[哲学] 简议：什么是智慧，以及如何获得智慧...[第3页]

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[哲学]简议：什么是智慧，以及如何获得智慧...[第3页]

作者:静虚散人111

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我对“智慧（人）”的定义是：有效掌控逻辑科学的明晰理性之自我，即，个性自我明辨真假善恶并能有效的预见掌控未来，我称其为智慧的人...
我这个定义下的“智慧人”有五个必要条件，或者说我定义的“智慧人”需要五种必备能力，这五种能力越强则智慧越高，反之则智慧缺失...当然，这里也受短板效应的强势掌控...
1.有效掌握形式逻辑以及语言学规范；
2.有效掌握科学常识人文通识；
3.个性自我的有效养成；
4.真假善恶的有效思辩；
5.集合前四项以有效的预见掌控未来，从而有利于面对未来而生活在当下的自我抉择...
下面用提问诠释的方式帮助大家理解我所言的“智慧人”...

1.一个不会说话，也听不懂别人说话，还不识字，更在形式逻辑方面没有系统有效的训练并内化成本能...即，在形式逻辑以及语言学方面没接受过有效训练的人，你觉得这个人有智慧吗？你觉得，一个概念混淆、思维混乱、自相矛盾的人，会有智慧吗？答案只能是“没有人类智慧的可能”...

说明：语言文字的学习就是形式逻辑的初级体现，区别只是在于单独系统学习过形式逻辑课程并有效内化之的人，是职业选手，思辨能力大幅大概率提升；没有单独系统学习过形式逻辑课程并有效内化之的人，是业余选手，思辨能力难以有效提高，全靠偶然的个体差异...

而没有系统学习过形式逻辑课程的人，之所以可能有一定程度的智慧，正是因为“偶然因素个体差异”使得他的思维规律符合足够多的形式逻辑法则...而个体差异若是导向违背形式逻辑规则，则不可能有智慧...即，概念混淆，思维混乱，自相矛盾的人没有智慧...

2.有效掌握科学常识人文通识...一个不懂得任何“数、理、化、生”等科学技术知识的人，有智慧吗？也就是说，一个人若是分不清数量差异，更无法计算任何事物，也对物理化学生物等现象一无所知...你觉得这种人会有智慧吗？

科学常识体现的是“大概率确定性”的客观规律，科学知识掌握的越丰富有效，就越有利于提升智慧上限...

3.个性自我：不知道自己是谁，也不知道自己的个性天赋与真实需要是什么，更不知道满足自身欲望的具体途径或步骤...由此也不知道外在的人事物对自身所产生的作用或价值...这种人可能有智慧吗？

个性自我：一个人有明确的自我认知，知道自己与“其它人事物”的差异之所在，并有理性的维护自身的人格独立性、人身独立性，以及有理性的维护自身的长远利益（与近期利益的动态平衡之后的边际效益）...较明确的知道自身的真实需要是什么，以及较明确的知道满足自身真实诉求的具体途径或步骤...

简单的说就是比较明确的知道“我是谁、从哪来、到哪去”...这时，我就称其具备一个比较较明晰的个性自我...

而要做到这些，首先就是，前述形式逻辑语言学以及科学通识的学习掌握，为个性自我的构建成长提供了必要的基础属性，在这之后人文社科类教育才能通过语言文字以及人际交流，获得直接经验和间接经验的学习积累，并抽象凝练以形成较明晰的自我认知...

其次，就是要随着成长逐步明确“自我的主体地位”，即，明确“我自己就是我自己”，而不是任何人的“私有财产或奴仆”...人性本恶利己第一，理性求善利他第二...利己，是人生的第一动因与最终目的，尽管不是全部动因全部目的...简单的说就是尽量“自重齐物我”...

其三，构建符合自身主客观环境的因果律模型，以及培养适合自身主客观环境的生活技能以导向“经济独立”...

其四，政治权利与情感婚姻等社会人际关系问题后面环节再详议...

其五：明晰自我的辅助工具推荐，“九型人格的自我测试框架定位”以及“文学作品角色带入人生轮回间接塑造”..

事实就是，明晰自我量化万物有效赋值理性抉择，以及“高智商利己之下的人生目的与正义推论”等理论体系的“自我建构社会认同”，就是明辨真假善恶的必要前提...

5.从来不知道下一步该做什么或该怎么做某事，也没有任何未来计划或合理地理想...也就是说，没有“长远利益未来意识”并“面对未来而生活在当下”...这种人可能有智慧吗？

可以说，前四点多是为这第五点做准备的...事实就是，人类之所以超越动物界而处于生物链顶层，主要就在于预见掌控未来的能力能效...

透过表象看本质的能力

通过直接经验间接经验，有效构建“因果律模型”与“现在未来的万物价值体系”，之后依托“目的意识、问题意识、策略意识、价值意识”，从而有效的计算“未来路径的成本风险效益性价比”，最后择优而用，就是为一种有效高效的人生必然而已...

智慧就知识与才能的总称。

可有些人先天就慧根不足，但他们对耍小聪明却乐此不疲，你就是套十八头牛都别想能把他拉回来，这种人在我身边那是一堆一堆的，他们的脑子里根本就没想过要获得智慧，他们会说：“获得智慧？我还想价钱合适的话再卖点智慧呢。”

认同你的观点。

好帖，有嚼劲感恩分享，随喜赞叹

讲的有理，说的是那么回事，但下士不会信，他们只信俗世的那套，就是权势与财力，他们获取权势的途径主要靠做奴才，或者直接的暴力去抢夺，他们获取财力的途径同样靠做奴才，或者欺诈——
讲的有理，什么理，道理，即走过去的道路所获取的经历和经验，而上士闻道则勤而行之，通过学习他人的经验和嵩拜他人的经历而快速走上自已的道路，通过智慧获取权势和财力，成为大成者，
学习的前提是什么，当然是信，不信什么也学不了——
而中士则在下士与上士之间左顾右盼，首鼠两端——

逻辑只是世间智慧，直觉是出世间智慧。

逻辑矛盾之处，直觉会来做判定，这是人跟机器的不同之处。

智与慧是不同的，智是智商和能力，慧是指灵性和悟性以及创造性，智商高的不一定慧根高，像爱因斯坦智与慧都高的只是极少数。

所以婴幼儿各方面比成年人成长快

你说的这种人，直觉就不想相处，那不就一个一天叨咕叨咕个不停的存储器？还不如一个搜索引擎，我想查就查，不查它不会来烦我。
让智慧出于沉淀于心的经历、教养、灵明，我要打交道的不是让厌倦的知识、知识、知识。。而是能让我好奇或感动，让我想亲近的，人！
多些人味。此外不过装饰。

【第六国际】的一项支持理论终于找回来了！