学校本学年工作计划为中心，抓住职业教育大发展的历史机遇，围绕培养“高素质的合格公民”的德育目标，不断加强和改进德育工作，提高学生整体素质。积极参与学校的各项活动，依照学校教育处、团委的指导思想，深化教育改革和管理创新。加强学生日常行为规范的教育、法制教育和礼仪教育;发挥德育工作的作用，加强德育工作的规范性;加强心理健康教育;配合校园文化建设，积极完善班级文化建设，从而实现班级的跨越式发展。因此，制定班级工作重点如下：
　　(一)加强学生日常行为规范养成教育，提高德育管理水平。
　　教育无小事，处处皆教育。继续加强学生日常行为规范教育，从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等日常点滴小事做起，重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为规范养成，使学生养成良好的行为习惯，提高学生整体素质。坚持以正面教育为主，严格学生管理，坚持班级量化赋分制度，提高偏差学生转化率，降低班级违纪率，提高课程及格率和优良率，在完善学生德育评价体系的基础上，形成良好的班级德育氛围和育人环境。
　　(二)通过安全教育、心理健康教育，促进学生行为规范教育。
　　坚持“预防为主”，针对学生违纪易发阶段，利用早自习、班会、活动等一切可以利用的时间和机会，增强学生的法制意识和自我保护意识，并保持健康的心理状态。建好学生心理健康档案，上好心理课。帮助学生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
　　(三)发挥德育主渠道作用，增强德育的创新性与实效性。
　　根据职业教育的规律和特点，着眼于学生的长远发展，构建较完善的班级德育工作制度。根据学生特点，制定德育目标和内容，本学期重点进行行为养成教育。使学生逐步成型，为将来成人、成才做好充分的准备。发挥课堂教学的主渠道作用，对德育课教学内容进行必要修改和补充，把具有鲜明职业学校特征的学生德育行为规范达标活动纳入德育课。
　　积极营造健康向上的班级文化氛围，树立良好的班风，进一步完善班级博客，积极参与“奏响青春旋律”为主题的“济南九职专班级博客交流评优活动”和丰富多彩的校园文化活动。
　　(四)全面提高学生的整体素质，把学生培养成为高素质的合格公民。
　　继续加强学生的文化课及专业课的学习，配合任课教师利用一切学生在校时间，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，配合技能大赛积极开展相应的班级活动。把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有一技之长的高素质人才。
　　制定班级工作计划如下：
　　1、结合专业，加强学生的礼仪教育。学生将来要成为幼儿教师，因此，除了要求她们遵守中学生日常行为规范，我还要求她们处处以幼儿教师的行为礼仪标准来严格要求自己。利用自习课、班会等时间加强对学生站姿、坐姿、文明用语、与人沟通等方面的礼仪培训，并通过班级礼仪之星的评比进一步促进学生对礼仪的重视，从而促使学生良好行为礼仪规范的养成，并为学生进一步形成良好的职业礼仪规范打下良好的'基础。
　　2、再接再厉，进一步完善班级博客，不断充实内容，让它成为展示班级风采的舞台，同学们相互交流学习的平台。
　　3、带领同学们积极参与本学期专业部安排的保育实习，查漏补缺，有针对性的进一步学习专业课和文化课，全面提高自己的综合素养。
　　4、在卫生、纪律、两操等方面，继续加强管理和训练，给学生提出更高的要求。与学生一同做卫生扫除、广播操，处处严格要求自己，给学生做个好榜样，从而带动学生，形成良好的班风。
　　5、加强学生的专业素质的培养，积极参与学校、专业部的技能大赛，争取好成绩。
　　6、继续加强班级团支部的建设，整理团员资料、发展新团员、搞好团活动。
　　7、结合十一运会，进一步发动全班同学，搞好班集活动。
　　8、积极报名、准备参加成人高考，争取优异的成绩!
