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[哲学]《认知语言学导论——考察西方语言学史》[第2页] |
作者:柳艺诚 |
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以上归纳的(六种——)认识,已隐伏于古人所构思的上帝创世造人的神话故事。后来人类走出蒙昧,学术兴起,知识挣脱开迷信,科学与宗教分手,这些朦胧的认识便上升为清晰的观念,转化为相应的理论。 |
世界各民族的原始语言思维不无共点。“巴别塔”的故事,讲的是语言怎样由一变多,并因此形成不同的民族。类似话题的故事见于各大洲的许多土著部落。例如澳大利亚土著有传说称,一个叫邬茹莉的女人死后,其尸首被众人瓜分,来自东西南北的各支族人,因分食不同的部位而致使语言发生程度不等的变异。北美土著人相信,人们本来只说一种语言,后来被自己子孙的残暴行为惊愕得言语失调,以至于不能互通。爱沙尼亚人的传说讲的是一个老人,一边用陶壶烧水,一边就根据壶水发出的各种声音给过往的各族行人起名字,使他们获得不同的语言。 |
同样,在中国西南的少数民族也有类似的故事,例如拉祜族的创世史诗《牡帕密帕》说,天神厄莎某日把烤肉分发给众人,而人们吃肉时说的话不尽相同,于是有拉祜、佤、尼、汉、傣等民族。 由此我对神话学考察,认为“语言”是一种相当普遍的原始观念,以为人类语言原本是统一的,只因种种事件而变得差异巨大。 |
接着我们还是回到《创世记》第一章,开篇第一段写道: “起初上帝创造天地。地是空虚混沌,渊面黑暗。上帝的灵运行在水面上。上帝说:‘要有光!'就有了光。上帝看光是好的,就把光暗分开了。上帝称光为‘昼',称暗为‘夜'。有晚上,有早晨,这是头一日。” |
当然“神话”(《圣经》)再离奇,也不能过于背离常理。设若宇宙天地、世界万物真是上帝创造的,那我们也不妨为上帝设想一下:那时一切都还没有,他靠什么来创世?上帝必然拥有一种力量,借以从虚无中造就万有,而这种神奇的力量,就是语言。 |
上帝说:“让光出现吧!”于是光就出现了。然后他要给光和光的对立面分别起名字,因为没有名称,一个事物就没有确定的存在,也不能确保恒久的存在。所以,上帝为创世而施行了双重的言语行为: 第一,用命令式来造就光; 第二,用命名来界定光。 |
这样,通过使用同一种语言魔力,上帝从第二天起依次造了空气和天空,大地和海洋,太阳、月亮和星星,植物和动物…… |
上帝借他的语言魔力来创世,这跟许多神话故事中凭一句暗语就能开启宝藏(例如阿里巴巴说“芝麻开门”),念一些咒词便能置人于死地(例如唐僧对孙悟空念紧箍咒),是一样的原始语言崇拜的反映。假如一个原始人来到我们当中,看到我们用话语对机器人发出指令,说“进!”它就前进,说“退!”它就后退,一定会以为这是语言的魔力所致,而不会想到那背后的声控原理。 |
《圣经》文本到了《新约·约翰福音》里,《旧约·创世记》中隐而不露的语言已展现公开的形象,并且具有抽象和具象两个方面,其抽象的形式是“逻各斯”或“道”,而具象的形式是圣子基督: |
《新约·约翰福音》写到:“太初有道,道与上帝同在,道就是上帝。这道太初与上帝同在。万物是借着他造的;凡被造的,没有一样不是借着他造的。” |
上帝如此借重“道”——语言,还不仅仅是为了创世。创世固然重要,却只是一次性的行为,而在这之后的经常性的行为中,上帝仍离不开语言:在每一次显灵中,他都要向人类晓谕些什么。上帝必须言说,否则何以显启神性?所以,在上帝,语言不但是原初的创世力量,而且是永远的喻世工具。 |
维特根斯坦在《逻辑哲学论》中写到:“对名字不能由任何定义作进一步的分析:它是一种原始记号。” 由此,我将展开对“第二部分的考察”…… |
第二部分:语言学的发源?——作为理性的抽象指称,来自于“哲学史”(古希腊对话录)的考察! |
在人文精神、理性思维、学术思想等各方面,古希腊都是近现代西方的发祥地。创立量子力学的物理学家海森堡认为:“一个人如果没有古希腊自然哲学的知识,就很难在现代原子物理学上有所进展。” |
罗素说:“严格地说,全部西方哲学就是希腊哲学。” |