第一学期班级工作计划篇2
　　一．情况分析
　　（一）基本情况：
　　我班现共有幼儿25名，男孩11名，女孩14名，其中新生5人，全班幼儿均为独生子女，无单亲家庭。我班大部分幼儿都是由托班升入小班，因此对幼儿园环境，幼儿园生活都比较熟悉，并已养成了一定的生活习惯。而5名新生，通过适应性活动，我们发现还不能很好的适应幼儿园生活，情绪仍不稳定，显而易见在这一方面存在着很大的差异。同时据了解，我班孩子大多由祖辈照顾，由于隔代亲的缘故，老人对孩子比较溺爱，幼儿略显娇气、任性，但对本班教师有较多的依赖，在活动中独立性不强。
　　（二）生活：
　　通过托班一学年的培养，幼儿基本上能进行一些简单的生活自理，如穿脱简单的衣物、自己进餐、盥洗等，但也有部分幼儿由于年龄偏小，生活上仍依赖于老师、家长的帮助，如扬扬等小朋友，常会把鞋子穿反、衣服穿错；斯斯、小雨等做事较拖拉，往往要老师再三的督促，挑食现象屡有发生。另据了解，我班有个别幼儿体质较弱，并患有气管炎、中耳炎等疾病，需老师特别照顾。
　　（三）学习：
　　我班大部分幼儿对音乐和美术的兴趣较大，喜欢在家中唱歌，画画，同时对新鲜的事物有好奇好问的习惯，反映出孩子活泼，灵敏的天性。但是在语言表达等方面还比较欠缺，有部分幼儿口齿不清、发音不准，如扬扬、云云等幼儿。同时我班幼儿年龄差异较大，而其中又以中小年龄的幼儿居多，因此在能力、技能上也显出了其中的差异。
　　（四）运动：
　　经过托班培养，幼儿在身体协调性方面有了很大的进步，基本能协调的走跑，也乐意参与各项体育活动，但自我保护意识稍嫌欠缺，常会出现一些危险动作。且在游戏中规则意识仍较淡薄，争抢、插队等现象时有发生。
　　（五）游戏：
　　幼儿能进行一些简单的拼搭游戏，但游戏仍处于摆弄过程，游戏的目的性不明显。游戏时幼儿的自我意识较强，往往与同伴会发生争执。
　　二．总目标
　　1、进一步培养幼儿良好的行为习惯，以德育工作为重点，逐步促进幼儿的交往能力。
　　2、结合园务计划，重视幼儿主题活动的开展，发展幼儿的独立性、自主性和创新精神。
　　3、重视游戏的教育作用，逐步丰富区角游戏的内容，让幼儿在游戏中愉悦身心，发展社会性及提高语言交往能力。
　　三．分目标
　　（一）学习：
　　目标：
　　1、学用普通话说出自己的姓名，能关注自己与同伴的五官与四肢。
　　2、乐于参加集体活动，遵守简单的集体规则。
　　3、了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。
　　4、喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。
　　5、爱听童话故事，喜欢观察（照顾）小动物，并有兴趣参加表演活动。
　　6、体会每个动物都有各自的本领，有兴趣地学做各种模仿动作。
　　7、区分常见水果的特征，感知它们明显的差别。
　　8、了解常见车辆的不同外形和功用，体验车辆给我们带来方便。
　　9、初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动。
　　10、以各种方式参加节日活动，体会节日的欢乐。
　　措施：
　　1、以普通话与幼儿游戏，交谈，树立良好的榜样作用。并创设多种情景，让幼儿愿意并喜欢在集体面前讲话。
　　2、结合音乐角，音乐欣赏活动等，使幼儿喜欢音乐
　　活动。
　　3、通过录音，讲解，情景表演，生动形象地讲述故事，培养幼儿喜欢听故事。
　　4、运用多种美工材料及技能，开展形式多样的活动，让幼儿愉快地运用简单技巧，并通过相互欣赏活动，引起幼儿对创作、表现的兴趣。
　　5、鼓励幼儿大胆表现，提供幼儿所喜爱的道具，头饰等，为幼儿表现自我创设条件。
　　6、通过故事，情景表演等多种形式，使幼儿了解五官的知识，并形成初步的常规。
　　7、通过自然角，饲养角活动的开展，使幼儿对动植物有观察的兴趣。
　　8、通过形式多样的主题活动，区角活动，让幼儿体验探索、发现的乐趣。
　　四．生活：
　　目标：
　　1、喜欢上幼儿园，体验与老师，同伴共处的欢乐。
　　2、学习洗手，洗脸的正确方法，学会独立入厕。
　　3、能愉快地进餐，并学会使用调羹，能独立进餐，不用成人喂。
　　4、会自己饮水，能按标记取放茶杯。
　　5、对与自己生活密切相关的人产生亲切感，愿意回答成人的问话。
　　6、在成人的提醒下，肯招呼熟悉的人，能有礼貌地感谢他人的帮助。
　　7、学习收拾玩具，不乱扔玩具。
　　措施：
　　1、通过示范，游戏，表演等形式，并结合家长工作，培养增强幼儿的自理能力，改善陋习。
　　2、以表扬，榜样为手段，初步提高幼儿的进餐习惯。
　　3、
　　结合游戏等形式，让幼儿熟悉对标记图的使用。让幼儿学会取放茶杯自己饮水、主动饮水等。
　　4、以游戏为纽带，联络师生间的情感，使幼儿愿意与成人、同伴交流。
　　5、关心，鼓励每一位幼儿，让幼儿喜欢幼儿园的生活，亲近老师亲近同伴。
　　6、通过唱歌，木偶表演等形式，使幼儿在唱唱、画画、看看中学会整理玩具、懂得爱护玩具。
　　7、引导幼儿掌握简单的礼貌用语。“早，再见，谢谢”，并能主动向老师问好。
　　（三）运动
　　目标：
　　1、在老师的鼓励下，积极参加各类活动。
　　2、尝试玩各种运动材料和器械，积累器械活动的经验。
　　3、喜欢模仿他人的运动方式和动作。
　　4、学习听辨各种运动信号。
　　5、对新奇的活动内容和方式感兴趣。
　　6、喜欢模仿周围事物的有趣形态和动作特征，感知运动节律的变化。
　　7、动作自然、较协调。
　　8、注意安全，不做危险的身体动作。
　　措施：
　　1、经常带幼儿进行户外活动，让幼儿在活动中掌握一定的技巧。（走，跑等）
　　2、保证每天2小时的户外活动，活动形式丰富多彩，并随季节适当调整活动时间。
　　3、适当增加体育运动器具。
　　4、以新奇的游戏内容吸引幼儿。
　　5、编排生动、活
　　泼、富有韵律的模仿操、律动。
　　6、通过生动有趣的故事，配合榜样作用，以此来加强幼儿的安全意识。
　　（四）游戏
　　目标：
　　1、愿意参加游戏，初步对游戏有兴趣及愿望。
　　2、愿意学习并扮演最熟悉的角色，模仿最基本的动作，并产生简单的角色语言与行为。
　　3、喜欢玩玩具，会摆弄与角色有关的玩具。
　　4、初步知道幼儿园的玩具大家玩。
　　5、在老师的帮助下，学习整理玩具。
　　措施：
　　1、提供丰富的适合幼儿年龄特征的游戏材料，便于幼儿操作，使幼儿对游戏有兴趣。
　　2、在游戏，日常生活中，逐步积累经验，为角色游戏做准备，有模仿成人的兴趣。
　　3、教师参与游戏，并适时地以角色的身份进行指导。
　　4、鼓励幼儿收集游戏材料，知道玩具大家一起玩。运用故事表演等形式教育幼儿有谦让的意识。
　　5、熟悉玩具摆放的位置，为幼儿整理玩具创设条件。运用“玩具找家”等游戏帮助幼儿掌握玩具整理的基本方法。
　　四．个别幼儿工作
　　目标：
　　1、注重新生工作，稳定幼儿情绪，使其尽快适应班级生活。
　　2、关心照顾体弱儿童，使他们健康成长。
　　3、培养个别幼儿养成良好的生活卫生习惯。
　　4、帮助个别幼儿形成良好的行为习惯。
　　5、教育幼儿友爱同伴，培养幼儿具有活泼，开朗的性格。
　　措施：
　　1、建立个案跟踪记录，了解幼儿活动状态，并针对情况及时教育。
　　2、多督促，善观察，与孩子交流，谈心，建立感情。
　　3、与家长多交流，反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。家园同步进行教育。
　　五．家长工作
　　目标：
　　1、加强交流，增进老师与家长之间的联系。
　　2、家园同步
　　20xx学年度第一学期小二班班级计划教育，培养身心健康的幼儿。
　　3、加强对体弱儿童的家园联系工作，使其健康成长。
　　措施：
　　1、热情做好来园和离园工作，及时向家长反馈幼儿在园情况。
　　2、定期召开家长会，让家长了解幼儿园工作，配合老师更好地开展班级工作。
　　3、定期开展家教讲座，为规范幼儿的品行共同出谋划策。
　　4、完善家访制度，对三天不来园的幼儿及时家访了解情况并记录。
　　5、提醒家长多留意教室门口的“家园联系栏”，了解幼儿园的教育教学安排。
　　提供给家长多渠道的联系方式，电话，手机， E-mail 。