就语言学来看,虽则不能说全部的西方语言学就是希腊语言学,因为语言学是一门技术性很强的学科,其发展并不完全依靠思辨,而是在相当程度上取决于材料(语料)和工具(方法),但是,对语言本体最重要的几个方面——语法、语音、词汇语义,古希腊人已经开始探索;对语言运用,特别是演讲、论辩的艺术——修辞,古希腊人非常看重;对语言与思维和世界的关系,以及语言现象背后的思维规律,他们也有所思忖和发现。 |
所以,称希腊为西方语言学的故乡,并不为过。只是,在我们把希腊确立为西方语言学史的第一站时,应注意它与周边地区和先前历史的联系。在很多方面,希腊文化得益于发源更早的另一种传统,即包括巴比伦、埃及、希伯来在内的闪含文化。 |
例如,希腊文已是一种相当成熟的拼音文字,是从巴比伦或埃及的楔形文字演进而来的;载有创世故事的《圣经·旧约》,也不是出自希腊人之口,而是基于希伯来人的传说;在天文学、几何学等精密科学领域,希腊人更是巴比伦人和埃及人的学生。 |
然而,首先正是在哲学上,相应地也就在关涉语言的实践思考上,希腊人显示出无比的热情和独异的睿智。从这个层面说,西方哲学是来源于西方语言学。 |
——将神话的主题理性化,便有了哲学;把哲学的话题玄秘化,就滋生出神话。 |
我们再来看看前面引自《约翰福音》的那段话,“太初有道,道与上帝同在”云云,很耐人寻味。在创世之前,上帝是唯一的存在,此外就只有逻各斯。逻各斯内在于上帝,二者无疑是合一的,甚至就是同一个存在者。然而,创世活动一经开始,逻各斯便外化了: |
逻各斯不但自身转化为一种工具——思维和说话的工具,而且,通过它生成了一个物质的世界。这个物质世界的主宰是人,上帝使他成为唯一既能思维又能说话的动物;除开上帝,只有人拥有这种双重的能力。 |
思维与语言的这种高度融合构造了“本体世界”,在“逻各斯”一词及其语源的意义中也有所体现: |
在希腊语里,由语根leg-“说话”生出若干组词,其中一组跟思维有关: logiko “理性” logismos “思想” logike “逻辑” logikos “合乎逻辑的、理智的” 另一组跟语言有关: legein “说话、讲述” lexis “词” lexiko “词典” logion “格言、语录” |
而logos“逻各斯”一词恰能把思维和语言这两层语义结合起来:一方面,logos指“语词、言语”;另一方面,它又表示“理性、缘由”。 |
此外,logos还有“计算”的意思,在数学上特指“比例”。而数学是希腊人知识结构中不可或缺的一部分,对有些哲人来说,甚至是最重要的部分,例如在毕达哥拉斯眼里,“最聪明的事物”就是数,其次是为事物创制名称的人。 |
看来,没有哪个词能比logos更真确地概括希腊民族的认识倾向。在其他语言中,也难以找到一个类似的词,能够兼括精神规律、自然规律以及语言等几重意思。这样的语义蕴涵绝非出自偶然。 |
从logos的语义蕴涵可以看出,在古希腊人的心目中语言与思维的关系极为紧密。在此就让我们用这个词来给人下一个定义:人是拥有逻各斯的动物。 |
正如上帝手中的逻各斯必然要外化,以造就一个客体的世界,语言和思维也必然要求有这样一个世界,否则就没有存在的理由;语言和思维都是为了某个对象而存在的。“思想和语言都需要在它们本身以外有某种客体”,即,当我们进行思维时,我们一定是想到了某个对象,或是一个东西,或是一件事情。思想必定是关于什么、针对什么的思想,无所涉及、无所针对的思想是不存在的。 |
所以,西方自古希腊以来的一个核心概念“being(存在)”的原始含义——是一个逻辑系词“is(是)”的演化形式。这种“is(是)”的逻辑性问题是由西方传统对语言规范及其“truth(真理)”的事实尊重使“metaphysic(形而上学)”上升到了世界本体和真正实体的崇高地位,从而使“metaphysic(形而上学)”带上了系词“in(是)”和动词(及动名词)“being(存在)”(及“本体”)的双重含义,体现了西方文化中“logos(逻各斯)精神”和“yunus(努斯)精神的统一。 |
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