第一学期班级工作计划篇3
　　优势和劣势：
　　五年级二班共有学生48名。从整体看，本班属于女生文静，男生好动这种情况。班内大多数的学生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了良好的日常行为习惯。部分自理能力差的学生没有养成良好的学习习惯和日常行为习惯，不能自觉做好上课准备，本学期有待提高。在本学期对这些学生需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，日常行为习惯，教给学习方法,自理方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。班级管理的着眼点不应仅仅停留在教学上，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
　　班级奋斗目标
　　本学期，力争把本班建成一个具有“团结，严谨，活泼，求学”精神的中队，通过班规班约的约束，把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义小公民，做一个合格的新时代小学生。具体措施有：
　　1. 民主制定奖罚分明的班级公约。
　　2. 在班级中培养公平的竞争意识。
　　3. 面对全体学生，抓两头促中间，做好后进生转化工作。
　　4. 学习，完善自我。
　　5. 遵纪守法，严于律己。
　　6. 爱护公物，遵守社会公德。
　　7. 做好卫生保持与清扫。
　　8. 全班用实际行动为班级争荣誉，养成讲卫生的好习惯，不随便乱扔。
　　9. 人人都有自己的兴趣，从小爱劳动，进校园讲普通话，书写整齐。
　　10. 上下楼梯做到安静、整齐，有序。
　　11. 每天佩带红领巾，小黄帽，上学放学做到安全第一。
　　落实月训练措施
　　1．本学期继续培养学生按照指定路线，沿着楼道的右侧有序行走。训练活动中，要求同学们严肃对待，严格遵守有关规定，达到了“安静、整齐、有序、快速”的基本要求。训练结束后，进行总结，指出存在的问题，及时纠正。同时希望同学们在平时能加强自律、规范行为，养成文明行路的良好习惯。
　　2.充分利用班队会时间，调动学生多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，开展讲身边的礼仪小故事、进行班级演讲比赛等活动。
　　3.利用课堂、活动、集会对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练，通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
　　4．扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动，要从“坐、站、行”，排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的训练，养成文明的举止。
　　5．积极倡导学生规范自己的行为，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。
　　6.通过活动，让学生学会文明行路，有序上下楼梯。让有可能发生的安全事故，消灭在萌芽中，真正保护好每个学生的生命安全。
　　具体工作及措施
　　一、纪律方面：
　　1.课堂纪律。本学期重新制定课堂纪律，由纪律委员负责收集大家的意见整理之后严格执行。重点约束部分调皮好动的男生。
　　2.楼内校内纪律。找出几大禁区，认真执行楼内十条。每个同学为班级争光。如有违反诵读楼内十条，在楼内监督本班同学楼内纪律情况。
　　二、德育教育方面：
　　1．注重养成教育。认真组织学生学习，围绕“校内不跑，楼内不吵，教室干净有秩序，路队整齐静悄悄”基本要求，培养学生良好的行为习惯和生活习惯。严格执行楼内十条。以小组为单位加强管理监督。细化到每个孩子，每周反馈。

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